山東省棗莊市七年級上冊部編道德與法治第10課《綻放生命之花》周測試題姓名：___________班級：___________得分________一．單項(xiàng)選擇題（下列各題備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請選出來，將其編號填入下表相應(yīng)空格。每小題3分，共45分）題號123456789101112131415答案1.下列詩句中不能體現(xiàn)生命的意義的是()A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青B.無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來C.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之D.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂2、李克強(qiáng)總理指出，無論從事什么勞動.都要干一行、愛一行、鉆一行。在工廠車間，就要弘揚(yáng)“工匠精神”，精心打磨每一個(gè)零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。在田間地頭，就要精心耕作，努力贏得豐收。在商場店鋪，就要笑迎天下客，童叟無欺，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。只要踏實(shí)勞動、勤勉勞動，在平凡崗位上也能干出不平凡的業(yè)績。由此可見()A.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的B.生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)C.勞動是人類存在唯一需要D.成為偉人，生命才會有價(jià)值3、讓生命充盈，我們需要()①閱讀好書②專注地做自己熱愛和有興趣的事情③走出家門，了解他人不同方式的生活④外出旅游，看看不同的風(fēng)土人情①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④4．近年來,我國各地區(qū)許多學(xué)校都會不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。七年級學(xué)生小明對此舉不以為然:“又沒發(fā)生地震、火災(zāi),用得著那樣瞎鬧騰嗎?”下列說法中,最能說服小明的是（）A．人的生命是頑強(qiáng)的,也是脆弱的,關(guān)愛生命要從日常生活做起B(yǎng)．生命的價(jià)值在于對他人、社會做出貢獻(xiàn)C．無論遭遇多大挫折,永不放棄生的希望D．通過逃生演練、緊急疏散等活動實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值“最美孝心少年”于琪巍很小的時(shí)候，媽媽得了小腦萎縮癥，逐漸喪失了生活自理能力，琪巍的爸爸下水救人不幸遇難。爸爸去世后，于琪巍擔(dān)起照顧媽媽和家庭的責(zé)任。琪巍說：“我要用自己的臂膀，托起媽媽，托起全家！”回答下列小題。5．于琪巍身上彰顯的優(yōu)秀品質(zhì)有（）①樂觀堅(jiān)強(qiáng)②孝親敬長③熱愛學(xué)習(xí)④責(zé)任擔(dān)當(dāng)A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．從挫折的角度看，我們從中明白的道理是（）①挫折越大越多，越有利于人的成長②生活難免有挫折③面對挫折產(chǎn)生負(fù)面的情緒是正常的④要敢于面對挫折A．①②④ B．①③ C．②④ D．③④7．欣賞漫畫《蛋殼心理》，你想對漫畫中的小男孩說①挫折既有積極影響，也有消極影響②挫折無法避免，也無法調(diào)節(jié)和修復(fù)③要培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志④面對挫折要發(fā)掘生命的力量A．①② B．②④ C．③④ D．①③8、武昌醫(yī)院院長劉智明同志在抗擊疫情中不幸染病，中央赴湖北指導(dǎo)組前往醫(yī)院表示哀悼，向家屬表示慰問。劉智明的行為（）①將個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)聯(lián)系在一起②具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感③敬畏病人的生命而忽視自己的④堅(jiān)持個(gè)人利益至上A．①④ B．①② C．③④ D．②③9．人類的精神文明能夠得以不斷豐富和積累，這主要得益于A．死亡不可避免B．生命的頑強(qiáng)C．生命的接續(xù)D．生命的寶貴10、《人民日報(bào)》報(bào)道了凡人善舉“莫問誰”：在江蘇南通，志愿者活動轟轟烈烈，人數(shù)已達(dá)120多萬。這座城市的凡人善舉與“大愛”是從一個(gè)叫“莫文隋”的志愿者捐款開始的。如今，每年3月5日既是學(xué)雷鋒活動日，也是“莫文隋日”?！澳乃濉眰兊男袨閱⑹疚覀傾．生命拒絕冷漠，要善待自己 B．越辛苦的崗位越能體現(xiàn)生命的價(jià)值C．生命的意義在于為社會貢獻(xiàn)自己的力量 D．生命的意義在于體現(xiàn)生命的獨(dú)特性11.“生命就是每天在克服困難中行進(jìn)，保持樂觀向上的精神，努力戰(zhàn)勝病痛，爭取讓我不但活著，也讓生命不斷充盈起來。”在生活中，讓生命充盈()①就要熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐②可以外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情③就要避開生活中的困境與難題④就要樹立正確的人生理想并為之不懈努力①②③B．①③④C．②③④D．①②④12.“路遇老人摔倒，扶還是不扶？”對此，下列看法正確的是()A．增強(qiáng)關(guān)愛生命的意識，拒絕冷漠 B．扶老人可能會遇到碰瓷C．扶老人可以成為網(wǎng)紅，博得名利 D．扶老人浪費(fèi)時(shí)間13.右圖反映的現(xiàn)象對我們的啟示有（）①生命拒絕冷漠②彼此關(guān)切，感受溫暖，傳遞溫暖③幫助別人，苦了自己④要積極行動，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④14、在生活中，有很多人是默默無聞的，他(她)們或是凌晨清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人，或是風(fēng)雨無阻的快遞小哥，或是日復(fù)一日精研技藝的工匠……他們生命的意義最主要在于()A．有積極面對困難的勇氣和意志B．用勤勞、堅(jiān)持、責(zé)任為美好生活而奮斗C．為人類留下寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富D．專注做自己熱愛和有興趣的事情15.在我們的生命里，會和許許多多人相遇。