課題

溶解度（第二課時(shí)教）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能(1)了溶解度涵義，初步學(xué)習(xí)繪制溶解度曲線和查閱溶解度曲線。2．過(guò)程與方法(1)學(xué)習(xí)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能歸納出相的概念。3.情態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)矛盾的雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義思想。樹立做任何事情都要實(shí)事求是的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)理解溶解度的概念。教學(xué)難點(diǎn)．理解溶解度的概念。．正確理解固體物質(zhì)溶解度的概念。教學(xué)方法對(duì)比，歸納，練習(xí)、聯(lián)系實(shí)際。教具準(zhǔn)備教師用具；投影儀。學(xué)生用具：坐標(biāo)紙。第二課時(shí)復(fù)習(xí)提在么前提條件下討論溶液的飽和與不飽和才有確定的意學(xué)生回憶并作]引入新在題一溶液的學(xué)習(xí)中，我們就明白：不同溶質(zhì)在同種溶劑中的溶解能力不同種質(zhì)在不同溶劑中的溶能力也不同節(jié)我們就來(lái)從量的角度研究物質(zhì)的溶解能力。活動(dòng)探可影展示以下內(nèi)容，1．向盛有°C水燒杯的燒杯中加日入氯化鈉。向盛有40°C等水的燒杯小加入硝酸鉀都郵至飽和狀態(tài)。比較氯化鈉與硝酸鉀溶解的量并討論能否在該條件下定量地比較出二者的溶解能力。2．向克20°水中加入氯化鈉。向100克20°水加入硝酸鉀。都至飽和狀態(tài)。比較氯化鈉與硝酸鉀溶解的量，討論能否在該條件下定量地比較出：者的溶解能小3．向100克20°水加入氯化鈉自至飽和。向克20°水中加入硝酸鉀成不飽和溶液。比較二者溶解的量。討論能否在該條件下定量地比較出二者的溶解能?學(xué)生活]互相交流討論結(jié)果教師總定描述物質(zhì)溶解能力的要素：①在一定溫度下，②在等量溶劑里，們統(tǒng)一規(guī)定：在100克劑里，溶液為飽和狀態(tài)。補(bǔ)充定比較溶解能力大小時(shí)，通常我們規(guī)定比較溶質(zhì)的質(zhì)量大小，單位用克引導(dǎo)結(jié)上述總結(jié)及教師的補(bǔ)充，總結(jié)定量比較溶解能力大小的四個(gè)要素。學(xué)生總結(jié)發(fā)言小結(jié)通大家的總結(jié)我們知道必須滿足四個(gè)條件才能定量地描述溶解能力的大，也就是溶解度。44引導(dǎo)請(qǐng)家試著描述溶解度的概念。學(xué)生思考并發(fā)鼓學(xué)生用自己的語(yǔ)言描)板書二溶解度1．固體的溶解度；在一定溫度下。某固態(tài)物質(zhì)在克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。四大要素：一定溫度下，100克劑、飽和狀態(tài)、溶質(zhì)的質(zhì)量。[渡理解了溶解度的概念，那你了解平時(shí)所說(shuō)的“易溶…‘難溶”與溶解度的關(guān)系嗎請(qǐng)看下面的資料。投影溶解度的相對(duì)大(20°時(shí)的溶解)溶解度／g．01．～～10>10

一般稱為難溶微溶可溶易溶比一比，賽一你能很快記住這些關(guān)系?人小組，組內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)當(dāng)冠。學(xué)生活]課堂練]．不溶物就是絕對(duì)不溶的物質(zhì)。這句話是否正?．°時(shí)酸鈣的溶解度是00013克，所以碳酸鈣是溶物質(zhì)。．°時(shí)鹽的溶解度是36，所以食鹽屬于溶物質(zhì)。學(xué)生活鼓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)迅速完成，可在組與組之間進(jìn)行比)答案：．正。通常所說(shuō)的不溶物即難溶物，溶解<．。請(qǐng)生結(jié)合以下投影資料理解本題，難．易投影為么用銀器皿盛放的食品不易腐?我國(guó)有些少數(shù)民族喜愛用銀制器皿盛放食物招待客人表示對(duì)客人的尊重人們發(fā)現(xiàn)牛奶等食物放入銀器皿后，不易腐敗，能夠保存比較長(zhǎng)的時(shí)間。這是為什么?一般認(rèn)為銀不溶于水的。但際上對(duì)溶于水的物質(zhì)幾乎沒有。把食物放人銀器皿后，總有極微量的銀溶解于水此中就有了銀離子銀離子能有效地殺死細(xì)菌，因此食物就能保存較長(zhǎng)的時(shí)間。過(guò)渡我已經(jīng)學(xué)習(xí)了溶解度，那么溶解度是怎樣表示的?投影幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度溫度°C熔NaCl解KCl

