珍惜大學(xué)生活演講稿收藏_第1頁
珍惜大學(xué)生活演講稿收藏_第2頁
珍惜大學(xué)生活演講稿收藏_第3頁
珍惜大學(xué)生活演講稿收藏_第4頁
珍惜大學(xué)生活演講稿收藏_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼珍惜大學(xué)生活演講稿收藏20____珍惜大學(xué)生活演講稿珍惜高校生活演講稿9篇演講稿的寫法比較敏捷,可以依據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。在當(dāng)下社會(huì),越來越多人會(huì)去運(yùn)用演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?以下是我為大家收集的珍惜高校生活演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有須要的摯友。珍惜高校生活演講稿1經(jīng)過高考的一番廝殺,劫后余生的我們滿懷對(duì)高校的向往一瘸一拐跨進(jìn)了高校的城門,身后,城門緩慢、沉重又決絕地關(guān)上,高高的城墻將里面與外面隔成兩重天。我們的過去成就了我們的現(xiàn)在,我們的現(xiàn)在又可以成就我們的將來。我們可以有幸進(jìn)入城中養(yǎng)精蓄銳,為什么不把握機(jī)會(huì)加緊練功,讓自己在出城后的戰(zhàn)場上能更好的愛護(hù)自己呢?高校生活真的是人生中不能再美妙的一段時(shí)間了,沒有中學(xué)之前家人的約束,多了大把大把的自由;又沒有畢業(yè)之后的生活壓力,一身輕松的可以飛起來,可是為什么卻有一大批的人成天在喊無聊空虛呢?其實(shí),我們現(xiàn)在的全部都不過是自尋苦惱而已,想想我們都在為什么苦惱?庸人自擾,風(fēng)花雪月,入不敷出,相互攀比……全部的問題都有解決的方法,問題是我們?cè)覆磺樵附鉀Q,愿不情愿找出解決的方法,愿不情愿在真正能讓我們歡樂的事情上下功夫。或許我們?cè)?jīng)輝煌過,但是人不是為過去而活的,或許我們不曾輝煌過,但是我們還有將來可以任我們裝扮,歸結(jié)起來在我們生命中真正重要的是現(xiàn)在,不論過去,不想將來,埋頭現(xiàn)在,踏踏實(shí)實(shí)做好現(xiàn)在,有備無患,我們就不用忐忑的面對(duì)明天,一切有了目標(biāo)我們就不會(huì)再在墮落的深淵里接著沉淪。幻想是那對(duì)能帶我們高飛的翅膀,所以現(xiàn)在,讓我們細(xì)心梳理自己的翅膀吧,珍惜我們的高校生活,以便我們有足夠強(qiáng)壯的翅膀帶我們飛得很高很高。珍惜高校生活演講稿2人總是不會(huì)知道去珍惜目前所擁有的,而是喜愛在失去它后才懊悔莫及的想著去抓住它,但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,有的東西在生命里就一次,錯(cuò)過就是錯(cuò)過了,不會(huì)回來了!盡管每個(gè)人都相識(shí)這些字,也都明白里面的道理,可是悲劇還是時(shí)有發(fā)生,更甚至于產(chǎn)生了如下經(jīng)典的語句:“曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我面前,我沒有珍惜,等到失去的時(shí)候才懊悔莫及,人世間最苦痛的事莫過于此。假如上天能夠給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說三個(gè)字:我愛你。假如非要在這份愛上加上一個(gè)期限,我希望是——一萬年!”今日想說的不是愛情,而是對(duì)學(xué)校的依戀之情。讓我有這個(gè)沖動(dòng)的是我的一個(gè)師姐還有靜靜。師姐是在她大四的那年就出去工作了,五月份回來論文答辯時(shí)見到了她,在一起聊了閑聊,從她的話里看得出她有多么的懊悔那么早離開學(xué)校,她還勸我說不要那么早出去找工作,肯定要好好把握在高校的時(shí)間享受一下高校生活,不然將來會(huì)很懊悔……當(dāng)時(shí)我不能理解她的話,因?yàn)槲腋杏X不到高校生活有相比外面工作的生活有多么美妙,再說了,象我們這種工作沒有著落的人滿腦子想的肯定是怎么去找工作,自然會(huì)忽視“享受”屬于自己的短暫的高校生活。