Word第第頁幼兒中秋節主題活動方案實施方案5篇幼兒中秋節主題活動方案實施方案5篇1

[活動目標]

1.知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。

2.能在調查、訪問、觀賞等活動中獲得中秋節的相關閱歷，并大膽地進行表達與溝通。

3.能清靜的傾聽同伴的表述。

[活動預備]

1.家長幫助幼兒收集各種資料和豐富相關閱歷。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

[活動過程]

1.溝通相關閱歷，知道中秋節的時間和有關風俗習慣。

(1)幼兒自由結伴溝通自己調查的結果。

(2)集體溝通，豐富相關閱歷。(老師引導幼兒依據調查表的內容進行溝通，提示幼兒能清靜地傾聽同伴的表述)。

(3)拓展有關閱歷。

★指導語：你還知道哪些關于中秋節的事情或問題?

2.通過觀賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節的有關傳奇。

(1)觀賞圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內容。

(2)溝通自己對圖書內容的理解。

★指導語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完好地傾聽老師講解并描述故事。

(4)溝通自己聽過的其他傳奇。

幼兒中秋節主題活動方案實施方案5篇2

教育價值分析：

通過對故事的觀賞和理解，了解中秋節的來歷，獲知一些中秋相關的學問

活動目標：

1.知道中秋節的來歷，對中秋節的活動產生愛好。

2.在集體前大膽表述，愿意和同伴共享自己的發覺

活動難點：

中秋節的傳奇和民俗

難點剖析：

中班第一學期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統節日關注不多，缺乏相關閱歷，對于中秋節的傳奇和民俗認知少。

幼兒預期表現：

1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節相關的信息，幼兒有了閱歷鋪墊，活動就更有參加性。

2、自主閱讀，供應閱讀空間。

活動過程：

一、關于中秋傳奇的`溝通和共享

幼兒自由講解并描述自己所了解到的中秋節相關信息。

二、老師講解并描述《嫦娥奔月》

提問：

1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?

2、后羿聽到這個消息后，做了什么?

3、從這以后，后羿是怎么寄予對嫦娥的思念的?

4、中秋節是怎么來的?

三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁

四、邊聽故事錄音，邊閱讀完好故事。

幼兒中秋節主題活動方案實施方案5篇3

活動目的：

★了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節。

★進展幼兒的動手操作力量，體驗節日的歡樂。

★促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情。

活動時間：

8月15日

活動形式：

班級集體活動

活動內容：

中秋月餅圓又圓(小班)

1.活動預備：

月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或美麗的小紙盒)、小卡片

2.活動過程：

★聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的風俗是賞月、吃月餅。

★品嘗月餅。先觀看月餅的樣子、顏色，再觀看切開后的月餅，之后大家一同共享月餅。

★利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的樣子，力量強的幼兒可嘗試包餡、或做簡潔的裝飾。

★將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

3.留意事項：

★小班幼兒剛入園，心情還不穩定，如不能開展集體活動，可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。

★幼兒的作品能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。

★建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。

幼兒中秋節主題活動方案實施方案5篇4

活動目標：

1.通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節。

2.體驗與同伴、老師一起過節的歡樂。

活動預備：

發動幼兒自帶水果和月餅。

活動形式：

班級集體活動

活動流程：

介紹節日——觀賞故事——談話品嘗。

活動過程：

一、介紹節日：向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

二、觀賞故事：聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷改變的。

商量：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1.中秋節吃什么?

2.共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。

幼兒中秋節主題活動方案實施方案5篇5

活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團聚節。

2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的歡樂，感受中國人的文化風俗。

3、通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的歡樂。

4、體驗共享與同伴老師一起合作過節的歡樂。

活動形式：班級集體活動

活動內容:介紹中秋節、故事、兒歌、各類嬉戲、“寄情臺灣、和平統一”等。

活動時間：20__年_月_日

環境創設：

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的改變、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節日氣氛。

3、展現幼兒在節前觀看月亮、繪制出的“月亮改變冊”。(事先發放記錄單)。

區域活動：

1、繪畫：供應水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3、美工：供應各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

4、制作燈籠：運用空瓶子、