本文格式為Word版，下載可任意編輯——護士實習心得優秀5篇護士實習心得范文優秀5篇

經過短短的護士實習，我已經能夠運用理論知識來完成實際操作了，各方面能力都得到了很大的提高，為畢業后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎。這里給大家共享一些關于護士實習心得范文，希望對大家有所幫助。

護士實習心得范文優秀

在兒科實習的日子里，每天都是既喧嚷又很閑。這一切都源于兒科患者的特別性。只要一走進兒科的病房，少不了聽見“哇哇〞的哭聲和嘻哈的笑聲。還記得兒科老師在課堂上說過的一句話，兒科是一個充滿希望的科室。由于兒童本身都疾病較敏感，一旦有任何不適，就會表現出來護士兒科實習心得。兒科疾病本來就急，病程短，治愈的效果好。

兒科的病種較單一，小兒肺炎和小兒腹瀉是在科室對比常見的疾病。它主要的用藥是消炎，抗病毒，保肝，營養心肌，保護胃粘膜之類。當然值得一提的是小兒用藥。

由于兒童正處于生長發育，肝腎功能及某些酶系發育不完善，對藥物的代謝及解毒功能較差;不同年紀的兒童對藥物反應也不同;因此，小兒用藥必需慎重、確切。這就要求我們護理人員更加認真，做好“三查七對〞，凡事多想想，多看看，如有疑問及時詢問，不可揣著糊涂裝明白。

在兒科最困難的一件事莫過于靜脈穿刺。可能在其他科室，我們實習生靜脈穿刺的操作能力強，但是在兒科也只能在旁邊看看。由于現在一家一個孩，每個孩子都是家里的小公主或者小少爺，父母都舍不得讓實習生來練手。

另一點是，小兒的手背靜脈較深，只能選擇頭皮靜脈。在穿刺過程中，小兒不停地動，這又增加穿刺的難度。在兒科，家長們評論護士能力強否都在于是否一針見血。這就要求我們護生不斷嚴格要求自己，在靜脈穿刺上不斷精益求精，同時把握與小兒良好的溝通能力。

在兒科實習的日子里，看著老師們細心地照料每一個孩子，內心覺得暖暖的。雖然在這個過程中，老師們也會覺得累，但是看見小兒的一笑，瞬間身上也輕松了不少，我想這就是兒科的魅力。

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新學期的第一次見習，我來到了輸血科，輸血科是我上個學期沒有來過的科室，我們這次將在輸血科完成一周的見習學習。

輸血科最主要的工作是血型判定和配血發血，先生首先教我們的便是血型判定，在輸血科做的血型判定和我們在學校做的玻片法不一樣，輸血科做的血型判定分為正定和反定，還包括RH的判定，血型判定并不是很難，在先生的演示和講解下，我們見習的幾個同學都很快的完成了血型的判定。其次個便是交錯配血了，這個試驗我們只學習過理論知識，從來沒用著手操作過，所以對付這個試驗我們照樣很陌生的，先生在教我們做試驗的前一天讓我們回去溫習了一下交錯配血的知識。

首先確定受血者與供血者的血型一致，這就用到了我們做過的交錯配血試驗，然后取兩只試管配置受血者與供血者的紅細胞懸液，在取兩支試管，標上主次側。

主側：用參與獻血者的紅細胞懸液+受血者血清。

次側：參與受血者的紅細胞懸液+獻血者血清。

放入離心機進行離心，離心凝集后搖勻，參與低離子溶液和凝結胺溶液離心后浮現凝集，參與懸浮液后凝集就消失了，則表示配血勝利，可以進行輸血。

這便是交錯配血的試驗步驟，觀似很簡單，但我們做的歷程中照樣浮現了不少問題，不過在輸血科先生的贊助下，我們順利的完成了并控制了交錯配血的試驗。輸血科的先生相比查驗科的先生來說不是很忙，每天要進行的工作主要便是配血發血，但這些工作必需要細心細心再細心，用先生的一句話來說，我們配的血關乎人命。

在輸血科縱然只有一周，然則勞績大量，也學習到了大量器械。

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時間過的真快啊！轉瞬我即將終止兒科的實習，心里有好多的不舍。記得初來兒科的時候，護士長熱心的接待了我們，帶領我們熟悉環境，介紹兒科疾病的預防。