一恍也過了蠻久,現(xiàn)在七月份了,這些天在網(wǎng)上碰見她,發(fā)覺她寫的全部文字還有和她交談的內(nèi)容,全部是灰色的,滿是那種惦念學(xué)校的悲傷!珍惜高校生活演講稿3敬重的老師,敬愛的同學(xué)們:你們好,我今日講的主題是“珍惜高校生活”放下高考的重?fù)?dān),離開家庭生活,第一次走進(jìn)了高校。走進(jìn)高校的大門是不簡單的,這是我們拼搏了十幾年和始終在我們背后支持我們的父母共同努力的結(jié)果。一個(gè)學(xué)期即將過去,有沒有人在腦海里想過這個(gè)學(xué)期我都做了些什么,都收獲了些什么呢?有沒有人去細(xì)致的計(jì)算這個(gè)學(xué)期我又花了父母多少錢呢?其中那些錢又是不該花的或是該花的?高校生活相對(duì)于我們的中學(xué)、初中都自由得多,我們的小日子不得不說過的很舒適。這幾年我們看上去每個(gè)人都很有錢,看看我們吃的用的玩的,就不言而喻了。我們?cè)贙TV里唱著幾十塊一場場的情與愛……用所謂的“流行”來演繹一場場不屬于我們的行為藝術(shù)……我們?cè)谒奚岽蛑惶煲惶斓腳___與滿意……用嬉戲里的繁華虛無來詮釋我們所追求的虛榮時(shí),我們想過在干枯的土地上烤著如火的太陽……心里焦急的是一個(gè)自私的所謂上著高校的兒子或女兒的每年幾千快的學(xué)費(fèi)……在工地上提著沙灰,間或被沙子迷了眼睛或者被磚頭砸到了腳,都只會(huì)揉揉背會(huì)覆蓋了的眼眸與沾滿灰色的睫毛,隔著鞋子揉揉被砸到的腳背然后躬身接著前行的人兒嗎?我們的父母,那對(duì)可憐的名貴的父母!我們都是農(nóng)村來的孩子,沒有資本玩,沒有資本鬧,我們只能好好的學(xué)習(xí),好好的為我們的將來打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。許多人認(rèn)為高校就是一個(gè)天堂,可是那都是些低級(jí)的想法。高校,首先要肯定要明確自己的目標(biāo),對(duì)自己以后的人生要有個(gè)醒悟的規(guī)劃,應(yīng)為這可能就是你最終一次系統(tǒng)的接受教化,這可能是你最終一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),這或許是你最終一次能在相對(duì)寬容的、可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的志向環(huán)境。從如今的社會(huì)形勢來看人脈、摯友網(wǎng)在我們的今后生活中占有至關(guān)重要的地位;就連買一張小小的火車票,假如你有熟人就可以不排隊(duì),至于其他的事情就更不用說了,然而在高校這個(gè)大家庭里,正是你擴(kuò)充人脈的最佳時(shí)期,有些人可能認(rèn)為現(xiàn)在交的摯友都不算什么,那只是因?yàn)槟壳斑€沒發(fā)覺他們的另一面。同時(shí)我們交友是也要慎重,不要一味的為了交友而交友,用我們常說的一句話來說那就是交友要交益友”在高校生活中我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這樣對(duì)你的將來大有裨益。應(yīng)為好的工作崗位是建立在好的習(xí)慣之上的。學(xué)習(xí)成果肯定要好,不然畢業(yè)就等于失業(yè)。在學(xué)習(xí)成果好的基礎(chǔ)上,多參與社會(huì)活動(dòng),什么都去試一試,多體驗(yàn)就能學(xué)到許多在書本上學(xué)不到的東西,盡量讓自己的高校生活過得豐富多彩,這樣畢業(yè)以后才不會(huì)有缺憾!珍惜高校生活演講稿4各位老師,同學(xué)們:大家好!有人說:高校一年級(jí)往往不知道自己不知道,高校二年級(jí)就進(jìn)了一步知道自己不知道,高校三年級(jí)時(shí)不知道自己知道,高校四年級(jí)知道自己知道。其實(shí),至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味,但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn),就是從天上落到地上,從向往志向回到現(xiàn)實(shí)。