河南省洛陽市六校2022-2023學年高三月考卷語文試卷（解析版）一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①多年以前中國詩人艾青先生寫過幾句詩：蠶在吐絲的時候，沒想到會吐出一條絲綢之路。絲綢之路的出現，當然是因為有了蠶絲，有了絲綢，有了絲綢制作的華麗衣服，但更重要的是人的希望，人的追求，人的實踐，所以絲綢之路是時間的產物，是人的實踐的產物，也是歷史的產物。②1979年，改革開放之初，在北京的舞臺上出現了一部影響巨大的舞劇《絲路花雨》。這部舞劇不僅在北京好評如潮，一票難求，后來這部劇在世界20多個國家和地區演出，累計演出場次高達1800多場，也產生了巨大的影響。西方觀眾通過這部舞劇，了解絲綢之路，欣賞中國的藝術，也加深了對中國的理解?？梢哉f，這個舞劇所表現的歷史故事，依然在當今社會發生著，所塑造的人物依然活在我們周圍。如舞劇所塑造的美好藝術形象“反彈琵琶伎樂天”的造型，取自于敦煌壁畫，體現了當時的藝術創造者豐富的想象力和高妙飄逸的審美觀，隨著舞劇在國際舞臺上不斷演出，這個藝術形象也深入到歐洲、美洲、非洲很多國家的觀眾腦海里，成為關于中國、關于絲綢之路的一個標志性記憶，這樣一部作品喚醒了大家對絲綢之路的歷史記憶，激活了歷史想象，再現了歷史上的輝煌。好的藝術作品的力量很大，因為它深入人心，潛移默化給人以美的感受，同時給人以教育、給人以聯想、給人以啟迪。所以它產生的作用是超出文化，超出藝術的。③凡是人類歷史上所創造出來的東西，凡是在人類歷史上曾經輝煌過、留下了痕跡的東西，文學和藝術都不會忘記，多年以后會重新用藝術的形式再現那段歷史。凡是精心創作出來的優秀作品，必定給現代的人以很多的啟迪，除了讓我們通過這樣一種藝術欣賞來回顧歷史之外，也會讓我們借鑒歷史經驗，面對現實，創造新的更美好的生活。我們的世界長期存在著各種矛盾，但是好的藝術作品向我們昭示，善的、真的、光明的總是會戰勝惡的、假的、黑暗的。通過藝術的創造和藝術的欣賞，我們的思維不應再局限于海上絲綢之路和陸地上的絲綢之路，而是擴展到整個人類的歷史和未來。④絲綢之路，是政治合作之路，也是經濟貿易之路，更是文化交流、藝術融匯之路。在古老的絲綢之路上，我們的祖先創造了輝煌的文化，留下了諸如敦煌莫高窟這樣的偉大文化遺產，也為我們的文藝工作者提供了豐富的創作素材。我們現在面對新的絲綢之路，在新的絲綢之路上已經發生了很多新的故事，作為一個藝術創作者應該不僅僅關照歷史、回憶歷史，更應該把眼光放到現在，甚至要看到未米。我們要了解新的絲綢之路上發生的新的故事，發現新的文化的雛形。⑤在以往的關于絲綢之路的藝術作品里，我們看到的是沙漠、駱駝、大帆船、滔天巨浪、敦煌壁畫等等，我想在未來的關于“一帶一路”的藝術創作當中出現的很可能是高鐵、飛機、巨大的貨輪，以及更加豐富多彩的現代化的生活。時代發展了，生活變化了，有關藝術表現的內容也必將隨之發生變化。⑥絲綢之路不僅僅是政治之路，也不僅僅是貿易之路，而是人類的文化的共融之路，是人的情感的理解溝通之路，是人類新的文明的創造之路。所以，絲綢之路是人的道路?。栽凇皩W習《在推進‘一帶一路’建設工作5周年座設會上的講話》研討會”上的發言）1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（

）A.由于蠶絲、絲綢，以及絲綢制作的華麗衣服的出現，人的希望，人的追求，人的實踐就產生了。B.1979年誕生的舞劇《絲路花雨》，在世界許多國家和地區累計演出場次高達1800多場，產生了巨大影響。C.好的藝術作品的力量很大。因為它深入人心，潛移默化給人以美的感受，同時給人以教育、給人以聯想、再現歷史上的輝煌。D.雖然這個世界長期存在著各種各樣的矛盾，但是善的、真的、光明的一定會戰勝惡的、假的、黑暗的。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（

）A.文章首段把蠶絲、絲綢等物與人的希望、追求等進行對比，得出了絲綢之路是時間的產物，是人的實踐的產物，也是歷史的產物的結論。B.文章論述了好的藝術作品所產生的巨大作用，并進一步提出通過藝術的創造和欣賞，我們的思維要面向人類的歷史和未來。C.作者主張藝術表現的內容應隨時代而發生變化，并以高鐵、飛機等可以進入到關于“一帶一路”等藝術創作中作為例證。D.文章在開頭的部分提出絲綢之路的產生與人密切相關，在結尾的部分點明絲綢之路是人的道路，首尾照應，中心明確。3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（

）A.“反彈琵琶伎樂天”的造型取自于敦煌壁畫，體現了當時的藝術創造者豐富的想象力和高妙飄逸的審美觀，也從一定程度上反映了當時的社會生活。B.作為一個藝術創作者，需要了解新的絲綢之路上發生的新的故事，發現新的文化的雛形，這樣才可能做到關照現在，關照未來。C.無論是古絲綢之路還是新絲綢之路，都不僅僅是政治之路、貿易之路，可見古往今來中國人民的創造力是無窮的。D.正如敦煌莫高窟為我們的藝術創作者提供了豐富的創作素材一樣，“一帶一路”的出現，勢必會給我們帶來新的創作素材。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：7月5日發布的《全國數字經濟發展指數（2021）》顯示，截至2021年12月，我國數字經濟持續穩步提升，全國數字經濟發展指數為130.9，環比增長2.4％，同比增長15.3％。一級指標數字產業化、產業數字化、數字化治理指數分別同比增長28.3％、3.8％和23.8％。2021年，5G和千兆寬帶建設呈現爆發式增長，5G基站數和千兆寬帶用戶數分別同比增長98.5％、440％，對整體數字經濟發展指數拉動提升作用明顯。近五年來，數字政府服務管理效能明顯提升，數字社會服務更加普惠便捷。近90％的省級行政許可事項實現網上受理和“最多跑一次”，平均承諾時限壓縮了一半以上。數字抗疫加速推動部門之間以及中央和地方之間的數據互通共享，健康碼普及和使用達到了前所未有的程度，有力支撐復工復產、“動態清零”，對統籌推進疫情防控和經濟社會發展發揮了至關重要的作用。目前，數字社會服務更加普惠便捷，2017年至2021年，國家數字教育資源公共服務體系不斷完善，“互聯網+教育”推動優質教育資源惠及更多家庭。全國統一的醫保信息平臺建成，實現跨省異地就醫自助備案和住院直接結算。數字鄉村建設穩步推進，城鄉居民共享數字化發展成果。近年來，人工智能、量子信息、區塊鏈等前沿領域涌現出一大批獨角獸企業。數字產業規?？焖賶汛?，電子信息制造業產業規模增長至14.1萬億元，軟件產業規模增長至9.5萬億元。三大基礎電信運營商總營收增長至1.61萬億元，上市互聯網企業營收增長140％。特別是疫情背景下，數字化有力有效地支撐了經濟發展。（摘編自《數字中國建設取得新的重大發展》）材料二：在疫情下我們看到了兩種截然不同的經濟畫像：一是線下經濟的脆弱性暴露無遺，嚴重依賴線下場景的產業在疫情中遭受了重大損失。在戰“疫”中暴露問題較多的地區、產業、領域、環節，與數字化應用基礎弱、水平低、效果差不無關系。二是數字經濟的優勢進一步凸顯，以互聯網為基礎的數字經濟具有天然的減少物理空間依賴的基因，在疫情中表現出較強的柔韌性和生命力。新一代數字技術蓬勃發展，催生了新產品、新業態、新模式、新職業等數字新“物種”，也使得數字變革成為最活躍的生產力源泉。在疫情的“催化”下，直播帶貨、宅經濟被引爆，在線醫療、在線教育、遠程辦公等提前5～10年迎來拐點。數字經濟正在加速經濟社會發展的數字化全面轉型?？梢灶A見，后疫情時代數字經濟對穩增長、促轉型的作用會更加突出。面向未來，數字經濟亟須尋找新的發力點，帶動相關產業發展，持續賦能國民經濟穩中加固、穩中向好。數字化轉型將成為經濟社會創新發展的主線，數字變革將人類帶進了一個全新的時代，我國數字經濟發展的成就和經驗在全球都是有目共睹的，對未來更應該充滿信心。（摘編自《大力發展數字經濟，關乎眼下更關乎未來》）材料三：數字經濟是繼農業經濟、工業經濟之后的主要經濟形態。隨著互聯網、大數據、云計算、人工智能、區塊鏈等技術蓬勃發展，數字經濟持續激發經濟社會發展的新動力，其重要性日益凸顯，黨的十八大以來，數字經濟上升為國家戰略。習近平判斷，發展數字經濟是把握新一輪科技革命和產業變革新機遇的戰略選擇，有利于推動構筑國家競爭新優勢?！皵底纸洕粌H是新的經濟增長點，而且是改造提升傳統產業的支點，可以成為構建現代化經濟體系的重要引擎?！蹦戏娇拼蟠砀毙ｉL金李表示，做強做優做大數字經濟是高質量發展的需要，更利于發揮中國的比較優勢。中國是人口大國和數字經濟大國，具有巨大的規模優勢，立足國內超大規模內需市場，可以實現規模經濟，從而降低研發成本，提升迭代速度，實現彎道超車。中國社會科學院左鵬飛表示，數字經濟是深嵌于傳統經濟社會發展系統的新動能，做強做優做大數字經濟具有多重積極意義，不僅助力推進全國統一大市場建設，同時推動企業和產業組織數字化重構，引致一系列的前沿技術創新、商業模式創新和應用場景創新，為傳統產業發展帶來新內容新活力，為新興產業帶來新空間新動力。（摘編自中國新聞網）4.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A.2021年，我國5G和千兆寬帶建設高速增長，5G基站數和千兆寬帶用戶數分別同比大幅度增長。B.近五年來，數字政府服務管理能效明顯提升，絕大部分行政許可實現了網上受理和“最多跑一次”。C.疫情下，線下經濟的脆弱性顯現，數字經濟的優勢進一步凸顯，兩種不同的經濟畫像呈現在我們眼前。D.數字經濟是一種重要的經濟形態。隨著互聯網、大數據等技術蓬勃發展，數字經濟為經濟社會發展帶來新動力。5.下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（

