教師資格考試綜合模擬測試題核心考點(diǎn)附答案解析.父母與孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同時(shí)注意對(duì)孩子提出合理的要求，這種親子關(guān)系屬于()oA.民主型B.專制型C.放任型D.溺愛型.下列不屬于兒童良好的餐飲習(xí)慣的是：()。A.按時(shí)吃飯,坐定進(jìn)食B.逐步培養(yǎng)兒童獨(dú)立吃完自己的飯菜C.注意不讓飯菜撒落在桌上和地上D.進(jìn)餐時(shí)大聲說笑.對(duì)直接作用于感官的事物個(gè)別屬性的反映是()。A.感覺B知覺C.刺激D.表象.剛學(xué)完故事，立即要幼兒復(fù)述，有時(shí)效果倒不如隔一天好，這種現(xiàn)象體現(xiàn)()。A.幼兒健忘B.記憶恢復(fù)C.暫時(shí)性遺忘D.不完全遺忘.嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向是（）。A.依戀B.兒童社會(huì)化C.同伴關(guān)系D.親社會(huì)行為答案及解析：.答案：A解析：民主型的親子關(guān)系類型是最有益于幼兒個(gè)性成長的類型，這種類型的父母與孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同時(shí)注意對(duì)孩子提出合理的要求。故答案選A。.答案：D解析：進(jìn)餐時(shí)大聲說笑可能會(huì)導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)嗆咳、異物落入氣管等意外事故。故答案選D。.答案：A解析：感覺是對(duì)當(dāng)前直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)。知感覺是對(duì)當(dāng)前直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反應(yīng)。故答案選A。.答案：B解析：記憶恢復(fù)或回漲現(xiàn)象是指在一定條件下，學(xué)習(xí)后過幾天測得的保持量比學(xué)習(xí)后立即測得的保持量要高。故答案選B。.答案：A解析：依戀是嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的一種傾向。一般認(rèn)為，嬰兒與主要照料者（母親）的依戀大約在第六七個(gè)月形成。故答案選A。1.教育分為廣義的教育和狹義的教育，其中狹義的教育是指（）。A.學(xué)校教育B.社會(huì)教育C.自我教育D.家庭教育2.美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道〃給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成任何一種人物——醫(yī)生，律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐和強(qiáng)盜。〃是什么理論的觀點(diǎn)（）。A.遺傳決定論B.家庭決定論C.環(huán)境決定論D.兒童決定論3.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()oA.保證學(xué)生身心的正常發(fā)展B.保證學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.教育理論與實(shí)踐相結(jié)合4.教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)()。A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.人的現(xiàn)代化5.依照法律，適齡兒童、青少年必須接受的教育是()。A.創(chuàng)新教育B.素質(zhì)教育C.義務(wù)教育D.終身教育答案及解析：.【答案】A【解析】廣義的教育指有意識(shí)地對(duì)人的身心發(fā)展產(chǎn)生直接的影響的一切活動(dòng)的總稱。包括社會(huì)教育、家庭教育和學(xué)校教育。狹義的教育指學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過學(xué)校教育的工作，對(duì)受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動(dòng)。因此本題選A。.【答案】C【解析】華生是外探論的代表人物之一，強(qiáng)調(diào)外在環(huán)境對(duì)人的影響。故答案選C。.【答案】C【解析】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說的基本理論有以下要點(diǎn)：(1)人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對(duì)而言的，全面發(fā)展的人是精神和身體、個(gè)體性和社會(huì)性都到到普遍、充分而自由發(fā)展的人;(2)人朝什么方向發(fā)展，怎樣發(fā)展，發(fā)展到什么程度取決于社會(huì)條件;(3)從歷史發(fā)展的進(jìn)程來看，人的發(fā)展受到社會(huì)分工的制約;(4)現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)的高度發(fā)展必將對(duì)人類提出全面發(fā)展的要求，并提供面發(fā)展的可能性;⑸馬克思預(yù)言，人類的全面發(fā)展只有在共產(chǎn)主義社會(huì)才能得以實(shí)現(xiàn);⑹教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。故答案選G.【答案】D【解析】教育的目的是塑造人，塑造出符合現(xiàn)代需要的人，觀念現(xiàn)代化、條件現(xiàn)代化、內(nèi)容現(xiàn)代化的最終目的，就是塑造出現(xiàn)代化的人。即教育的最高目的是人的現(xiàn)代化。故答案選D。.【答案】C【解析】義務(wù)教育，是