許多人之所以不適應(yīng)高校的生活,很大程度上是受到了網(wǎng)上或者_(dá)___上的一些關(guān)于高校生活小說的誤導(dǎo)。許多作者描寫高校生活都是以調(diào)侃的語氣,向讀者描繪一個(gè)他心中志向的高校。受到這種誤導(dǎo),在每個(gè)人踏進(jìn)高校之前會(huì)對(duì)自己的高校生活有一個(gè)志向的描繪。懷著這份美妙,進(jìn)入高校后,許多人都會(huì)模糊一陣子,充共享受突如其來的自由和新穎 感。但是在一每天上課,自習(xí)后,這種____漸漸的消退,就起先進(jìn)入迷茫階段,懷念中學(xué)同學(xué),懷念中學(xué)生活。在座的大都處在不知道自己不知道和知道自己不知道階段,尤其是后者,往往是造成迷茫,困惑和郁悶的根源。而這也是漸漸長大踏實(shí)地的過渡到知道自己知道必經(jīng)階段。假如你現(xiàn)在覺得沒有方向,也沒必要焦急,其實(shí)這很正常。許多人在沒進(jìn)高校前,就在腦子形成這樣一種觀念,認(rèn)為中學(xué)的同學(xué)之間的感情才是最純真的,到了高校彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實(shí)上,隨著和宿舍的同學(xué)相處,其實(shí)這種觀念是不對(duì)的,至少對(duì)于和你一起朝夕相處的同班,同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì),有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了,回頭想想自己的高校同學(xué),你就會(huì)發(fā)覺,其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。人生的路很長,每個(gè)人都可以有許多不同的愛好愛好。在追尋愛好之外,更重要的是要找尋自己終身不變的志向。有一本書的作者曾訪問了幾百個(gè)勝利者,問他們有哪件事是他們今日已經(jīng)懂得,但在年輕時(shí)卻留下了缺憾的事情。在受訪者的回答中,最多的一種是:希望在年輕時(shí)就有前輩告知我、激勵(lì)我去追尋自己的志向和志向。相比之下,愛好當(dāng)然關(guān)鍵,但志向更為重要。例如,我的志向是使影響力最大化,多年以來,我有很多愛好愛好,如語音識(shí)別、對(duì)弈軟件、多媒體、探討到開發(fā)的轉(zhuǎn)換、管理學(xué)、滿意用戶的需求、演講和寫作、幫助中國學(xué)生等等,愛好可以變更,但我的志向是始終不渝的。因此,大家不必把某種愛好當(dāng)作自己最終的目標(biāo),也不必把任何一種愛好的發(fā)展道路完全切斷,在志向的指引下,不同的愛好完全可以平行發(fā)展,實(shí)在必要時(shí)再做出最佳的選擇。志向就像羅盤,愛好就像風(fēng)帆,兩者相輔相成、缺一不行,它們可以讓你駛向志向的港灣。珍惜高校生活演講稿5敬重的領(lǐng)導(dǎo)老師、敬愛的同學(xué)們:大家晚上好!我很榮幸今日能夠作為學(xué)生代表站在這里和他大家一起共享我眼中的高校。今日我想溝通的是《從虛空到許久——珍惜高校生活》。經(jīng)過高考的`浴血奮戰(zhàn),我們最終走進(jìn)了自己夢寐以求的象牙塔。但當(dāng)站在這個(gè)青春洋溢的舞臺(tái)上的時(shí)候,發(fā)覺舞臺(tái)的幕布換了,燈光也變得那么訕笑,變得讓我們手足無措、無法適應(yīng),于是起先把青春迷茫在高校中。沒有了固定的教室、座位,我們就急連忙忙的去占位,不是為了搶在前面聽課,而只為了一個(gè)宿舍的能坐成一排;上課了,四個(gè)拿著手機(jī)的,兩個(gè)做未完成的夢,一個(gè)看著窗外笑而不語,你們問是不是還有一個(gè)在學(xué)習(xí),我說,我們宿舍就七個(gè)人,或許這聽起來只是個(gè)笑話,但是不知是不是笑到同學(xué)們心里去了。