PAGE頁碼頁碼小學生演講稿樣本20____小學生演講稿關于小學生演講稿10篇演講稿具有邏輯嚴密，看法明確，觀點顯明的特點。在發展不斷提速的社會中，用到演講稿的地方越來越多，怎么寫演講稿才能避開踩雷呢？以下是我幫大家整理的小學生演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學生演講稿篇1同學們：寒冷的冬天已無影無蹤，迎來了暖暖的春天，這天是我們新年開學的第一天，我們剛剛度過了一個祥和的春節，度過了一個開心的寒假，往日的老摯友又相聚在熟識的校內，又迎來了新年新學期，在此，祝同學們生活開心、學習進步！俗話說：一年之計在于春。我們在春天里播撒禮貌、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收獲的華蜜。在新學期里要求同學們做好“五個心”：一是收心。從寒假的以玩為主，轉變為以學為主。二是恒心。在學習上要下功夫，持之以恒，取得新的成果。三是愛心。不僅僅要提高自身的學習專心性，同時還提高自身的品德修養。敬重老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。四是留心。留意校內、校外和家中平安。同學們，你們取得進步，老師為之雀躍；你們若有失誤，老師為之痛惜；你們的成果映射著老師辛勤耕耘的身影；你們的榮譽反射著老師無私奉獻的光華。“青出于藍而勝于藍”是你們的憧憬，也是老師的期望，更是你們對學校的最好回報。同學們，珍惜春天，珍惜此刻，共同創建輝煌、絢麗完備的明天吧！小學生演講稿篇2老師們、同學們：早上好！今日我演講的內容是秋季常見傳染病的預防。大家都知道，秋季由于氣候改變無常，忽冷忽熱，是一個疾病多發的季節，對小學生來說，秋季簡單患傳染性疾病。如：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等。但是，同學們也不要過于擔憂，膽怯 ，只要我們在平常能做到下面幾點，這些疾病還是可以預防的。1、在平常學習之余，要多參與體育熬煉，如跳繩、跑步、打球等，只有身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。2、我們的教室、家里要常常開窗通風以保持空氣的簇新，流通。3、平常要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。4、要留意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。5、依據氣候改變留意增減衣服，避開著涼。6、不能偏食，平常要多吃些蔬菜，水果，多喝水。7、家里的生活用品、衣服、被子（在天氣好的時候要勤洗、勤曬）8、肯定要保證足夠的睡眠，不能過于疲憊，因為疲憊簡單使我們的反抗力下降。9、對衛生防疫制訂支配的各種預防接種，我們肯定要按時去接種。因為許多的預防接種，都是針對特定的季節，特定的疾病，衛生防疫部門都是作了細心支配的，接種以后，可以起到有效的預防作用。大家如能做到以上幾點，肯定會擁有一個強壯的身體。我的演講結束了，感謝大家。小學生演講稿篇3敬重的各位領導、同事們：大家好！蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會孤獨；寬廣的大地，因為有了萬物的裝飾，才顯得朝氣盎然。在由56個民族構成的祖國大家庭里，在多民族聚居、漂亮富裕的，我們僅有相互依存，相互促進，團結一心，共同發展，才能構建永久的和諧。“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開，”這三個離不開的思想表現了我一向很喜愛的那句話：天山簡便根連根，各族人民心連心。在各族人民心連心的民族大家庭中涌現出了許很多多的先進人物和事跡，最讓我感動的是____木叔叔的故事。____木叔叔是一個外出務工、靠賣羊肉串為生的一般的____爾族人，可是他又是不一般的，因為叔叔正靠著他的所作所為感動著____、感動著、感動著中國。八年來，____木叔叔把主要靠賣羊肉串攢下的10多萬元，全部捐贈資助了上百名貧困學生。人們親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。他的事跡已經深深地烙在了在各族人民的心中，在全國營造出人人求團結、到處講團結、事事謀團結的深厚氛圍，民族團結之花在那里盡情怒放。在我們這個多民族的大家庭中民族團結是天經地義的事情，各族人民之間的關切和愛惜是天經地義的。讓我們心連心，手挽手，為的安定團結貢獻自我的一片愛心，為祖國的旺盛昌盛攜手共進！讓我們向____木叔叔學習，用自我的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花，讓民族團結之花開得像火一樣紅！我的演講結束，多謝大家！小學生演講稿篇4老師們，同學們：大家好!今日我演講的題目是：學會感恩。