第第#頁共8頁2021年度重點(diǎn)工作督導(dǎo)檢查匯報材料2021年度重點(diǎn)工作督導(dǎo)檢查匯報材料2021年是__旗教育實(shí)施“十二五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，我校繼續(xù)堅(jiān)持以全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，以教育局提出的“教育管理年”和“校園文化建設(shè)年”為契機(jī)，狠抓學(xué)校管理，努力拼搏，全面推動學(xué)校的思想建設(shè)，制度建設(shè)，文化建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)和完成__旗教育督導(dǎo)評估指標(biāo)，加強(qiáng)寄宿制管理規(guī)范化建設(shè)，鞏固義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果,爭創(chuàng)自治區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)校特色工作創(chuàng)建，積極推進(jìn)課程改革，開展教育科學(xué)研究，發(fā)展內(nèi)涵，提升品位，從而促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、健康、可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，進(jìn)一步提高教育管理水平和教育質(zhì)量。創(chuàng)建安全、文明、和諧校園。我校深刻學(xué)習(xí)zz局長在全市教育系統(tǒng)工作會議上的“以科學(xué)發(fā)展為主題，實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略，開創(chuàng)教育事業(yè)改革發(fā)展的新局面”的講話和__旗2021年教育工作會議上曲曉偉局長的講話精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會竇貴君局長強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)施“12345”工程的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)領(lǐng)會__旗教育局關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)年活動和教育管理年活動的精神，搶時間，抓落實(shí)，開展了一系列的工作。3月11日，召開了期初工作會議，根據(jù)教育局工作安排，制訂了“__小學(xué)十二五教育發(fā)展規(guī)劃（草案）”、“__小學(xué)2021年學(xué)校工作計劃”、“__小學(xué)教育管理年實(shí)施方案”、“__小學(xué)校園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)及寄宿制學(xué)校規(guī)范化管理實(shí)施方案”，“__小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案”等學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，確立了工作目標(biāo)。一、學(xué)前教育工作。__鎮(zhèn)現(xiàn)有中心園一所，鎮(zhèn)所在地還有5所個體園，村里4所村辦個體園，全鎮(zhèn)應(yīng)入園幼兒總數(shù)574人，實(shí)際在園559，入園率97.38，以中心園曙光幼兒園建設(shè)為龍頭，帶動全鎮(zhèn)幼兒教育的全面發(fā)展，__鎮(zhèn)中心園建于1997年，是__旗乃至全市比較早期興建的農(nóng)村幼兒園，2021年被命名為市級一類甲級園，有著多年的辦園經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)辦園理念，現(xiàn)有143名幼兒在園，教師10名，其中，園長一名，保教員5名，保育員4名，幼師畢業(yè)2名，其他教師全部接受幼兒教育培訓(xùn)，按照幼兒教育指導(dǎo)綱要開設(shè)課程，秉承“幼兒一日生活都是課”的思想，以活動為依托，培養(yǎng)幼兒終生發(fā)展的能力，開設(shè)了“千字童”情景識字課，提前識字，提前閱讀，開設(shè)舞蹈、手工、繪畫等課程，每年舉辦一屆幼兒體育、藝術(shù)節(jié)，深受家長的信任和贊譽(yù)。隨著__旗幼兒教育的快速發(fā)展，曙光幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)不能滿足服務(wù)區(qū)內(nèi)廣大幼兒家長對幼兒教育的需求，園舍不足，幼兒園建筑面積259平方米，生均1.81平方米，__旗教育局已把我校幼兒園的新建工作列入了十二五建設(shè)項(xiàng)目的首批項(xiàng)目。二、全面推進(jìn)義務(wù)教育工作1、積極推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。我校早在1999年，被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳命名為義務(wù)教育示范校，20___年被評為__旗“兩基”達(dá)標(biāo)先進(jìn)校，完成了__市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，今年是十二五開局之年，我校被教育局列為首批創(chuàng)建自治區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的學(xué)校，并在今年把校安工程和明德樓項(xiàng)目捆綁建設(shè)，新建室外旱廁已經(jīng)竣工，食堂餐廳，解決我校建筑面積不足的問題，并且爭取資金，填置設(shè)備、器材，在軟件建設(shè)上，我們有信心，有決心在兩基達(dá)標(biāo)和市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)軟件建設(shè)與管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，完善管理機(jī)制，爭創(chuàng)內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。