兒科是我第一個科室，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，發熱所引起的肺炎對比多見，所以要定時給患兒量體溫，告知家長多給她喝水，拍背。

第一次跟帶教老師老師進病房給孩子們輸液，由于是第一次看著可愛的孩子們有點緊張，我就對孩子們微笑著說不要怕，不疼不疼，可是孩子哭著喊著說我要回家，打針就有點困難了，這時候必需叫家長幫忙抓住小孩的手，這樣更好的扎針，也避免弄疼小孩。所以我就對孩子說不要哭，要乖，等會就好了。

記得有個56床的小女孩是她奶奶帶著她，帶教老師叫我給她輸液，我對著小女孩微笑，心里頭有點緊張好像被小女孩看出了，她問奶奶，奶奶這位姐姐是新來的嗎？我不怕疼的，我給小女孩輸液的過程中她沒有哭特別的大膽，我夸她特別乖。從那以后小女孩看見我都會說姐姐你來了啊，沖著我笑。

那種笑很溫暖，給了我種力量，讓我充滿信心，在以后的操作中要更加努力的去學，二周以后我已經適應了醫囑的工作，帶教老師亦將大量相關知識傳授給我，沖管，霧化吸入，換藥水，拔針，學會了有效的與病人溝通，在這里，我要深深的感謝帶教老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師。

看到孩子們一每日的康復，身體一每日的在成長。心里很是愉快，給我傳遞了孩子們的開心。我相信當我們付出了收獲是喜悅的，我們都應當感謝在校老師澆灌了我們這些重要的醫學知識，看見患兒的笑容是自己最大的收獲!

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__年__日，我開始了在__市中心醫院的實習工作，二四、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班，確鑿的說應當是二十六日開始的吧！

渴望已久的實習終究到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫院待著，只為了能學的東東…護士長臨時又給我安排了其他的老師，初來新鮮，我的興致很高，護士辦、治療室、病房…跟著老師跑前跑后的，一天下來見識了好多東東，也記住了好多呢，一天下來總的感覺：累并開心著！

我所待的科室—血液科收治的病人多，是一個十分忙的科室，加上我每天上的都是行政班，所以我沒有太多空閑時間記錄我的心得，沒能達到之前我所計劃的每天記錄實習心得體會。今天是七月的尾巴了，我也在血液科實習了一周了，血液科的老師們都很好、很負責，想想再將一周就要換科了，我此刻就很舍不得，不想離開！

一周了，我實踐的機遇不多，扎的針屈指可數，但我明白萬事開頭難，的是明白了護理行業的細心細心再細心，的確，給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對〞更是時刻警視著我們。不要埋怨帶教老師不放手我們，不要說護士長七老八十那么愛嘮叨…那也是為我們好呀，四處細心、保護自己是我一周來聽的最多的話了。

接下來的一周我還會和血液科的老師、病人們在一起度過，每天真的都挺開心的，祝愿老師個個工作順利、病人們都早日康復！都早日康復！

下周計劃盡可能的多實踐，放開了去做，不怯懦、不畏懼，相信熟能生巧，好多時候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定…為了更早的實踐、更快的鍛煉自己，沖吧，相信自己會做的更好！

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帶著兩分忐忑、三分茫然和五分對于工作的期待，我開始了實習的生活，同樣開始去了解我今后的工作環境和崗位職責。從我步入醫院的那一天起，我就從一名學生變成了一名實習護士，在平日生活中接觸的不再是老師和同學，而是醫生、護士和病人，這樣的轉變我一時之間有些畏懼，但又有些興奮。

在正式的實習中，看見帶教老師繁忙的身影，面對接踵而至的工作任務冷靜不迫，手腳麻利的干完所有的事情，我有些崇拜，又有些自卑。我覺得自己的基礎知識比之前輩來說還不夠扎實，所以對于一些機器的使用和一些問題的出現我就畏懼出錯，以至于在工作中老師喊一下動一下，畏手畏腳，沒有積極主動的想法。每天自怨自艾自己在學校里面為什么不多學一點知識，在實訓中多做幾次，將操作熟練一點，也不至于現在這樣，工作的積極性大幅度下降。可能是由于看不下去了，老師抽出時間和我談了一會心，說為什么干活不怎么主動，在工作中任務也完成的不錯呀。雖然他的神色并不嚴肅，我卻有滿滿的畏懼，和深深的愧疚，我辜負了老師的期望，在工作上不僅不是卓越，還沒