第頁精選健康工作計(jì)劃模板8篇健康工作安排篇1

我校堅(jiān)持育人為本，依據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教化的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教化工作，提高學(xué)生健康水平;培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展;培育學(xué)生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本年度，我校健康教化工作緊緊圍繞學(xué)校健康教化目標(biāo)任務(wù)，開展扎實(shí)有效的健康教化工作。

一、指導(dǎo)思想

以提高師生健康素養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，堅(jiān)持樹立"以人為本"、"健康"、"平安第一"的指導(dǎo)思想，注意預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。以干預(yù)和限制影響師生健康的危急因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、提倡文明健康生活方式為重點(diǎn)，以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)校內(nèi)健康、環(huán)境健康、人群健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

學(xué)生健康教化的干脆目標(biāo)是提高全體學(xué)生的身體素養(yǎng)，最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)教化部及,健康教化的有關(guān)精神，運(yùn)用健康教化理論，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確立詳細(xì)工作目標(biāo)如下:

1、了解學(xué)生，有針對性的進(jìn)行教化

2、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、促進(jìn)身體的全面發(fā)展

三、工作重點(diǎn):

(一)、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高健康管理水平

仔細(xì)貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學(xué)校有關(guān)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，

充分相識(shí)搞好學(xué)校、個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。

成立"健康校內(nèi)"網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點(diǎn)對學(xué)生青春期生理及心理健康教化，擴(kuò)大宣揚(yáng)力度，建設(shè)文明健康校內(nèi)。

(二)、加強(qiáng)組織管理，充分發(fā)揮健康教化人員作用

健康教化老師組織開展健康教化課，已成為學(xué)校重要的一部分。也是宣揚(yáng)健康學(xué)問的主要渠道，通過學(xué)生把健康學(xué)問帶給每個(gè)家庭，形成良好效益。學(xué)校主動(dòng)開展健康教化課，主動(dòng)要求增加健康教化活動(dòng)，并根據(jù)上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有專職老師授課，以提高健康學(xué)問駕馭程度為目標(biāo)，能夠把上課、宣揚(yáng)、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體。做到學(xué)生有教材，有筆記，有年終考核成果。另一方面使學(xué)生能夠身心健康，減輕學(xué)習(xí)壓力。使健康教化多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)挘蔀榻ㄔO(shè)"健康校內(nèi)"必不行缺一部分。

(三)加強(qiáng)健康教化

1、仔細(xì)開設(shè)健康教化課，做到有老師、有課本、有課時(shí)、有評價(jià)，確保學(xué)生健康學(xué)問合格率達(dá)90%以上。

2、開展形式多樣的健康教化宣揚(yáng)活動(dòng)。

3、重視學(xué)生心理、生理健康教化，開展高衛(wèi)生講座，并協(xié)作錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易易懂。

(四)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

仔細(xì)監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生，開展常常性的衛(wèi)生檢查工作，杜絕衛(wèi)生事故發(fā)生。

(五)開展學(xué)生常見病防治。

1、依據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，仔細(xì)做好預(yù)防

宣揚(yáng)工作、消毒隔離工作。

2、做好學(xué)生安排免疫工作。

3、開展衛(wèi)生學(xué)問講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治學(xué)問。主動(dòng)進(jìn)行吸煙危害身體健康和利用"學(xué)生養(yǎng)分日"進(jìn)行健康教化工作廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強(qiáng)對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照看和心理衛(wèi)生工作。

4、主動(dòng)開展對口腔衛(wèi)生學(xué)問的宣揚(yáng)，每學(xué)期組織學(xué)生觀看口腔保健錄像，組織學(xué)生采納氟化泡沫防齲，進(jìn)一步削減齲病的發(fā)生率。

(六)、接著加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡察工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告

督促學(xué)校健康老師，加強(qiáng)對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作，以利學(xué)生常見病及傳染病的動(dòng)態(tài)視察，發(fā)覺疾病做到早發(fā)覺，早治療，提高學(xué)生出勤率。仔細(xì)做好學(xué)校治療收集匯總工作，剛好上報(bào)疾控監(jiān)測課。

(七)、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境

響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)開展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。主動(dòng)開展全國愛國衛(wèi)生活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整齊、文明、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學(xué)校每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。