）A.在數字產業的一些前沿領域，我國涌現出一大批獨角獸企業，在疫情背景下，它們獨立支撐起了經濟發展。B.數字新“物種”不斷涌現，使得數字變革成為最活躍的生產力源泉，也正在加速推進社會發展的數字化全面轉型。C.數字化轉型將有力的推動經濟社會創新發展，數字變革讓人類走進一個全新的時代，對于我國未來數字經濟發展，我們應該有信心。D.中國是人口和數字經濟大國，人口紅利和數字經濟的發展是傳統經濟轉型的新動能，將為傳統產業的發展帶來新活力。6.“黨的十八大以來，數字經濟上升為國家戰略”，我們為什么如此重視發展數字經濟？請結合材料概括分析。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀面的文字，完成各題。文本一催糧差趙樹理催糧的差人叫崔九孩。有一次南鄉的催糧差事派到他頭上，他覺得油水少，不想去，就雇了個人。這人一到村里，闖入二先生家，不知深淺，挨了二先生一耳光。拘票也被扣下了。崔九孩只得親自出馬，先到二先生家，賠禮說好話，把票要了出來。見票上有個叫孫二則的農民，打聽知道是個種山地的，住在紅沙嶺，就決定去。到了莊上一問，才知孫二則早就去世了，有個孫子叫甲午。孫甲午被找來，崔九孩二話不說，掏出小鐵繩套在孫甲午的脖子上，用小銅鎖“崩”的一聲鎖住。甲午和劉老漢都吃了一驚。甲午老婆和女兒黑女都哭著跑來。甲午老婆向劉老漢哭通：“大伯！黑女他爹闖下什么禍了？”劉老漢道：“沒有什么禍，糧繳得遲了?！奔孜缋掀乓膊欢Z繳得遲了犯什么罪，只歪著頭看甲午脖子上那把銅鎖。崔九孩把票折好包起來，就牽住鐵繩向劉老漢道：“老鄰長，你在吧！我把他帶走了！”又把繩一拉向甲午道：“走吧！”說著就向門外走。甲午老婆和黑女都急了，“哇”一聲一齊哭出來。劉老漢總還算有點經驗，便搶了幾步到門外攔住道：“人我保住，要說到一點什么小意思啦，也不要緊，總要打發你喜喜歡歡地起身啦！”劉老漢又向九孩道：“老頭，我保住他，你暫且把他放開吧，他是一手人，借個錢跑個路都得他親自去?！本藕⒁娺@老漢還能說幾句，要是叫他保住，他隨便給弄個塊兒八毛的，又把人弄個不見面，難道真能把他這保人帶走？便道：“人是不能放呀！住一夜倒可以?！眲⒗蠞h道：“不放也不要緊。你也累了，到炕上順便歇歇，響們慢慢商量！”九孩便把甲午拴到桌腿上，躺到炕上休息。劉老漢見他躺下了便問他道：“你且躺一下，我給你看飯去！”劉老漢到了甲午家，天也累了，莊上人也都回來了，都擠在甲午家里話弄這件事。劉老漢一進去，大家都圍著他問情形。劉老漢說：“不怕！他不過想吃幾個線，祭送祭送就沒事了?！奔孜缋掀艈枺骸安恢赖脦讉€錢？”劉老漢道：“你們不要多到他跟前哭鬧，只要三兩個人來回跑跑路，里外商量商量，要叫他看見咱不十分著急，才能省個錢?！贝蠹矣诌x了兩個會說話的人跟劉老漢一同去，都向劉老漢說：“大伯的見識高，這會兒全憑你啦！”九孩吃過飯，劉老漢他們背地咬著甲午的耳朵給他出了些主意。又問了他一個數目，有個青年去借了一塊現洋遞給劉老漢。劉老漢拿著錢向九孩道：“本來想給老頭多借幾個盤貨，不過甲午這小家人，手頭實在不寬裕，送老頭這一塊茶線吧！”那時候，一塊線可以買兩斗米，數目也不算小，可是住衙門的這些人，到了山莊上，就看不起這個來了。崔九孩說：“小家人叫他省個錢吧！不用！我也不在乎這塊兒八毛。帶他到縣里也沒有多大要緊，不過多住幾天?！鼻f稼人最怕叫他在農忙時候誤幾天工，不說甲午，別人也替他著急了。那個青年又跟甲午咬著耳朵說了一會兒話，又去借了兩塊錢，九孩還不愿意。一直熬到半夜多，錢已經借來五塊了，九孩仍不接，甲午看見五塊錢擺在桌上，有點眼紅了，便說：“大伯！你們大家也不要作難了，借人家那么些錢我指什么還人家啦？我的事還是只苦我吧！不要叫大家跟著我受罪。把錢都還了人家吧！明天我去就算了！”九孩接著道：“對！人家甲午有種！不怕事！你們大家管人家作甚？”說了又躺下自言自語道：“怕你小伙子硬笨啦？罪也是難受著啦！一進去還不是先挨一頓板子？”甲午道：“那有什么法？沒錢人還不是由人家擺弄啦？”劉老漢也趁勢推道：“實在不行也只好由你們！”把桌子上的幾塊錢一收拾，捏在自己手里向那個借錢的青年一伸。青年伸手去接，劉老漢可沒有立刻遞給他，順便扭頭輕輕問九孩道：“老頭！真不行嗎？”九孩看見再要不答應，五塊現洋“當啷”一聲就掉在那個青年手里跑了，就趕緊改口道：“要不是看在你老鄰長面子上的話，可真是不行”劉老漢見他改了口，又把錢轉遞到他手里道：“要你被屈了！”九孩接住錢又笑回道：“這我可愛財了！”九孩把手往衣袋里一塞，裝進了大洋，掏出鑰匙來，開了鎖，解了鐵繩，把甲午放出。第二天早上，崔九孩又到別處催糧，孫甲午到集上去糶米。1946年

