《朝花夕拾》讀書筆記《朝花夕拾》讀書筆記11.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，伸展，絢麗多資；生命是精致的小詩，清爽流暢，意蘊悠長；生命是漂亮的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。2.生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，奇異動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。3.生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們教育迷津，給我們人生的啟迪。4.生命的美麗，永久呈現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是呈現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生氣中；像雄鷹的美麗，是呈現在它搏風擊雨如蒼天之魂的飛行中；像江河的美麗，是呈現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。5.成熟是一種光明而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種最終停止了向四周申訴求告的大氣，一種不理睬哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。6.人生如一本文，應當多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應當多一些昂揚的旋律，少一些哀痛的音符；人生如一幅畫，應當多一些亮麗的顏色，少一些灰暗的色調。7.生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重奇異的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命。8.人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品嘗，才能賞出真味道。我們應當從失敗中、從成功中、從生活品嘗出人生的哲理。9.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，伸展，絢麗多資；生命是精致的小詩，清爽流暢，意蘊悠長；生命是漂亮的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。10.生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，奇異動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。11.生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們教育迷津，給我們人生的啟迪。12.生命的美麗，永久呈現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是呈現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生氣中；像雄鷹的.美麗，是呈現在它搏風擊雨如蒼天之魂的飛行中；像江河的美麗，是呈現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。13.人生是奇妙的，又是短暫的。有的人生孤獨?????，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒有回程的單行線，每個人都用自己的全部時間前行。14.生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視將來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻光明且微笑的燈展。《朝花夕拾》讀書筆記2《朝花夕拾》是魯迅先生的名著，由十篇小散文構成。它大膽并不直白的諷刺手法，以及真誠的緬懷情感，無不透漏這魯迅——這個現代作家的端正品德。《朝花夕拾》的開篇《狗·貓·鼠》作于1926年2月21日，是應戰之作。末篇《犯愛農》作于1926年10月18日。其后，又作《朝花夕拾·小引》于1927年5月1日。作《后記》于1927年7月11日?！冻ㄏκ啊啡拈喿x但實，《朝花夕拾》很難讀懂。沒想到小小的一本文，會讓人頭疼那么久。但讀過后，的確也有了很大的成就感。讀過《朝花夕拾》后，我最大的感受是：要正派。想要一輩子歡快，首先學會做人。然后，要留意生活中的細節。日子是繁瑣的，一個人，一個舉動，可能就會讓我們感動很久，回味很久。《朝花夕拾》中，大都是寫愛與回憶，其中給我感受最大的是反抗舊勢力的散文《狗·貓·鼠》了。這篇文章是針對“正人君子”的。魯迅譏諷他們散布的“流言”，也表述了對“貓”“盡情熬煎”弱者、時而“一副媚態”等特性的憎恨。