健康工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析

小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，身體素養(yǎng)還相當(dāng)薄弱，同時(shí)，他們又處于生長發(fā)育非常快速的時(shí)期，這有利于幼兒培育發(fā)展良好的身體素養(yǎng)。小班共四個(gè)班，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有肯定的差別。所以，我們在實(shí)施健康安排同時(shí)要依據(jù)以下指導(dǎo)思想：

1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增加體質(zhì)。培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好，培育自信、友愛、英勇、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2.駕馭幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其駕馭，指導(dǎo)孩子駕馭動(dòng)作要求肯定的技術(shù)。有目標(biāo)、有安排地分步訓(xùn)練。

二、詳細(xì)措施

（一）、有機(jī)地將健康教化活動(dòng)滲透在幼兒一日生活中。

1、在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、嬉戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教化理念,實(shí)施健康教化策略。例如,在洗手時(shí)讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動(dòng)玩滑滑梯時(shí),了解愛護(hù)自己的運(yùn)動(dòng)方法。

2、經(jīng)過寒假的休息后,老師幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活,開心入園。反復(fù)練習(xí)一些生活技能、健康行為,形成穩(wěn)定的動(dòng)作、行為習(xí)慣。

3、對幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌,通過淺顯的故事內(nèi)容,接著教授幼兒了解一些簡潔的自我愛護(hù)方法。

4、培育幼兒獨(dú)立生活實(shí)力,初步培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒運(yùn)用筷子就餐,進(jìn)一步培育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣、良好的飲食習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同的養(yǎng)分,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。

（二）、通過實(shí)際操作活動(dòng),喚起幼兒的生活閱歷,形成初步的健康意識(shí),促使健康行為的養(yǎng)成。

1、幫助幼兒學(xué)會(huì)多種講究衛(wèi)生的技能,逐步提高幼兒生活自理實(shí)力。

2、激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與體育熬煉,激發(fā)幼兒對身體熬煉的愛好,培育幼兒熬煉身體的好習(xí)慣,通過體育活動(dòng)培育幼兒英勇、不怕困難的心理品質(zhì)。

3、幫助幼兒學(xué)習(xí)如何愛護(hù)視力、了解換牙衛(wèi)生的最基本的方法。

（三）、家園共同,培育幼兒的健康保健意識(shí)。

1、通過家校網(wǎng)、家園園地向家長宣揚(yáng)預(yù)防常見病的簡潔學(xué)問,初步培育幼兒不怕傷痛,樂于接受預(yù)防接種和疾病治療的看法及行為。

2、運(yùn)用幼兒園的環(huán)境布置對幼兒進(jìn)行健康教化。

3、請家長來園和孩子一起參與保健活動(dòng),幫助幼兒了解自我愛護(hù)的方法。

健康工作安排篇3

4月27日，由縣衛(wèi)生局主辦的“和諧我生活，健康全村人”創(chuàng)建健康村活動(dòng)啟動(dòng)儀式在李樓村實(shí)行。參與儀式的有縣衛(wèi)生局黨委委員愛衛(wèi)辦公室主任吳峻、項(xiàng)店鎮(zhèn)宣統(tǒng)委員王晉、衛(wèi)生局疾控股股長何自剛，還有項(xiàng)店鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生工作人員、李樓村村干部和村醫(yī)以及李樓村上百名群眾參與了此次活動(dòng)。

張?jiān)洪L致開幕式歡迎詞。局愛衛(wèi)辦主任吳峻講解健康村創(chuàng)建目的、意義和工作重點(diǎn)。李樓村衛(wèi)生室所長宣讀健康村創(chuàng)建活動(dòng)倡議書。項(xiàng)店鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府宣統(tǒng)委員王晉也做了重要講話。最終進(jìn)行了今日活動(dòng)最重要的一項(xiàng)議程：現(xiàn)場免費(fèi)發(fā)放降壓藥、降糖藥及健康教化資料，開展義診及健康教化活動(dòng)。

