浙教版七年級(jí)上11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)課件_第1頁(yè)
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數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活你在這段報(bào)道中看到了哪些數(shù)?它們都屬于哪類數(shù)?自然數(shù)的作用?自然數(shù):像0,1,2,3,4,…叫做自然數(shù)。注意:0是最小的自然數(shù)。上海世博會(huì)從2010年5月1日開(kāi)始,到2010年10月31日結(jié)束。其中13號(hào)線為世博專線,直達(dá)世博園區(qū)。園區(qū)內(nèi)共有319個(gè)場(chǎng)館,其中中國(guó)館的面積有15000平方米,本次世博會(huì)也是第41屆世博會(huì)。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活測(cè)量:一般地,借助工具得到的數(shù)據(jù)具有“測(cè)量”的含義.測(cè)量的本質(zhì)是比較.

計(jì)數(shù):一般地,用數(shù)數(shù)的方法得到的數(shù)據(jù),具有“計(jì)數(shù)”的含義.排序:為了表示某一種順序的數(shù)據(jù),具有“排序”的含義.如年份、月份、名次等.標(biāo)號(hào):像門(mén)牌號(hào)、學(xué)號(hào)、座位號(hào)、車牌號(hào)、郵政編碼、汽車路線等具有“標(biāo)號(hào)”的含義.完成P4,做一做.數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活

我國(guó)的長(zhǎng)城始建于公元前7世紀(jì),前后共修造了2000余年,是世界七大奇跡之一。明長(zhǎng)城從山海關(guān)到嘉峪關(guān),實(shí)際長(zhǎng)度為5130千米(合一萬(wàn)零二百六十里),故被稱為萬(wàn)里長(zhǎng)城。以明代修建長(zhǎng)城作估算,需用磚石5000萬(wàn)立方米,土1.5億立方米。若用這些磚石和土方筑成一道厚1米,高5米的長(zhǎng)墻,能繞地球赤道約1周;如用來(lái)鋪筑寬5米,厚50厘米的公路,能繞地球赤道約2周。下列關(guān)于萬(wàn)里長(zhǎng)城的描述中用了很多自然數(shù),請(qǐng)找出這些數(shù),并說(shuō)說(shuō)它們的含義。說(shuō)一說(shuō)排序計(jì)數(shù)測(cè)量測(cè)量數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活議一議生活中常見(jiàn)的數(shù)字(1)小華和她的7位朋友一起過(guò)生日,要共同分享一塊生日蛋糕,每人可得多少?(2)小明的身高是163厘米,如果改用米作單位,應(yīng)怎樣表示?1.63米分?jǐn)?shù)小數(shù)自然數(shù)和分?jǐn)?shù)都是由于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的需要而產(chǎn)生的.(3)某次數(shù)學(xué)考試,全班50位同學(xué)有48位同學(xué)及格,則該班的及格率是多少?96%百分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活§1.1從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活問(wèn):是否所有的小數(shù)都可以化為分?jǐn)?shù)?我們?cè)谛W(xué)里學(xué)過(guò)的小數(shù)也都可以化為分?jǐn)?shù)(除π外)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活大家好,我是小慧,我要去北京參加夏令營(yíng)了,我的行程如下:到了杭州并不能馬上上火車,市內(nèi)交通和檢票進(jìn)站要花去30-40分鐘時(shí)間。???我最遲什么時(shí)候從溫州出發(fā)呢?400千米車速100千米/時(shí)先從溫州出發(fā),坐大巴到杭州,然后乘坐T32次火車到北京。路程和時(shí)間請(qǐng)看圖示。①②③④合作學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活400千米車速100千米/時(shí)你能幫小慧列出版式?如果用自然數(shù)怎樣列式?用分?jǐn)?shù)呢?到了杭州并不能馬上上火車,市內(nèi)交通和檢票進(jìn)站要花去30-40分鐘時(shí)間。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活1、自然數(shù)自然數(shù)的作用:計(jì)數(shù)、測(cè)量、排序、標(biāo)號(hào)測(cè)量:一般地,借助工具得到的數(shù)據(jù)具有“測(cè)量”的含義.測(cè)量的本質(zhì)是比較.

計(jì)數(shù):一般地,用數(shù)數(shù)的方法得到的數(shù)據(jù),具有“計(jì)數(shù)”的含義.排序:為了表示某一種順序的數(shù)據(jù),具有“排序”的含義.如年份、月份、名次等.標(biāo)號(hào):像門(mén)牌號(hào)、學(xué)號(hào)、座位號(hào)、車牌號(hào)、郵政編碼、汽車路線等具有“標(biāo)號(hào)”的含義.小結(jié)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活分?jǐn)?shù)都可以轉(zhuǎn)化為小數(shù)2、分?jǐn)?shù)我們?cè)谛W(xué)里學(xué)過(guò)的小數(shù)也都可以化為分?jǐn)?shù)(除π外)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活有趣的自然數(shù)

自然數(shù)中有許多奇妙而有趣的現(xiàn)象,很多秘密等待著你去探索!

比如:對(duì)于任意一個(gè)自然數(shù),先將其各位數(shù)字求和,再將其之和乘3后加上1,重復(fù)這種運(yùn)算多次,最終會(huì)得到一個(gè)固定不變的數(shù)R,它會(huì)掉入一個(gè)

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