（有刪改）文本二中國古代小說在敘事時間上基本采用連貫敘述，在敘事角度上基本采用全知視角，在敘事結構上基本以情節為結構中心。在20世紀初，外來小說形式的積極移植與傳統文學形式的創造性轉化，共同促成了中國小說敘事模式的轉變：現代中國小說采用連貫敘述、倒裝敘述、交錯敘述等多種敘事時間；全知敘事、限知敘事、純客觀敘事等多種敘事角度；以情節為中心、以背景為中心等多種敘事結構。趙樹理小說則繞過了大多數人走的這條路，頑強地繼承了中國白話小說脫胎而來的敘事傳統。如果按西方敘事學的話語類型理論劃分，趙樹理的小說當屬于敘述性的話語類型。在這種敘述性的話語類型的作品中，深厚的民間文化積累、民間故事的因素，以及自己的傾向性都非常便利地被趙樹理貫穿在敘述中。當年創作時為了“提出問題”甚至“解決問題”，并且以敘述性為話語類型的《催糧差》，在今天何以能夠讓讀者產生有趣味和愉悅的審美經驗？這是值得研究的。（摘編自劉俐俐《今天怎樣閱讀趙樹理的小說——趙樹理<催糧差>的文本分析》）7.下列對文本相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A.孫甲午被鎖住時，劉老漢說的話體現了他作為老鄰長敢于擔當的品格，以及他對崔九孩鎖拿孫甲午真實目的的洞察。B.文本二介紹了中國古代小說和中國現代小說的敘事模式特征的區別，而《催糧差》在敘事模式上更偏重于后者。C.小說結尾言有盡而意無窮，不僅交代了崔九孩和孫甲午的去處，而且說明了苛政酷吏對農民的剝削和農民生活的困苦。D.文本一使用了大量的語言描寫來推進故事情節，且人物語言富有地域特色，為讀者營造了一個身臨其境的閱讀氛圍。8.文本一中畫線部分連用了五個動詞來描寫崔九孩放孫甲午時的動作，請結合文本簡要分析這樣寫的好處。9.《催糧差》是怎樣體現趙樹理獨特的敘事特點的？請結合文本從敘事時間、敘事角度、敘事結構三方面簡要敘述。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。秦攻魏，取寧邑，諸侯皆賀，趙王使往賀，三反不得通，趙王憂之，謂左右曰：“以秦之強，得寧邑，以制齊、趙。諸侯皆賀，再往賀而獨不得通，此必加兵我，為之奈何？”左右曰：“使者三往不得通者，必所使者非其人也。曰諒毅者，辨士也，大王可試使之。”諒毅親受命而往。至秦，獻書秦王曰：“大王廣地寧邑諸侯皆賀敝邑寡君亦竊嘉之不敢寧居使下臣奉其幣物三至王廷而使不得通。使若無罪，愿大王無絕其歡；若使有罪，愿得請之，“秦王使使者報曰：“吾所使趙國者，小大皆聽吾言，則受書幣。若不從吾言，則使者歸矣，”諒毅對曰：“下臣之來。固愿承大國之意也，豈敢有難？大王若有以令之，請奉而西行之，無所敢疑?！庇谑乔赝跄艘娛拐咴唬骸摆w豹、平原君數欺弄寡人，趙能殺此二人，則可。若不能殺，請今率諸侯受命邯鄲城下?！闭徱阍唬骸摆w豹、平原君，親寡君之母弟也，猶大王之有葉陽、涇陽君也。大王以孝治聞于天下，衣服使之便于體，膳啖使之嗛于口，未嘗不分于葉陽、涇陽君，葉陽君、涇陽君之車馬衣服，無非大王之服御者。臣聞之：‘有覆巢毀卵，而鳳皇不翔；刳胎焚夭，而麒麟不至?！袷钩际艽笸踔钜赃€報，敝邑之君，畏懼不敢不行，無乃傷葉陽君、涇陽君之心乎？”秦王曰：“諾，勿使從政。”諒毅曰：“敝邑之君，有母弟不能教誨，以惡大國，請黜之，勿使與政事，以稱大國?！鼻赝跄讼?，受其幣而厚遇之。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.大王廣地寧邑/諸侯皆賀/敝邑寡君亦竊嘉之/不敢寧居/使下臣奉其幣物三/至王廷/而使不得通B.大王廣地寧邑/諸侯皆賀敝邑/寡君亦竊嘉之/不敢寧居/使下臣奉其幣物/三至王廷/而使不得通C.大王廣地寧邑諸侯皆賀/敝邑寡君亦竊嘉之/不敢寧居/使下臣奉其幣物/三至王廷/而使不得通D.大王廣地寧邑/諸侯皆賀敝邑/寡君亦竊嘉之/不敢寧居/使下臣奉其幣物三/至王廷/而使不得通11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（

）A.“此必加兵我”與“弗敢加也”（《曹劌論戰）》兩句中的“加”字含義相同。B.“則受書幣”與“千金之資幣物”（《荊軻刺素王》）兩句中的“幣”字含義相同。C.“不敢不行”與“九歲不行”（《陳情表》）兩句中的“行”字含義不同。D.“受其幣而厚遇之”與“鄰之厚”（《燭之武退泰師》）兩句中的“厚”字含義不同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（

）A.秦國攻下寧邑后，趙王派去祝賀的使者不被秦王待見，大臣們認為派諒毅出使可以見到秦王。B.諒毅到了秦國后，恭敬地獻書上奏，希望秦王言明趙國使者的過錯，并表示愿意奉行秦王的命令。C.對于誅殺趙豹和平原君的苛求，諒毅以秦國孝治原則和人倫之道為理由進行了委婉的辯解。D.諒毅能言善辯，應對有方，不辱使命，秦王接受了諒毅的禮物并用優厚的禮節接待了他。13.把下面的句子翻譯成現代漢語。（1）敝邑之君，有母弟不能教誨，以惡大國，請黜之，勿使與政事，以稱大國。（2）臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。（二）古代詩歌閱讀（木題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。夜坐陸游藥裹①關心處，篝燈照影時。文書用遮眼，棗栗可無饑。素業存家圃，頹齡迫耄期。蓋棺尤事已，唯負國恩私。十一月四日風雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。【注】①杜甫《郭十五受判官》詩句：“才微歲老尚虛名，臥病江湖春復生。藥裹關心詩總廢，花枝照眼句還成?！薄八幑敝杆幋?，包裹著的藥品。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A.首聯用典，寫詩人總是關心藥袋子，置于籠中燈照著影子，塑造了孤獨多病、孤燈照影的詩人形象。B.頷聯以記敘入詩，通過環境描寫側面烘托了詩人夜里孤坐讀書、用棗栗充饑的形象，具有濃郁的生活氣息。C.頸聯中“耄期”指高年，八九十歲曰耄。寫出了詩人年齡已大，但功業卻留存在田圃間的無奈。D.本詩語言凝練，前兩聯描寫、敘事，后兩聯感事抒懷，內容上關聯緊密，結構上脈絡清晰，渾然一體。15.《十一月四日風雨大作》與本詩都抒發了詩人報國無門之憾，但抒發感情的方式與本詩尾聯有所不同，請結合內容簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）一個人做事需要堅持自我，不因外界的贊譽和非難而動搖心志。《逍遙游》中表明這一觀點的句子是：“____________，____________。”（2）《氓》中表現女子不再相信愛情，直接勸告女性不要沉溺于愛情的句子是：“____________，____________。”（3）“月”這一經典意象經常出現在蘇軾的詩文中，請寫出你所知道的前后相連的兩句：“____________，____________。”三、語言文字運用（20分）（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。每一項文化遺產，都來自廣大人民群眾的創造，更在百姓生活中活態存續。隨著時代的變遷，非遺文化的保護和傳承就必須①

。近年來，非遺文化正以公眾②

的方式走近老百姓，越來越受到百姓的喜愛。古老的非遺文化正漸漸“飛”入尋常百姓家，實現傳統文化的“復興蝶變”。2022年6月11日“文化和自然遺產日”當天，“云游非遺·影像展”在線展播2300多部非遺傳承紀錄影像、非遺題材紀錄片，各類非遺短視頻主題直播、話題討論等活動也同步進行，豐富的線上活動讓百姓③

就能感受各地文化遺產的獨特魅力。玲瓏小巧的慶陽香包、古樸雅致的推光漆器、松酥香脆的淮安茶馓、色彩絢麗的黎族織錦……多地“非遺購物節”紛紛上新，④

的非遺商品涵蓋衣食住行各個方面，讓眾多網友紛紛直呼“挑花了眼”。舞蹈詩劇《只此青綠》講述了一位故宮青年研究員“穿越”回北宋，“窺”見畫家王希孟創作《千里江山圖》的故事。它從中國優秀傳統文化為切入點，通過舞劇的形式展現了宋代的美學。非遺文化正結合新時代元素“活”起來，不斷融入百姓生活，煥發出前所未有的活力。17.請在文中橫線處填入恰當的成語。18.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。19.文中多處用了引號，下列四處引號的用法和其他三處不同的一項是(

