第頁演講比賽活動方案15篇演講競賽活動方案1

一、活動的意義及目的

意義：為激發學生們的演講愛好，提高學生們的即興演講水平，展示高校生主動進取的風貌，特舉辦一次即興演講競賽。

目的：①選拔優秀的演講人才。

②為廣闊愛好演講的學生供應一個展示、溝通和學習的機會。

二、活動舉辦單位：

省郵政培訓中心學生科

三、活動時間：

20xx年xx月xx日

四、活動地點：

省郵政培訓中心梯形教室

五、演講內容及要求：

演講內容由三部分組成：①自我介紹；②即興抽題演講；③即興問答。

要求：圍繞隨機抽到的題目綻開演講，主題要顯明，內容須要主動健康，整個環節的時間為非常鐘。

六、參賽對象及人數

參賽對象：各個班的學生，男女不限。

人數：每班至少派五名學生參與

七、活動詳細綻開流程：

①主持人致開幕詞并介紹到場的評委及嘉賓

②主持人介紹競賽規則及評分標準

③選手按所抽序號依次進行演講，在下一個選手演講結束后，主持人會向全體選手及觀眾宣布上一個選手的分數。

④全部選手競賽完后，評委代表上臺發言、點評，工作人員統計分數

⑤主持人宣布競賽結果

⑥頒獎

⑦主持人宣布競賽結果，選手、評委、嘉賓集體合影

⑧工作人員負責后續工作，整理好現場

八、活動經費

橫幅：120元

請柬：12*2=24元

礦泉水：20*2=40元

筆、紙：50元

獎品：600元

證書制作：101元

會場布置材料費：101元

共計：1034元

制作方案人：xxx

演講競賽活動方案2

福州黎明職業技術學院工程管理系主題演講競賽活動策劃書策劃部門：工程系學習部策劃日期：20xx/11/19

一．活動主題：“向陋俗告辭，與文明握手。”

二．活動背景：高校生是國之將來，家之學子，不斷自身提高素養

文明，樹立良好的精神風貌，是我們每一位同學都應當做到

的。然而當代高校生不僅應當學好學問報效祖國，也要留意自身修養的提高，但是在今日的校內內仍有諸多不文明現象發

生，為了更加全面、客觀、深化地了解校內中存在著的各種不文明現象，從而實行相應措施，營造一種和諧文明的校內文化氛圍，故開展此次班級主題演講競賽。

三．活動目的：一次有意義的活動就是一盞燈，燈多了，黑暗就會

少了。為了呈現當代高校生的綜合素養和人文精神，自覺樹立當代高校生的良好風范和形象，此次活動意在用主動的心態去影響學生的行為，提高同學們對文明的推斷標準，引導他們養成文明的習慣，提高全體學生的道德素養。同時發掘有演講才能的同學，和有意向參與演講競賽的同學供應一個熬煉自己的機會。

四．活動時間：待定。

五．活動地點：階梯教室X。

六．活動對象：福州黎明職業技術學院工程管理系全體學生。

七．主辦單位：福州黎明職業技術學院學習部

承辦單位：工程管理系學習部

八．活動前期打算：

1、通知各班學委，由學委宣揚并統計本班參賽人員的信息和聯系電話，上報于指定處。

2、與宣揚部溝通，出演講競賽的宣揚海報。

3、場地布置（全體成員）

4、購買飲用水（1人）

5、指定活動PPT制作和操作者（1人）

6、打算嘉賓牌、簽條制作，邀請函設計制作遞送，教室的預訂，教室內設備調試，制作評分表。

7、選定主持人男女各一名。

8、計分人員2名。

獎項設置：第一名；（1名）

其次名；（2名）

第三名；（3名）

最佳臺風獎；最佳語言獎；最受歡迎獎各一名。（獎品待定）

九．活動流程：1.播放幻燈片，音樂，宣揚片。

2.主持人開場白，介紹到場嘉賓，評委。

3.主持人介紹競賽規則及評分標準。限時三分鐘。

4.主持人宣布競賽起先，選手依據抽簽依次登臺演講。

5.各選手演講完畢，評委打出分數。

6.分數統計期間，領導點評本次競賽活動。

7.在遞交成果前立即填寫獎狀內容。

8.主持人宣布競賽最終結果并請領導嘉賓頒獎。

9.選手感言（待定）

10.全體領導，選手，工作人員合影。

十．活動后期工作：活動結束，領導評委離席走前門，觀眾與選手

從后門離開教室，工作人員整理設備，打掃衛生，門窗鎖好；全體人員集合D123開會總結。

十一．活動留意事項：要仔細切實負起責任，大力宣揚，部門

各成員要充分相識到舉辦“向陋俗告辭，與文明握手。”主題演講競賽意在用主動的心態去影響學生的行為，提高同學們對文明的推斷標準，引導他們養成文明的習慣，提高全體學生的道德素養，活動需細心組織，為確保主題演講競賽活動繪聲繪色的開展，部門各成員團結協作，主動協作部長、副部的支配。

演講競賽活動方案3

一、活動宗旨

為了推動中小學“書香校內”建設，充分發揮學校圖書室在教化教學中的作用，培育學生自主學習和樂于探究的品行，幫助他們擴寬視野，增長學問，陶冶情操，同時為選拔優秀選手參與縣教化局組織的“我讀書，我歡樂”演講競賽。依據縣教化局裝備辦通知精神，經探討確定在全鎮中小學開展“我讀書，我歡樂”的讀書演講競賽活動。

