中班保育員工作計劃（通用15篇）

中班保育員工作規劃篇1

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

一、政治思想方面：

教師是幼兒心中的典范，在全面推動素養教育的今日，作為教師更應提高自身素養，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒安康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業道德修養和素養，搞好班級的團結，相互協作，努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面：

仔細執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌握疾病的傳播，確保了幼兒的安康。

在日常教學活動中，我能夠協作其他教師工作，為幼兒預備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規章，并教幼兒一些自我愛護的技能。

積極幫助教師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環境中安康地成長。能培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

在活動中能留意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，并留意準時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。依據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。

工作中，我聽從領導安排，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責逐條逐項地進展自查。按要求完本錢職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

中班保育員工作規劃篇2

本學期，我園的保育工作還將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，不斷提高保育教師的工作水平及思想業務素養。經保育組全體成員共同探討，制定以下工作規劃：

一、指導思想：

我園保育工作以《3—6歲兒童學習與進展指南》為引領，以園務規劃為指導，以加快進展為主向，以改革創新為動力，以陽光治理為手段，全方位提升保育人員的效勞意識、效勞水平、效勞質量，塑造一支具有“陽光心態、熱于奉獻”的保育隊伍，以保證園內各項工作的順當開展。

二、詳細工作任務和措施：

（一）衛生工作常態化，力求幼兒安康。

保育教師協作保健室做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒等保育治理工作。嚴格遵循“一問二摸三看四查”的原則，把好幼兒入園關，做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防工作，掌握、削減疾病發生率。協作保健室對體弱兒、肥胖兒的治理，并做好記錄。

利用多種形式對家進步行安全衛生學問宣傳，讓家長了解更多的科學育兒方法。準時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況,利用接送孩子的時間多與家長溝通,多聽取家長的意見。

在平常工作中，做足細節，做好細節，自覺提高工作標準。

（二）隊伍建立優質化，著眼長效進展。

1、專業引領助成長。

幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成長離不開專業學問的引領。想要提升保育教師的專業力量與保育力量，大家有必要了解《指南》、學習《指南》。只有具備了正確的理論學習引領，才能把我們的保育隊伍建立得更專業。

本學期組織保育教師學習《指南》的詳細做法如下：

①學習《指南》，有重點。有針對性地選取學習內容，將安康領域作為重點，大家共同解讀與探討，實行循序漸進的學習模式。

②解讀《指南》，有方法。為了讓保育教師對《指南》有針對性的學習，我們運用多種學習方式與方法開展活動。通過這樣一個學習過程，讓大家對幼兒的培育目標引起重視。

③深入《指南》，有實踐?；诖蠹覍ν粋€目標的實踐困難，結合工作中的詳細案例，組織大家進展有針對性的學習，尋求改良的措施。

2、技能訓練促提高。

專項技能訓練是保育教師標準操作的一面鏡子，通過鏡子驗證了日常的標準工作。本學期會將標準化的意識不斷地落實于保育教師的一日工作中。本學期擬開展技能技巧的展現和常規工作的觀摩等活動，努力塑造技能硬、理論強、經得起考驗的新時期的保育工。

此外，保育教師還要和搭班教師親密協作,相互理解,相互支持,一同探討保教工作方案，團結全都，共同努力，相互關懷每一位幼兒，使孩子安康成長。

總之，感謝各位保育教師始終以來對我工作的支持與協作。在新學期里，我們大家還會一如既往，共同努力，共同進步。

附：每月工作安排

二月份：

1、制定新學期保育工作規劃。

2、搞好班級和包干區的環境衛生，迎接開學檢查。

3、召開保育員開學會議。

三月份：

1、積極協作教師對幼兒進展常規教育。

2、開展保育教師手工技能展現活動。

3、仔細做好各項衛生消毒工作。

4、學習《如何做好春季傳染病的預防》學問。

5、保育教師執教安康課。

四月份：

1、開展學《指南》心得體會溝通活動。

2、學習《意外損害預防》學問。

3、承受園內衛生大檢查。

4、保育教師執教安康課。

五月份：

1、開展保育教師常規工作觀摩活動。

2、保健教師做衛生講座。

3、召開保育員會議。

4、保育教師執教安康課。

六月份：

1、搞好室內外環境衛生及各項消毒工作。

2、學習肥胖兒童個案的撰寫及矯治工作。

3、午睡、午餐抽查。

4、保育教師執教安康課。

中班保育員工作規劃篇3

本學期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入園的孩子有8名。我班有三名教師和一名保育員。幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理力量有了肯定的提高，喜愛參與各項嬉戲活動。