感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校賜予的機會，感謝母親的培育，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今日便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多許多。感謝父母，他們賜予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你學問，引領你做“大寫的人”;感謝摯友，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么所以，感恩，是一種樂觀的心態。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。有人說，遺忘感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經起先享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今日的華蜜和喜悅。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的幫助和激勵為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分觀賞。感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會酷愛生活。我們將會感受到更多歡樂。小學生演講稿篇5敬重的老師，敬愛的同學：大家下午好：或許是因為遺忘總是比記憶更難以驅散。于是，你用你的離開決然著惦念，我用我的手指敲打著相思，突然想起一句詞來，‘一種相思，兩處閑愁’。從那時起，我捕獲到了你的背影，在那一瞬間，我的每根神經便馬上接上曠日未有的驚喜。在找尋你的背影時，我遺忘了自我，只是走向你的背影，你卻如同雨后彩虹悄然離去，蹤影難覓，讓我獨守那份漂亮，在無人處空自嘆息。就在我漫不經心的時候，你的'背影卻又映入我的眼簾，我突然覺得眼前的景色無限完備。那不是隕落的美，那是出自于內心的感嘆，一股熱力，吸引了我的視線，更吸引了我的心!我的心沉醉于你的背影，我的精神與你的背影緊緊地相擁在一齊，水乳般地交融在一齊!我寧靜地佇立在某個角落里，凝視著你那遠去的背影，陷入深深地深思··或許你從來沒有察覺到，我在你身旁走過時，步伐放那么慢，那么輕·你的背影，來去匆忙，無影無蹤，難覓難尋，但卻勾起了我一連串的遐想··我明白，你的背影終會匆忙離去，甚至會煙消云散。但我限制不住我那脆弱的心靈，竟不由自主地癡迷上你那令人深思的背影!你的背影，在每一天的人群中，我都感覺得到你的存在，感覺得到你那暖和的氣息——似乎我的母親。這都是你的背影帶給我的靈感。不管是遠在天際海角，還是遠在九霄云外，你的背影都在我的視線里，我的身影都在你的航程上。我敬愛的老師!小學生演講稿篇6敬重的老師，敬愛的同學們：大家好！我是四、一班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學生的競選者，我會加倍努力，成為一名最美的小學生。我是一個活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動問好。我團結同學，樂于助人，低年級的小摯友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著干凈的校服，戴著紅領巾去上學時，我都充溢了____和活力。在校內內發覺地上有紙屑時，我會堅決果斷的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛惜班集體，喜愛參與各類活動，喜愛幫助老師做一些力所能及的事情的好學生。四、一班李碩小學生演講稿篇7我愛我的老師，當我看到“我愛我師”這題目時，老師您知道嗎？您的形象一下子從我的腦海呢個涌現出來，我不知道該如何落筆，您的一舉一動，一言一行，留給我得盡是無限的遐想。記得跟您初次見面時，我第一感覺您是一個不平凡，又是一個威信極高而能使全班同學都敬畏如神的老師，遇一小事就大動肝火的人，我膽怯 。慢慢地，我發覺您并不是一個一個固守“嚴”字當頭律條的老師，而是對每一個同學都溫順愛護，勝似慈母的老師。班上有些同學上課總是總當“反動派”，您得知后，立刻對他們進行思想教化，他們也被您語重心長的話給感動了，確定“洗心革面”，但時常還犯____病，望見了您當時心急如焚的樣子，我慶幸，因為我有了一個愛我們的老師。以后的日子，我跟您更加談得起來了，您也對我重視了。每次測驗后，您都會拉上我和幾個優等生在一起幫我們____、修改試卷。雖然試卷上大部分識“滿江紅”，我嘴里也常大喊倒霉，但我心里卻別有一番味道。往后，我的語文成果就象芝麻開花——節節高。還有一次，則更令我忘懷。上學期，學校搞了一次創新作文競賽，您要求我要把作文寫好并給您修改，我的臉上雖然帶著幾分牽強，但我心里倒是樂不行支的。從今，每逢作文，我筆尖里的句子，一個一個“爭先恐后”地往外涌，乖乖的跳到方格里。看到自己寫的作文，我心里特殊興奮，接著我又望了一下您，您雙眼正瞇著一條直線望著我露出一個欣喜的笑容。