中班一周工作總結

中班一周工作總結1

一周的工作已經圓滿完畢，對這一周的工作，進展了簡潔地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。

2月18日（周一）：

是孩子們注冊報到的日子，一大早便來園迎接孩子們和家長。由于上一天已經作好了預備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我準時聯系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。

2月19日（周二）：

今日是孩子們新年里第一天來園，我們三位教師早早地來到班里，預備好了玩具，迎接他們的到來。孩子們的心情都還穩定，都能進展正常的教育教學活動。

2月20日（周三）：

輪到自己帶早班，細心預備了教學活動《紅彤彤的`新年》和《紅包的祝愿》兩個教學活動，和孩子們共同回憶了過新年時的喧鬧場面。

2月21日（周四）：

今日是元宵節，孩子們帶來了湯圓。首先，肖教師給他們介紹了元宵節的來歷，接著，便開頭煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。

2月22日（周五）：

又是一周的最終一天，放學前對本周孩子的表現進展了小結，發放了小金花。

雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也特別有必要，今后的工作還要更細致、周到。

中班一周工作總結2

一周的工作已經圓滿完畢，對這一周的工作，進展了簡潔地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。

2月18日(周一)：是小朋友注冊報到的日子，一大早便來園迎接小朋友和家長。由于上一天已經作好了預備，所以報名工作井然有序。到下班時，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來，我準時聯系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。

2月19日(周二)：今日是小朋友新年里第一天來園，我們三位教師早早地來到班里，預備好了玩具，迎接他們的到來。小朋友的心情都還穩定，都能進展正常的教育教學活動。

2月20日(周三)：輪到自己帶早班，細心預備了教學活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝愿》兩個教學活動，和小朋友共同回憶了過新年時的喧鬧場面。

2月21日(周四)：今日是元宵節，小朋友帶來了湯圓。首先，肖教師給他們介紹了元宵節的來歷，接著，便開頭煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。

2月22日(周五)：又是一周的`最終一天，放學前對本周孩子的表現進展了小結，發放了小金花。

雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，但是也特別有必要，今后的工作還要更細致、周到。

中班一周工作總結3

本周開頭實行新的績效考核方案，為了協作學校的工作，同時也為了協作政府的工作，整個人恨不得一分為二。但是，我認為這塊“巨石”，在壓榨的同時也是在磨練人的意志，信任三年之后我的懶病也就痊愈了，我的班級也就成長了。

在教學上，發覺自己應當更多的.進展學術討論，而不是一味的去追求成績，應當在過程中熟悉到自己的缺乏從而去提升自己，讓自己成為“巨石”。

中班一周工作總結4

開學第一天，在教師和氣可親的笑容中，小朋友又回到了熟識的幼兒園。小班的孩子們在教師熱忱接待下，緊急的心情漸漸消逝，跟隨教師玩起了好玩的嬉戲，個個臉上露出了快樂的笑容。

中班的.小朋友經過一個寒假后很愿意回到幼兒園來學習更多的本事，小朋友們都感到自己長大了，在學習、生活、團結互助方面都有更大的進步。開學第一周的活動讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂和教師們的愛惜，小朋友們都把幼兒園當作自己的家。

本周語言學習了《春天》，引導幼兒理詩歌內容，進一步了解春天的特征。運用語言表達對春天感受，并能仿編詩歌。數學學習了《他們一樣多嗎》進一步感知等量物品的數量不隨實物的大小、顏色、種類及排列外形的變化而轉變。

音樂學習了《春曉》幼兒熟識樂曲美麗的旋律，學習用清晰、自然、甜蜜的聲音演唱歌曲。培育了在大家面前獨立表演的習慣，享受在集體中唱歌的樂趣。安康學習了《讓空氣更干凈》，知道只有空氣清潔才能保證人體安康，了解抽煙對人體安康和社會環境的危害，建立安康環保意識。社會學習了《漂亮的花園》培育幼兒愛惜花草樹木，了解照料植物的方法。樂于種養活動，能與同伴協商愛惜花草的規章。