班內大局部孩子都比擬活潑好動，對于新事物表現出極高的興趣?？谡Z表達力量也有了提高，喜愛說，喜愛做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上狀況，本學期我班重點將是連續豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往力量。

一、保教工作

1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節作為著重點，做到：

吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓舞幼兒自己吃，但對個別力量較差的幼兒仍須賜予幫忙。

喝水：會主動喝水，能熟悉自己的杯子，會自己倒水，并用心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

入廁：會告知教師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。

睡覺：會主動快樂的上床，能自己動手脫簡潔的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己寧靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡潔的衣褲鞋。

著裝：依據天氣變化隨時增減衣服，要查看內衣有沒有濕，并立即替換，隨時留意幼兒的著裝是否整齊。

安全：杜絕擔心全隱患，訓練好常規，把好每一環節，培育幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。

2、教育教學工作

本班采納托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中留意力時間短、奇怪心強的特點，我們多采納嬉戲的形式進展教學，讓幼兒能參加到課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采納多種不同的形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖敘述、表演嬉戲等;美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、把握各種好玩的內容，培育幼兒學習的興趣，從而到達幼兒愛學習、想學習的好習慣。

為幼兒創設與季節、主題相結合的班級環境，隨時更換主題墻，為每一個幼兒供應一個表達、表現、溝通的平臺，借助這一平臺，共性化地展現自我。

區域活動材料的整理和投放，結合教學主題及幼兒現有進展水平，增設相宜的操作活動。材料在本學期初，先進展一次性的投放，然后依據活動狀況逐步完善。使幼兒喜愛幼兒園的環境，能高快樂興上幼兒園，開心地參加各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和氣的態度接近每一位幼兒，使幼兒心情平穩、平平安安地成長。

二、衛生保健工作：

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中嬉戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養護照看，受到科學的安康教育，身心得到良好的進展。從班內衛生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且留意清理一切衛生死角，確保孩子的安康。培育幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。

三、家長工作

家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視家長工作是非常必要的。開學初對新生及體弱兒進展家訪，共同商討孩子的教育問題，促進家園教育，并和家長一起同步前進。

學期初召開家長會，介紹班級狀況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡送家長參加班級工作。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家進步行交談，了解幼兒在園在家中的大致狀況，讓雙方都了解幼兒的優缺點，對于優點對幼兒賜予當面表揚和確定，對于缺點雙方可準時訂正與轉變。本學期還建立了班級博客，在這里，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育規劃，讓家長準時了解幼兒園活動的新動向，領會最新的教育信息，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。

對于每一位新生，具體了解幼兒在家中的狀況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優缺點等），讓教師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟識幼兒園的生活。

對于當天沒有來園的幼兒進展電訪，了解幼兒沒來的緣由。或依據本班狀況（如：幼兒的一些個別狀況）隨時與家進步行聯系、探討。

以上是我班的班級規劃，總之，我們將盡我們最大的努力，使孩子能快速適應幼兒園的生活，使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在詳細實施過程中，不斷地進展改良和完善。

中班保育員工作規劃篇4

一、做好班內的衛生消毒工作

作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品準時消毒，保持地面潔凈，保證班中環境的干凈。天氣慢慢變熱，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新奇，為幼兒的學習和生活供應一個潔凈舒適的環境。

二、做好幼兒的安全護理工作

天氣慢慢轉熱，特殊留意班中反抗力弱簡單患病的幼兒，多做運動多喝水，假如帶來需要服用的藥物，肯定要向家長詢問清晰服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保存三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，預備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提示幼兒留意安全，整理好幼兒的衣服，避開有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，幫助教師整隊將幼兒帶回，并要提示幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。

三、做好一日生活常規的加強工作

通過培育，幼兒的各項力量有了提高，班中大局部的幼兒能遵守一日生活常規，有較好的衛生生活習慣，及初步的生活自理力量。只有個別的幼兒需要教師的提示，而中班下需要學習一些新的常規，做為保育員要急躁細致的培育幼兒的一日生活常規，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。

四、做好協作班中的教師搞好各項活動的工作

在平常的工作中，我會和班中的其他教師團結協作，除了完成好衛生工作外，在教育活動中盡可能地參加，在班內教師預備活動的過程中，我肯定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使教師能夠順當的進展教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內預備開展的各項活動。

在本學期的工作中，我還會仔細參與每一次的培訓學習，并且連續向工作閱歷豐富的教師請教和學習，不斷進展學問的更新與積存，不斷調整自己的學問構造，以便不斷地提高自己的工作力量，努力工作，把這學期的工作完成好。