2、規(guī)范辦學(xué)行為為切實(shí)貫徹執(zhí)行義務(wù)教育階段招生規(guī)定和中小學(xué)均衡編班政策要求，根據(jù)__旗教育局文件精神，結(jié)合我校服務(wù)區(qū)實(shí)際，確保學(xué)生就近入學(xué)，公平接受教育，制訂了“__小學(xué)2021年秋季招生、新生入學(xué)編班管理方案”，根據(jù)義務(wù)教育檔案適齡兒童情況，按登記的適齡兒童戶口核實(shí)的的情況，堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，在家長代表、教師代表的監(jiān)督下，全部采用計算機(jī)隨機(jī)分配的方法均衡編班，均衡配備班主任，將新生錄入計算機(jī)。將男女生分別按出生年月日（到20__5年8月31日）由大到小進(jìn)行排序，錄入生日的全部數(shù)字，用計算機(jī)排序。（出生日期以戶口本登記為準(zhǔn)）。已在本校幼兒園就讀的服務(wù)區(qū)外服務(wù)區(qū)外兒童，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，原服務(wù)區(qū)學(xué)校同意，方可在本校就讀，否則，一律不接收予編班。按著教育局小學(xué)畢業(yè)生與初中交接班制度規(guī)定，我校2021屆畢業(yè)生計151人，送入__中學(xué)143人，7人由于家庭搬遷在其他學(xué)校就讀，1名有病休學(xué)。我校現(xiàn)有23個班級，學(xué)生1055人，平均班額46人，無超班額現(xiàn)象。3、嚴(yán)格執(zhí)行__市教育局文件“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范當(dāng)前中小學(xué)校辦學(xué)行為的緊急通知”（呼教黨組字[2021]6號）、“關(guān)于禁止在職教師有償家教專項(xiàng)治理工作的通知”（呼教監(jiān)察字[2021]15號）、“關(guān)于加強(qiáng)新學(xué)年全是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的通知” （呼教監(jiān)察字[2021]19號）文件精神，依法治校，杜絕“三亂”，維護(hù)教育系統(tǒng)在全社會的形象。三、加強(qiáng)教育教育信息化、現(xiàn)代化建設(shè)，注重計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了“班班通、室室通”，年初，填置二手高配電腦，確保計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資的充分利用。學(xué)校購進(jìn)使用上海釋瑞集團(tuán)研發(fā)的校園自動化辦公系統(tǒng)平臺，方便、快捷、節(jié)約。加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)站的交流和展示的功能，我校網(wǎng)站被__市電教館推薦為國家級教育網(wǎng)站的遴選單位，全市小學(xué)僅有六家。注冊了中國教師教育視頻網(wǎng)，充分利用網(wǎng)上資，進(jìn)行校本研訓(xùn)。規(guī)范影視教育課，把影視教育列入校本課程，建設(shè)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，上傳大量影視資，發(fā)揮了影視教育的綜合性和直觀性，學(xué)生的科技、環(huán)保、健康、法制、行為養(yǎng)成教育、弟子規(guī)學(xué)習(xí)教育、紅色歌曲等可通過視頻點(diǎn)播系統(tǒng)的節(jié)目，方便教師利用影視資的優(yōu)勢，提高教育的有效性。四、全面落實(shí)“__市教育系統(tǒng)人才強(qiáng)教內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略工程”落實(shí)__市教育系統(tǒng)“61324”人才培養(yǎng)工程和__旗教育局“61324”人才培養(yǎng)工程推進(jìn)方案，結(jié)合我校幾年來開展的“骨干教師和學(xué)科帶頭人管理辦法”，開展教師基本功競賽活動。制訂了“__旗__小學(xué)名師工程條例”，我校現(xiàn)有骨干教師19名，其中，旗級骨干教師6名，市級學(xué)科帶頭人1名，“__小學(xué)名師工程條例”已經(jīng)開始實(shí)施，分為基礎(chǔ)工程和名師工程兩部分，基礎(chǔ)工程已達(dá)標(biāo)為目標(biāo)，優(yōu)秀人員列為名師培養(yǎng)，按“條例”中名師工程的基本條件，力爭在3—5年內(nèi)使校級名教師達(dá)到教師總數(shù)的5左右，學(xué)科帶頭人達(dá)到專人教師總數(shù)的10左右，骨干教師達(dá)到專任教師總數(shù)的20左右，教壇新星達(dá)到專任教師總數(shù)的20，在此基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)更高級的名教師，“條例”按著教壇新星、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師四個層次開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，名師要模范遵守校紀(jì)校規(guī)，為人師表，以高尚的師德、高超的水平、高質(zhì)的效果作好表率作用，履行相應(yīng)的義務(wù)，享受相關(guān)的待遇。