)A.古老的非遺文化正漸漸“飛”入尋常百姓家B.多地“非遺購物節”紛紛上新C.“窺”見畫家王希孟創作《千里江山圖》的故事D.非遺文化正結合新時代元素“活”起來（二）閱讀下面的文字，完成下面小題。然而圍棋本來是一種“爭”之道，它體現的是人類為爭奪生存空間而發生的爭斗，中國古人也曾把圍棋當作“害、詐、爭、偽”之物加以貶抑。那么，①______？中國傳統常常把“爭勝之物”納入儒家“和”的體系中，②______，所謂“莫將戲事擾真情，且可隨緣道我贏”，“勝固欣然，敗亦可喜”；另一方面，把圍棋與天地人生之大道聯系在一起，所謂“圍奩象天，方局法地”，“局方而靜，棋圓而動”，一陰一陽之謂道。天地陰陽，相生相合，宇宙萬物由此化生?！昂鸵舱?，天下之達道”。這是宇宙和諧之道，也是圍棋之道。圍棋是競技，同時又被稱作“手談”，手談即對話，它強調的是一種不需要語言文字的特殊話語活動。競技的本質在于沖突與征服，③_______。對話性，決定了圍棋是講求平等競爭的一種智力游戲，在某種意義上體現了一種現代精神。對話，也使圍棋具有一種寬容性。對話乃是一種心與心的交流，真正的對手既是敵人，又是契友。真正的棋局，也是雙方在不斷的沖突中最終走向和諧。下棋如此，人生亦然。20.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。21.下列各句加點的詞語和文中加點的“手談”所用修辭不同的一項是（

）A.所守或匪親，化為狼與豺。B.畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。C.座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。D.雄州霧列，俊采星馳。四、寫作22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。中國第一顆原子彈成功爆炸后，許多人給錢學森寫信，表示向他學習。一天，錢學森收到一封來信，信中指出他新近發表的論文中的一處錯誤，寫信人是個名叫郝天護的小青年。錢學森連忙翻看自己的論文，發現的確有一處誤差，他馬上給郝天護回信，說：“很感激您指出我的錯誤?？茖W文章中的錯誤必須及時闡明，以免后來的工作者用了不正確的東西耽誤事。我認為，您應該把您的意見寫成文章發表，幫助大家。您認為怎樣？”于是，郝天護將自己的觀點寫成文章發表在報刊上。也正是由于這封信，郝天護受到極大鼓勵，后來投身力學事業，成為著名教授。當代中國青年生逢其時，重任在肩，在實現中華民族偉大復興中國夢的新征程上奮勇前進。作為其中的一員，你從錢學森身上或者郝天護身上學到了什么品質？這對你有什么啟發？請據此寫一篇文章，體現你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。參考答案一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①多年以前中國詩人艾青先生寫過幾句詩：蠶在吐絲的時候，沒想到會吐出一條絲綢之路。絲綢之路的出現，當然是因為有了蠶絲，有了絲綢，有了絲綢制作的華麗衣服，但更重要的是人的希望，人的追求，人的實踐，所以絲綢之路是時間的產物，是人的實踐的產物，也是歷史的產物。②1979年，改革開放之初，在北京的舞臺上出現了一部影響巨大的舞劇《絲路花雨》。這部舞劇不僅在北京好評如潮，一票難求，后來這部劇在世界20多個國家和地區演出，累計演出場次高達1800多場，也產生了巨大的影響。西方觀眾通過這部舞劇，了解絲綢之路，欣賞中國的藝術，也加深了對中國的理解?？梢哉f，這個舞劇所表現的歷史故事，依然在當今社會發生著，所塑造的人物依然活在我們周圍。如舞劇所塑造的美好藝術形象“反彈琵琶伎樂天”的造型，取自于敦煌壁畫，體現了當時的藝術創造者豐富的想象力和高妙飄逸的審美觀，隨著舞劇在國際舞臺上不斷演出，這個藝術形象也深入到歐洲、美洲、非洲很多國家的觀眾腦海里，成為關于中國、關于絲綢之路的一個標志性記憶，這樣一部作品喚醒了大家對絲綢之路的歷史記憶，激活了歷史想象，再現了歷史上的輝煌。好的藝術作品的力量很大，因為它深入人心，潛移默化給人以美的感受，同時給人以教育、給人以聯想、給人以啟迪。所以它產生的作用是超出文化，超出藝術的。③凡是人類歷史上所創造出來的東西，凡是在人類歷史上曾經輝煌過、留下了痕跡的東西，文學和藝術都不會忘記，多年以后會重新用藝術的形式再現那段歷史。凡是精心創作出來的優秀作品，必定給現代的人以很多的啟迪，除了讓我們通過這樣一種藝術欣賞來回顧歷史之外，也會讓我們借鑒歷史經驗，面對現實，創造新的更美好的生活。我們的世界長期存在著各種矛盾，但是好的藝術作品向我們昭示，善的、真的、光明的總是會戰勝惡的、假的、黑暗的。通過藝術的創造和藝術的欣賞，我們的思維不應再局限于海上絲綢之路和陸地上的絲綢之路，而是擴展到整個人類的歷史和未來。④絲綢之路，是政治合作之路，也是經濟貿易之路，更是文化交流、藝術融匯之路。在古老的絲綢之路上，我們的祖先創造了輝煌的文化，留下了諸如敦煌莫高窟這樣的偉大文化遺產，也為我們的文藝工作者提供了豐富的創作素材。我們現在面對新的絲綢之路，在新的絲綢之路上已經發生了很多新的故事，作為一個藝術創作者應該不僅僅關照歷史、回憶歷史，更應該把眼光放到現在，甚至要看到未米。我們要了解新的絲綢之路上發生的新的故事，發現新的文化的雛形。⑤在以往的關于絲綢之路的藝術作品里，我們看到的是沙漠、駱駝、大帆船、滔天巨浪、敦煌壁畫等等，我想在未來的關于“一帶一路”的藝術創作當中出現的很可能是高鐵、飛機、巨大的貨輪，以及更加豐富多彩的現代化的生活。時代發展了，生活變化了，有關藝術表現的內容也必將隨之發生變化。⑥絲綢之路不僅僅是政治之路，也不僅僅是貿易之路，而是人類的文化的共融之路，是人的情感的理解溝通之路，是人類新的文明的創造之路。所以，絲綢之路是人的道路?。栽凇皩W習《在推進‘一帶一路’建設工作5周年座設會上的講話》研討會”上的發言）1.

下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（

）A.

由于蠶絲、絲綢，以及絲綢制作的華麗衣服的出現，人的希望，人的追求，人的實踐就產生了。B.

1979年誕生的舞劇《絲路花雨》，在世界許多國家和地區累計演出場次高達1800多場，產生了巨大影響。C.

好的藝術作品的力量很大。因為它深入人心，潛移默化給人以美的感受，同時給人以教育、給人以聯想、再現歷史上的輝煌。D.

雖然這個世界長期存在著各種各樣的矛盾，但是善的、真的、光明的一定會戰勝惡的、假的、黑暗的。2.

下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（

）A.

文章首段把蠶絲、絲綢等物與人的希望、追求等進行對比，得出了絲綢之路是時間的產物，是人的實踐的產物，也是歷史的產物的結論。B.

文章論述了好的藝術作品所產生的巨大作用，并進一步提出通過藝術的創造和欣賞，我們的思維要面向人類的歷史和未來。C.

作者主張藝術表現的內容應隨時代而發生變化，并以高鐵、飛機等可以進入到關于“一帶一路”等藝術創作中作為例證。D.

文章在開頭的部分提出絲綢之路的產生與人密切相關，在結尾的部分點明絲綢之路是人的道路，首尾照應，中心明確。3.

根據原文內容，下列說法不正確的一項是（

）A.

“反彈琵琶伎樂天”的造型取自于敦煌壁畫，體現了當時的藝術創造者豐富的想象力和高妙飄逸的審美觀，也從一定程度上反映了當時的社會生活。B.

作為一個藝術創作者，需要了解新的絲綢之路上發生的新的故事，發現新的文化的雛形，這樣才可能做到關照現在，關照未來。C.

無論是古絲綢之路還是新絲綢之路，都不僅僅是政治之路、貿易之路，可見古往今來中國人民的創造力是無窮的。D.