中班保育員工作規劃篇5

新學期工作開頭了，為了每一個孩子都能獲得更好的進展，能更安康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該規劃，并在規劃實施中不斷修正自己、完善自己，本學期工作規劃如下：

一、做好幼兒一日生活常規的培育。

主要任務是創設安全、衛生、舒適、開心的環境，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為標準、自理生活潛力、自我愛護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和幫助幼兒把握進餐的技能，培育禮貌行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和推舉。提示幼兒多喝開水，學會節省用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西，養成講衛生習慣。

3、鼓舞幼兒專心參與晨間熬煉活動，堅持穿園服入園。培育幼兒的自我愛護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環保意識。

4、培育幼兒的自理潛力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理潛力”競賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5、細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培育

在體質上，鼓舞幼兒專心參與熬煉活動，留意依據天氣的室內外的溫差，隨時催促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子共性護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，持續本班出勤率，真正做到讓家長放心。

中班保育員工作規劃篇6

不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這學期我調到中班，現在我對以后的工作作以下規劃，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作

社會在進展，對保育員教師不斷提出新的要求，我們就要不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中努力做到和各位教師和諧相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平。

二、關懷孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了托幼班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和劇烈的責任心，也會像對待自己的孩子一樣，對待和關懷每一個孩子，使他們安康歡樂的成長，通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看有關業務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比方：勤開窗戶、勤清掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進步。

四、努力方向

在過去的工作中，我也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務學問，多請教有閱歷的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，不辜負家長的期望。

五、親密聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協作，平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

中班保育員工作規劃篇7

新的一學期開頭，在過去的一年里，幼兒的各項力量有所提高，大局部幼兒在教師的教育下能遵守班上各項常規，有良好的衛生生活習慣，有肯定的生活自理力量。但有局部幼兒有些不良習慣，我們教師會來提高他們的生活常規，為此制定了如下的規劃：

1、良好的進餐習慣。

培育幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食，不剩飯菜，細嚼慢咽，吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。

2、良好學習環境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光，使孩子在干凈舒適的環境中安康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

3、清潔衛生習慣

養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在教師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

4、協作教師開展教學活動

做好課前預備，協作教師開展各項嬉戲，幫助治理好班上的紀律，讓教師更好的開展教學工作，幫助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。

5、做好家長工作

準時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長協作教師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱效勞。

6、積極進取開掘創新

深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的學問，成果引入教學過程中，熟識把握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術直觀形象的展現教學內容。有創新的精神，探究心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野，在教學中實現自我更新、自我完善。

7、提高自我素養

多方式、多途徑學習，積存學問，豐富教學閱歷，不斷進展學問更新，不斷調整自身的學問構造，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好根底學問。參加適合自己工作的課題討論小組，努力學習，積極進取，開拓創新。

中班保育員工作規劃篇8

一、指導思想：

以園工作規劃為目標，仔細貫徹《綱要》精神，仔細學習黨的教育方針與政策，積極參與園里進行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養。嚴格遵守《保育員的職業守則》，仔細學習保育學問，不斷提高保育質量。

二、保育工作：

1、清潔衛生習慣：

養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在教師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好進餐習慣：

要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克制幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規律進食。

3、有良好睡眠及穿脫力量：

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環境：

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環境中安康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

5、協作教師開展教學活動：

做好課前預備，協作教師開展各項嬉戲，幫助治理好班上的紀律，讓教師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作。

6、做好家長工作：

準時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長協作教師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱效勞。

7、仔細做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛生記錄。

三、教學工作：

1、協作教師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜愛幼兒園。詳細措施如下：

①、在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個環節。做到心中有數。

②、用兒童話的語言激發幼兒，與幼兒進展溝通。

③、活動前預備好活動需要的材料，努力配和教師的活動。

④、活動后幫助教師整理整理。

2、區域活動：

依據班級區角活動的目標進展材料的投放和區角的有效指導。詳細措施：

(1)、與班級教師共同制訂區角目標，區角目標肯定要適合幼兒的年齡特點。

(2)、與班級教師共同商討區角的活動材料的創作與投放，使之富好玩味性和科學性。

(3)、向教師請教指導方面，協作教師對幼兒活動區角操作時的指導有效。

3、戶外活動：

通過豐富的嬉戲活動激發幼兒參與體育活動的興趣，增加幼兒體質和動作協調力量的培育。開展豐富多采的體育活動，并依據本班幼兒年齡特點和季節變化，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。目標：