我們要想活出自己的精彩，必須認(rèn)識和處理好下列三對關(guān)系()①貧乏與充盈②冷漠與關(guān)切③貧窮與富有④平凡與偉大A.①②④B．①②③C．①③④D．①②③④二、非選擇題（55分）16.〖綻放生命之花、凸顯人生價(jià)值〗生命以它獨(dú)有的美，浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請認(rèn)真對待?；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。為了讓同學(xué)們能更好地體會生命的美好，某校七年級（2）班開展以“綻放生命之花”為主題的班會活動.假如你是該班的一員，請你參與進(jìn)來。（1）每個(gè)人的生命都是獨(dú)無一的，你應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的身體?（6分）（2）根據(jù)所學(xué)知識，你認(rèn)為怎樣的一生是值得的?（6分）(3)生命拒絕冷漠，“做溫暖的中國人”，我們應(yīng)該怎么做?（9分）17、〖弘揚(yáng)抗疫精神，感受生命意義〗國家主席習(xí)近平發(fā)表二〇二一年新年賀詞中指出，“2022年是極不平凡的一年。面對突如其來的新冠肺炎疫情在共克時(shí)艱的日子里，有逆行出征的豪邁，有頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)守，有患難與共的擔(dān)當(dāng)，有英勇無畏的犧牲，有守望相助的感動。從白衣天使到人民子弟兵，從科研人員到社區(qū)工作者，從志愿者到工程建設(shè)者，從古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，無數(shù)人以生命赴使命、用摯愛護(hù)蒼生，將涓滴之力匯聚成磅礴偉力，構(gòu)筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁。”根據(jù)材料回答以下問題：（1）從抗擊疫情的英雄故事中，你對生命的意義有怎樣的感受？（6分）（2）你打算怎樣實(shí)現(xiàn)自己的生命意義？（6分）（3)請你寫出一句屬于自己的生命箴言。(2分)18.【感動中國2022人物——黃文秀】黃文秀北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作，2022年擔(dān)任廣西百色樂業(yè)縣百坭村的駐村第一書記。黃文秀的家庭并不富裕，父親身患重病，重重壓力之下，黃文秀總是樂觀開朗、積極向上。從進(jìn)村開始，黃文秀就努力融入當(dāng)?shù)厣?，挨家挨戶走訪，學(xué)會了桂柳方言，一年多時(shí)間，她幫村里引進(jìn)了砂糖橘種植技術(shù)，教村民做電商；協(xié)調(diào)給每個(gè)村建起了垃圾池。在黃文秀任上，百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目收入翻倍黃文秀駐村筆記中寫道：“每天都很辛苦，但心里很快樂?！?022年6月17日凌晨，黃文秀遭遇突發(fā)山洪不幸遇難，年僅30歲。頒獎辭：有些人從山里走了，就不再回來，你從城里回來，卻再沒有離開。來的時(shí)候惴惴，怕自己不夠勇敢，走的時(shí)候匆匆，留下最美的韶華。百色的大山，你是最美的朝霞，脫貧的戰(zhàn)場，你是醒目的黃花。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答以下問題：（1）“百色的大山，你是最美的朝霞，脫貧的戰(zhàn)場，你是醒目的黃花?！睂Υ四闶窃鯓永斫獾?？（6分）（2）與偉人相比，黃文秀的工作是默默無聞的，有人認(rèn)為“這樣的生命是沒有價(jià)值的”。請你評析這一觀點(diǎn)。（6分）（3）我們應(yīng)該如何向黃文秀學(xué)習(xí)，讓自己活出生命的精彩？（8分）參考答案：一．單項(xiàng)選擇題（下列各題備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請選出來，將其編號填入下表相應(yīng)空格。每小題3分，共45分）題號123456789101112131415答案BBDABCCBCCDADBA二、非選擇題（55分）16.（1）①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。②我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。應(yīng)該學(xué)會愛惜自己的身體，珍視自己的肉體生命。③在生活中，我們需要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。（2）①能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值②在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，承擔(dān)起自己的責(zé)任③將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。（3）①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖,傳遞溫暖。生命拒絕冷漠。②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。③讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會。17、（1）①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。②生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的③生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。（2）我們青少年要樹立正確的人生觀、世界觀，從現(xiàn)在做起，從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，提高自己的創(chuàng)新能力，為國家和社會多做貢獻(xiàn)。（3)答案不唯一（略）18、（1）①每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。②偉大在與創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個(gè)人的偉大，在于創(chuàng)造出不平凡的社會價(jià)值，留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。③生命雖然平凡，卻也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會從平凡中閃耀出偉大。（2）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)楫?dāng)人們?yōu)樯疃Γ鎸ι畹钠D難