02030607090．7．．．．．．．8．4．．6．．．．．．．3．1．度

NHCl

．433.3．．．4．2．2．／

3

．3．．．．．110138

169202246g教師指上是表示溶解度的一種方法：列表法。轉(zhuǎn)折列法表示溶解度還不是很直觀，不能表示某物質(zhì)在任意溫度時(shí)的溶解度也不能直觀表示某物質(zhì)溶解度隨溫度變化的趨向。下面我們尋找另一種表示方法，活動(dòng)與探投展示)繪制溶解度曲線．用縱坐標(biāo)表示溶解度，橫坐標(biāo)表示溫度，根據(jù)上表所提供的敷據(jù)繪制幾種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)用大一些的紙，每小組合作繪制一張，貼在墻上。．繪制的溶解度曲線有什么特為?．從繪制的溶解度曲線上查出上述幾種物質(zhì)在25°C和85°時(shí)溶解度。．從溶解度曲線中；你還能得到哪些信?學(xué)生活]學(xué)生討論發(fā)言(教可引導(dǎo)學(xué)生分析活動(dòng)的2、4兩內(nèi)容[論結(jié)果]．溶解度曲線比較直觀。因?yàn)槲覀兛梢詮娜芙舛惹€上得知：①不同物質(zhì)在溫度時(shí)的溶解度曲線相交時(shí)的含義能很快地比較出兩種物質(zhì)在某溫度范圍內(nèi)溶解度的大小，④曲線的走向。3．°時(shí)的解度是33克，KCl的溶解度是34克，NH4CI的溶解度是38克的解度是克。85°時(shí)NaCl的溶解度為克KCl的解度為51克NH4Cl的溶解度是克的溶解度是186克4．可得到以下信息：①曲線與曲線的交點(diǎn)表示子兩物質(zhì)在某溫度時(shí)有相同的溶解度。例：68°C時(shí)NaNO3與KNO3溶度相同，都是134克②物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大。投影設(shè)問從一溶解度曲線能得到什么不同信?回答Ca(OH)2的解度隨溫度升高而減小。小結(jié)板]2．溶解度曲線：含義：物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線。作用，可查出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度。溶解度的變化規(guī)律：多數(shù)固體的溶解度隨溫度的升高而增大。少數(shù)固體的溶解度隨溫度的升高而減小。過(guò)渡研了固體物質(zhì)的溶解度，那么氣體物質(zhì)的溶解度又該如何表示?投影討：．打開汽水或某些含有二氧化碳?xì)怏w的飲)蓋，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)。這說(shuō)明氣體在水中的溶解度與什么有?．喝了汽水以后。常常會(huì)打嗝這銳明氣體的溶解度還與什么有?．對(duì)于氣體物質(zhì)，研究它的質(zhì)量方便，還是體積方學(xué)生討論后發(fā)言1．體在水中韻溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)系。壓強(qiáng)減小，溶解度減小，壓強(qiáng)增大，溶解度增大。2．氣體的溶解度與溫度有關(guān)。溫度越高，將解度越小。4．對(duì)于氣體物質(zhì)，我們通常測(cè)量它的體積，而不是去稱量它的質(zhì)量，所以研究氣體的體積較方便。引導(dǎo)由固體物質(zhì)的溶解度受量度的影響。所以溶解度的概念中強(qiáng)調(diào)：必須指一定的溫度。那么描述氣體溶解度概念時(shí)應(yīng)注意哪些因素?學(xué)生討論發(fā)言一溫度、一定壓強(qiáng)。教師指)我只研究壓強(qiáng)為101kPa時(shí)溶解度，所規(guī)定壓強(qiáng)為101。引導(dǎo)對(duì)固體物質(zhì)，通常研究質(zhì)量，所以選擇“在l00克溶劑里”為標(biāo)準(zhǔn)，研究最多溶解溶質(zhì)的質(zhì)量。而對(duì)于氣體物質(zhì)究積比較方便，那研究溶解度時(shí)應(yīng)如伺規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)義氣體的單位討論師生總選在體水里”作為標(biāo)準(zhǔn)，研究最多溶解氣體的體積。投影板]3．氣體的溶解度，定義，在壓強(qiáng)為lol和定溫度時(shí)。氣體溶解在體水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氣體體積。五因素、定溫度1體水里，飽和狀態(tài)、氣體體積。影響因素；溫度、壓強(qiáng)。升高溫度，氣體溶解度減小，降低溫度，氣體溶解度增大。增大壓強(qiáng)，氣體溶解度增大，減小壓強(qiáng)，氣體溶解度減小。課堂練]．在0°時(shí)，氮?dú)獾娜芙舛葹?.024。句話的含義是什?·．加熱冷水時(shí)，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，為什么水中常有氣泡冒氣悶熱時(shí)，魚塘里的魚為什么總是接近水面游?學(xué)生回]．壓強(qiáng)為101和溫度為°時(shí)1體積水里最多能溶解0．體積氮?dú)狻＃疁囟壬邥r(shí)，氣體的溶解度減小。所以；①水受熱時(shí)有氣泡冒出。②魚塘水中溶氧量減少，魚總是接近水面游動(dòng)。本課小本課學(xué)習(xí)了固體、氣體物質(zhì)溶解度的概念，了解了固體溶解度的相大小、溶解度曲線及其應(yīng)用且通過(guò)活動(dòng)與探究總結(jié)出了影響溶解度大小的外在因素們可以利用已學(xué)知識(shí)解決生活中的一些問題。作業(yè)習(xí)3、，、板書設(shè)計(jì)二、溶解度1．固體的溶解度：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。四大要素：一定溫度下、100克劑、飽和狀態(tài)、溶質(zhì)的質(zhì)量。2．溶解曲線：含義：材質(zhì)的熔解度隨溫度變化的曲線。作用：可壹出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度。溶解度的變化規(guī)律：多