表現了魯迅對弱小者的憐憫和對暴虐者的憎恨?！栋㈤L與山海經》中的長媽媽是給我留下了深刻印象的一個人物。長媽媽是魯迅的保姆。長，并不是她的`姓氏，只是魯迅家人改不了對以前保姆的稱呼。這個到現在我仍不知她叫什么的人，就是我在讀《朝花夕拾》中，印象最深刻的人。若要問為什么。我自己都不知道。長媽媽身上的氣質，我想是無人能比的。并不是說抬頭挺胸像天鵝。而是她身上那些繁瑣的法規，以及對于孩子的愛。長媽媽是很典型的婦女。頭腦里沒有學問，法規卻比誰都多。個性啰哩叭嗦。我堅信魯迅一開始是不寵愛她的。從她踩死隱鼠開始?；蛘呖梢哉f，我也是不寵愛她的。直到她買了“三哼經”。那簡潔純樸的話語，讓我開始寵愛她。她說：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!”魯迅以為，對她說了與沒說無區分。但殊不知，細心的長媽媽，竟給他買了《朝花夕拾》讀書筆記3原本很早就讀過《朝花夕拾》，印象不深，可能由于那是在父母和老師的逼迫下看的，并未細讀。前些天重撿起這本文，卻生出了許多感悟。在朝花夕拾之間，我隨一起，回到他的童年時代，重新回味那些人和事。走過留學在日本的求學過程，一起追憶失去的老友。沿著這條線索，我看到二十世紀初，以魯迅先生為中心的一個個生活場景，人物的心理歷程，讀著每一個寓意深遠回味無窮的結束句，我的心也隨著一起潮起潮落?！冻ㄏκ啊吩窘凶觥芭f事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《狗·貓·鼠》中，魯迅先生清算貓的罪行，取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相像的人；在《阿長與》中，描寫了長媽媽和善、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，布滿了敬重和感謝；在《二十四孝圖》中，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的猛烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷；在《五猖會》中，記述兒時盼望觀看迎神賽會的急迫，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而苦痛的感受，指出強制的封建訓練對兒童天性的壓制和摧殘；在《無?！分?，回憶無常的時間，時不時加進幾句對現實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常賜予當時魯迅孤獨?????悲涼的心些許的勸慰；在《從百草園到三味書屋》中，描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童寬敞的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥訓練的尖銳沖突，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求；在《父親的病》中，重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質；在《瑣記》中，記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現出探求真理的猛烈欲望；在《藤野先生》中，記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品德，表達了對藤野先生深情的懷念；在《范愛農》中，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的患病，表現了對舊民主革命的無望和對這位正直倔強的愛國者的憐憫和悼念。《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，這本文是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時間的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如早晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的明麗和芳香，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，而那若有若無的芳香則更令人浮想連翩、回味無窮。學校時間，每冊書上都有魯迅的課文，最常見的是他的散文集朝花夕拾。那時老師教授給我們的.是魯迅先生對封建舊制度、舊道德的諷刺和批判，但重讀這本文，我感受到都是從‘記憶’中抄出來的‘回憶文’?！彼囚斞赶壬谑艿秸膲浩取ⅰ皩W者”們的排擠，又歷經戰亂后，以四十六歲的年紀寫下的回憶。感受到生存的壓力，見識了人性的丑陋，厭倦了勞碌的追求后，魯迅先生也開始回憶起童年那些無憂無慮的小日子。其實我們也和魯迅先生一樣，雖然那時的社會和現在無法相比，但那些生存的壓力，人性的丑陋，還有我們正在經受的勞碌的追求和魯迅先生經受的有多少不同呢?