通過此次活動(dòng)的開展，為育齡婦女早期篩查兩癌及生殖道疾病的早期診查，為兒童健康發(fā)育供應(yīng)指導(dǎo)，為中老年慢性病患者建立健康檔案，實(shí)時(shí)追蹤隨訪、健康指導(dǎo)，使廣闊農(nóng)夫群眾得到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，為新農(nóng)村的推動(dòng)供應(yīng)了健康保障。增加全民的自我保健意識(shí)，樹立健康的生活方式，普及衛(wèi)生保健和防病治病學(xué)問，促進(jìn)人人參加健身保健活動(dòng)，強(qiáng)健國民體魄、提高國民素養(yǎng)，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)和諧。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后在社區(qū)廣場開展了義診活動(dòng)，由婦幼保健院、二院和防保站的專家們坐診。血壓儀、聽診器、降壓藥、降糖藥一應(yīng)俱全，專家現(xiàn)場診病，細(xì)致詢問病情，叮囑用藥狀況，做健康指導(dǎo)。同時(shí)我院的工作人員給每一位參與活動(dòng)的群眾發(fā)放

健康教化資料，進(jìn)行體檢并建立健康檔案。在活動(dòng)的最終為患者免費(fèi)發(fā)放藥品，在醫(yī)生的指導(dǎo)下為數(shù)百名高血壓患者和糖尿病患者分別發(fā)放了降壓藥和降糖藥。我鎮(zhèn)還將接連啟動(dòng)曹集村、李店村、董圍孜村的“健康村”創(chuàng)建工作。

xx衛(wèi)生院

健康工作安排篇4

20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過不斷的努力，完成了上級(jí)部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，但仍有很多不足之處，20xx年我們將更加努力，爭取在各方面比去年更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)從本街道辦事處實(shí)際動(dòng)身特制定20xx年兒童保健工作安排。

一，整體目標(biāo)：

1、爭取在20xx年時(shí)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)兒童都享有衛(wèi)生保健，提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率，力爭新生兒訪視率95%，降低嬰兒死亡率為奮斗目標(biāo)。

2、做好常見病、多發(fā)病的防治工作、對佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，提高矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率101%。

3、對信息統(tǒng)計(jì)的各種報(bào)表,均做到剛好、精確、無誤，并做到有痕跡管理。

二，詳細(xì)措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)市婦幼衛(wèi)生年暨“三網(wǎng)”監(jiān)測工作，提高信息上報(bào)的剛好性和精確性。

2、仔細(xì)落實(shí)市婦幼保健所工作考核目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量限制,對新生兒進(jìn)行系統(tǒng)管理.主動(dòng)開展新生兒訪視工作,宣揚(yáng)母乳喂養(yǎng)及指導(dǎo)新生兒護(hù)理,做到三早,早發(fā)覺、早管理、早干預(yù)。

3、堅(jiān)持“4.2.1”體檢,開展對集體兒童進(jìn)行大面積體檢工作，并且依據(jù)實(shí)際狀況酌情增加體檢項(xiàng)目。

4、在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)及帶領(lǐng)下，開展3-6歲托幼園所兒童體檢。

5、與兒童家長剛好溝通，將0-3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高。加強(qiáng)宣揚(yáng)，加深兒童家長對兒童體檢的相識(shí)。

6，加強(qiáng)與市婦幼保健院聯(lián)系,剛好駕馭新生兒誕生狀況,提高新生兒訪視率。

7、仔細(xì)做好體弱兒篩查工作，加強(qiáng)對體弱兒的管理，專案專卡系統(tǒng)管理。

8、利用多種形式進(jìn)行大眾科普學(xué)問傳播。

健康工作安排篇5

指導(dǎo)思想：

幼兒離不開生活，生活離不開健康教化，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教化也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。

健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的華蜜之源;離開健康，幼兒就不行能盡情嬉戲，也不能用心學(xué)習(xí)，甚至無法正常生活;幼兒時(shí)代的健康為一生的健康贏得了時(shí)間。因此，健康教化不僅要充分考慮到本年級(jí)組孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，還要改善幼兒的四周環(huán)境，為他們供應(yīng)良好的保育和教化則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

總目標(biāo)：

一、體能方面

1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做嬉戲。指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

2、體育器械的運(yùn)用及操作。會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車等。

3、情愿參與各項(xiàng)體育活動(dòng)及嬉戲。

二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、生活自理實(shí)力的培育。

會(huì)開心進(jìn)餐，不挑食，初步培育良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水，懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不膽怯 健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)情愿接受治療。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育。

會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)運(yùn)用自己的毛巾、杯子;能保持四周環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;相識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解愛護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

三、自我愛護(hù)

了解過公路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要留意平安;了解生活起居方面的平安學(xué)問;知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信生疏人的道理。