二、活動時間支配

20x年x月中旬―――20xx年x月上旬

三、活動內容及形式

本次演講競賽活動以“我讀書，我歡樂”為主題，要求思想主動，內容健康，重點體現讀書歡樂，歡樂讀書，開卷有益。演講內容應主要是對所閱讀的書內容的總結，對書中人物的歌頌，讀后感等方面。

（一）學校宣揚發動及初賽階段

1、召開校長參與的動員會，下發活動方案。

2、各學校發動全體學生讀寫，以班為單位選擇選手參與學校競賽。

3、以學校為單位，組織競賽，每單位選出2名選手參與參與鎮級競賽。

（二）全鎮預賽階段

1、中心學校組織全鎮演講競賽，參賽選手抽簽確定競賽依次。每位選手演講時間不超過8分鐘。競賽打分根據10分制方法進行（演講內容4分，演講藝術5分，演講者臺風1分），現場依據得分評獎。

2、本次競賽中學組評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎二名、，小學組評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎四名，并由中學組和小學組的一等獎獲得者代表本鎮參與全縣的“我讀書，我歡樂”的演講

競賽。

3、中心學校決賽地點：

時間：10月29日（星期三）上午8：00――11：30

（三）縣教化局決賽階段

縣教化局打算于11月中旬組織決賽。

四、對演講競賽活動的組織要求

各單位在演講競賽活動的組織、打算、實施等各個環節中要留意以下幾點：

1、各單位要把這次演講競賽納入到學校的整體工作中去，做到參加廣泛，組織扎實。各單位初賽時應加大此次活動的宣揚力度，確保有更多的學生參加。同時，要懸掛“‘我讀書，我歡樂’讀書演講競賽”的橫幅。

2、各學校要以本次演講競賽作為學校德育工作的一個重要內容，在全校學生中掀起一股“學讀書，樂讀書，讀好書”的高潮，真正對學生進行一次思想道德教化。

3、本次演講競賽活動中要充分發揮共青團、少先隊、學生會、學生社團的作用，使學生在演講活動中真正得到熬煉和成長。

4、各單位應于10月24日下午前到中心學校辦理參賽選手報名手續。報名時須交報名表、演講稿一份（字數不超過3000字，以A4紙打印）。同時上報鎮級競賽評委一名。

五、組織領導

為確保演講競賽的順當進行，中心學校成立“我讀書，我歡樂”活動領導小組：

組長：

組員：

六、活動支配

附：演講競賽評分標準

演講競賽活動方案4

龔家灣第一小學

二0XX年三月二十二號

龔家灣第一小學“關注細微環節、成就習慣”

征文暨演講競賽活動安排書

一、活動主題

關注細微環節、成就習慣

二、主辦單位

1.龔家灣第一小學政教處、大隊部

2.成立征文演講競賽組委會

組長：王華蜜

副組長：鄒積紅牟先海

組員：各班班主任

三、活動背景

泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深.所以,大禮不辭小讓,細微環節確定成敗.在中國,想做大事的人許多,但情愿把小事做細的人很少。

通過此次活動，讓學生從小樹立“關注細微環節”的良好習慣。

四、活動目的及意義

本次活動旨在提高學生的演講水平，豐富校內文化生活，推動校內文化建設，提高學生綜合素養，促進廣闊學生從小樹立細微環節確定人身的思想意識。

五、本次活動共分為兩個部分：征文競賽，演講競賽。

（一）、活動時間：

征文競賽：20xx年3月27日4月10日；

演講競賽：初賽由各班于4月10日前自行組織，決賽擬定于4月中旬（視詳細狀況待定）

（二）、活動地點：

學校操場或會議室（詳細地點視競賽規模待定）；

（三）、參加人員：

征文競賽：除一年級外各班

演講競賽：除一年級外各班

（四）、活動流程：

此項活動分為前期的征文競賽，和后期的演講競賽兩部分。以下是活動的詳細支配。

征文競賽：

征文競賽面對除一年級外全部班級，主題為：“關注細微環節、成就習慣”。

通過這次征文，讓每一位學生在日常生活、學習中，從自己做起，從小事做起，進一步促進學生養成良好的行為習慣。

詳細支配：

1、在4月初聯系學校政教處，假如得到批準馬上成立評稿委員會，向各參賽單位下發征文通知，并請各班班主任主持征文。

2、截稿前1周內由大隊部收取各班稿件，由政教處、大隊部完成稿件初評。在完成初評后2個工作日內將優秀稿件交評稿專家批閱并確定獲獎名單；

3、在演講決賽前4個工作日將征文結果通知獲獎選手，并邀請其參與演講決賽，在演講決賽后頒獎；

演講競賽：

演講競賽面對除一年級外全部班級，主題為“關注細微環節、成就習慣”。

通過這次演講，讓每一位學生懂得養成良好的習慣會成就人的一生，使得每一位學生“關注細微環節”，營造良好的氛圍，推動學校文明建設向更高層次邁進。

詳細支配：

1、初賽由各班自行組織；

（各班上報2-5名優秀選手參與由學校組織的決賽）

2、決賽名單公布后各選手抽簽確定出場依次，并在3天內將演講稿件報送學校大隊部；

3、演講競賽評委現場打分，選手的最終得分為去掉最高分和最低分之后全部得分的平均分。評分標準件附頁。

附注：賽前可組織各選手培訓，以提高整場活動的質量

六、獎項設置：

本次競賽分征文競賽和演講競賽獎項設置如下：

征文競賽：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;