當(dāng)我們有了電腦,課堂的美夢都被摒棄,只剩“幫我答個(gè)到”然后一人一本沉醉在14寸的夢幻里,起先高校宅男所謂的孤獨(dú);接近期末,宿舍里的人都沒了蹤影,都跑到教室覬覦那平常想都懶得想的自習(xí)室,因?yàn)橐荚嚵耍R陣磨槍,不快也亮,這早已成為大多數(shù)人的口頭禪。記得網(wǎng)上有那么一句話,中學(xué)時(shí)傻傻的艷羨高校考試及格就行,而現(xiàn)在卻艷羨的是中學(xué)考試不及格也罷。所以高校是個(gè)多姿多彩的社會(huì),充溢學(xué)問,也充溢誘惑的寶庫,亦或染缸。高校是讓我們最終放下高考的重?fù)?dān),第一次起先追逐自己的志向、愛好的地方;是我一生中最終一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教化的土壤;是最終一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充溢自我的成長歷程。我們?cè)谶@樣的一個(gè)環(huán)境中,考驗(yàn)的不僅是我們的反抗力,更是對(duì)一個(gè)人精神上堅(jiān)決的考驗(yàn)。隨時(shí)隨地,可能便偏離正規(guī),更可怕的事,偏離正軌后還得不到察覺,比如上面的例子。高校的意義不在于換了幾個(gè)女摯友,嬉戲能達(dá)到幾級(jí)。高校是一平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上我們起先漸漸接觸社會(huì),擴(kuò)大人際關(guān)系。我們更應(yīng)當(dāng)相識(shí)到我們長大了,不再是孩子了,我們肩上扛得不只是腦袋,更是責(zé)任,我們必需弄清什么事情該做,什么事情不該做。社會(huì)須要我們,家庭更須要我們,四年的高校生活我們要拿出點(diǎn)東西來回報(bào)給社會(huì),給我們的父母。珍惜高校生活演講稿6保爾的這段名言:“人最珍貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而懊悔,也不因無所作為而慚愧……”這句話特別能反映我現(xiàn)在在高校生活的感受。可以說,在這一年多的時(shí)間里時(shí)常感到空虛迷茫,我想許多人和我的想法相像。我不想虛度人生,尤其是珍貴的高校生活。高校我主要還是在學(xué)習(xí),在圖書館看書看報(bào)。在圖書館總感到時(shí)間過得很快,高校四年也是這樣匆忙走過,可以想象今后生活也會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。所以想珍惜時(shí)間,讓人生過得不懊悔,前一陣看報(bào)道許多高校畢業(yè)生對(duì)高校生活懊悔。作為當(dāng)代中國的高校生畢業(yè)生,不再只是被動(dòng)地等待別人告知你應(yīng)當(dāng)做什么,而是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去了解自己要做什么,并且規(guī)劃它們,然后全力以赴地去完成。想想今日世界上最勝利的那些人,有幾個(gè)是唯唯諾諾,等人叮囑的人做主動(dòng)的人,這是中國人比較欠缺的地方,美國人比較會(huì)推銷自己,中國人是比較含蓄的,比較羞澀的,但是有個(gè)哲學(xué)家曾經(jīng)說過一句話,一個(gè)有實(shí)力的人,假如不能溝通,他就和沒有實(shí)力的人是一樣的,所以我建議各位除了要把工作做得好,也要能夠適當(dāng)?shù)陌炎约旱膭倮嬷獎(jiǎng)e人。勝利不是要和別人相比,而是要了解自己,發(fā)掘自己的目標(biāo)和愛好,努力不懈地追求進(jìn)步,讓自己的每一天都比昨天更好。但在社會(huì)中生存,我們必需學(xué)會(huì)接受那些不能變更的事。每一個(gè)剛進(jìn)入社會(huì)的人都應(yīng)當(dāng)駕馭七項(xiàng)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自修之道,基礎(chǔ)學(xué)問,實(shí)踐貫穿,愛好培育,主動(dòng)主動(dòng),掌控時(shí)間,為人處事。我聽到的會(huì)忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白。