詳細(xì)目標(biāo)：

1、養(yǎng)成幼兒主動(dòng)參加體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，使幼兒喜愛到大自然中去熬煉身體。

2、用幼兒感愛好的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3、幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、平投擲衡、鉆爬、動(dòng)作，攀登等基本幫助幼兒駕馭有關(guān)的粗淺學(xué)問，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。

4、幫助體弱幼兒加強(qiáng)熬煉，增加體質(zhì);幫助肥胖兒增加熬煉強(qiáng)度、密度，有效限制體重的增加。

5、保持個(gè)人衛(wèi)生，培育獨(dú)立生活實(shí)力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、指導(dǎo)幼兒運(yùn)用筷子就餐，培育良好的飲食習(xí)慣;知道不同的食物有不同的養(yǎng)分，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

健康工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《小學(xué)生健康教化大綱》和我校實(shí)際狀況，以及五年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)制定本安排，以供參考。

二、工作措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生健康教化大綱》及關(guān)于健康教化的見容，明確目標(biāo)，端正思想，重視小學(xué)生的健康教化。

2、仔細(xì)安排，仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)執(zhí)行課程安排。以大綱為指導(dǎo)，以安排為中心，以備課為前提，以上課為抓手，各年級(jí)仔細(xì)開足健康教化課，仔細(xì)嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)教學(xué)課程安排。

3、仔細(xì)鉆研五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際狀況，做到既備課，又備人。

4、重視個(gè)人衛(wèi)生、疾病預(yù)防、生命教化和環(huán)境教化。

三、教學(xué)目的要求

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生相識(shí)基本的養(yǎng)分平衡以及體育熬煉的運(yùn)動(dòng)和飲食衛(wèi)生，學(xué)習(xí)常見病的預(yù)防。能正確相識(shí)自己，培育良好的性格，保持健康的心理狀態(tài)。

四、教學(xué)措施

1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)實(shí)力的培育。

2、通過各種形式進(jìn)行健康學(xué)問、衛(wèi)生常識(shí)的宣揚(yáng)，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)美麗健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

3、聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教化，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力。

4、利用家長學(xué)校、個(gè)別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)狀況，家庭與學(xué)校共同培育學(xué)生的健康行為。

健康工作安排篇7

良好的心理素養(yǎng)是人的全面素養(yǎng)中的重要組成部分，心理健康教化是提中學(xué)學(xué)生心理素養(yǎng)的教化，是實(shí)施素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容。六年級(jí)學(xué)生正處在身心飛速發(fā)展的時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的改變，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系、升學(xué)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題。為促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展，制定本安排。

一、指導(dǎo)思想

運(yùn)專心理健康教化的理論和方法，培育學(xué)生良好的`心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛能。

（二）詳細(xì)目標(biāo)

培育學(xué)生自重、自愛、自尊、自信的獨(dú)立人格及對自我與外界的評價(jià)實(shí)力；能以主動(dòng)的心態(tài)面對學(xué)習(xí)、生活壓力和自我身心所出現(xiàn)的改變。

首先：適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，富有責(zé)任感和進(jìn)取心，形成良好的自我相識(shí)實(shí)力；

其次：駕馭青春期的生理和心理衛(wèi)生常識(shí)，適應(yīng)自我身心改變，能夠大方得體地與同學(xué)、異性和長輩交往，勤奮精神和刻苦毅力漸漸養(yǎng)成；

再次：形成鍥而不舍的特性特征，駕馭自我心態(tài)、心情的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，能夠在升學(xué)和就業(yè)方面做出合適的確定。

三、學(xué)生基本狀況分析

學(xué)生的心理問題從大類上分為障礙性問題和發(fā)展性問題。障礙性問題在學(xué)生中極少出現(xiàn)；發(fā)展性問題是伴隨學(xué)生心理發(fā)展階段和交際范圍擴(kuò)大出現(xiàn)的問題，主要表現(xiàn)為不適應(yīng)。

學(xué)生的心理問題多表現(xiàn)在人際關(guān)系、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和自我相識(shí)等方面，如師生關(guān)系、親子關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、異性關(guān)系驚慌；學(xué)習(xí)上出現(xiàn)焦慮、驚慌、厭學(xué)心情；自我感覺、體驗(yàn)和評價(jià)失當(dāng)?shù)取?/p>