演講競賽：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名；

演講競賽活動方案5

20xx年是我校建校的第五年，也是我校十二五規劃的其次年，在上級教化主管部門的正確領導下，在精誠團結的校委會帶領下，在全校4000余師生的共同努力下，年青的**學校克服了重重困難，奪取了一個又一個的成功，正邁步走向新的征程。這一切成果的取得離不開全體老師，更離不開靜默耕耘在各條戰線的工作者。為激發全體老師的愛校之情，展示新時期**老師追求真知、勇于創新的時代風采，經學校探討確定，在全體老師中開展其次屆老師演講競賽。

一、活動主題

做一名華蜜的**老師

二、活動對象

本次活動以年級組為單位，每個年級組舉薦兩名老師參賽。

三、競賽形式

1、各年級組可自行組織選拔賽。

2、競賽前參賽老師通過抽簽確定上場依次。

3、演講時間為5分鐘。

4、競賽采納101分制。

四、評分標準（101分制）

1、形象風度（20分）：衣著整齊、儀表大方、舉止得體。

2、語言表達（30分）：一般話標、表達流暢、激情昂揚。

3、思想內容（40分）：緊扣主題、富有號召力、富有教化意義。

4、綜合印象（10分）：基本功扎實、發揮精彩、激昂人心。

五、競賽規則

1、演講文章應避開運用詩歌體裁，要求脫稿演講。

2、演講時間：演講限時5分鐘，超時扣2分。

3、競賽計分：各位參賽老師得分計算方法為去掉最高分和最低分，取其他評委平均分。

4、演講可以配樂，參賽老師需自帶光碟或U盤。

5、獎項設置：設個人一、二、三等獎若干名。學校將頒發榮譽證書及獎金，一等獎獎金為101元，二等獎獎金為80元，三等獎獎金為50元。

六、競賽時間及地點

1、競賽時間：20xx年10月25日14：30

2、競賽地點：學校報告廳

七、相關要求

1、各年級組須于10月22日前將參賽老師名單、演講題目、演講音樂或光碟交教科處XX主任。

2、演講稿電子稿于10月22日前發送至教科處郵箱（XXX）。

3、各年級組負責邀請20名家長代表觀摩競賽。

八、主持人

XX

九、評委

XX

十、工作人員

1、XX：負責賽前抽簽，收集評分表。

2、XX：負責制作評分表、統分表，制作獎狀。

3、XX：負責計時并作最終一分鐘倒計時提示。

4、XX：負責統分、算分。

5、XX：負責電腦操作。

6、XX：負責音響設備及攝影。

演講競賽活動方案6

書籍是人類進步的階梯，為引導學生閱讀課外書，掀起“愛讀書、會讀書、讀好書”的熱潮，推動書香學校、書香班級的建設，我校特組織小學生“書香伴我成長”演講競賽。詳細方案實施如下：

一、演講主題：

書香伴我成長。

二、活動目的：

1、通過活動，引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣。

2、通過活動，引導師生實現從“閱讀”到“悅讀”。

3、通過活動，推動書香學校、書香班級、書香家庭的建設。

四、活動步驟：

本次活動分為兩個階段：

第一階段：中高年級各班級內部進行競賽，每位同學都有參賽機會。

其次階段：各班選出1名同學參與學校競賽。

五、競賽要求

1、演講題目自己選定。各班級利用課余時間組織學生仔細背誦。

2、在演講過程中要運用肯定的演講技巧。

3、選手須著裝整齊、得體。采納站立式脫稿演講，必需運用漢語一般話，語言自然流暢并有較強的感情色調，能夠較好地調動現場氣氛。

4、每人演講時間3－4分鐘。

5、競賽依次由抽簽確定。

六、活動時間：

20xx年4月30日下午。

七、活動地點：

后操場。

演講競賽活動方案7

為了大力弘揚和培育中華民族傳統美德和民族精神，加強學生平安教化，營造良好的校內文化氣氛，用優秀的校內文化活動引導、激勵青年學生健康成長，培育學生的愛國主義、集體主義精神，學校確定開展以“五心”教化、平安教化為主題的演講競賽活動。希望各班仔細組織、落實好本次活動。詳細活動方案制定如下：

活動目的：為了增加學生對五心教化、平安教化的理解，提高學生的口才，熬煉他們的實力，促進學校素養教化的實施

活動領導小組：

組長：XX

副組長：XX

成員：XX

活動主題：“五心”教化、平安教化

活動時間：20xx年4月18日

參與人員：每班通過班級預賽后選派一名學生參與演講

活動支配：

演講稿上交時間：20xx年4月12日

評委：

組長：XX

成員：XX

獎項設置：

按年級評獎，各年級分別評出一等獎：1名二等獎：2名三等獎：2名優秀獎若干名。

評分標準：（10分）

a、內容要求思想主動向上，主題顯明，充分體現活動主題。（2分）

b、一般話標準，口齒清楚，聲音嘹亮。（2分）

c、語氣、語調適當，表達流暢。（2分）

d、表達感情精確、自然，有適當的體態動作。（2分）

e、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學生主動向上的精神風貌。（1分）

f、各選手演講時間在5分鐘以內，并且要求脫稿。（1分）

演講競賽活動方案8

一、指導思想：

為了慶祝中華人民共和國成立101周年，進一步弘揚愛國主義精神，培育學生的愛國主義情感，讓學生更加了解中華民族光輝絢麗的歷史文化，感受新中國成立101年來取得的輝煌成就，開展“祖國在我心中”為主題的演講競賽。通過活動，對學生深化開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神教化，激發廣闊學生酷愛祖國、酷愛家鄉的情感，著力引導學生時刻心系民族命運、心系國家發展，將愛國情感轉化為刻苦學習、奮勉圖強的動力，讓學生在活動中成長，在實踐中成才。用行動關愛社會、關愛校內、關愛他人，增加學生的愛國主義情感，增加社會正義感和振興民族的責任感，培育良好思想道德品質。