中班一周工作總結5

轉瞬間，已經開學一周了，但天氣仍很嚴寒，還飄起了雪。所以我們每天仍舊堅持教室內通風消毒，防止病毒的侵入。同時，孩子們也很快又融入了幼兒園的集體生活了，在各方面的表現有了明顯的提高。在本周中我們復習了以前學過的手指操、兒歌，還學習了好多新學問。

本周語言學習了《春天來了》培育了孩子對季節的`認知以及對自然變化規律的熟悉，安康學習了《衰弱兒童姿態好》培育了孩子們坐姿，走姿，站姿，養成良好的行為習慣，社會我們學習了《三八婦女節》讓孩子了解母親的宏大，培育孩子們感恩的情懷，數學我們學習了《大家去植樹》培育孩子們計算力量并嫻熟十以內的加減法，音樂我們學習了《我要親親你》讓孩子們熟識歌曲旋律的同時，并用動作表演的方式表達自己對親人朋友的愛。

特色課弟子規，孩子們興趣很高。本周里，表現好的孩子有：

金暖欣，祝可馨，張梓軒，王爍然。盼望孩子們連續努力！

中班一周工作總結6

我班緊急而充實的一個學期已經完畢，在這半年中，我們班內三位教師團結一心，仔細協作，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了肯定的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長。現做總結如下：

一、教育教學方面

1、主題活動的開展：本學期我們仔細對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結合主題課程，開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《歡樂的冬天》《歡樂的家》、《得意的動物》《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注意趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創設了主題環境，為幼兒供應了豐富的操作材料，比方在《過新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了布滿節日氣氛的作品，把我們的教室裝扮一新，布滿了節日的氣氛，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，特殊興奮

2、自主嬉戲與主題活動的結合。我們依據幼兒的年齡特點和主題活動，與小朋友共同創設了“消遣天地”、“寶寶家”、“美美發屋”“樂樂小吃”等嬉戲角，并依據主題的變化更換嬉戲內容，在活動中有規劃有步驟地供應材料，對幼兒進展階段性、針對性地觀看指導、為幼兒供應豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的進展。

二、保育方面：

在保育方面，我們遵循保教結合的原則，三位教師相互協調，做到教中有保，保中有教。我們班三位教師有兩位是新參加的，剛開頭的時候，相互協作不夠默契，小朋友會有等待的現象，為此，我們三個常常利用時間爭論、商議怎樣協作更合理，現在，我們相互之間，只要一個動作，一個眼神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。小朋友也養成了良好的生活習慣，獨立性有所提高。能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會快速有序的穿脫衣服、

三、家長工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注意與家長的溝通和理解，準時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教規劃，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯系冊等方式與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準時的答復，在家長的大力支持與協作下，使我班的各項活動得以順當有效的開展。

四、存在缺乏與努力方向

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著缺乏：

1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發揮。

3、加強對特別幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我治理”的意識。下學期，我們要在家長的共同協作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，再加上大家的努力，信任孩子們能更健壯、更安康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，靠著良心去做的。保育工作：黃教師每天做到位，每天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛生間，每天拖得潔凈亮潔。一日三餐的.消毒工作更是仔細細我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，靠著良心去做的。保育工作：黃教師每天做到位，每天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛生間，每天拖得潔凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是仔細細致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的建議都能虛心承受，按標準完成，并一貫地堅持下來，做到查與不查一個樣，用她自己的話說，我能將自己的活做好。

教育工作：本學期由于我班的陳娟教師孕育技節的排練，使原本穩定的班級一下子亂了頭緒。面對這種局面，我和秦教師仔細地做下來談談，讓她全面地了解本班幼兒的進展狀況及本班日常工作，使她很快地進入教育角色，按她一貫的教育方式，將班級工作做好，將孩子管好，讓領導懸掛的心得以平穩，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心。

教學內容：本學期，除了開展六個主題活動外，還生成很多與主題有關的課題，讓孩子們受益匪淺，特殊是由本班教師自編自導的主題‘罐子樂’，共有二