其實，當我們被生活壓得喘不過氣時，當我們被人性的丑陋污濁了雙眼時，當我們在勞碌的追求中難以跟上別人的腳步時，不妨停一停，靜一靜，從記憶中抄出你的童年，或許那在童年中永不凋零的花朵，能夠減輕你身心的疲乏?！坝万仍谶@里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有x蝥，假如用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”這樣的生活，這樣的回憶必定使魯迅先生身心的疲乏減輕了不少。雖然我已經遠離了童年，每日都在這忙勞碌碌的學習之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢?；貞浧鹉切┩戡嵤?，還時常記憶猶新，忍俊不禁。童年對大多數人來講應當都是很奇妙的，童年的花是美的，童年的草是香的，童年的小屋是溫馨的，童年的玩伴是可愛的，一切都純真無瑕，不染半點塵埃。存在于魯迅先生童年中的長媽媽、壽鏡吾、父親、衍太太等，并不是完善無瑕。長媽媽贈給魯迅夢寐以求的《山海經》，但也曾害死小魯迅心愛的小隱鼠；壽鏡吾學識淵博，但古板無趣；父親對魯迅認真負責，但嚴峻過度；衍太太溫順慈愛，卻給小魯迅看不健康的畫，甚至教魯迅偷媽媽的首飾。但魯迅先生的童年照舊是奇妙的，由于童年之所以純真無瑕，不是由于童年的事物真的不染塵埃，而是由于那時的我們都有一雙自動過濾丑陋的眼睛。由于年幼的我們純真無邪，所以存在于童年的事物都仿佛是純潔無暇的。而當我們慢慢長大，當我們的眼睛蒙上塵埃，視界中的任何事物都仿佛蒙上了灰塵。所以回憶童年，并不是讓你陷入過去?；貞浲?，是希望能找回童年時的眼睛，找回童年時的心靈，拋卻生存的壓力，過濾人性的丑陋，停下勞碌的追求，讓身心都回到童年，只余歡快，沒有疲乏?！冻ㄏκ啊纷x書筆記4暑假，我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》其中有十篇散文，特別漂亮，在這組文章里，追懷青年時代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，有真實地書寫了辛亥革命前后從農村到城鎮，從家庭到社會，從國內到國外所經受的種種生活，其中寫了許多關于少年兒童的事，使我在讀文章時，仿佛也在品嘗著自己的生活。其中有一篇“藤野先生”讓我特別的感動：讓我懂得了學問是沒有國界的，藤野先生是在日本學醫時的老師，對特殊關懷，藤野先生在生活上不太講究，但為人懇切，公正，對學生誨人不倦，對爭論一絲不茍，他一一訂正筆記上的錯誤，“不但增加了許多脫漏的地方，文法的錯誤，也都一一訂正，這些值得我們去學習，像他那樣去爭論，鉆研。讀了這個故事，讓我聯想到了抗日戰斗以前，有一位加拿大的自求恩大夫來到中國，他兢兢業業的工作，“救死扶傷”成了他的成了他的最高使命，他拼搏這，奮斗著，而且有著超越國界的博大胸懷，反不僅讓我感動了，也引起了我深深的.思考，我想：我們現在作為一名學生，最大的使命不就是學習嗎?就像說的那樣：“每當夜間疲乏，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌便使我突然良心發覺，而且增加了士氣在連續寫一些“正人君子”之類的深惡痛疾的文字。在想要放棄時，當我們想到身邊辛勤的老師時，當我們想到身邊含辛茹苦的父母時，便更加努力的學習，去實現自己的幻想，去完成自己的使命。讓我再次感到了好好學習的重要性，伴侶們，就從現在開始，用雙手放飛理想的翅膀!《朝花夕拾》讀書筆記5對魯迅的作品里最寵愛的，就是這本《朝花夕拾》了。對于和善又愚昧的同胞，先生是“怒其不爭哀其不幸”，但是在這一本文里全部藏起來了，用了一種帶著哀愁的回憶的方式。比如，《父親的病》里雖然也是溫婉的嚴峻的，但是還是隱藏著他中醫黑的本質（我的一位教醫學的先生卻教給我醫生的職務道：可醫的應當給他醫治，不行醫的應當給他死得沒有苦痛——這位先生自然是西醫。）；以前課本上就讀過《從百草園到三味書屋》和《藤野先生》，還依稀記得那時間只覺得無趣，像一些碎碎念。但是現在再讀，卻布滿著一股鄉愁，那些書塾、拜先生的故事，諷刺和批判已經藏起來了，讀到的卻是有一點對少年時間的追憶，更不用說藤野先生那唯唯諾諾的氣質，讓人懷念讀書的時間那些給你鼓舞的，之后卻消逝了的長輩老師。寵愛的”，還是《小引》里對“朝花夕拾”這幾個字的闡述，他說原來這個集子叫《舊事重提》，但是改了，由于：帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉成離奇和蕪雜的文章?；蛘?，他日仰看流云時，會在我的眼前一閃爍罷了。這幾天剛好高考，而年近四十的我，再讀到魯迅，想起高中時間，也是“朝花午拾”了吧?！冻ㄏκ啊纷x書筆記6《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，也就是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集，是一本必讀的散文集，是一本如良師益友的散文集。《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的，但寫了許多關乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。