五年級數學下冊 最大公因數和最小公倍數比較教案 北京版_第1頁
五年級數學下冊 最大公因數和最小公倍數比較教案 北京版_第2頁
五年級數學下冊 最大公因數和最小公倍數比較教案 北京版_第3頁
五年級數學下冊 最大公因數和最小公倍數比較教案 北京版_第4頁
五年級數學下冊 最大公因數和最小公倍數比較教案 北京版_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

（京）年數下教最公數最公數較課

最大公因數和最小公倍數比較

課

新授

授時第13

月日星期）課時（共16課）教學目標教重教難

通過比較使生進一步分清求大公因數和最小公倍數的相同點和不同點，并能正確地求出幾個數的最大公因數和最小公倍數。比較求兩個數的最大公因數和最小公倍數的不同點。比較求兩個數的最大公因數和最小公倍數的不同點。主教學指

啟發談

教實踐比較總

課件板書設計教后

最小公倍數和最大公因數比較2842284271467146232328和42的最公因數是：2×7=1442和28的最公倍數是：一復鞏。很快說下面每組數的最大公因數和最小公倍數。5和79和459和12二比求大因和小倍的別1.出示：求28和42的大公因和最小公倍數。（1）指生進行板演，其他學生練習本上。2842284271467146232328和42的最公因數是：2×7=1442和28的小公倍數是2×7×2×3=84揭示課題：我們現在來比較一下，求兩個數的最大公因數和最小公倍數的方法有什么相同點和不同點書題：最大公因數和最小公倍數的比較）討論一下求兩個數的最大公因數和最小公倍數有什么不同？1）質因數比較：最大公因數是有質因數的乘積。最小公倍數是公有質因書乘以獨有質因數。2）短除法比較：都是用公因數除，最大因約數是把所有的除數相乘，最小公倍數是把除數和商相乘。（5）嘗試練習。1）A=2×3×7那么（，B）=[A，B]=2）甲數2mn，

乙數=3mn那么（甲，乙）=，[，乙=3）A=2×3×5=2×5×5=2×2×3A,B和的小公倍數是（）A是B的數A和B的小倍數是（）最大公因數是（）a和b是質數，和b的小公倍數是（）最大公因數是（）三探實。1.先觀察每組數的特點，再說說組數的最小公倍數是多少？1，12和368，12和48你發現三個數有什么特點？你發現什么規律？2.）8和115，6和11三個數有什么特點？它們的最小公倍數怎么計算？你發現什么規律？總結：如果三個數有倍數關系，那么這三個數的最小公倍數是較大數；如果三個數兩兩互質，么它們的成積就是它們的最小公倍數。2.直接說出下面每組數的最小公數2，53，7，1015，5，454，1215，5，4690，3015，5，477，9四拓提。一個數除以6和8，正好都能整，這個數最小是多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論