二、活動主題：“祖國在我心中”主題演講

內容：圍繞“愛祖國，愛家鄉，愛學校”的主題，結合個人和社會實際，設計演講詳細內容。內容主動向上，演講題目自擬。

三、活動時間及地點：

1、初選：20xx年X月X日

2、正式競賽：20xx年X月底（詳細時間地點另行通知）

四、參賽對象：

高一年級（每班選送一名選手參賽）

五、演講競賽規則及要求

1、競賽采納抽簽依次制，選手按抽簽依次上臺演講

2、競賽采納限時制，時間為4-5分鐘

3、選手脫稿演講，賽前提交演講稿

4、選手在指定區域待場，遵守賽場紀律

5、衣著整齊，儀表端莊，講一般話

六、獎項設置

一等獎二名；二等獎四名；三等獎六名。

七、評分標準：（采納101分制，詳細如下：）

1、主題顯明、突出，標題新奇醒目（10分）

2、觀點正確、顯明，主題深刻、集中，角度新奇、得當，材料典型、充分（10分）

3、事、情、理交融，邏輯嚴謹，勸服力強（10分）

4、演講具有較強吸引力、感染力和呼喚力，能充分調動觀眾心情，能在聽眾中產生劇烈的情感共鳴。（10分）

5、一般話標準，口齒清楚，語音純正（10分）

6、語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于改變，輕重緩急，抑揚（10分）

7、頓挫切合演講內容，能精確、恰當地表情達意，富有激情；動作、表情能精確、直觀、敏捷地表達演講內容和思想感情（10分）

8、演講者衣著整齊，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現中學生朝氣蓬勃的精神風貌（10分）

9、演講者上、下場致意，答謝（10分）

10、時間限制為3—5分鐘，若演講時間不足4分鐘或超過了5分鐘扣0.5分（10分）

演講競賽活動方案9

為使競賽順當進行，現制訂活動方案如下：

一、活動主題：立德樹人，做人民滿足的好老師

二、活動時間：20xx年11月8日

三、競賽地點：幼兒園會議室

四、參賽對象：

35歲以下（含35歲）的在職老師必需參與，35歲以上的老師自愿報名參與（自愿報名

的老師，請在競賽前一個周向岳寶玉老師聯系），超過時間，不再受理。

五、組織分工

為確保本次活動圓滿勝利實行，現將有關人員職責任務進行分工如下。組織策劃：陳瓊、程國慧、朱家湘、吳愛國岳寶玉方案制定：朱家湘岳寶玉評委（共七人）：

陳瓊、程國慧、朱家湘、徐玉、安菊、另2名待定主持：殷莉統分：秦保萍李志春劉攝影、攝像：吳愛國楊芳

后勤保障：李秀妹陶平林羅春場地布置、音響調控：肖剛樊果安保：況文信

證書制作：吳愛國

六、活動要求：

1、演講內容：要求主題顯明、深刻，內容充溢詳細，條理清楚，邏輯嚴密，層次分明，

富有啟發性，有較強的感染力和號召力，題目自擬。

2、演講過程：要求脫稿演講，運用一般話。每位選手的演講時間為5―8分鐘，不少于

5分鐘。（超時或時間太短均要酌情扣分）

3、演講稿必需由自己撰寫。稿件必需打印且上交電子文檔（交稿聯系人：徐玉）。

4、活動貴在參加。在規定參賽年齡范圍內任何個人不得棄權或罷賽。

七、競賽程序

1、按抽簽先后依次進行競賽。時間：11月8日（周六)上午8：00――12:00

2、前兩名勝出者將代表幼兒園參與全縣師德演講競賽。

八、評分標準

（采納101分制，評委現場打分、現場亮分。每位選手的起評分為80分。）

（一）主題（30分）

1、主題顯明，思想性強（15分）

2、聯系實際，貼近工作和生活（9分）

3、層次清晰，邏輯性強（6分）

（二）語言表達（30分）

1、一般話標準（10分）

2、語言美麗，精確簡明（5分）

3、抑揚頓挫，鏗鏘有力（8分）

4、表達流暢，口齒清楚（7分）

（三）藝術表現（30分）

1、富有激情，感染力強（10分）

2、精神飽滿，聲情并貌（10分）

3、著裝整齊得體，儀態端莊大方（5分）

4、肢體語言運用恰當（5分）

（四）演講效果（10分）

1、演講富有感染力，觀眾反應好（6分）

2、時間駕馭好（4分）

九、獎項設置

設一等獎2名（獎金300.00元），二等獎2名（獎金260.00元），三等獎3名（獎金200.00

元）。前三等獎均頒發榮譽證書。

十、其他事項

全部評委及工作人員在競賽當天必需按時到崗，不再另行通知，無特別事情不得缺席，

否則按曠工處理。

附表1：評分標準

附表2：評分表

附表3：選手得分表二0一四年十月二十日篇二：20xx年六甲中心幼兒園老師演講競賽活動方案20xx年六甲中心幼兒園老師演講競賽活動方案為進一步加強幼兒園師德師風建設，抒