我想，您眼里肯定還藏著不少作文的隱私哩！老師，是您激起了我寫作的欲望，提高了我寫作的水平！老師，您對我和全班的愛如同雨點般細膩，卻如同雨點般點綴了我們的天空！老師，我對您的感謝道不盡，說不完，千言萬語，只能匯聚在濃濃的幾行：假如說莘莘學子識一首詩，那么老師便是詩中凝練的主題；假如說莘莘學子識一首歌，那么老師便是歌中跳動的音符。老師，即使我遺忘了世界上全部的偉人，我也不會把您忘了。小學生演講稿篇8尊敬的老師，敬愛的同學們：大家好！我是四年(3)班的陳xx，今日我的演講主題是：養成良好的習慣，做有品位的xx人。我認為作為一位有品位的xx人，應當從小養成良好的習慣。學習中，我能自覺做到，課前先預習，有預習上課記憶更深刻，理解的更透徹。上課時學會帶著問題聽課，可以駕馭更多的學習內容。課堂上用心聽講主動回答問題，勤思索，做到不懂就問。老師布置的作業按時完成，學會先復習后完成作業，先審題再解答，字體端正，頁面清潔整齊，還有很重要的一點就是課余時間的閱讀，古人云：“讀萬卷書，猶如行萬里路。”閱讀的好處不僅可以修心養性，更可以開闊視野，閱讀可以提高我們的寫作實力、增加學問面、更能提高我們的語言實力和交際實力。書讀的多可以足不出戶，便知天下事。我從小就愛看書，每次和爸爸媽媽去超市我就待在圖書區，等爸爸媽媽買好東西再來叫我回家，我都是戀戀不舍的離開，在學校下課時間，圖書角是我最愛去的地方，在家里當我在閱讀時，媽媽叫我吃飯我聽不見，因為我已經投入到書的海洋，到了忘我的境地了。養成閱讀的習慣，也是提高學習的習慣，所以同學們肯定要多閱讀。生活中的我能做到早睡早起，生活自理，自己的事情自己做，不挑食不奢侈，上學上課不遲到不早退，按時完成值日工作，完成老師交代的事情。在家幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，記得剛剛起先學煮飯時因為沒有閱歷，把飯煮的稀飯不像稀飯干飯不像干飯，但是一次、兩次、三次……之后，我可以煮出香噴噴的米飯，等媽媽下班回來炒菜就可以吃飯了，當我看著全家人在吃我煮的飯，是一件多么華蜜的事。在節假日我也會參與許多有意義的活動，比如拿自己看過的書和玩具去義賣，賣的錢捐給貧困山區的孩子，和媽媽整理整理我和弟弟不能穿的衣服、鞋子、多余的書包打包捐贈給貧困山區。從這些事情讓我懂得幫助別人是多么歡樂的事。同學們，希望我們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩，做有品位的xx人。我的演講到此結束！感謝大家！小學生演講稿篇9各位老師，敬愛的同學們：大家好，今日我們演講的題目是《朗朗書聲滿校內》！書，是人類文化的結晶，是珍貴學問財寶的積淀。讀書是古往今來的優良傳統，周恩來立志“為中華之崛起而讀書”，高爾基說“書籍是人類進步的階梯”杜甫則寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神”至理名言。讀書是一種享受，是一種歡樂，是一種華蜜。在開元這個大家庭里，老師和同學們共讀經典，一起在書海中徜徉。為了讓我們的校內充溢人文氣息，我們的學校還特地在教學樓為同學們設置了公共閱讀區。提倡同學們利用課余時間讀書。并且在全校開設了書香班級的評比活動，激勵同學們多讀書。這一切都能讓更多的同學們在書香中感受讀書的樂趣。我們常常能看到同學們在圖書角，在班級里閱讀的身影。讀完書后邀三五好友暢談讀后感想，氣氛熱情，妙語連珠。可是我們四周還有些同學讀書沒有安排，更有些同學不愛讀書，特殊是周末放假回到家里，只知道在電視機前或者電腦前打發時間。這樣做是不對的。讀書是一種享受，一種歡樂。時間是擠出來的，每天都要利用并支配好時間讀書，每天不少于1個小時。古人讀書提倡三余，今日我們更要珍惜時間讀書。書聲不絕于耳，書香溢滿校內。這已成為我們開元一道亮麗的風景。為了更好的促進學校的讀書氛圍，我校將實行《課文朗讀競賽》。希望每個同學能借這些活動，把讀書作為自己追求的目標，豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發展。從愛書起先，培育讀書的愛好，人人養成愛書、愛讀書的好習慣。敬愛的同學們，我們在此倡議：互助共學，廣泛開展讀書溝通活動，以文會友，互幫互學，共同進步，做到一人所學為眾人所學，一人所長為眾人所長；同時讓讀書成為習慣，使我們的生活因讀書而精彩；讓讀書成為一種美德，生命因讀書而更加充溢，因讀書而勝利。從書本中吸取先知，從學問中提升實力，于讀書中陶冶情操。讓我們將讀書與思索相結合，與寫作相結合、與做讀書筆記相結合、與實際生活相結合，建議同學們在讀書時做到5個1：每周寫一篇讀書筆記，每周背誦一篇經典詩詞，每月讀一本文學名著，每讀一本書后寫一篇讀后感。讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！同學們,讓閱讀引領我們成長；讓學問為我們導航。讓我們攜起手來，與好書為伴，營造書香校內，共享讀書樂趣。小學生演講稿篇10尊敬的老師、敬愛的同學們:大家好!今日我演講的題目是。城市讓生活更美妙，文明讓生活更華蜜。近年來，隨著城市建設步伐的漸漸加快，很多社區的公共設