我校學(xué)生的心理問題詳細(xì)表現(xiàn)為：

1、學(xué)生由于學(xué)習(xí)適應(yīng)不良而產(chǎn)生的苦惱

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)著很多改變，如環(huán)境、學(xué)習(xí)活動(dòng)、人際交往以及角色的轉(zhuǎn)化等改變，有了改變就要適應(yīng)而學(xué)習(xí)適應(yīng)不良是困擾學(xué)生的主要問題。

2、學(xué)生的驚慌和焦慮心情

這種不良心情大致有以下狀況：對前途和將來過分擔(dān)憂，自信念下降；出現(xiàn)消極心情不知如何宣泄，導(dǎo)致自己長時(shí)間處于壓抑狀態(tài)，影響學(xué)習(xí)的效果和人際交往。

3、與同學(xué)交往特殊是與異性交往出現(xiàn)的困惑

4、由于家庭因素的影響而產(chǎn)生的不良心情

四、基本原則

心理健康教化除了遵循中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律外，還必需遵循以下基本原則：

（一）發(fā)展性原則

面對全體，通過普遍的活動(dòng)教化，使學(xué)生對心理健康有主動(dòng)的相識(shí)，提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）差異性原則

留意特性教化，敬重每個(gè)學(xué)生的特性發(fā)展，了解和把握不同學(xué)生的心理狀態(tài)。

（三）主動(dòng)性原則

實(shí)行主動(dòng)主動(dòng)的方式，幫助學(xué)習(xí)排解厭學(xué)、自卑、恐驚、焦慮等消極心情，真正做到防微杜漸。

（四）活動(dòng)性原則

以活動(dòng)為主，注意活動(dòng)過程的教化作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在體驗(yàn)中得到成長與發(fā)展。

（五）敬重與理解原則

敬重學(xué)生的人格、須要和情感，營建民主、同等、和諧的師生關(guān)系。

另外還要遵循保密性和助人自助原則。

五、教學(xué)內(nèi)容

普及心理健康基本學(xué)問，樹立心理健康意識(shí)，了解簡潔的心理調(diào)整方法，重點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活和社會(huì)適應(yīng)等方面常識(shí)。

幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培育正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)實(shí)力，改善學(xué)習(xí)方法；把握擇業(yè)方向，了解自己，學(xué)會(huì)克服青春期的苦惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)整和限制自己的心情；加強(qiáng)自我相識(shí)，客觀評價(jià)自己，主動(dòng)與同學(xué)、老師和家進(jìn)步行有效的溝通，逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種改變，培育對挫折的耐受實(shí)力。

六、途徑和方法

（一）以心理健康課為載體，采納團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、故事、心理劇等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，幫助學(xué)生駕馭一般的心理保健學(xué)問，培育良好的心理素養(yǎng)。

（二）個(gè)別詢問與輔導(dǎo)

采納與學(xué)生一對一的溝通方式，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題賜予指導(dǎo)，排解困擾。

（三）發(fā)揮全體老師在教化教學(xué)活動(dòng)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主同等相互敬重的新型師生關(guān)系，在班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、班主任工作中滲透心理健康教化。

（四）加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，指導(dǎo)家長變更教子觀念、了解和駕馭心理健康教化的方法；注意自身良好心理素養(yǎng)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教化的環(huán)境，以家長的志向、追求、品行和行為影響孩子。

健康工作安排篇8

以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為契機(jī)，為全面實(shí)行全民健身安排，大力促進(jìn)我公司健康教化事業(yè)發(fā)展，努力增加廣闊干部職工的健康意識(shí)，不斷提高健康水平，結(jié)合工作實(shí)際，特制定健康教化工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的工作方針，以全民健康社會(huì)和諧為宗旨，實(shí)行有效途徑和措施，依據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合單位及干部職工的實(shí)際，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式，樹立健康理念，養(yǎng)成健康的生活方式和行為，不斷提高健康水平和生活質(zhì)量，努力使每位職工干部做到每天熬煉一小時(shí)，身體健康二十年，華蜜生活一輩子。

二、目標(biāo)和任務(wù)

20xx年健康教化工作圍繞提高公司干部職工健康水平為目的，通過大力開展形式多樣的健康學(xué)問傳播及活動(dòng)，提倡干部職工主動(dòng)參與健身運(yùn)動(dòng)，樹立常常健身的健康理念，學(xué)習(xí)健康學(xué)問和技能，共享健康人生。

三