這本文是魯迅回憶童年、少年、和青年時間，不同生活經受和體驗的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農》《后記》構成。本文里面的每一篇文章都呈現當時的世態人情、民俗文化，流露了魯迅先生對社會的深刻觀看和對家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機地糅進了大量的描寫、抒情和談論，文筆漂亮清爽，所以被堪稱現代文學史上最高水平的回憶散文?！冻ㄏκ啊饭彩杖胧髌?。包括：對貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》；懷念長媽媽又哀其不幸,怒其不爭的《阿長與》；批判封建孝道的”虛偽和殘酷的《二十四孝圖》；表現封建家長制陰影的《五猖會》；描繪迷信傳奇中的勾魂使者《無常》；寫童年之事的《從百草園到三味書屋》；揭露庸醫誤人的《父親的病》；描寫一個心術不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感謝的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉好友《范愛農》?！冻ㄏκ啊穼⑼碌幕貞浥c現實的生活緊密地結合起來，充分顯示了關注人生、關注社會改革的較大熱忱?！冻ㄏκ啊纷x書筆記7前幾天我買了一本魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。我對著這個題目深思了好久?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬砟甑淖髌?，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時間的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如早晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的明麗和芳香，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻，而那若有若無的芳香則更令人浮想連翩、回味無窮。雖然我還年輕，只有十幾歲，可總寵愛回憶兒時的往事。對現實中的一切，我往往采取一種漠然置之的態度，沒有對理想的渴望，沒有感情的迸發只有當我沉醉在對我們的童年的回憶中時，我的全部熱忱才會真正清醒，火一般地燃燒起來。每當這種時間，我就會一動不動地凝視著天空，房頂，或任憑什么地方，長期地踱著步我的靈魂深處會突然爆發出一陣奇異的顫抖，血，涌上了我的臉，歡快，我們的童年的歡快，那樣奇異的回到了我的身上在迷人和暈眩之中，我仿佛又變成了學校四班級的學生，在學校寬敞的訓練場上揮拍打球；盛夏，在游泳池上潑水玩耍；金秋，在溜冰場上歡快起舞個個生動的畫面，一件件永難遺忘的事情，這一切構成了我整個我們的童年時代的回憶。小時侯，我會由于撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是最終當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小伴侶；而今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。小時侯，我會在課堂上由于老師的一個錯別字而舉手，不到老師投降決不罷休：如今，即使老師寫了一黑板的錯別字，我除了在底下翻翻字典外，決不會有其他動作。在這漫長的.14個年頭中，許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去，惟有成長的腳印?????——那記錄著你的所得和所失的腳印?????——永久不會磨滅。我希望永久不要失去我們的童年時代的那種歡快、天真、朝氣蓬勃、不知疲乏我們的童年像一杯濃郁可口的咖啡，當品嘗的時間很甜美，但甜美中帶有一點苦澀；而成長則像一杯芳香四溢的茶。入口或許很苦——由于你失去了童稚的，失去了那份保持真理的士氣，失去了一份崇拜的心靈依托；但隨即你就會發覺這茶的醇美、芳香、回味悠長——你的確的到了很多：民族的自尊心，舒適而悠長得意的處事態度，決不盲目的理性（或許有點偏執），一顆日臻成熟的仁愛之心當一個冥然兀坐時，不妨品品長這杯茶，你會驚異地發覺：自己得到了很多?！冻ㄏκ啊纷x書筆記8寒假期間被迫讀了讀魯迅的朝花夕拾，為什么要說“被迫”呢，由于我始終認為我的思想和魯迅或許大有不同。曾經抱著不理解的心情認為魯迅是在儒家思想熏陶下成為大家的，而我這種深信墨家“非攻，兼愛”思想，略有排斥儒家思想的人，經不起這樣的思想撞擊?？墒遣抛x了一篇，就發覺，原來魯迅的想法和儒家思想完全沒有什么關系，讀朝花夕拾還真是讀對了。才翻開就看到一篇篇密密麻麻的文章，說長其實都沒短篇小說長，說短它也有個幾千字，再看看題目，從題目中完全不知所云，抱著排斥的心情，根本看不下去。