正如敦煌莫高窟為我們的藝術創作者提供了豐富的創作素材一樣，“一帶一路”的出現，勢必會給我們帶來新的創作素材?！敬鸢浮?.B

2.A

3.C【解析】【1題詳解】本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力。A.“由于……，人的希望，人的追求，人的實踐就產生了”理解有誤。依據原文“有了絲綢，有了絲綢制作的華麗衣服，但更重要的是人的希望，人的追求，人的實踐”理解可知，“但更”二字表明“蠶絲、絲綢，以及絲綢制作的華麗衣服的出現”和“人的希望，人的追求，人的實踐就產生”是轉折遞進關系，沒有直接的因果關系，故此項強加因果或是邏輯關系理解有誤。C.“好的藝術作品……再現歷史上的輝煌”理解有誤。依據原文第二段文句“這樣一部作品喚醒了大家對絲綢之路的歷史記憶，激活了歷史想象，再現了歷史上的輝煌”分析可知，只是“舞劇《絲路花雨》再現了歷史上的輝煌”，但并不意味著所有“好的藝術作品”，此項擴大范圍。D.“雖然這個世界長期存在著各種各樣的矛盾，但是善的、真的、光明的往往會戰勝惡的、假的、黑暗的”理解有誤。原文為“但是好的藝術作品向我們昭示……光明的總是會戰勝惡的”分析可知，原文是“好的藝術作品向我們昭示，……總是會戰勝……”，選項丟失了“好的藝術作品向我們昭示”這一限制語。故選B?！?題詳解】本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。A.“把蠶絲、絲綢等物與人的希望、追求等進行對比”理解錯誤。依據原文第一段“……有了絲綢，有了絲綢制作的華麗衣服，但更重要的是人的希望，人的追求，人的實踐?！狈治隹芍?，作者論述蠶絲、絲綢等物與人的希望、追求等有相關性，以便提出觀點：絲綢之路的產生與人密切相關。無對比之意。故選A?！?題詳解】本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態度的能力。C.“……可見古往今來中國人民的創造力是無窮的”理解有誤。依據原文第六段“絲綢之路不僅僅是政治之路，也不僅僅是貿易之路，而是人類的文化的共融之路，是人的情感的理解溝通之路，是人類新的文明的創造之路。所以，絲綢之路是人的道路！”分析可知，作者的觀點是“所以，絲綢之路是人的道路！”，并無“可見古往今來中國人民的創造力是無窮的”之結論。故此項于原文無據，無中生有了。故選C。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：7月5日發布的《全國數字經濟發展指數（2021）》顯示，截至2021年12月，我國數字經濟持續穩步提升，全國數字經濟發展指數為130.9，環比增長2.4％，同比增長15.3％。一級指標數字產業化、產業數字化、數字化治理指數分別同比增長28.3％、3.8％和23.8％。2021年，5G和千兆寬帶建設呈現爆發式增長，5G基站數和千兆寬帶用戶數分別同比增長98.5％、440％，對整體數字經濟發展指數拉動提升作用明顯。近五年來，數字政府服務管理效能明顯提升，數字社會服務更加普惠便捷。近90％的省級行政許可事項實現網上受理和“最多跑一次”，平均承諾時限壓縮了一半以上。數字抗疫加速推動部門之間以及中央和地方之間的數據互通共享，健康碼普及和使用達到了前所未有的程度，有力支撐復工復產、“動態清零”，對統籌推進疫情防控和經濟社會發展發揮了至關重要的作用。目前，數字社會服務更加普惠便捷，2017年至2021年，國家數字教育資源公共服務體系不斷完善，“互聯網+教育”推動優質教育資源惠及更多家庭。全國統一的醫保信息平臺建成，實現跨省異地就醫自助備案和住院直接結算。數字鄉村建設穩步推進，城鄉居民共享數字化發展成果。近年來，人工智能、量子信息、區塊鏈等前沿領域涌現出一大批獨角獸企業。數字產業規?？焖賶汛?，電子信息制造業產業規模增長至14.1萬億元，軟件產業規模增長至9.5萬億元。三大基礎電信運營商總營收增長至1.61萬億元，上市互聯網企業營收增長140％。特別是疫情背景下，數字化有力有效地支撐了經濟發展。（摘編自《數字中國建設取得新的重大發展》）材料二：在疫情下我們看到了兩種截然不同的經濟畫像：一是線下經濟的脆弱性暴露無遺，嚴重依賴線下場景的產業在疫情中遭受了重大損失。在戰“疫”中暴露問題較多的地區、產業、領域、環節，與數字化應用基礎弱、水平低、效果差不無關系。二是數字經濟的優勢進一步凸顯，以互聯網為基礎的數字經濟具有天然的減少物理空間依賴的基因，在疫情中表現出較強的柔韌性和生命力。新一代數字技術蓬勃發展，催生了新產品、新業態、新模式、新職業等數字新“物種”，也使得數字變革成為最活躍的生產力源泉。在疫情的“催化”下，直播帶貨、宅經濟被引爆，在線醫療、在線教育、遠程辦公等提前5～10年迎來拐點。數字經濟正在加速經濟社會發展的數字化全面轉型?？梢灶A見，后疫情時代數字經濟對穩增長、促轉型的作用會更加突出。面向未來，數字經濟亟須尋找新的發力點，帶動相關產業發展，持續賦能國民經濟穩中加固、穩中向好。數字化轉型將成為經濟社會創新發展的主線，數字變革將人類帶進了一個全新的時代，我國數字經濟發展的成就和經驗在全球都是有目共睹的，對未來更應該充滿信心。（摘編自《大力發展數字經濟，關乎眼下更關乎未來》）材料三：數字經濟是繼農業經濟、工業經濟之后的主要經濟形態。隨著互聯網、大數據、云計算、人工智能、區塊鏈等技術蓬勃發展，數字經濟持續激發經濟社會發展的新動力，其重要性日益凸顯，黨的十八大以來，數字經濟上升為國家戰略。習近平判斷，發展數字經濟是把握新一輪科技革命和產業變革新機遇的戰略選擇，有利于推動構筑國家競爭新優勢?！皵底纸洕粌H是新的經濟增長點，而且是改造提升傳統產業的支點，可以成為構建現代化經濟體系的重要引擎?！蹦戏娇拼蟠砀毙ｉL金李表示，做強做優做大數字經濟是高質量發展的需要，更利于發揮中國的比較優勢。中國是人口大國和數字經濟大國，具有巨大的規模優勢，立足國內超大規模內需市場，可以實現規模經濟，從而降低研發成本，提升迭代速度，實現彎道超車。中國社會科學院左鵬飛表示，數字經濟是深嵌于傳統經濟社會發展系統的新動能，做強做優做大數字經濟具有多重積極意義，不僅助力推進全國統一大市場建設，同時推動企業和產業組織數字化重構，引致一系列的前沿技術創新、商業模式創新和應用場景創新，為傳統產業發展帶來新內容新活力，為新興產業帶來新空間新動力。（摘編自中國新聞網）4.

下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A.

2021年，我國5G和千兆寬帶建設高速增長，5G基站數和千兆寬帶用戶數分別同比大幅度增長。B.

近五年來，數字政府服務管理能效明顯提升，絕大部分行政許可實現了網上受理和“最多跑一次”。C.

疫情下，線下經濟的脆弱性顯現，數字經濟的優勢進一步凸顯，兩種不同的經濟畫像呈現在我們眼前。D.

數字經濟是一種重要的經濟形態。隨著互聯網、大數據等技術蓬勃發展，數字經濟為經濟社會發展帶來新動力。5.

下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（

）A.

在數字產業的一些前沿領域，我國涌現出一大批獨角獸企業，在疫情背景下，它們獨立支撐起了經濟發展。B.

數字新“物種”不斷涌現，使得數字變革成為最活躍的生產力源泉，也正在加速推進社會發展的數字化全面轉型。C.

數字化轉型將有力的推動經濟社會創新發展，數字變革讓人類走進一個全新的時代，對于我國未來數字經濟發展，我們應該有信心。D.

中國是人口和數字經濟大國，人口紅利和數字經濟的發展是傳統經濟轉型的新動能，將為傳統產業的發展帶來新活力。6.

“黨的十八大以來，數字經濟上升為國家戰略”，我們為什么如此重視發展數字經濟？請結合材料概括分析?！敬鸢浮?.B

5.C

6.

（1）國家層面：數字經濟事關國家發展大局，是把握新一輪科技革命和產業變革新機遇的戰略選擇，可以成為構建現代化經濟體系的重要引擎，在穩增長，促轉型上作用突出。

（2）

社會層面：數字化使政府服務管理效能提高，讓大眾享受到普惠便捷的社會服務；有效的維護了人民的生命健康，提高了社會生活的質量；數字“新物種”的不斷涌現能更大程度上滿足人們物質和精神需求，讓社會充滿活力。