發當代老師教書育人、為人師表的職業情操，提高幼兒園老師的整體素養。我園確定在12

月26日、27日中午在全園老師中開展以“愛與責任”為主題的師德演講競賽活動。現將

有關事項通知如下。

一、參與對象

全幼兒園老師。

二、活動時間

12月26日、27日中午12:40四樓多媒體教室

三、演講主題

1．圍繞“愛與責任”，加深對幼兒老師的職業認同感。

2．走進童心世界，發覺兒童、了解兒童，進而酷愛兒童，提升幼兒老師的職業價值感。

3．發覺身邊的師德楷模，增加幼兒老師的職業華蜜感和歸屬感。演講題目自擬。時間

限制在3―5分鐘。

四、演講要求

1.以個人為單位12月19日中午抽簽確定競賽依次，并上交報名表：如下

2.演講形式:站立式演講，可打算演講稿提綱，脫稿演講優先加分（2分）。假如照稿子朗讀，評委可以酌情扣分。

3.活動策劃人員分工：主持人：趙亞君

場地布置：黃雪梅、劉金蘭、覃仕梅華宏偉（ppt、話筒、音樂、椅子擺放等）競賽統分人員：吳娟娟和老師代表拍照：陳耿帥

五、評分標準：從語言表達、思想內容和演講效果三項標準進行評分。注：1.評分實行10分制，評委依據三項評分標準分成三組打分，打分時可保留小數點后

一位數。由統分人員將三項評委打分相加即為參賽老師最終得分。

2.每位選手的演講時間為3―5分鐘，超過時間或時間不足的'另酌情扣分，最高扣1分。

3.演講稿要求演講者原創，并切合演講主題。演講內容若與主題不符應適當扣分，最高

可扣1分。

評委組成員：黃雪梅華宏偉劉金蘭吳娟娟覃仕梅陳耿帥四名老師代表

六、表彰嘉獎

競賽設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎5名；由幼兒園頒發獎狀和禮

品。篇三：幼兒園師德演講競賽活動方案汶朗鎮幼兒園師德演講競賽活動方案為了進一步增加我鎮幼兒園教職工愛崗敬業，教書育人的職業責任感，提高教職工的素

質，展示老師風采。特開展“如何做一名合格的幼師”為主題的師德演講競賽。參賽對象：全鎮幼兒園老師競賽地點：中心校階梯教室

競賽時間：4月18日下午演講要求：

1.文章緊扣主題，立意精確，充分反映我園老師酷愛教化，勇于奉獻的精神風貌，具有

時代特征、幼兒園特色、老師特點，要堅持弘揚當代老師“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、

教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”精神，充分體現本鎮幼兒園老師道德思想與精神風尚。

2．演講稿要求主題顯明、深刻，內容充溢詳細、條理清楚，邏輯嚴密，結構精致，富有

啟發性，有較強的感染力和號召力。要結合本人、本園實際，不準抄襲。

3．吐字清楚，聲音嘹亮，語言生動、流暢，富有感情。

4.每位參賽選手演講時間限制在6分鐘之內。評分方法：

演講競賽評分分演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為101分。評

委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同

分，則精確到后三位，以此類推。評分標準：

1．演講內容（40分）

要求：主題顯明、深刻，內容充溢詳細、條理清晰，邏輯嚴密，結構精致，富有啟發性。

2．語言表達（15分）

要求：一般話標準、發音清楚、表達流暢，語言貼切、生動。

3．形象風度（15分）

要求：感情充足，精神飽滿，服飾整齊、樸實，儀態端莊、自然大方。

4．整體效果（30分）

要求：有肯定感召力，引發聽眾共鳴。時間限制在6分鐘內，少時或超時適當扣分競賽說明：

1.參賽選手的競賽依次在賽前抽簽確定。

2.參賽老師的演講稿請演講完畢交辦公室處。望各位老師仔細打算，主動參與。獎項設置：競賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。競賽評委：

詳細分工：場景布置。主持：xxx獎品購置：xxx活動攝影：xxx篇四：師德師風演講

競賽活動方案

師德師風演講競賽活動方案為了促進教化教學工作健康蓬勃發展，造就一支道德高尚、業務精良、適應全面推動素

質教化須要的老師隊伍，依我校實際狀況，確定開展師德師風競賽活動。旨在培育老師良好

師德風尚，推動師資隊伍建設，營造良好的師德氛圍，提高全體教職員工思想道德素養和敬

業奉獻精神。現將活動的有關事項支配如下：

一、主題內容：本次演講活動以“無悔的選擇”為主題，以自己或身邊先進老師的典

型事跡為題材，題目自擬。

二、參賽方法：

1.參與人員：全體教職工，參與演講對象：全體老師。

2.演講時間：20xx年11月*日

3.地點：三樓多功能室

4.參賽方法：參賽人員每人寫一篇演講稿，打印成a4文稿一式兩份，于20xx年11月

*日前交教育處。

三、活動要求：

1.本次競賽的演講稿須原創，演講者緊密聯系自身實際，寫自己親身經驗事務，深化挖

掘自己或同事的亮點和閃光點，充分呈現我校老師在工作中的愛崗敬業、無私奉獻、開拓創

新、為人師表的師德風范，弘揚師德、師德建設的重要意義。

2、文字流暢，中心突出，內容充溢，富有時代氣息和現實意義。

3、演講時間4―6分鐘，最好能脫稿演講，演講時可運用音響、音像等多媒體手段（用

音響者提前打招呼），結構緊湊完整，老師按抽簽依次上場。

四、演講評分規則：

（一）評分方法：競賽實行10分制，以平均分作為最終成果。

（二）評分標準：

1q演講內容（3分）

要求：主題顯明、深刻，內容充溢詳細、條理清晰，邏輯嚴密，結構精致，富有啟發性。2q語言表達（4分）要求：（1）一般話標準、發音清楚、表達流暢，語言貼切、生動（3分）。（2）脫稿

演講（1分）。

3q表情儀態（1分）

要求：感情充足，精神飽滿，服飾整齊、樸實，儀態端莊、自然大方。4q演講效果（2分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

