第一單元讓我試試看第3課.《做個(gè)“開心果”》一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過尋找開心果和評(píng)選開心果的活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)開心的情緒。2.能力目標(biāo)：讓孩子們學(xué)會(huì)帶給他人快樂，做一個(gè)“開心果”。3.知識(shí)目標(biāo)：通過體驗(yàn)快樂讓學(xué)生感受快樂的情緒，再通過評(píng)選開心果活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)帶給他人快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)：我們要帶給身邊的人快樂。教學(xué)過程：導(dǎo)語：同學(xué)們！很高興又到了道德與法治課的時(shí)間啦！新課：本節(jié)課有三個(gè)環(huán)節(jié)：（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀。）知道什么樣的人是“開心果”。尋找“開心果”。聽音樂，做個(gè)“開心果”，給身邊的人帶來快樂。第一環(huán)節(jié)：1.什么樣的人是“開心果”呢？2.我們來通過一個(gè)小視頻，看看什么是開心果，誰是開心果吧！看完視頻請(qǐng)同學(xué)們回答。3.請(qǐng)點(diǎn)擊下列鏈接：觀看視頻《兒童相聲》——笑傲江湖：五龍高衛(wèi)鈞搞笑快板_騰訊視頻師：“開心果”就是不僅能讓自己快樂，也能帶給身邊的人快樂的人。第二環(huán)節(jié)：尋找“開心果”。請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀以下要求：以下的“開心果”你可以選擇一個(gè)人，也可以選擇兩個(gè)人，分開用語音回復(fù)或者是寫在記錄本上。回復(fù)時(shí)首先要說出你回答的是哪個(gè)問題。（比如：我選擇回答的是第3個(gè)問題。）回復(fù)時(shí)或者記錄時(shí)要說出這個(gè)“開心果”是誰？再簡單說一說“開心果”做了什么樣的事情讓大家開心了！本環(huán)節(jié)的三個(gè)問題如下：1.誰是家里的“開心果”呢？他做了哪些帶來歡樂的事情？2.除了家里有“開心果”以外，還有哪里有開心果呢？我們繼續(xù)找找看。誰是班級(jí)里的“開心果”？誰是小組里的“開心果”？誰是親戚家的“開心果”？誰是鄰居家的“開心果”？誰是朋友家的“開心果”？3.想一想：“開心果”們都有哪些品質(zhì)呢？起立拍手讀一遍下列小兒歌，不用回復(fù)。第三環(huán)節(jié)：跟著音樂《開心果》，讓我們一起來做“開心果”。（不用回復(fù)，可以邊聽邊自編動(dòng)作，聽完就下課了）請(qǐng)點(diǎn)擊下列網(wǎng)址：開心果-管雋冉（叮當(dāng)）_騰訊視頻家里的“開心果”——2.除了家里有“開心果”以外，還有哪里有開心果呢？我們繼續(xù)找找看。誰是班級(jí)里的“開心果”？誰是小組里的“開心果”？2.班級(jí)里的“開心果”。3.想一想：“開心果”們都有哪些品質(zhì)呢？起立拍手讀一遍下列小兒歌。三.播