“三元關(guān)系型作文"審題立意指導(dǎo)分析要素理關(guān)糸，三元恩褲定立意MR學(xué)習(xí)1.了解“三元關(guān)系型作文”2.掌握“三元關(guān)系型作文"目標(biāo)審題的要求;立意的方法;3.運(yùn)用“三元”思辨意識(shí)，進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐。2022年真題回顧2022年高考四套全國(guó)卷中有三道作文題采用三元關(guān)系思辨的形式命制。試卷主題三元關(guān)離作文全國(guó)新高考I卷全國(guó)新高考II卷本手俗手妙手選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)甲卷直接移用借鑒化用情境獨(dú)創(chuàng)①作文題目中含有三個(gè)要素;②寫(xiě)作時(shí)必須全面立意，將三個(gè)要素聯(lián)系起來(lái)思考、辨析，厘清三者異同，揭示其內(nèi)在邏輯關(guān)系。全國(guó)乙卷跨越，再跨越MR―、明確要求審題清整體性：識(shí)別議題，明確概念。邏輯性：深挖聯(lián)系，建構(gòu)層次。2022年全國(guó)高考語(yǔ)文新課標(biāo)11卷作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）閱讀中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際，中央廣扌番電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為,“真正屬于我們的東西，是民3族的，血脈的，永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過(guò)照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好"的建筑作品。指令復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇?創(chuàng)造?未來(lái)”為任務(wù)主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。具體要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)要求題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。―、明確要求審題清整體性：識(shí)別議題，明確概念。選擇創(chuàng)造未來(lái)邏輯性：深挖聯(lián)系，建構(gòu)層次。■II發(fā)展遞進(jìn)關(guān)系條件因果關(guān)系高考作文材料中的常見(jiàn)邏輯關(guān)系▼1.權(quán)衡選擇關(guān)系。就是對(duì)話題的諸要素有所比較權(quán)衡，取舍選擇。2.并列共存關(guān)系。構(gòu)成話題的諸要素之間存在著一種平等并列的關(guān)系，幾個(gè)要素可以同時(shí)共存。3.發(fā)展遞進(jìn)關(guān)系。構(gòu)成話題的諸要素在意義上存在進(jìn)一層的關(guān)系。4.條件因果關(guān)系。構(gòu)成話題的諸要素之間存在著條件或因果關(guān)系。a5.對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。就是各要素單一來(lái)看是對(duì)立矛盾的，但實(shí)質(zhì)玉％又相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一。高考作文材料中的常見(jiàn)邏輯關(guān)系2020年新高考I卷：“疫情中的距通與聯(lián)系”______2020年全國(guó)I卷：“禿桓公、萱坦、鮑述^三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？"2021年全國(guó)乙卷：實(shí)現(xiàn)理想要加強(qiáng)修養(yǎng)、端正思想、確定目標(biāo)、付諸行動(dòng)。MMMBMMMBMBI2022年全國(guó)甲卷：移用、化用、獨(dú)創(chuàng)。MMMMOMBB■2022年全國(guó)乙卷：“跨越，再跨越”權(quán)衡選擇關(guān)系發(fā)展遞進(jìn)關(guān)系并列共存關(guān)系對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系條件因果關(guān)系利用“降次消元”，梳理“三元”關(guān)系未來(lái)確定立意：選擇國(guó)家需要，創(chuàng)造時(shí)代價(jià)值，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興MR二、立意高遠(yuǎn)文自勝（-）關(guān)鍵詞語(yǔ)定方向，三元概念要辨析（二）多維審視講方法，降次消元理關(guān)系（三）立足整體定邏輯，文章立意便清明三、“三元”思辨巧運(yùn)用（2023年贛州市一模）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。豐子愷先生在《我與弘一法師》中，寫(xiě)過(guò)這樣一段話：“我以為人的生活可分三層。一是物質(zhì)生活，二是精神生活，三是靈魂生活。物質(zhì)生活就是衣食，精神生活就是學(xué)術(shù)文藝，靈魂生活就是信仰格局。人生就是這樣的一個(gè)三層樓。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。案例分析請(qǐng)你試著給以下作文的立意構(gòu)思評(píng)分（滿分為10分）O實(shí)干?自省?篤行不止步于衣食富足更求精神與靈魂充實(shí)?以踏實(shí)篤行創(chuàng)造美好明天。?以實(shí)干奮斗贏得實(shí)在未來(lái)。?物質(zhì)是生活的基礎(chǔ)。沒(méi)有物質(zhì)基礎(chǔ)，精神力量再?gòu)?qiáng)大也同幻影。?一層是物質(zhì)生活，為口腹之欲望。人生三層：物質(zhì),精神,靈魂物質(zhì)誠(chéng)可貴精神價(jià)更高?精神是生活的支柱。生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。?一層是靈魂生活，為心靈之高翔。?以反躬自省補(bǔ)足精神之鈣。,物質(zhì)生活似動(dòng)力，予我們以能量前行，是基層。?基層之上，精神生活似堅(jiān)實(shí)梁柱，支撐起一片廣闊天地。?梁柱支撐的人生大廈雄偉筆直，而靈魂生活使它高聳入云。?一層是精神生活，為耳目之滿足。分?jǐn)?shù)標(biāo)題行文思路確定立意：登上人生的物質(zhì)、精神、靈魂三層樓，追求更高新境界吳慧52分辿gja訶■■.—■----■■■、-:M心小5ZS2￡L@￡1況&丄jLORLSAhiSSItLW,11LWfK互中甘攻?海為.打在有圖英.盯寰甲畫(huà)胴職豹編心物風(fēng)也裕ZHla祖里本戻現(xiàn)脫金佚顯匕與：：；!*建有皿虺月Atf4=Ui1」*1舟后匠說(shuō)"1利認(rèn)矛人的土弟％S5H1EE1Xn主活，二吏鶴司須玉鄒生.活.時(shí)應(yīng)丁1&女的巨.在算y司慶花廟血醫(yī)1_________t■■■■▼.y■，■■—"""y-——?*-.?▼二■二：■R為?超社倉(cāng)目演土|相：匡國(guó)卻B姉JW豎另,11辰廂成.w?—FiqTV^l.-,!JJK南日餌蘭；L1蔔之岳|構(gòu)I蛆［「保ltd阿”相女融度此易功.!!!K

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