五、落實(shí)全面管理提升工程1、加強(qiáng)學(xué)校管理文化建設(shè)，修改完善了2021年制定的“__旗__小學(xué)章程”；2、在“__小學(xué)章程”的指導(dǎo)下，學(xué)校著力打造以物質(zhì)文化為依托、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化；以主題活動為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化；以班級文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形；以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。修改完善了學(xué)校管理制度匯編，現(xiàn)在正在通過教代會調(diào)研，征求意見，修改__小學(xué)年段目標(biāo)管理細(xì)則，把年段目標(biāo)管理考評，推進(jìn)實(shí)施績效工資，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化；將在10月初的教代會上討論審議通過；3、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)阿教發(fā)[2021]6號《__旗中小學(xué)校園文化建設(shè)年實(shí)施方案》精神，制訂了“__小學(xué)學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案”和“__小學(xué)2021--20__創(chuàng)建綠色校園規(guī)劃”把綠色校園建設(shè)活動、百棵大樹進(jìn)校園活動融入到校園文化建設(shè)年活動當(dāng)中，開展了“百棵大樹進(jìn)校園”活動，借百棵大樹進(jìn)校園活動，我校畢業(yè)生開展了“栽下畢業(yè)樹，放飛童年夢”活動，為母校栽下了9棵畢業(yè)樹，留下了永久的紀(jì)念。校園內(nèi)松柳成蔭，花團(tuán)錦簇，錯落有致；學(xué)校將按校園建設(shè)規(guī)劃，以原有“見賢亭”、“思齊山”及“雙鶴騰飛”景點(diǎn)和周圍的樹木為依托，建設(shè)“生態(tài)園”。今年明德公益項(xiàng)目樓的建設(shè)，教育局領(lǐng)導(dǎo)親臨校園為我校規(guī)劃設(shè)計了下一步餐廳、風(fēng)雨體育館、標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園、300米運(yùn)動跑道、校園硬化等建設(shè)規(guī)劃，合理布局校園各區(qū)域建設(shè)，我們設(shè)計了__鎮(zhèn)明德小學(xué)校園規(guī)劃平面圖，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，分布建設(shè)好體現(xiàn)人文特色校園景觀。學(xué)校建立數(shù)字校園廣播系統(tǒng)，定時播放校園歌曲、紅色歌曲，成立了星星火廣播站，建設(shè)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，鏈接在__小學(xué)網(wǎng)站上，上傳的大量影視資（我校三辰影庫、網(wǎng)上下載、購買及校本資），方便了影視課播放和用于教師影視輔助教學(xué)，我們正在積累影視課經(jīng)驗(yàn)，編印影視課指導(dǎo)校本教材《小學(xué)影視課程指南》，拓展學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)域。為進(jìn)一步豐富學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，全面推進(jìn)學(xué)校文化的多元化，早在1997年就成立《星星火》文學(xué)社，創(chuàng)辦了《星星火》校報至今已138期，參與社長4人，社員二千余人。___年來，《星星火》已成為師生學(xué)習(xí)、交流、合作與發(fā)展的平臺，成為師生展示才華、比試實(shí)力的大舞臺，成為家校溝通的一個重要平臺。在創(chuàng)辦中，學(xué)校力求配合教育的“導(dǎo)向功能”和培養(yǎng)能力的“育才功能”，營造良好學(xué)習(xí)與寫作的氛圍，從而提高師生綜合素質(zhì)。在實(shí)踐探索中，學(xué)校深深體會到：校報是學(xué)校文化建設(shè)的一條重要渠道，是學(xué)校文化建設(shè)的主陣地。為方便廣大師生家長及讀者的閱讀，學(xué)校在中國校報網(wǎng)站上，把每期的電子版上傳，并連接在__旗__小學(xué)網(wǎng)站上，方便了閱讀，擴(kuò)大了學(xué)校對外的宣傳、展示和交流。學(xué)校積極開展了文明禮儀普及活動、紅色歌曲進(jìn)校園、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動、法制安全教育活動，開展了“復(fù)小之春讀書節(jié)”活動，“復(fù)小之夏”藝術(shù)節(jié)和體育運(yùn)動會，開展科技節(jié)活動，開展“環(huán)境教育月”活動，開展“__紅色之旅”夏令營活動，并把這些教育活動列入學(xué)校常規(guī)，是學(xué)校文化豐富多彩。4、德育特色評比活動推行“星卡激勵性評價制度”，傳統(tǒng)學(xué)生評價注重的是結(jié)果評價，對于學(xué)生在成長過程中表現(xiàn)出來的點(diǎn)滴進(jìn)步?jīng)]有給予及時的鼓勵。從建立發(fā)展性學(xué)生評價體系的高度著眼，圍繞“過程評價、全面評價、全員評價”的要求，我校從20__7年開始推行德育星卡激勵性評價。星卡共分綠星卡、紅星卡、卡三種：綠星卡代表對學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步的激勵；卡代表對學(xué)生過失的警告；紅星卡代表榮譽(yù)和收獲。