第5頁共5頁202?3年4?月試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)試?用期工?作總結(jié)?范文?這一年?，我們?畢業(yè)了?，我們?走進(jìn)了?社會，?這對于?我來說?，是我?人生中?的一次?重要的?選擇和?轉(zhuǎn)變。?我從一?個(gè)學(xué)生?，逐步?走進(jìn)社?會，來?到__?__，?轉(zhuǎn)變成?一個(gè)真?正意義?上的社?會人，?從__?__年?___?_月_?___?號到現(xiàn)?在，正?好__?__個(gè)?月的時(shí)?間，在?這__?__個(gè)?月里，?我經(jīng)歷?了不少?事情，?對于我?來講也?是我步?入社會?后的一?段適應(yīng)?期，這?一些的?經(jīng)歷都?將對我?的成長?是有好?處的，?我也相?信自己?可以以?一個(gè)較?好的精?神狀態(tài)?來迎接?我的另?一段人?生經(jīng)歷??，F(xiàn)在?，我將?這階段?的主要?工作做?一個(gè)總?結(jié)，如?下：?1、通?過學(xué)習(xí)?產(chǎn)品使?用手冊?，產(chǎn)品?技術(shù)指?標(biāo)，產(chǎn)?品的原?理圖等?了解并?熟悉公?司的儀?表、車?身控制?模塊等?產(chǎn)品的?功能、?設(shè)計(jì)思?路和技?術(shù)平臺?，熟悉?并能熟?練運(yùn)用?硬件設(shè)?計(jì)工具?。2?、通過?對產(chǎn)品?知識以?及ts?169?49體?系中的?技術(shù)開?發(fā)流程?的學(xué)習(xí)?，了解?了公司?產(chǎn)品的?開發(fā)流?程。?3、學(xué)?習(xí)技術(shù)?支持工?作內(nèi)容?和需要?掌握的?技能，?參與了?技術(shù)支?持實(shí)踐?。4?、對公?司現(xiàn)有?產(chǎn)品的?進(jìn)行了?全面的?了解，?系統(tǒng)的?學(xué)習(xí)了?產(chǎn)品的?系列以?及分類?。5?、學(xué)習(xí)?繪制產(chǎn)?品原理?圖及p?cb板?繪制。?這個(gè)階?段主要?學(xué)習(xí)使?用pr?ote?l以及?orc?ad繪?制原理?圖，由?于使用?pro?tel?繪制原?理圖有?一定的?基礎(chǔ)，?所以學(xué)?習(xí)起來?還比較?容易，?而or?cad?是第一?次接觸?，不過?在師父?的悉心?指導(dǎo)下?，我也?已經(jīng)能?熟練掌?握。繪?制pc?b板相?對難一?點(diǎn)，主?要是不?熟練，?但是經(jīng)?過一段?時(shí)間的?學(xué)習(xí)，?我相信?我可以?熟練掌?握。?6、參?與制作?多功能?測試板?的升級?版，由?于是第?一次參?與實(shí)際?操作，?所以遇?到的問?題不少?，比如?，對公?司元器?件了解?得不是?很清楚?，所以?在選擇?元器件?的時(shí)候?不是很?熟練。?通過?這一階?段的工?作和學(xué)?習(xí)，我?深刻體?會到自?身的缺?點(diǎn)和不?足，特?別是在?硬件設(shè)?計(jì)過程?中，對?元器件?功能、?種類了?解得不?夠全面?，繪制?原理圖?時(shí)不夠?認(rèn)真仔?細(xì)，因?此在以?后的工?作和學(xué)?習(xí)中要?加強(qiáng)對?公司的?產(chǎn)品以?及元器?件的了?解，清?楚各元?器件的?封裝并?能熟練?運(yùn)用;?加強(qiáng)p?cb板?布線學(xué)?習(xí)，熟?悉公司?產(chǎn)品元?器件的?布線規(guī)?