五、獎項設置：

從參與的選手中評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；優秀獎若干名，所獲成果

將納入年終績效考核師德項目。阿巴嘎旗奧登幼兒園

20xx年10月*日篇五：幼兒園師德演講競賽方案某某教化集團“感恩的心”師德演講競賽活動方案為充分展示老師及保育員師表形象，不斷提高老師師德水平，促進老師素養全面發展，

通過感恩教化演講活動，提高老師道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增加老師的思想道

德意識和關愛他人的意識，提倡老師從我做起，從感謝身邊的人做起，體會人間最為深厚的

情感。經探討，確定在11月24日開展江淮教化華南片區老師以“感恩的心”為主題的演講

決賽及頒獎活動，詳細支配如下：

一、活動時間：20xx年11月24日9:30――11:00

二、活動地點：某某幼兒園四樓舞蹈室

三、參與人員：某某幼兒園及某某某幼兒園入圍決賽老師

演講競賽活動方案10

一、主題目的

以“崗位〃責任”為主題，通過演講溝通，強化責任心教化，提升員工執行力，大力營造忠誠企業、愛崗敬業、勇于奉獻的深厚氛圍，促進“兩個整頓”活動的深化開展，切實增加廣闊員工的主子翁意識、工作責任心和企業歸屬感。

二、時間地點

本次演講賽擬定于9月29日上午8：50在賓館五樓會議室實行（如有變動另行通知）。

三、參賽范圍

本次演講競賽以分公司為單位，公司本部以部門為單位參與，由各分公司（部門）自定一名參賽選手，分公司（部門）負責人帶隊參賽。

四、內容要求

各分公司（部門）的演講稿自擬，在演講稿撰寫中可圍繞“關愛企業、珍愛崗位、履職盡責”的主線，宣講對“崗位〃責任”的相識體會，也可講解并描述本人或身邊他人愛崗敬業、忠誠奉獻的典型事跡；演講稿字數在1500-20xx字之間為宜，力求主題突出、素材豐富、事跡生動、文筆流暢，有較強的感染力、號召力和宣揚引導作用。

五、獎項賽制

本次演講競賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎1個。競賽不分預、決賽，由評委現場打分亮分，依據參賽選手得分排名評獎。演講次序在賽前以抽簽方式確定。

六、組織機構

1、評委組：由公司領導班子成員、各分公司主要負責人擔當評委，主要負責競賽評分、監督仲裁等。

2、籌備組：由公司總經理工作部牽頭，其他有關部門協作，主要負責賽事籌辦、賽場布置、宣揚報道等。

七、其它要求

1、各分公司（部門）要高度重視本次演講賽，在支配好正常生產經營工作的同時，剛好做好參賽打算，確保活動取得實效。

2、演講選手男女不限，要求選手一般話標準流利，脫稿演講，儀表端莊，著裝整齊，舉止大方，良有良好的精神風貌，演講時間限制在5－10分鐘。

3、各分公司（部門）務必于9月26日前將演講稿及參賽選手名單以電子郵件報公司總經理工作部審查。

演講競賽活動方案11

一、活動目的：

為了充分展示我校學生的文明風采，激發學生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學校；感恩父母、感恩老師，感恩摯友、感恩他人的情感，為了豐富同學們的課余文化生活，讓同學們熬煉自己的語言表達實力和面對大眾的膽識和禮儀，在競賽中學習，在競賽中熬煉，呈現新時代青少年風采，特舉辦以“感恩教化”為主題的演講競賽活動。

二、主辦部門：教務處、團委

三、演講形式：

以“感恩教化”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發自己對祖國、對家鄉、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。

四、參賽對象：

小學部三——六年級每班選派一名學生參賽。

初中部每班選派兩名學生參賽。

五、競賽規則：

1、本次競賽采納限時演講，時間限為5分鐘左右。

2、競賽采納抽簽依次制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必需與既定主題相符，演講稿須為原創稿同時復印一份交評委組參與優秀演講稿評審。

4.運用一般話，儀態自然大方，著裝規范。

六、嘉獎方法：

小學部：一等獎1名，

二等獎2名，

三等獎4名。

初中部：一等獎1名，

二等獎2名，

三等獎3名。

優秀獎6名

七、組織機構：主任：

副主任：

委員：

演講競賽活動方案12

和諧校內飛揚青春

演講暨征文大賽活動方案

主辦方：電信學院團委

和諧校內·飛揚青春

電子信息學院演講暨征文大賽策劃書

一、活動名稱：

“和諧校內·飛揚青春”電子信息學院演講暨征文大賽

二、活動背景：

高校生和非高校生最主要的區分肯定不在于是否駕馭了一門專業技能。一個經過獨立思索而堅持錯誤觀點的人比一個毫不猶豫而接受正確觀點的人更值得確定。草木可以在校內年復一年地生長，而我們卻注定要很快被另外一群人取代。盡管每次網到魚的不過是一個網眼，但要想捕到魚，就必需要編制一張網。這張網，就是高校要教會我們的全部。

為了豐富高校生的課余文化生活，展示理工科同學們的文學修養，為同學們供應了一個展示自我的平臺，促使大家對將來和人生進行思索，抒發自己對高校生活的感想與向往，營造一個充溢志向激情的和諧校內，院團委特確定實行電子信息學院演講征文競賽。

三、活動主題：和諧校內，飛揚青春

四、活動目的：

為了豐富高校生的課余文化生活，展示理工科同學們的文學修養，我們為同學們供應了一個展示自我的平臺，促使大家對將來和人生進行思索，抒發自己對高校生活的感想與向往，營造一個充溢志向激情的新新校內！

