Word文檔下載后可自行編輯1/1人教版小學(xué)四年級語文上冊期末考試試卷font-family:‘TimesNewRoman‘;font-family:‘TimesNewRoman‘;font-family:‘TimesNewRoman‘;font-family:‘TimesNewRoman‘;＞梅花→（  ）→（  ）→薔薇→石榴→（  ）→ 梔子 →丹桂→（  ）→芙蓉→（ ）→（ ）＜/span＞＜br＞＜br＞當(dāng)你在校園里看見一個同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學(xué)，請寫下來：  ＜br＞＜br＞2、古詩填上空（5分） ＜br＞＜br＞    本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“                     ”在王維的詩中是“                ，             ”在你的筆下，你會用什么語言來表述你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來：                                                                                                                                                                                                            ____________________________________________.。 ＜br＞＜br＞3、關(guān)注生活：（2分） ＜br＞＜br＞ 最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。 ＜br＞＜br＞ ________________________________________________________ ＜br＞＜br＞ ＜strong＞九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動中，你一定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動主題吧，請寫出來吧＜/strong＞：___________________________你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是__________  和_______________。 (3分) ＜br＞＜br＞＜/div＞{$setpage}＜div＞＜br＞＜br＞＜divstyle=text-align:center;＞＜strong＞＜fontcolor=#38761d＞第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分） ＜/font＞＜/strong＞＜/div＞＜br＞＜strong＞閱讀一：認(rèn)真閱讀《貓》，完成下面練習(xí)。（15分） ＜/strong＞＜br＞＜br＞   貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（hé  huo）的地方，成天睡大覺，___________，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pín  pínɡ ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！ ＜br＞＜br＞1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分） ＜br＞＜br＞2、請在括號里用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分） ＜br＞＜br＞＜/div＞＜div＞3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______。“職”字在字典中有三種意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是   _________________________________________________________________________。4分） ＜br＞＜br＞4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分） ＜br＞＜br＞ 近義詞：實(shí)在——（   ）       反義詞：盡職——（  ） ＜br＞＜br＞5、文段按先總后分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________。回憶一下，在學(xué)過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學(xué)著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分） ＜br＞＜br＞________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ＜br＞＜br＞＜strong＞閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15） ＜/strong＞＜br＞＜br＞＜divstyle=text-align:center;＞_______________＜/div＞＜br＞一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個耳光——天！那居然是個穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地擠下車，走了。看著小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來…… ＜br＞＜br＞我不知道此后這位高傲的姑娘會發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！ ＜br＞＜br＞是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因?yàn)槿绱耍鸥裢怏@心動魄！ ＜br＞＜br＞ 1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分） ＜br＞＜br＞ 2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當(dāng)長辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士 _______________________________；當(dāng)長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)車剛在下一站停下來時，小戰(zhàn)士_______________________________。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關(guān)的語句畫上“_____”。（6分） ＜br＞＜br＞ 3、“面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。（2分） ＜br＞＜br＞__________________________________________________________________________________________________________________________________________ ＜br＞＜br＞ 4、文中的四字詞很多，我能積累三個：_______________、______________、________________。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個有價值的問題：___________________________________________________________（5分） ＜br＞＜br＞＜br＞＜divstyle=text-align:center;