則，規(guī)?范pc?b的布?線;加?強(qiáng)軟件?編寫調(diào)?試方面?的學(xué)習(xí)?，通過?多向部?門同事?學(xué)習(xí)請?教，自?己有目?的性的?學(xué)習(xí)，?提高自?己軟件?編寫能?力;加?強(qiáng)和同?事之間?的交流?和學(xué)習(xí)?，使自?己更好?的融入?到這個(gè)?集體當(dāng)?中。?在這_?___?個(gè)月的?學(xué)習(xí)中?，我深?深體會?到一個(gè)?和諧、?共進(jìn)的?團(tuán)隊(duì)是?多么重?要，一?個(gè)積極?向上、?大氣磅?礴的公?司和領(lǐng)?導(dǎo)是員?工前進(jìn)?的動力?。我會?珍惜這?次機(jī)會?，為公?司的發(fā)?展盡一?份綿薄?之力。?在此我?向領(lǐng)導(dǎo)?申請轉(zhuǎn)?正，希?望自己?能早日?成為公?司的正?式員工?。試?用期轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)范?文年?日，我?很幸運(yùn)?的在競?聘營銷?代表一?職中當(dāng)?選，感?謝公司?給我提?供機(jī)遇?，在這?將近兩?個(gè)月的?時(shí)間里?我時(shí)刻?懷著感?恩之心?，用自?己的勤?奮付出?回報(bào)公?司領(lǐng)導(dǎo)?對我的?信任和?培養(yǎng)。?因?yàn)?我身份?的特殊?，起點(diǎn)?是一名?營業(yè)員?，從一?名被管?理者變?成一名?管理者?，無論?是對于?我自己?還是對?于周邊?的同事?而言，?都是一?個(gè)不小?的改變?，要接?納這種?變化時(shí)?需要時(shí)?間的。?因此，?在剛開?始的工?作中，?經(jīng)常會?遇到阻?礙，這?都是考?驗(yàn)我意?識和能?力的“?試金石?”。因?為我知?道只有?知難而?進(jìn)，永?不退縮?，才能?戰(zhàn)勝工?作中的?困難，?順利開?展工作?。同時(shí)?，我留?心做個(gè)?“有心?人”，?知己知?彼，用?心了解?每個(gè)員?工的習(xí)?性脾氣?，這樣?工作起?來才能?有的放?矢、游?刃有余?。__?__個(gè)?月以來?，我的?心得總?結(jié)如下?：一?、擺正?心態(tài)，?調(diào)整自?己，夯?實(shí)基礎(chǔ)?。擁有?良好的?心理素?質(zhì)是一?個(gè)人取?得成功?與否的?關(guān)鍵，?所謂態(tài)?度決定?一切，?無論處?于什么?崗位，?擺正自?己的心?態(tài)是前?提，這?樣才能?在工作?中尋找?自己的?位置。?我有過?剛參加?工作時(shí)?的熱情?，有過?一展宏?圖的沖?勁，有?過“數(shù)?風(fēng)流人?物還看?今朝”?的懷想?;我也?有過失?敗的受?挫感，?有過受?到批評?責(zé)備的?委屈，?有過憋?在肚子?里難以?下咽的?苦水。?這段時(shí)?間工作?的過程?也是我?自己心?態(tài)不斷?調(diào)整、?成熟的?過程。?要把工?作完成?是很容?易的，?但把工?作做得?出色、?有創(chuàng)造?性卻是?很不容?易的。?所以，?調(diào)整好?心態(tài)的?我漸漸?的明白?了，在?做任何?一件事?時(shí)都有?發(fā)展才?能、增?長知識?的機(jī)會?。如果?我能以?充分的?熱情去?做最平?凡的工?作，也?能成為?最精巧?的工人?;如果?以冷淡?的態(tài)度?去做最?高尚的?工作，?也不過?是個(gè)平?庸的工?匠。?心態(tài)的?調(diào)整使?我更加?明白，?不論做?任何事?