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小學數學教材教法考試培訓資料]--人人學有價值的數學；,能夠幫助人們處第第第一學段（1～3知●●識第與技能●●●第第第估計數據有多種方法,關鍵是能根據不同的情況確定不同的,要多給M+和MR）的用及使用方法第第1、結合具體情境,探索、歸納除法算法，解決簡單的實際問題數第111圖，并會根據圖表的信息,預測數量的變化情況第第123第第第1、活動（教材第５8第73第第1栽蒜苗(一)、栽蒜苗(二)。學生將在處理數據的過程中體會不同統計1111111第第1第?第2?——通過數身體上的數,我們也可以了解學生已有的知識,便于有第第

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