珍惜高校生活演講稿7還有三個(gè)月,高校的校內(nèi)又要送走一批畢業(yè)的學(xué)子們,踏入校門僅半年的你們,不會(huì)去想象,也很難去體會(huì)高校同學(xué)的離別。這種離別,遠(yuǎn)比中學(xué)時(shí)代的結(jié)束帶著更深刻的意義:因?yàn)閺哪菚r(shí)起,你們中的絕大部分同學(xué)就要告辭自己的學(xué)生時(shí)代——那是一種對(duì)于被人呵護(hù)的生活的告辭,或許你會(huì)對(duì)這種呵護(hù)“嗤之以鼻”,只有當(dāng)你畢業(yè)了,或許不過是三年后,你們到了工作單位,就能體會(huì)到原來高校生活如此好,因?yàn)榈侥菚r(shí)全部的一切只能靠自己去面對(duì),那種味道,沒有經(jīng)驗(yàn)過是無法想象的。現(xiàn)在的你,對(duì)高校生活或許已經(jīng)感到厭倦、失落或欣喜,但是你們要明白,人生本就是由苦難、哀痛、喜悅和歡樂組成的混合物,當(dāng)明白了這個(gè)道理,或許對(duì)許多事就會(huì)釋然些許。不管怎樣,我都希望你們能珍惜自己奮斗的結(jié)果——高校生活。高校生活,是給你們供應(yīng)磨煉的舞臺(tái),你們做事的看法可以更端正些。做錯(cuò)事,沒有關(guān)系,每個(gè)人都是在各種錯(cuò)誤中成長起來的,所以可以賜予你們空間去犯錯(cuò),賜予你們時(shí)間去成長,但是請(qǐng)你們要學(xué)會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤,吸取教訓(xùn),主動(dòng)面對(duì),培育“仔細(xì)”的品行,這樣才能在將來的工作中少走彎路。高校里,你們身邊的同學(xué)都有自己的專長,也都很優(yōu)秀,這樣你們?cè)僖膊荒芟裰袑W(xué)那樣時(shí)時(shí)得到同學(xué)和老師高度關(guān)注的目光。時(shí)時(shí)常還有室友間磕磕碰碰的小郁悶,班級(jí)工作中的各種摩擦的心煩,明明熬夜花許多心思組織班級(jí)活動(dòng)卻不能得到同學(xué)確定的委屈,面對(duì)期末考試不得不全力復(fù)習(xí)的浮躁,想起父母和家庭時(shí)起先覺得自己該負(fù)些責(zé)任的壓力……可是將來總是那么遙遠(yuǎn)而迷茫,自己又過于渺小,于是我們就在這樣的糾結(jié)著起先長大,其實(shí)這樣成長的經(jīng)驗(yàn),又何嘗不是另一種意義的高校呢?敬愛的同學(xué)們,希望你們能珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)建將來!珍惜高校生活演講稿8人生就像餃子,歲月是皮,經(jīng)驗(yàn)是餡。酸甜苦辣皆為味道,毅力和信念正是餃子皮上的褶皺,人生中難免被狠狠擠一下,被開水煮一下,被人咬一下,倘如沒有經(jīng)驗(yàn),硬裝成熟,總會(huì)有露餡的時(shí)候。這一段話,不是我的原創(chuàng),是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)還不配和大家談人生,我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的四年高校生活。對(duì)于今日讓我站在這里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年高校生活,其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我打算簡歷的時(shí)候,才發(fā)覺,竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書,獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西,除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過頭想一想,假如上天給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì),我想,我的這四年生活應(yīng)當(dāng)也還是這樣,因?yàn)閷?duì)于高校生活該經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng),該駕馭的學(xué)問,我都盡了自己的努力。