(1)、情愿參與體育活動，能較協調、敏捷地玩。

(2)、嘗試用多種簡潔的器械和玩具運動身體，情愿參加收撿活動。

(3)、進展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

4、教研活動：

①專題教研定位：以養成教育為主線，通過家園合作，培育幼兒良好的進餐生活衛生習慣。

②日常教研定位：如何減緩幼兒的分別焦慮，使幼兒適應幼兒園的生活。

四、家園共育：

(1)、做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。

(2)、召開家長會，向家長介紹一學期班級工作規劃及需要家長協作的內容。

(3)、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，削減家長的各種顧慮。

(4)、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以削減家長的顧慮。

(5)、利用家長欄，調動家長參加育兒好方法的溝通活動引發家長之間的互動。

(6)、通過打電話、預約溝通等多種形式力口強面對面的交談時機，依據個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便等)，與家進步行溝通，共同制定措施。

保育工作是幼兒教育重要的組成局部。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的熟悉，培育自信等良好共性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的安康成長以及日后進展有不行嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。

中班保育員工作規劃篇9

新學期開頭了，我接任中班保育工作。新學期我將把好的一面連續進展下去，將缺乏的方面努力做好。依據新學期的目標，制定規劃如下：

1.提高思想政治素養

積極參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、喜愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。聽從領導的安排，仔細完成各項工作。以教師道德標準要求自己，以身作則，細心、急躁、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發揮團隊精神，幫助教養員做好班級工作。

2.加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培育

這個班都是我新接手的，我要用愛心和急躁對待每一位孩子，讓他們感到教師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜愛上我這位新教師。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為標準、生活自理力量、自我愛護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

2.1、在體質上，鼓舞幼兒積極參與熬煉活動，留意依據天氣的變化和室內外的溫差，隨時催促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2.2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用教師再提示，都能主動完成好。

2.3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

2.4、生活衛生常識

(1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道愛護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(4)知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

2.5、安全常識

(1)加強幼兒安全意識的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護意識。

2.6、生活力量

(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養成早晚刷牙的習慣。

(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲和氣地指導幫忙幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)寧靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

3.仔細做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節省水電，并培育幼兒節省的好習慣。

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作規劃，盼望在大家的幫忙下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

中班保育員工作規劃篇10

新學期開頭，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項力量有了提高，體質有所增加，大局部幼兒在教師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理力量。但還有小局部幼兒在洗手、漱口時玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規，為此制定了如下的工作規劃：

一、養成幼兒衛生習慣的要求。

1、清潔衛生習慣。

養成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖，在教師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好的進餐習慣。

要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？酥朴變旱囊揽啃?，培育幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫力量。

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。

二、協作教師開展教學活動。

做好課前預備，協作教師開展各項嬉戲活動，幫助治理好班上的紀律，讓教師較好地開展教學活動。

三、做好家長工作。

準時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長協作教師開展班上教學工作。

四、提高幼兒節省用水的意識。

我班有幾位幼兒特殊喜愛玩水，節省用水意識還需進一步加強。針對這些喜愛玩水的幼兒進展具體教育，或舉出例子怎樣去節省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。

中班保育員工作規劃篇11

新的一學期已經開頭了，隨著新一年的開頭，我們也迎來了xxx班在大班的其次個學期。兩年多的時間過去，轉瞬間，xxx班的小朋友們都已經長大，并逐步學會了各種各樣的事情。作為一名保育員。盡管很欣慰小朋友們的成長，但在這個學期中我仍要努力做好自己的工作，保證好幼兒們的安全和安康。以下是我的工作規劃：

一、學習環境的清潔、消毒

要對幼兒園內的教室以及小朋友們常常接觸的玩具和器材進展準時、定期且認真的清理和消毒工作。保證幼兒園內的環境安全。

此外，在每天的也要記得定時通風，保證室內空氣的新奇保證室內環境的清潔。

二、熬煉幼兒們的個人力量

1.午休方面

要讓小朋友們養成“自己的事情自己做”的意識。在午睡中能做到寧靜守紀，不講話、不與其他小朋友偷偷玩鬧。且在起床的時候，能做到自己穿衣，自己系鞋帶，自己把被子整理好等。固然，在這方面我還需要幫助整理，并在檢查中賜予幼兒更多的鼓舞和欣賞鼓舞他們在行動中更加的積極主動。

2.吃飯方面

目前來說，幼兒們在吃飯的方面已經有較大的進步了。但在個別幼兒身上，還要更進一步的改良一些壞習慣，正確的使用筷子和勺子，并且要學會不漏飯、不留飯、不挑食，做到將飯菜認仔細真的吃完，吃潔凈。