直到看到了那段話：“它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句辨別話。蟲蛆或許是不整潔的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但他們從來就沒有豎過‘公理”’正義‘的牌子，使犧牲者直到被吃的時間為止，還是一味的佩服贊美它們……”這段話很像震撼過我的另一句話“原來人都是打著正義的.旗號去殺人的”。至此我感覺魯迅的想法或許和我的想法有所交集，略有愛好的把剛剛渾渾噩噩瞎看的東西重新看了一遍，的確感受到魯迅厭惡那些打著旗號的人，厭惡沒有實質意義的填塞式訓練，厭惡過于奢華的禮節……自此我真的理解了魯迅，堅信之后對魯迅的文章會更有感覺的。《朝花夕拾》讀書筆記9魯迅的文字，是變幻的情感。在《無常》中，魯迅寫了一個“鬼而人，理而情”，爽直公正的鬼無常，去勾魂的時間，看到母親哭死去的兒子那么哀痛，準備放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒，所以無常是一個極富有人情味的鬼。誠然，無常帶給了魯迅溫和，可溫和的背后卻是萬丈冰淵。細細一想，正是由于人間沒有公正，惡人得不到惡報，魯迅才把希望寄予在一只鬼上，他認為公正的裁判是在陰間，即使有了一絲溫和，也勸慰不了悲涼的心；《藤野先生》中，魯迅把贊美和熱忱送給了正直懇切，沒有民族偏見，嚴謹治學的藤野先生，也不忘把譏諷和冷眼丟給那群梳著小姑娘般標致發髻，閑看槍斃犯人還不住地喝彩的喪盡天良的清國留學生。魯迅的文字像一支畫筆描繪著冷暖人間。魯迅的文字，是時代的印記。抑揚頓挫┴破鵪絞盞拿骼屎吐逞肝拊擔換ㄇ霸孿漏小橋流水的雅致和魯迅無分，但無情嘲諷和抨擊腐朽社會是魯迅的匠心?！冬嵱洝肪褪亲詈玫囊娮C，雖然只是寫自己求學至出國留學的一段生活經受，可字里行間都在批判封建舊思想的”根深蒂固，人們對新思想的不了解、不認同，于是他才擺脫封建思想的束縛，去追求新學問，足見那個時代的腐朽。《二十四孝圖》亦是如此，在那個時代，有人為了“執著”追隨“傳統美德”的“孝”，不惜付出一切代價，不擇手段，只圖自己心中的虛榮，以示自己是多么驚天地泣鬼神，而在這徒有其表的光鮮的皮囊之下卻隱藏著一具不堪一擊的腐尸。還有《父親的病》中毫不知恥、故弄玄虛，手舞足蹈地招搖騙市，草菅人命的庸醫，都是那個社會留下的刻骨銘心的傷痛。魯迅的文字像一方篆章，鐫刻著腐朽社會。魯迅的文字，是戰斗的力氣。《朝花夕拾》讀書筆記10落花紛飛，明年照舊繁花似錦；落葉紛紛，明年照舊枝繁葉茂；白雪飄飄，明年照舊生氣勃勃?；浠ㄩ_，春去秋來，可時間卻一去不復返，連同那被遺失的財寶，沉淀在時間的長流。合上書頁，我心中不禁感慨萬分。家鄉、童年之所以布滿魅力，主要的緣由還在于“距離”。距離關懷我們推開眼前務必?面對的事，讓身邊的苦惱臨時遠去。而《朝花夕拾》的魅力就在于恰到好處地設置和利用了這樣的“距離”，讓我們看到了魯迅一方面真實、自然而樸實地回溯著“過去的故事”，另一方面卻又沒有由于沉醉于“過去”的趣味而如中國古代學問分子那樣的“忘我”甚至“自失”起來。魯迅的回憶雖然看起來都是自由寫作，任憑、瀟灑，但整個作品其實的存在一個不自覺的核心主題：這里不是一般的童年瑣事匯編，而是一個生命的成長記錄。而我，從這本《朝花夕拾》中感悟到了許多，特別是那篇《藤野先生》。在關于師生友情的《藤野先生》中，魯迅所要挖掘的便是一種超越功利的人間真情，這真情對于魯迅具有較大的“原動力”的`意義，是他突破各種“正人君子”圍攻的精神支柱。而當時中國人民的麻木不仁也使魯迅的愛國意識清醒，悟到醫學也是治標不治本，因此他棄醫從文，從今投身文學的學問寶庫中。魯迅那猛烈的愛國情懷，藤野先生毫無保留的傳授，這些，不正是現在許多人所遺失的財寶嗎？在當今社會，有多少人升旗時還在嬉笑打鬧，有多少人在消遣時間，游手好閑，又有多少人丟棄了祖國的傳統，追溯西方的文化，遺失東方的寶藏。是否還有人升旗時莊重肅穆，是否還有人在將來祖國的將來努力奮斗，成為祖國將來的頂梁柱，閃耀的明星，又是否有人傳承民族的精神與財寶，將其發揚光大？自古以來，老師的諄諄教育始終都是每個學生一生的警示燈，讓漂泊的迷失的學生找到前進的方向，猶如燈塔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是老師?！皞鞯朗跇I解惑”這是老師一生的職責。而藤野先生對學生傾注的無私的愛，公正公正、一絲不茍的精神，給當時那受盡污辱和卑視的弱國留學生是多么大的鞭策和鼓舞啊，藤野先生那高尚的人格魅力，算不算一筆不行多得的財寶呢？財寶，那遺失的財寶，畢竟是什么呢？是那海盜的寶藏，是那珍貴的礦石，還是那價值不菲的稀世珍寶？都不是，是那寶貴的精神，是金銀財寶都兌換的精神啊，猶如那一去不復返的時間一樣彌足珍貴的精神啊!《朝花夕拾》讀書筆記11始終很佩服魯迅，佩服他這個人，也佩服他精煉深刻的文字。在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會》，記敘了兒時欲觀看盛大的五猖廟會，興奮的不得了。但在動身的時間，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。由于東關離縣城遠，大清早大家就得起來。