經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！教師組案例背景：見面問聲好、桌面要整潔。不管是教學(xué)、區(qū)角活動，還是戶外運(yùn)動和游戲，在各則來順利進(jìn)行一日活動呢？想必以下的情景很多班級都出現(xiàn)過。案例：科探區(qū)個別化學(xué)習(xí)中：這個時候A只顧著拿著搶來的放大鏡看鏡片上的蜘蛛，根本不理會A前來告狀。我跟隨A后眼睛看向預(yù)約牌。旁邊的一個小女孩轉(zhuǎn)頭一看，然后沖著B我對B講想跟他說說話，然后慢慢的把B拉起來。A回到自己的位置上繼續(xù)玩，但是B使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭回答道是。然后又問他今天預(yù)約的是玩哪里？他告訴我今天預(yù)約的是讀書，可是那里好無聊，他想玩這個。我跟他說，我們的游戲都是預(yù)約的，你只有預(yù)約了才了，坐下看起來了。案例分析及游戲活動，在每個環(huán)節(jié)中都是它的活動規(guī)則.那么我們要先了解一下幼兒園規(guī)則是什么？它的真實(shí)目的是什么？什么時候該做什么，怎么做，是幼兒一日生活活動正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件和保證；存環(huán)境，驅(qū)除權(quán)威和暴力。一、無規(guī)則不成方圓我們成年人來說，插隊、闖紅燈、推車不可以走扶梯、應(yīng)急車道上風(fēng)馳電掣等等規(guī)則的人卻抵不過別人的捷徑。人情。你不遵守它，它比老虎還要可怕，當(dāng)你遵守它，它就是你最堅實(shí)的盔甲和A，規(guī)則保護(hù)了他繼續(xù)玩游戲的權(quán)力。二、幼兒園日常生活活動需要規(guī)則作保障要的。其次，由于早期幼兒身心發(fā)展水平低、自我保護(hù)意識弱、判斷能力差，這如果處于沒有規(guī)則的混亂狀態(tài)下,幼兒便無法正常開展活動，他們的內(nèi)心體驗(yàn)也不滿。由此可見,幼兒的日常生活活動需要一定的規(guī)則作為基礎(chǔ)。組成部分。而且，日常生活活動的質(zhì)量會影響幼兒在園關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得。同時，需規(guī)則來保障，因此，規(guī)則是幼兒園日常生活活動的保障。另外，考慮到擔(dān)心規(guī)幼兒在活動中的主動學(xué)習(xí)效率，使幼兒真正得到自主發(fā)展。三、幼兒園規(guī)則教育的意義規(guī)則可以讓孩子學(xué)會等待，學(xué)會傾聽，學(xué)會分享。學(xué)會友好相處。對幼兒進(jìn)一日活動中，幼兒通過教學(xué)活動、游戲活動、日常生活活動等各個環(huán)節(jié)與教師、同伴、環(huán)境的互動，學(xué)會遵從社會共同的價值體系和集體規(guī)范，形