綠星卡由教師在集體場合隆重頒發(fā)；學(xué)生得綠星卡10張，到班主任處領(lǐng)取紅星卡申報表，將10次得綠星卡情況進(jìn)行登記，由家長、班主任簽字并附加班主任評價、家長評價和大隊(duì)部意見,最后才可以領(lǐng)取紅星卡,申請表交由大隊(duì)部保管。紅星卡是光榮的象征,學(xué)校大隊(duì)部將在每周升旗儀式上公布獲紅星卡的學(xué)生，進(jìn)行集中表揚(yáng)。卡不直接頒發(fā)，當(dāng)學(xué)生有過失時，教師及時給予警告，多次警告不改者，出示“卡”，扣回該生1張綠星卡；之后，相關(guān)老師必須在一星期內(nèi)幫助他改正過失，確有進(jìn)步，改正過失，將綠星卡還給他并取回卡。在實(shí)施星卡評價過程中，我們針對本校實(shí)際，逐步完善、修改制度。各班要安排兩人負(fù)責(zé)保管《光榮冊》，綠星卡的頒發(fā)要由班主任指定人員進(jìn)行及時登記在班級的《光榮冊》里。三者合一的評價，尤其是發(fā)動了家長的參與，在“教師人人關(guān)注進(jìn)步、家長個個關(guān)注星卡，孩子時時感受成功”的良好氛圍下，逐漸使星卡變成一種具有“公共價值”的激勵手段和成功符號。每學(xué)期結(jié)束，大隊(duì)部根據(jù)檔案記錄學(xué)生獲星卡數(shù)的多少，評出班級星級少年，每屆畢業(yè)生，都要評選出星杯少年。我校自20__7年7月開展星卡評價制度以來，已有63人獲得“金星杯少年”稱號。5、教育教學(xué)質(zhì)量提高工作加強(qiáng)“教育管理年”工作的開展，制訂了“__小學(xué)教育管理年實(shí)施方案”，確立了“加強(qiáng)科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新；健全管理機(jī)制，完善制度建設(shè)；規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校；加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味；完善評價體系，深化教育改革；加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理內(nèi)涵；深化教學(xué)改革，促進(jìn)高效課堂；加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園”的工作目標(biāo)。(1)、學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)活動，做好教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資培訓(xùn)，全面提升校長、教師素質(zhì)，制訂了“__小學(xué)校長、教師素質(zhì)提升規(guī)劃”，通過國家級有效課堂教學(xué)的課題引領(lǐng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，(2)、開展高效課堂的創(chuàng)建工作，校長是高效課堂創(chuàng)建的第一責(zé)任人，是學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭雁，學(xué)校制訂了__小學(xué)“創(chuàng)建高效課堂”活動方案，分步推進(jìn)，預(yù)計通過高校課堂創(chuàng)建工作的開展，與__小學(xué)校長、教師素質(zhì)提升規(guī)劃、開展名師工程工作有機(jī)結(jié)合起來，有效的提升教師課堂教學(xué)基本功素養(yǎng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。7、開展了“實(shí)施愛與責(zé)任教育踐行四滿意，提升教育形象”主題活動,4月23日，召開了動員大會，舉行了啟動儀式，學(xué)習(xí)了張德仁副局長在“實(shí)施愛與責(zé)任教育踐行‘四滿意’提升教育形象”主題活動啟動儀式暨動員大會上的講話，重溫“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)教師禁行性規(guī)定”和“__旗教師十條禁令”，制訂了實(shí)施方案，五月份，開展了自糾自查活動，6月份以來，開展了“__小學(xué)百師訪千家活動”，廣泛向社會、家長征求意見，對來自社會、家長等方面的意見和建議進(jìn)行整改，簽訂了師德承諾書，教師節(jié)期間，開展了師德標(biāo)兵評選活動，按方案，我們將舉辦師德征文等活動。六、學(xué)校安全工作學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“以人為本，安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。開學(xué)初根據(jù)上級的要求，我校在校長的帶領(lǐng)下，對學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面的排查、自評、整改，成立了以校長為組長的，分管安全副校長為副組長，校委會成員和保安人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，明確責(zé)任，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。各種安全預(yù)案齊全建立了各種安全防范制度、措施，經(jīng)常開展不同形式的安全避險逃生演練，3月18日，進(jìn)行了一次全校性的安全逃生避險演練，特別對校車安全、食堂飲食安全、衛(wèi)生防疫方面，住宿生實(shí)行定位管理，早、晚點(diǎn)名，出入校園實(shí)名簽到、簽退制度，夜間查宿，時常清查制度，成立了校園保安隊(duì)伍，內(nèi)門衛(wèi)、外門衛(wèi)、保衛(wèi)干事共5人，分別由4名保安員輪流24小時坐班值崗，嚴(yán)防