（3）產業企業層面：推動傳統產業和企業的數字化轉型，增強了企業的柔韌性和競爭力，讓企業充滿創新創造的活力；數字技術的發展催生更多的新型產業和企業。【解析】【4題詳解】本題考查學生對文章內容的理解和分析的能力。B.“絕大部分行政許可實現了網上受理和‘最多跑一次’”錯誤。由原文“近五年來，數字政府服務管理效能明顯提升，數字社會服務更加普惠便捷。近90％的省級行政許可事項實現網上受理和‘最多跑一次’，平均承諾時限壓縮了一半以上”可知，原文說的是“近90％的省級行政許可”事項實現網上受理和“最多跑一次”，而不是“絕大部分行政許可”。故選B。5題詳解】本題考查學生對文章內容的概括和分析的能力。A.“……獨角獸企業，在疫情背景下，它們獨立支撐起了經濟發展”錯誤，于文無據。由原文“近年來，人工智能、量子信息、區塊鏈等前沿領域涌現出一大批獨角獸企業。數字產業規?？焖賶汛?，……特別是疫情背景下，數字化有力有效地支撐了經濟發展”可知，原文說的是“數字化有力有效地支撐了經濟發展”，并沒有說“獨角獸企業在疫情背景下獨立支撐起了經濟發展”。B.“數字新‘物種’不斷涌現”錯誤，張冠李戴。由原文“新一代數字技術蓬勃發展，催生了新產品、新業態、新模式、新職業等數字新‘物種’，也使得數字變革成為最活躍的生產力源泉。在疫情的‘催化’下，直播帶貨、宅經濟被引爆，在線醫療、在線教育、遠程辦公等提前5～10年迎來拐點。數字經濟正在加速經濟社會發展的數字化全面轉型”可知，使得數字變革成為最活躍的生產力源泉的是“新一代數字技術蓬勃發展”，而不是“數字新‘物種’不斷涌現”。D.“人口紅利……是傳統經濟轉型的新動能”錯誤。由原文“中國是人口大國和數字經濟大國，具有巨大的規模優勢，……數字經濟是深嵌于傳統經濟社會發展系統的新動能，做強做優做大數字經濟具有多重積極意義，不僅助力推進全國統一大市場建設，同時推動企業和產業組織數字化重構，引致一系列的前沿技術創新、商業模式創新和應用場景創新，為傳統產業發展帶來新內容新活力，為新興產業帶來新空間新動力”可知，原文只說了“數字經濟”是傳統經濟轉型的新動能，沒有說“人口紅利”。故選C?！?題詳解】本題考查學生對文章內容的篩選和概括的能力。國家層面：結合材料“習近平判斷，發展數字經濟是把握新一輪科技革命和產業變革新機遇的戰略選擇，有利于推動構筑國家競爭新優勢?！當底纸洕粌H是新的經濟增長點，而且是改造提升傳統產業的支點，可以成為構建現代化經濟體系的重要引擎’”可知，數字經濟事關國家發展大局，是把握新一輪科技革命和產業變革新機遇的戰略選擇，可以成為構建現代化經濟體系的重要引擎，在穩增長，促轉型上作用突出。社會層面：結合材料“目前，數字社會服務更加普惠便捷，2017年至2021年，國家數字教育資源公共服務體系不斷完善，‘互聯網+教育’推動優質教育資源惠及更多家庭。全國統一醫保信息平臺建成，實現跨省異地就醫自助備案和住院直接結算。數字鄉村建設穩步推進，城鄉居民共享數字化發展成果”可知，數字化使政府服務管理效能提高，讓大眾享受到普惠便捷的社會服務；有效的維護了人民的生命健康，提高了社會生活的質量；結合材料“新一代數字技術蓬勃發展，催生了新產品、新業態、新模式、新職業等數字新‘物種’，也使得數字變革成為最活躍的生產力源泉”可知，數字“新物種”的不斷涌現能更大程度上滿足人們物質和精神需求，讓社會充滿活力。產業企業層面：結合材料“二是數字經濟的優勢進一步凸顯，以互聯網為基礎的數字經濟具有天然的減少物理空間依賴的基因，在疫情中表現出較強的柔韌性和生命力。新一代數字技術蓬勃發展，催生了新產品、新業態、新模式、新職業等數字新‘物種’，也使得數字變革成為最活躍的生產力源泉”“可以預見，后疫情時代數字經濟對穩增長、促轉型的作用會更加突出”可知，推動傳統產業和企業的數字化轉型，增強了企業的柔韌性和競爭力，讓企業充滿創新創造的活力，數字技術的發展催生更多的新型產業和企業。（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀面的文字，完成各題。文本一催糧差趙樹理催糧的差人叫崔九孩。有一次南鄉的催糧差事派到他頭上，他覺得油水少，不想去，就雇了個人。這人一到村里，闖入二先生家，不知深淺，挨了二先生一耳光。拘票也被扣下了。崔九孩只得親自出馬，先到二先生家，賠禮說好話，把票要了出來。見票上有個叫孫二則的農民，打聽知道是個種山地的，住在紅沙嶺，就決定去。到了莊上一問，才知孫二則早就去世了，有個孫子叫甲午。孫甲午被找來，崔九孩二話不說，掏出小鐵繩套在孫甲午的脖子上，用小銅鎖“崩”的一聲鎖住。甲午和劉老漢都吃了一驚。甲午老婆和女兒黑女都哭著跑來。甲午老婆向劉老漢哭通：“大伯！黑女他爹闖下什么禍了？”劉老漢道：“沒有什么禍，糧繳得遲了。”甲午老婆也不懂糧繳得遲了犯什么罪，只歪著頭看甲午脖子上那把銅鎖。崔九孩把票折好包起來，就牽住鐵繩向劉老漢道：“老鄰長，你在吧！我把他帶走了！”又把繩一拉向甲午道：“走吧！”說著就向門外走。甲午老婆和黑女都急了，“哇”一聲一齊哭出來。劉老漢總還算有點經驗，便搶了幾步到門外攔住道：“人我保住，要說到一點什么小意思啦，也不要緊，總要打發你喜喜歡歡地起身啦！”劉老漢又向九孩道：“老頭，我保住他，你暫且把他放開吧，他是一手人，借個錢跑個路都得他親自去?！本藕⒁娺@老漢還能說幾句，要是叫他保住，他隨便給弄個塊兒八毛的，又把人弄個不見面，難道真能把他這保人帶走？便道：“人是不能放呀！住一夜倒可以。”劉老漢道：“不放也不要緊。你也累了，到炕上順便歇歇，響們慢慢商量！”九孩便把甲午拴到桌腿上，躺到炕上休息。劉老漢見他躺下了便問他道：“你且躺一下，我給你看飯去！”劉老漢到了甲午家，天也累了，莊上人也都回來了，都擠在甲午家里話弄這件事。劉老漢一進去，大家都圍著他問情形。劉老漢說：“不怕！他不過想吃幾個線，祭送祭送就沒事了。”甲午老婆問：“不知道得幾個錢？”劉老漢道：“你們不要多到他跟前哭鬧，只要三兩個人來回跑跑路，里外商量商量，要叫他看見咱不十分著急，才能省個錢?！贝蠹矣诌x了兩個會說話的人跟劉老漢一同去，都向劉老漢說：“大伯的見識高，這會兒全憑你啦！”九孩吃過飯，劉老漢他們背地咬著甲午的耳朵給他出了些主意。又問了他一個數目，有個青年去借了一塊現洋遞給劉老漢。劉老漢拿著錢向九孩道：“本來想給老頭多借幾個盤貨，不過甲午這小家人，手頭實在不寬裕，送老頭這一塊茶線吧！”那時候，一塊線可以買兩斗米，數目也不算小，可是住衙門的這些人，到了山莊上，就看不起這個來了。崔九孩說：“小家人叫他省個錢吧！不用！我也不在乎這塊兒八毛。帶他到縣里也沒有多大要緊，不過多住幾天。”莊稼人最怕叫他在農忙時候誤幾天工，不說甲午，別人也替他著急了。那個青年又跟甲午咬著耳朵說了一會兒話，又去借了兩塊錢，九孩還不愿意。一直熬到半夜多，錢已經借來五塊了，九孩仍不接，甲午看見五塊錢擺在桌上，有點眼紅了，便說：“大伯！你們大家也不要作難了，借人家那么些錢我指什么還人家啦？我的事還是只苦我吧！不要叫大家跟著我受罪。把錢都還了人家吧！明天我去就算了！”九孩接著道：“對！人家甲午有種！不怕事！你們大家管人家作甚？”說了又躺下自言自語道：“怕你小伙子硬笨啦？罪也是難受著啦！一進去還不是先挨一頓板子？”甲午道：“那有什么法？沒錢人還不是由人家擺弄啦？”劉老漢也趁勢推道：“實在不行也只好由你們！”把桌子上的幾塊錢一收拾，捏在自己手里向那個借錢的青年一伸。青年伸手去接，劉老漢可沒有立刻遞給他，順便扭頭輕輕問九孩道：“老頭！真不行嗎？”九孩看見再要不答應，五塊現洋“當啷”一聲就掉在那個青年手里跑了，就趕緊改口道：“要不是看在你老鄰長面子上的話，可真是不行”劉老漢見他改了口，又把錢轉遞到他手里道：“要你被屈了！”九孩接住錢又笑回道：“這我可愛財了！”九孩把手往衣袋里一塞，裝進了大洋，掏出鑰匙來，開了鎖，解了鐵繩，把甲午放出。第二天早上，崔九孩又到別處催糧，孫甲午到集上去糶米。1946年

（有刪改）文本二中國古代小說在敘事時間上基本采用連貫敘述，在敘事角度上基本采用全知視角，在敘事結構上基本以情節為結構中心。在20世紀初，外來小說形式的積極移植與傳統文學形式的創造性轉化，共同促成了中國小說敘事模式的轉變：現代中國小說采用連貫敘述、倒裝敘述、交錯敘述等多種敘事時間；全知敘事、限知敘事、純客觀敘事等多種敘事角度；以情節為中心、以背景為中心等多種敘事結構。趙樹理小說則繞過了大多數人走的這條路，頑強地繼承了中國白話小說脫胎而來的敘事傳統。如果按西方敘事學的話語類型理論劃分，趙樹理的小說當屬于敘述性的話語類型。在這種敘述性的話語類型的作品中，深厚的民間文化積累、民間故事的因素，以及自己的傾向性都非常便利地被趙樹理貫穿在敘述中。當年創作時為了“提出問題”甚至“解決問題”，并且以敘述性為話語類型的《催糧差》，在今天何以能夠讓讀者產生有趣味和愉悅的審美經驗？這是值得研究的。（摘編自劉俐俐《今天怎樣閱讀趙樹理的小說——趙樹理<催糧差>的文本分析》）7.