有人說:高校一年級(jí)往往不知道自己不知道,高校二年級(jí)就進(jìn)了一步知道自己不知道,高校三年級(jí)時(shí)不知道自己知道,高校四年級(jí)知道自己知道。其實(shí),至今我也沒能吃透其中蘊(yùn)含的意味,但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn),就是從天上落到地上,從向往志向回到現(xiàn)實(shí)。許多人之所以不適應(yīng)高校的生活,很大程度上是受到了網(wǎng)上或者_(dá)___上的一些關(guān)于高校生活小說的誤導(dǎo)。許多作者描寫高校生活都是以調(diào)侃的語氣,向讀者描繪一個(gè)他心中志向的高校。受到這種誤導(dǎo),在每個(gè)人踏進(jìn)高校之前會(huì)對(duì)自己的高校生活有一個(gè)志向的描繪。懷著這份美妙,進(jìn)入高校后,許多人都會(huì)模糊一陣子,充共享受突如其來的自由和新穎 感。但是在一每天上課,自習(xí)后,這種____漸漸的消退,就起先進(jìn)入迷茫階段,懷念中學(xué)同學(xué),懷念中學(xué)生活。在座的大都處在不知道自己不知道和知道自己不知道階段,尤其是后者,往往是造成迷茫,困惑和郁悶的根源。而這也是漸漸長大踏實(shí)地的過渡到知道自己知道必經(jīng)階段。假如你現(xiàn)在覺得沒有方向,也沒必要焦急,其實(shí)這很正常。許多人在沒進(jìn)高校前,就在腦子形成這樣一種觀念,認(rèn)為中學(xué)的同學(xué)之間的感情才是最純真的,到了高校彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實(shí)上,隨著和宿舍的同學(xué)相處,其實(shí)這種觀念是不對(duì)的,至少對(duì)于和你一起朝夕相處的同班,同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì),有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了,回頭想想自己的高校同學(xué),你就會(huì)發(fā)覺,其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。現(xiàn)在大體聊聊我的高校生活,希望作為一個(gè)個(gè)例,能給你們帶來一點(diǎn)思索和啟發(fā)。我的大一和許多人一樣,是茫然沒有方向的。就是每天背著書包去上課,晚上去自習(xí),周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。因?yàn)槌俗粤?xí),當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。后來也常常去圖書館,因?yàn)閳D書館有太多的資源了,總覺得那么多書放在那里,不利用起來,過于奢侈了。所以對(duì)圖書館我算是比較熟識(shí)的。也有人四年都沒去過圖書館,不知道里面什么樣,我現(xiàn)在宿舍就有這樣一個(gè)同學(xué)。雖然每天都有事可做,事實(shí)上心里卻很迷茫,因?yàn)榻K歸是高校,即使我把它當(dāng)作高四來過,終歸終究不是中學(xué)。中學(xué)有一個(gè)高考,始終是努力的目標(biāo),現(xiàn)在卻沒有方向了。也覺得高校生活應(yīng)當(dāng)是五彩繽紛的,豐富多彩的,不應(yīng)當(dāng)只是為了學(xué)習(xí),為了考個(gè)好成果而就這么度過四年。于是給自己略微理清了頭緒。明顯,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是首要的,但是不是唯一的。于是起先去參與學(xué)生會(huì),天氣好的時(shí)候會(huì)騎車出去逛。很清晰的記得,一次10。1假期,始終在自習(xí)教室里,到了最終兩天,實(shí)在坐不住了,就推上車,找了一份____地圖,帶上幾本____,坐在湖邊,看看書。