，必須?竭盡全?力，這?種精神?的有無?可以決?定一個(gè)?人日后?事業(yè)上?的成功?或失敗?。如果?一個(gè)人?領(lǐng)悟了?通過全?力工作?來免除?工作中?的辛勞?的秘訣?，那么?他也就?掌握了?達(dá)到成?功的原?理。倘?若能處?處以主?動、努?力的精?神來工?作，那?么無論?在怎樣?的崗位?上都能?豐富他?人生的?經(jīng)歷。?二、?堅(jiān)持公?平公正?，人性?化管理?。絕對?的公平?是不存?在的，?畢竟一?碗水也?端不平?，但是?我們作?為基層?管理人?員，要?力求用?一顆同?樣的心?對待每?一位員?工，即?使有些?人偶爾?會違紀(jì)?違規(guī)，?但是熟?話說人?無完人?，我們?要有包?容的心?，在不?影響原?則的前?提下，?對其一?視同仁?。對于?和自己?關(guān)系處?得較好?的員工?，也要?公事公?辦，有?違反中?心規(guī)定?的必須?做出同?樣的處?罰。當(dāng)?然，我?個(gè)人是?很不贊?成靠處?罰來管?理員工?，我們?要人性?化管理?，在尊?重的前?提下，?主要以?激勵為?主，給?員工提?供更多?的培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)?的機(jī)會?，如在?晨會上?，簡短?的布置?好當(dāng)天?的工作?任務(wù)之?后，就?像以前?薛經(jīng)理?給我們?講個(gè)小?故事，?從中得?到啟發(fā)?。從而?提高營?業(yè)員的?思想意?識。多?講些案?例，更?能身臨?其境。?既能提?高晨會?的效率?，也能?激發(fā)她?們的工?作熱情?，從而?更好的?做好本?職工作?。三?、團(tuán)結(jié)?互助，?不斷進(jìn)?步。非?常感謝?我的領(lǐng)?導(dǎo)，在?百忙之?中還抽?空關(guān)心?我的工?作，感?謝我的?導(dǎo)師，?能在工?作中隨?時(shí)指出?我的不?足，特?別是我?在為人?處世上?的不足?，能一?針見血?的指出?并給予?正確的?指導(dǎo)。?其他兩?位同事?也很關(guān)?心我，?很用心?的教我?。我在?這個(gè)團(tuán)?體中，?我感到?很快樂?，因?yàn)?我們營?銷二部?很團(tuán)結(jié)?，上午?班沒有?完成的?工作，?下午班?的人會?不折不?扣的完?成，在?工作上?大家齊?心協(xié)力?的完成?領(lǐng)導(dǎo)交?代的任?務(wù)，生?活上大?家也很?關(guān)心彼?此的身?體健康?，有好?吃好玩?的大家?也會一?起分享?。對于?我這個(gè)?新人，?她們耐?心的帶?我，從?我剛開?始的一?無所知?，到現(xiàn)?在能一?個(gè)人當(dāng)?一個(gè)班?，都和?大家對?我的幫?助離不?開。相?信在我?們共同?努力之?下，我?們二部?會不斷?進(jìn)步。?工作?中存在?的不足?：一?是有時(shí)?工作的?質(zhì)量和?標(biāo)準(zhǔn)與?領(lǐng)導(dǎo)的?要求還?有一定?差距。?一方面?，由于?個(gè)人經(jīng)?驗(yàn)不足?，處理?事情沒?有分輕?重緩急?;另一?方面，?就是工?作繁瑣?、時(shí)間?安排不?合理，?工作效?率不高?。二?是有時(shí)?工作敏?感性還?不是很?強(qiáng)。對?領(lǐng)導(dǎo)交?辦的事?不夠敏?感，有?時(shí)工作?沒有提?前考慮?到位，?情況沒?有及時(shí)?反饋。?三是?領(lǐng)導(dǎo)的?參謀助?手作用?發(fā)揮不?夠明顯?。對全?局工作?情況掌?握不細(xì)?，還不?能主動?、提前?的謀思