前夜預訂好的大船，已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點心盒子，都間續搬下去了。兒時的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。突然，工人臉色變得很謹肅了，小魯迅四周一看，父親就站在他身后。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行?！北吵鰜砭妥屗タ磿?，否則不準去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強記著。太陽升得很高了，魯迅才有把握的走進了父親的書房，夢似的就背完了。父親這才答應讓他去。工人們把他抱起來，仿佛在慶賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那般興奮，開船后，水路中的風景，盒子里的點心，以及五猖會的吵鬧，這一切對他都失去了意義。這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。孩子和父母之間有一層隔閡，讓他們彼此都很難進入對方的心里，去領悟對方的感受與想法，這也造成了一種愛的沖突。這在我們看來是很不行理喻的，但這也是父母的一種望子成龍之心。當今社會更是如此，獨生子女日益增多，家長們都想自己的孩子能出人頭地，也就扼殺了孩子們玩耍玩耍的.時間，把他們大量的精力都花在了題山書海當中。因此，孩子和父母之間的隔閡也就越來越厚，造成了父母心愁，孩子叛逆。父母“恨鐵不成鋼”的心情，我堅信孩子們都能夠理解，可訓練的方式不只一種，你們的一個小小的錯誤往往就會成為我們人生路上最大的一塊絆腳石啊。《朝花夕拾》讀書筆記12對《朝花夕拾》極相熟的《從百草園到三味書屋》。約略地記得百草園是魯迅小時間家里的后花園，那里有很多的蟲子，蟲子的名字都很生疏，不過總是很好玩。對于三味書屋的”記憶便是老師引領我們分析魯迅是按什么挨次描寫的書屋布局，分析的結果或許總不過這樣幾種：從四周向中間，或反之，從上到下，或反之，或由遠及近，或反之。然后仿照習作寫自己的教室。油然生起一種沉重感：我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，……或許是由于拔何首烏毀了泥墻罷，或許是由于將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，或許是由于站在石井欄上跳了下來罷，……都無從知道。先生在大段回憶性的寫實中夾了這樣一小段不是談論的談論：畢竟為什么讀書呢？父母沒說，自己也不清楚。孩提時代的魯迅對于父母為什么要送自己去讀書的理解便是如此：要阻礙你的淘氣，為了你的安全，找一個管束你的地方。所以要被送到“全城中稱為最嚴峻的書塾”。然而，或許其實連父母關于為什么讀書也是不清楚的罷。古人云：萬般皆下品，唯有讀書高。然高在哪里？為什么高？終是迷茫。關于為什么讀書，周總理有一句名言：為中華之崛起而讀書。曾經被奉為圭臬。然這標尺畢竟太高，非一般大眾所能持有。即如我問女兒：你為什么讀書呢？女兒沉吟半晌，回答我說：不知道。做一件事，十幾年，幾十年地去做，然為什么要做卻不知道，這不是很驚異的事么？《從百草園到三味書屋》是《朝花夕拾》值得再回味的?！冻ㄏκ啊纷x書筆記13樸實中帶有點韻味，讓讀者細細體會其中。長媽媽這樣一個藝術典型形象，獨特而不平凡，也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的`事實。此篇文章包含的愛心與憐憫，讓我們再一次回到純樸的年月，去關懷身邊的一個人?！冻ㄏκ啊纷x書筆記14《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的，朝花夕拾讀書筆記。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當時的味道，想必還別有一番味道吧。早晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的芳香在風的導送下，讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉下孩子的.粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們為伍，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的?？菰铮ξ叮菍︳斞赶壬谌稌S的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來，成天除了讀書還是讀書，閑來無趣。從書卷里散透出的天真爛漫，不經意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅的確厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，酷熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若