心情也不是那么郁悶了。學(xué)校四周,到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^,每次就是一個(gè)人,一邊對(duì)著地圖照路,一邊走,直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。假如覺得生活很枯燥,這不是高校的錯(cuò),高校給了你充分的自由,你要做的是利用好這種自由,充分發(fā)掘自己的生活。所以我覺得我大一總結(jié)起來有三件事是值得慶幸的,第一是學(xué)習(xí)沒丟,其次是懂得去圖書館,三是能走出校內(nèi),帶上地圖騎上自行車,這也是一份很好玩的經(jīng)驗(yàn)。大二放手去活動(dòng)大二的時(shí)候,處于偶然的機(jī)會(huì),起先接觸國標(biāo)舞。學(xué)了一個(gè)學(xué)期后就和學(xué)員一起發(fā)起組織了國標(biāo)舞協(xié)會(huì)。起因就不在這里詳談。通過協(xié)會(huì)活動(dòng),組織活動(dòng)實(shí)力,與人溝通實(shí)力,團(tuán)體協(xié)作實(shí)力,使自己實(shí)力得到提高同時(shí),豐富了自己的生活。在搞活動(dòng)同時(shí)基本上沒有影響到自己的學(xué)業(yè)。原來計(jì)算機(jī)專業(yè)課在全部的院系中屬于比較多的,有兩個(gè)專業(yè)的課。但驚奇的是,我自己竟然一點(diǎn)也沒覺得這兩件事之間會(huì)有多少影響。所以我始終覺得時(shí)間這個(gè)東西,只要你肯擠,總也能擠出來。四六級(jí)也是在大二過的,說起六級(jí)還鬧了個(gè)小笑話。因?yàn)楣φn多,又有活動(dòng),平常幾乎就沒打算過。考試前一天晚上,宿舍四個(gè)人都覺得沒什么戲了,結(jié)果就一起看了一晚上的電視劇。睡覺前才把其次天考試的東西鉛筆,收音機(jī)打算了一下。考完了感覺也很糟糕,聽他們感覺似乎不是太差,于是我就提議,考過了的得請(qǐng)客吃飯,平衡一下心理,最終結(jié)果四個(gè)人就我過了,結(jié)果還得掏錢請(qǐng)他們吃飯。其實(shí)過六級(jí)過得有點(diǎn)偶然,但是過了也很當(dāng)然,平常始終沒丟過。從大二一起先,就常常去圖書館看英文報(bào)紙,圖書館的英文____,上網(wǎng)去國外的高校閱讀他們的新聞,華工的,武大的英文版網(wǎng)頁也都過。我覺的自己的英語就是在這種環(huán)境下練成的。大二這一年算是比較豐收的一年。搞協(xié)會(huì)活動(dòng),四六級(jí)。大三學(xué)好專業(yè)選擇,放棄協(xié)會(huì)工作(很缺憾),起先學(xué)好專業(yè)學(xué)問。已經(jīng)準(zhǔn)備保研。并且起先打算考研。最終能順當(dāng)保研,和我的這一選擇以及這一年的努力是分不開的。大四收獲進(jìn)入試驗(yàn)室。學(xué)習(xí)了許多課外的東西。動(dòng)手編程,寫嬉戲等。不過有點(diǎn)缺憾的是,這些東西其實(shí)早就該起先學(xué)了。總體來說,首先最重要的是要對(duì)你的四年生活有一個(gè)規(guī)劃,也就是你希望你的高校生活是什么樣的,這個(gè)規(guī)劃可以很粗略的,只代表一個(gè)大方向,不必很細(xì)致的,有了方向才不會(huì)茫然迷惑。而且只要你朝著這個(gè)方向走,結(jié)果肯定不會(huì)讓你悲觀。其次個(gè),無論是做什么,作為一名學(xué)生,他的首要任務(wù)都是學(xué)好自己的功課。最終,豐富的高校生活是要靠自己去營造的,大到全校全院性的活動(dòng),小到班級(jí)內(nèi)部,或者寢室內(nèi)部,可以組織各種游玩,或者競賽之類的活動(dòng)。自己也可以依據(jù)愛好,參與協(xié)會(huì)。不是每個(gè)人都要參與協(xié)會(huì),肯定要有愛好,否則不能進(jìn)入核心成員,會(huì)覺得很沒意思。珍惜高校生活演講稿9我知道這還是顯得很稚嫩。許

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論