下列對文本相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A.

孫甲午被鎖住時，劉老漢說的話體現了他作為老鄰長敢于擔當的品格，以及他對崔九孩鎖拿孫甲午真實目的的洞察。B.

文本二介紹了中國古代小說和中國現代小說的敘事模式特征的區別，而《催糧差》在敘事模式上更偏重于后者。C.

小說結尾言有盡而意無窮，不僅交代了崔九孩和孫甲午的去處，而且說明了苛政酷吏對農民的剝削和農民生活的困苦。D.

文本一使用了大量的語言描寫來推進故事情節，且人物語言富有地域特色，為讀者營造了一個身臨其境的閱讀氛圍。8.

文本一中畫線部分連用了五個動詞來描寫崔九孩放孫甲午時的動作，請結合文本簡要分析這樣寫的好處。9.

《催糧差》是怎樣體現趙樹理獨特的敘事特點的？請結合文本從敘事時間、敘事角度、敘事結構三方面簡要敘述?！敬鸢浮?.B

8.

①“塞”“裝”“掏”“開”“解”動作連貫，一氣呵成，體現了崔九孩動作的熟練，說明崔九孩經常做這個工作；②刻畫出崔九孩魚肉鄉里、敲詐勒索農民的丑惡行為，表達了作者對崔九孩這類人的厭惡和批判。

9.

①采用連貫敘述。《催糧差》按照時間順序敘事，按照故事的開端、發展、結局行文。②采用全知視角?！洞呒Z差》采用第三人稱講述故事，讀者能夠縱觀事件全貌，洞察所有人物的心理。③以情節為結構中心。《催糧差》按照傳統小說的以情節為中心的模式敘述故事：先是交代崔九孩鎖拿孫甲午，接著敘說劉老漢等人籌借錢款，最后寫崔九孩拿走錢款?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生理解分析文章內容的能力。B.“偏重于后者”錯，結合文本二“趙樹理小說則繞過了大多數人走的這條路，頑強地繼承了中國白話小說脫胎而來的敘事傳統”可知，《催糧差》在敘事模式上更偏重于前者。故選B。【8題詳解】本題考查學生品味精彩的語言表達藝術的能力。畫線句“九孩把手往衣袋里一塞，裝進了大洋，掏出鑰匙來，開了鎖，解了鐵繩，把甲午放出”是動作描寫，描寫的對象是“崔九孩”，是寫崔九孩放孫甲午時的動作，“塞”“裝”“掏”“開”“解”一連串的動作，連貫而熟練，這說明崔九孩經常做這樣的事情，早已對這些動作非常熟練了，由此鮮明地表現了崔九孩催糧差時盤剝百姓的惡劣行徑，表現作者對他這類行為的鄙視和憎惡之情?！?題詳解】本題考查學生分析體裁特征和敘事特點的能力。本題可以根據題干中關于敘事時間、敘事角度、敘事結構的提示以及文本二的相關介紹進行分析。通過閱讀文本二可知，趙樹理的小說具有正規古代小說的敘事特點：在敘事時間上基本采用連貫敘述，在敘事角度上基本采用全知視角，在敘事結構上基本以情節為結構中心。如《催糧差》按照時間先后順序敘述故事，敘寫了崔九孩借催糧撈油水、孫甲午家借錢求放人的過程，說明采用的是連貫敘述；用第三人稱敘事，“他”“劉老漢”“崔九孩”等稱呼的使用，敘寫了崔九孩逼迫孫甲午拿錢放人，劉老漢幫著孫甲午借錢與崔九孩周旋的過程，展現了苛政酷吏對農民的剝削和農民生活的困苦，故事全貌、人物心理文中都有交代，說明采用的是全知視角；文章按事件發生發展的順序進行敘述，敘述了崔九孩抓孫甲午、劉老漢帶人籌集錢款、崔九孩拿錢放人的故事，說明本文以故事情節為中心敘事。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。秦攻魏，取寧邑，諸侯皆賀，趙王使往賀，三反不得通，趙王憂之，謂左右曰：“以秦之強，得寧邑，以制齊、趙。諸侯皆賀，再往賀而獨不得通，此必加兵我，為之奈何？”左右曰：“使者三往不得通者，必所使者非其人也。曰諒毅者，辨士也，大王可試使之。”諒毅親受命而往。至秦，獻書秦王曰：“大王廣地寧邑諸侯皆賀敝邑寡君亦竊嘉之不敢寧居使下臣奉其幣物三至王廷而使不得通。使若無罪，愿大王無絕其歡；若使有罪，愿得請之，“秦王使使者報曰：“吾所使趙國者，小大皆聽吾言，則受書幣。若不從吾言，則使者歸矣，”諒毅對曰：“下臣之來。固愿承大國之意也，豈敢有難？大王若有以令之，請奉而西行之，無所敢疑?！庇谑乔赝跄艘娛拐咴唬骸摆w豹、平原君數欺弄寡人，趙能殺此二人，則可。若不能殺，請今率諸侯受命邯鄲城下。”諒毅曰：“趙豹、平原君，親寡君之母弟也，猶大王之有葉陽、涇陽君也。大王以孝治聞于天下，衣服使之便于體，膳啖使之嗛于口，未嘗不分于葉陽、涇陽君，葉陽君、涇陽君之車馬衣服，無非大王之服御者。臣聞之：‘有覆巢毀卵，而鳳皇不翔；刳胎焚夭，而麒麟不至?！袷钩际艽笸踔钜赃€報，敝邑之君，畏懼不敢不行，無乃傷葉陽君、涇陽君之心乎？”秦王曰：“諾，勿使從政?！闭徱阍唬骸氨忠刂?，有母弟不能教誨，以惡大國，請黜之，勿使與政事，以稱大國?！鼻赝跄讼玻芷鋷哦裼鲋?。10.

下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.

大王廣地寧邑/諸侯皆賀/敝邑寡君亦竊嘉之/不敢寧居/使下臣奉其幣物三/至王廷/而使不得通B.

大王廣地寧邑/諸侯皆賀敝邑/寡君亦竊嘉之/不敢寧居/使下臣奉其幣物/三至王廷/而使不得通C.

大王廣地寧邑諸侯皆賀/敝邑寡君亦竊嘉之/不敢寧居/使下臣奉其幣物/三至王廷/而使不得通D.

大王廣地寧邑/諸侯皆賀敝邑/寡君亦竊嘉之/不敢寧居/使下臣奉其幣物三/至王廷/而使不得通11.

下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（

）A.

“此必加兵我”與“弗敢加也”（《曹劌論戰）》兩句中的“加”字含義相同。B.

“則受書幣”與“千金之資幣物”（《荊軻刺素王》）兩句中的“幣”字含義相同。C.

“不敢不行”與“九歲不行”（《陳情表》）兩句中的“行”字含義不同。D.

“受其幣而厚遇之”與“鄰之厚”（《燭之武退泰師》）兩句中的“厚”字含義不同。12.

下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（

）A.

秦國攻下寧邑后，趙王派去祝賀的使者不被秦王待見，大臣們認為派諒毅出使可以見到秦王。B.

諒毅到了秦國后，恭敬地獻書上奏，希望秦王言明趙國使者的過錯，并表示愿意奉行秦王的命令。C.

對于誅殺趙豹和平原君的苛求，諒毅以秦國孝治原則和人倫之道為理由進行了委婉的辯解。D.

諒毅能言善辯，應對有方，不辱使命，秦王接受了諒毅的禮物并用優厚的禮節接待了他。13.

把下面的句子翻譯成現代漢語。（1）敝邑之君，有母弟不能教誨，以惡大國，請黜之，勿使與政事，以稱大國。（2）臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。【答案】10.C

11.A

12.B

13.