五、人員支配：

1.聘請評委老師（請其中1-2位老師做最終的總結點評）。2.主持人在本學院文藝部選擇男女生各一名。

3.選擇學生評委名（其中計時評委一名，負責計時，到時間對參賽選手進行提示；計分裁判2-3名，負責統計各評委所打分數，去掉一個最高分與一個最低分后算出選手的最終得分交予禮儀小姐由主持人宣讀，其余學生評委參加評分）

4.聘請禮儀小姐名，負責收取評委所打分數，交予計分評委，并將計算結果交予主持人，為評委倒水。

團委內部人員名，負責報名當天的報名工作，負責向同學們介紹本活動（包括競賽內容，競賽有獎品等），激勵同學們報名。另有團委內部一人負責PPT（選手演講時有背景音樂者運用）的播放。

六、活動實施

前期（月日—月日）

1.召開小組會議，確定征文話題，確定獎品。2.宣揚部宣揚工作：

設計海報（大幅主要宣揚，小幅協助宣揚，內容包括內容包括醒目的標題、主要內容以剛好間地點）；

橫幅（印制有活動主題活動名稱以及主辦單位）；報名表（附件二），

先在食堂門口組織宣揚部的成員張貼海報，宣揚當天即可報名參與，當場填寫報名表（表格見附件一）

報名細則：

在安排報名的當天團委人員在食堂對面組織報名工作，向同學們介紹報名細則。

組織報名者在報名表上填寫本人信息并分發一張報名信息表。（信息表見附件）

報名信息表包括：活動名稱，意義，主題。演講者演講的詳細題目由其自己來定，并在三天后中午將自己的作品交至指定處（團委人員組織收取），由專人進行作品篩選，并通知選定人員詳細的演講競賽時間。被選定選手可依據自己的作品選擇合適的背景音樂，以增加演講感染力。并希望同學們踴躍投稿，預祝其勝利等祝愿語。

審稿由團委內部人員初選，選出后的作品由參賽者適加改動后打算進行演講。

3.團委成員要發動周邊同學主動參加4.聯系場地

5.采買和打算當天所需用品：礦泉水（活動前幾個小時買）；

6.做好評委與主持人的工作，主持人要熟識臺詞，以便把握整個活動的節奏。7.組織演講者抽簽，確定競賽當天的出場依次。中期（活動當天）（月日—月日）

1.組織部組織工作：會場支配，組織演講者與評委就坐，多發動同學前去觀看競賽。

觀眾發動：通知各班班長，讓其通知各班同學準時到場后期（月日—月日）獎品與證書活動的報告、總結及相關材料的整理

七、活動開展：

1.活動對象：電信學院09級大一新生。2.活動時間：20xx年月日

3.活動地點：江科大西區圖書館學術報告廳4.活動流程:競賽流程：

1.主持人作開場白，宣布活動起先。開場白中主持人介紹活動名稱及意義，一一介紹到場評委，向同學們明細競賽規則（可以以PPT呈現）。競賽規則：選手通過抽簽確定上場依次，依次上臺，其間由主持人串詞，評委依據每位參賽者的演講表現，給與評分，去掉一個最高分與一個最低分后由計分人員算出該同學的最終得分，等到下一位參賽者演講結束后，公布該同學的最終得分。

2.選手上臺前，主持人介紹選手姓名，所在專業，并邀請選手上臺起先。3.評為依據選手表現打分

4.全部參賽者演講結束后，評出一、二、三等獎。5．競賽結束，組織人員離場，打掃會場衛生。

6.活動的報道：支配專人拍照，記錄，會后利用已有材料書寫新聞稿。評委評分細則

1.演講內容（分）：主題顯明，層次清楚，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引，要有個人特點，縝密的思維及邏輯性。

2.語言表達(分)：脫稿演講，吐字清楚，一般話標準，表達流暢生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。

3.儀表風范（分）：儀表端莊，表情自然，形式動作大方得體，具現場感染力，能引起觀眾共鳴

4.時間要求（分）：演講時間為5-6分鐘，不足或超過規定時間的評委可酌情扣分。

5.綜合印象（分）：由評委依據選手的臨場表現做出綜合演講素養的評價。七、經費預算：1.礦泉水:元2.海報、宣揚橫幅：元3.打印資料：元

4.獎品（證書和小禮品）：元八、活動中應留意的問題及細微環節：

1．評委對前一位同學打分完畢后應快速統計出分數2．對參賽者實行公允抽簽制度

電子信息學院團委

演講競賽活動方案13

“立德樹人，做人民滿足的老師”

一、活動宗旨

弘揚愛崗敬業、樂于奉獻的高尚師德；宣揚廣闊老師在教書育人、管理育人、服務育人方面的感人事跡；講解并描述老師與學生之間相互敬重、相互學習、相互關愛的真情實感，建設一支師德高尚、素養全面、業務精湛、充溢活力的高素養老師隊伍。

二、組織領導

為加強對演講競賽活動開展的組織領導，中心校成立師德演講競賽活動領導小組：

組長：張寶棠（中心校長）

副組長：孟志泉（德育專干），負責活動組織。

成員：田擁山、曹蘭萍、朱宏亮、陰軼琴、陰姝萍負責演講競賽活動的初賽及參與決賽人員的推選工作。

三、活動支配

1、理論學習（11月10日—11月30日）

各校組織本校老師學習“十八大”精神，學習《公民道德綱要》、《中小學老師職業道德修養》、《老師文明用語》等，把“愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮勉進取；淡泊名利、志存高遠”的基本要求滲透到日常學習工作生活之中，大力弘揚“敬業奉獻、誠懇守信、孝老愛親、助人為樂、扶正袪邪”的文明風尚，養成良好的道德素養和行為習慣，整體推動社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，全面提升廣闊教職員工道德素養，為促進教化教學的科學和諧發展供應堅實的思想保障和精神支撐。