此外，還有個幼兒沒能擺脫對教師的依靠性，總想著教師預備。對這些幼兒，我也要更加主動的去解決。積極的鼓舞并引導，幫忙他們克制困難。

三、連續保持的衛生習慣

隨著季節的更替，如今更是常見疾病的`多發期。在衛生習慣上，我要做好安康學問教育，引導幼兒們穩固好日常的好習慣。如：“飯前便后要洗手，戶外玩耍后回來也要洗手?！钡鹊?。要讓幼兒們了解衛生習慣對我們安康的影響，進一步的在生活中穩固這一習慣。

四、戶外活動

每天依據天氣狀況要保證肯定量的體育熬煉。且在室外活動期間，也可以順帶就教師內保證空氣的流通。保證了幼兒身體運動量的同時，也改善了教室的環境。

五、家長方面

在家長方面，我除了要報告班上小朋友們的安康狀況和表現以外，也要加強和家長們的溝通，讓家長們幫助教育的工作，一起鼓舞并引導幼兒穩固好良好習慣的形成，學會獨立自主，為今后升學做好預備。

在今后的工作中，還有許多需要預備的方面，我要一步步的完善，一步步的改良，為xxx幼兒園xxx班的小朋友們預備一個安康、安全，且積極向上的良好學習環境！

中班保育員工作規劃篇12

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、我積極參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

二、這學期我是小三班的保育員教師，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關懷愛惜他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照看就要更多、更細。我以親切的語調、暖和的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的新生不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯，我們實行了多種方法。

首先，我們在日常的生活中留意加大孩子的活動量，利用餐前的環節，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步，我們就準時地表揚他。

其次，對個別力量弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時候還鼓舞小朋友，教師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，嘉獎小紅花等等。

再次、我還準時和家進步行溝通，把孩子一點一滴的進步告知家長，同時盼望是家長協作教師，在家里也對孩子進展自理力量的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，穩固在幼兒園養成的好習慣。

慢慢地，孩子們的進餐心情好轉了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還是會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

三、在衛生保健方面，培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，催促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理力量差，因此在大小便時都要賜予幫忙，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好。

活動時，對出汗過多的幼兒準時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊瞻顧。我每天仔細做好消毒和清掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，治理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。

總的來說，生活教師對幼兒來說，也是很是很重要的，由于他們的一天生活都由你治理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出許多的汗水，要用自己的熱忱和愛心去感染他們。通過了半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們快樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業感到驕傲和傲慢。

中班保育員工作規劃篇13

新學期就到了。迎接新生的工作就要綻開了，小班的人數每班25人。現在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，現在定下如下規劃：

一、工作目標

1、仔細做好新生家訪工作。

2、仔細執行《保育員職責》中每一條規程，做好本職工作。

3、仔細幫助教師幫忙幼兒穩定心情。

4、在日常的生活中要正確引導幼兒熟悉自己所用的標志和物品，治理好日常生活常規。

5、仔細的做好家園溝通工作，培育幼兒的獨立性。

6、仔細的協作保健教師做好幼兒的保健工作。

二、詳細措施

1、仔細做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質等進展深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他熟悉自己的標志等。

2、仔細執行〈〈保育員職責〉〉中每一條規程，治理班上的設備、物品，使室內、室外治理得整整齊齊。做好每日的衛生消毒工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環境下生活。

3、仔細幫助教師幫忙幼兒穩定心情，由于幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩定會對幼兒園、教師產生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛教師。

4、在日常生活中要正確引導幼兒熟悉自己所用的標志和物品，治理好日常生活常規。幼兒進了幼兒園許多物品都是一樣的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步的進展幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持寧靜。

5、仔細做好家園溝工作，培育幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反應幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長共同努力培育幼兒的獨立性。

6、仔細協作保健教師做好幼兒的保健工作。做好季節性流行性的傳染病的預防措施，協作班上教師每天觀看幼兒心情、食欲，對體質較弱多病的幼兒特殊照看。觀看幼兒每天的大便并做好記錄。在日常的生活中引導幼兒建立自我愛護意識，不追趕、不隨便離開集體，要留意安全。

中班保育員工作規劃篇14

新學期工作開頭了，為了每一個孩子都能獲得更好的進展，能更安康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該規劃，并在規劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素養。本學期工作規劃如下：

一、提高思想政治素養

積極參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、喜愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。聽從領導的安排，仔細完成各項工作。以教師道德標準要求自己，以身作則，細心、急躁、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發揮團隊精神，幫助教養員做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培育

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和急躁對待每一位孩子，讓他們感到教師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜愛上幼兒園，盡快的適應新的環境。培育幼兒良好的行為習慣和學習習慣。

1、在體質上，鼓舞幼兒積極參與熬煉活動，留意依據天氣的變化和室內外的溫差，準時給孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