（1）我國的君主，有親弟不能教誨，惹惱了大國，請讓我們貶黜他們，不讓他們參與國家政事，以稱大國的心愿。（2）我實在怕被大王欺騙而辜負了趙國，所以讓人把和氏璧送回去了，如今抄小路已經到了趙國。【解析】【10題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：大王擴大土地到寧邑，諸侯都來祝賀，我國君王也私下贊許大王，不敢安閑住著，派臣下捧著禮物三（多）次來到大王的宮廷，可是使者沒能得到通報召見。“敝邑”為謙稱，作“寡君”的定語，意指我國君王，二者不可斷開，排除BD；“三”表示次數，作“至”的狀語，二者不可斷開，排除A。故選C。11題詳解】本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A.“加”，施加，使用。“加兵”的意思就是攻打。句意：這一定是要攻打我們。“加”，虛報，夸大。句意：我從來不敢虛報夸大數目。B.“幣”，禮物。句意：那么我就接受送來的書信禮物。“幣”，禮物。句意：拿著價值千金的禮物。C.“行”，執行。句意：不敢不執行。“行”，行走。句意：九歲時不能走路。D.“厚”，優厚。句意：接受了諒毅帶來的禮物，并且用優厚的禮節接待了他?！昂瘛?，雄厚。句意：鄰國的勢力雄厚了。故選A?！?2題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。B.“并表示愿意奉行秦王的命令”說法錯誤。根據原文“使若無罪，愿大王無絕其歡；若使有罪，愿得請之”可知，使臣如果沒有罪過，希望大王不要斷絕我們承歡的機會。如果使臣有罪，愿意得到大王的懲處。其中沒有表示愿意奉行秦王的命令的意思。故選B?！?3題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“惡”，觸怒、惹惱；“黜”，罷免；“與”，參與；“稱”，符合。（2）“誠”，實在；“見”，被；“負”，辜負；“間”，抄小路。參考譯文：秦國攻打魏國，奪取寧邑，諸侯都去祝賀。趙惠文王也派使者前去祝賀。使者往返三(多)次沒有通報接見。趙惠文王很憂愁，對左右的人說:“憑借秦國的強大，奪取寧邑以后，就將制裁齊國、趙國。諸侯都去祝賀，我們前往祝賀卻不能通報接見，這一定是要攻打我們，對這件事怎么辦?”左右的人說:“使者多次往返不能得到通報接見，一定是所派出的人不是適當的人選。有一個叫諒毅的，是能言善辯的人，大王可以試著派(讓)

他出使。諒毅親自接受趙王的命令前往。到了秦國，向秦王獻上書奏說:“大王擴大土地到寧邑，諸侯都來祝賀，我國君王也私下贊許大王，不敢安閑住著，派臣下捧著禮物三次來到大王的宮廷，可是使者沒能得到通報召見。使臣如果沒有罪過，希望大王不要斷絕我們承歡的機會。如果使臣有罪，愿意得到大王的懲處?！鼻赝跖墒拐吒嬖V諒毅說:“我所要求趙國的，大事小情都要聽我的話，那么我就接受送來的書信禮物。如果不聽從我的話，那么使者就回去吧。”諒毅回答說:“臣下這次來，本來希望接受大國的旨意，怎么敢難為大王?大王如果有什么命令，請允許我們奉命實行，不敢有什么懷疑的地方。這時秦昭王才接見趙國使者說:“趙豹、平原君，幾次欺騙愚弄寡人。如果趙國能殺掉這兩個人，那是可以的。如果不能殺，那么我現在就接受諸侯的命令率領諸侯打到邯鄲城下去。”諒毅說:“趙豹、平原君，是我們君王的親兄弟，就像大王有葉陽君、涇陽君兩個弟弟一樣。大王用孝友之情治國聞名天下，穿的衣服使兄弟合身，膳食使兄弟滿意合口，沒曾有什么不分給葉陽君、涇陽君的。葉陽君、涇陽君的車馬衣服，沒有和大王不相同的。臣下聽說這樣的話:‘鳥巢傾覆毀壞了鳥蛋，鳳凰就不再飛到這里，剖開獸胎焚燒小獸，麒麟就不再來到這里。’如今使臣接受大王的命令回國向我國君主報告，我國君主害怕，不敢不執行，不過恐怕要傷葉陽君、涇陽君的心吧?”秦昭王說:“好。不要讓他們從事國家政事?！闭徱阏f:“我國的君主，有親弟不能教誨，惹惱了大國，請讓我們貶黜他們，不讓他們參與國家政事，以稱大國的心愿?！?/p>

秦王這才高興，接受了諒毅帶來的禮物，并且用優厚的禮節接待了他。（二）古代詩歌閱讀（木題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。夜坐陸游藥裹①關心處，篝燈照影時。文書用遮眼，棗栗可無饑。素業存家圃，頹齡迫耄期。蓋棺尤事已，唯負國恩私。十一月四日風雨大作陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。【注】①杜甫《郭十五受判官》詩句：“才微歲老尚虛名，臥病江湖春復生。藥裹關心詩總廢，花枝照眼句還成?！薄八幑敝杆幋?，包裹著的藥品。14.

下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A.

首聯用典，寫詩人總是關心藥袋子，置于籠中燈照著影子，塑造了孤獨多病、孤燈照影的詩人形象。B.

頷聯以記敘入詩，通過環境描寫側面烘托了詩人夜里孤坐讀書、用棗栗充饑的形象，具有濃郁的生活氣息。C.

頸聯中“耄期”指高年，八九十歲曰耄。寫出了詩人年齡已大，但功業卻留存在田圃間的無奈。D.

本詩語言凝練，前兩聯描寫、敘事，后兩聯感事抒懷，內容上關聯緊密，結構上脈絡清晰，渾然一體。15.

《十一月四日風雨大作》與本詩都抒發了詩人報國無門之憾，但抒發感情的方式與本詩尾聯有所不同，請結合內容簡要分析?！敬鸢浮?4.B

15.

（1）《十一月四日風雨大作》除了直抒胸臆，還有借景抒情，借夢抒情。

①作者躺在孤寂荒涼的鄉村里，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家戍守邊疆，表達了渴望萬里從戎、以身報國的豪壯理想。

②由夜晚風雨的聲音，夢見自己騎著披著鐵甲的戰馬跨過冰封的河流出征北方疆場，借助夢境表達了他壯志難酬、無路請纓的悲憤心情。

（2）本詩尾聯是直抒胸臆。蓋棺論定，萬事已矣！“唯負國恩私”，直接點明詩人一生只辜負國家的恩寵，表達了詩人報國無門的愧疚之情。【解析】【14題詳解】本題考查學生分析理解詩歌內容和表達技巧的能力。B.“通過環境描寫側面烘托”理解錯誤，頷聯記敘了詩人夜晚讀書的狀況，沒有借助環境烘托。故選B?！?5題詳解】本題考查學生分析理解詩歌內容，體會思想感情，分析表達技巧的能力?！妒辉滤娜诊L雨大作》中寫到“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，這是借景抒情、借夢抒情。詩人晚年的處境是“僵臥孤村”，是貧病交加，“不自哀”是沒有自怨自艾，雖然年老但仍有報國之志。“尚思為國戍輪臺”這句表明詩人心里所想都是國事，想著為國戍守邊疆，可以看出詩人的愛國之情。最后兩聯是詩人躺在床上聽到那風雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎著披著鐵甲的戰馬跨過冰封的河流出征北方疆場，這表明詩人始終不忘為國效力，日夜想著從軍奔赴邊疆，跨戰馬，抗擊敵人進犯。詩人有心報國卻遭排斥而無法殺敵，只能借助夢境表達情感，這些都表明了作者報效祖國的愛國熱情?！兑棺分小吧w棺尤事已”表明作者自己年歲已高，萬事已經蓋棺論定，無法改變；“唯負國恩私”，直接點明詩人一生只辜負國家的恩寵，表達了詩人報國無門的愧疚之情。這首詩尾聯是直抒胸臆。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.

補寫出下列句子中的空缺部分。（1）一個人做事需要堅持自我，不因外界的贊譽和非難而動搖心志?！跺羞b游》中表明這一觀點的句子是：“____________，____________。”（2）《氓》中表現女子不再相信愛情，直接勸告女性不要沉溺于愛情的句子是：“____________，____________。”（3）“月”這一經典意象經常出現在蘇軾的詩文中，請寫出你所知道的前后相連的兩句：“____________，____________。”【答案】

①.

且舉世譽之而不加勸

②.

舉世非之而不加沮

③.

于嗟女兮

④.

無與士耽

⑤.

誦明月之詩

⑥.

歌窈窕之章（明月夜，短松岡/明月幾時有？把酒問青天/人生如夢，一尊還酹江月）【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字：“勸”“沮”“于嗟”“耽”“尊”“酹”。三、語言文字運用（20分）（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。每一項文化遺產，都來自廣大人民群眾的創造，更在百姓生活中活態存續。隨著時代的變遷，非遺文化的保護和傳承就必須①

。近年來，非遺文化正以公眾②

的方式走近老百姓，越來越受到百姓的喜愛。古老的非