2、組織初賽，推選參賽人員（12月1日——12月20日）各校必需高度重視此次師德師風演講競賽活動，仔細組織初賽，

推選出代表本校師德形象的優秀老師參與競賽，參賽名額為：段純小學6人、田家洼小學2人、云義小學2人、水泉塔小學2人、段純中心幼兒園1人，共計13人。各校務于12月22日上午8點將參賽老師名單報中心校，并將參賽演講稿電子檔發回。

（注：參賽演講稿用A4打印紙打印，標題用2號宋體，正文用4號仿宋，第一頁左上角用5號楷體注明“段純鎮師德演講競賽演講稿

”字樣，演講稿各校校長須親自審校，保證質量。）

3、決賽（12月30日）

集中展示、精彩演講、現場評分、表彰嘉獎。

四、演講主題

立德樹人，做人民滿足的老師。

五、演講內容

1、演講內容要求圍繞《中小學老師職業道德規范》，以自己或身邊的先進典型為題材，大力宣揚中小學師德規范和先進模范老師的典型事跡；充分呈現我鎮老師忠誠黨和人民的教化事業，開拓創新、樂于奉獻的師德風范。

2、圍繞演講競賽活動的主題，結合老師敬業愛崗、廉潔執教，為人師表、教書育人的神圣職責，講解并描述個人在學科教學、班主任工作等教化教學實踐中對學生進行關愛教化的相識感受和心得體會。

3、結合教學工作實際，講解并描述自己和身邊的優秀老師關愛學生的感人事跡，展示我鎮老師為人師表、教書育人的精神風貌。

六、演講要求

1、本次競賽老師須圍繞演講主題，自擬題目，務必原創。

2、要求：主題明確，語言精練，一般話標準；表達流利，脫稿演講；富有啟發性，有較強的感染力和號召力；外表整齊，整體形象良好。

3、每個參賽選手的演講時間限制在3到5分鐘，少時或超時酌情量分。演講時不作自我介紹。

七、競賽時間、地點及參賽人員：

1、時間：20xx年12月30日(周二）上午9：00

2、地點：段純小學會議室

3、參與人員（56人）：局領導2人、鎮領導1人、中心校9人

段純小學30人、田家洼小學5人、云義小學3人

水泉塔小學3人、段純中心幼兒園3人

4、評委：張寶棠、孟志泉、任國鋒、張延生、李惠強、牛志宏

5、評分核算：劉建鵬

6、會場布置：陳鑫

7、主持：高麗

8、音響：徐小冬

注：各校校長、政教主任必需參與。

八、表彰嘉獎

1、中心校人員擔當評委，對參賽選手進行評定。

2、評分實行百分制，分別從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、會場效果五方面進行評定（評分表附后）。

3、評分去掉1個最高分、去掉1個最低分，取其余分數的平均分進行核算；得分保留2位小數，如得分相同，按3位小數進行排名。

4、本次演講競賽通過評委現場打分亮分，對參賽選手分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，其余為優秀獎。

5、獎品設置：一等獎（萬年歷）、二等獎（護眼臺燈）、三等獎（16G優盤）、優秀獎（精裝筆記本）。

6、榮獲嘉獎的老師中心校均頒發榮譽證，并在評比各級師德標兵、優秀班主任、優秀輔導員等活動中優先舉薦。學校在年度考核、績效工資等方面應予以適當考慮。

段純鎮中心學校

20xx年11月

“立德樹人，做人民滿足的老師”

師德演講競賽活動程序

一、8:50參賽人員到齊，賽前抽簽

二、9:00宣布活動起先

三、9:10——10:20演講（13名參賽人員）

每位參賽老師演講完畢，評委現場打分亮分；下一位老師演講完畢，公布上一位演講老師的得分。

四、10:20——10:30核算，得分排名，評出一、二、三等獎及優秀獎五、10:30——10:50頒獎

六、鎮中心校長講話

七、鎮領導講話

八、縣政教股領導講話

九、活動總結

十、活動結束

段純鎮中心學校師德演講競賽

評分標準

演講競賽活動方案14

一、活動目的:

通過以“我的高校我做主”為主題演講，以自己對高校生活的向往規劃。

二、活動意義:

為了深厚校內文化藝術氛圍，豐富同學們的課余文化生活，展示我系新生的青春風采，增加同學們的自信念與榮譽感，我系特舉辦了以“我的高校我做主”為主題的演講展示活動。

三、活動對象:

測繪工程系全體同學

四、活動主題:

我的高校我做主

五、主辦協會:

測繪工程系學生會

協辦:測繪工程系系學生會組織部

六、活動時間:待定

七、活動地點:待定

八、賽前打算:

1、做好充分的宣揚工作，吸引新生主動參與。

2、邀請列席評委，初賽邀請有閱歷的院、校學生組織負責人，復賽邀請院、系的相關老師擔當評委。

3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標簽;

4、提前布置會場，打算好評委打分的紙筆和計算工具;打算好水和獎狀;

5、聯系宣揚部及天使文學社做好賽前賽后報道宣揚工作及攝影工作。

6、作好分工，明確安排任務，責任到人。

7、確定好主持人。

九、競賽形式:演講

十、參賽要求:

1、參賽者思想端正，參賽作品主動向上并且一般話標準。

2、參賽者具有肯定的語音表達實力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容主動向上，具有時代氣息，體現當代高校生風采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U