—品讀朝花夕拾的讀后感《朝花夕拾》此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。下面是為大家整理的品讀朝花夕拾的讀后感，假如大家喜愛可以共享給身邊的好友。品讀朝花夕拾的讀后感1課本里常常顯現魯迅先生的文章，它們都出自《朝花夕拾》這本散文集，所以這個寒假我讀了這本書?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，就是追懷青年時期的往事的收錄。既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的思念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后從農村到城鎮、從家庭到社會、從國內到國外所閱歷的種種生活。也寫了很多關于兒童時期的趣事。魯迅先生小時分的生活，仿佛與我們如今的生活有些不同。魯迅在自家的百草園中與昆蟲做伴，上學后在書塾的后院里玩耍，這讓我們也能從中體會到當時生活的歡樂《朝花夕拾》中，給我影響很深的是《阿長與〈山海經〉》這篇文章。阿長是魯迅家給他請的保姆，這個鄉下人的要求許多，生活很不檢點：總之在私底下對別人指指點點；給魯迅講長毛的故事來恐嚇他；還害死了魯迅的隱鼠；睡覺擺人字形，差不多要要霸占整張床鋪……但就是這樣的阿長卻給魯迅買了他最想要的《山海經》，滿意了他的愿望。這本書她甚至不認得是什么名字，卻趁回家的時分買了。這使魯迅對她的不滿全都消退了。由于長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使憶起她，追念她，委實不易。魯迅寫了這篇文章，表達出自己對阿長的感謝與思念。一個孩子由于一本書就滿意了，他的這份童心與天真在如今可能很少見了。如今的孩子們不知什么時分變得很成熟，成人的世界吞噬了他們。父母的職位，家庭的富有程度成了他們夸耀的資本。看到別人有好東西而自己沒有，就會向父母伸手要，好與別人攀比。每周的零花錢一個比一個多，花起錢來絕不猶豫……這些孩子們卻沒有想過父母賺錢是多么的不簡單，每周的零花錢是父母在崗位上辛苦工作的來的。我們要做的是關懷父母，而不是向他們索要東西。當我們換位思索時，會發現自己做了多么不該做的事啊。所以我們還是保存一份童真，不與別人攀比，做好自己該做的事，我們童年的回憶將會是美妙歡樂的。品讀朝花夕拾的讀后感2書中的十篇文章是魯迅“想從紛擾中尋出一點閑靜來”的作品，題材都是“從記憶中抄出來的”，是魯迅對自己過去生活的憶寫。從這些描述中，呈現出魯迅情感的另外一面：對于童年生活的珍愛，對于坎坷人生的珍重，對于親情友情的珍視，對于鄉土之情的珍惜，它含蓄、自然、樸實的筆調背后充滿溫馨的柔情，蘊含著萬千情思，展現出一位有情有義的魯迅形象，令人百讀不厭。我很喜愛其中的《阿長與〈山海經〉》，文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她形狀的特點，以及她的一些不好的習慣。如寫她喜愛“切切察察”、喜愛“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；接著寫她懂得的很多“我聽不耐煩”的規則。比方元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等；最終寫了長媽媽“我”買《山海經》的事，而且講述得很具體。本文真實地反映了阿長的形象，魯迅筆下的阿長是一個很不幸而又渴望一生平安的勞動婦女，她沒文化、粗俗、好事，而又熱心幫忙孩子解決陰暗，心地和善。全文用詳細事例表現人物的特點，文中關于阿長的形象都是通過外貌描寫、動作描寫、語言描寫等表現的。本文還寫了前后不同的心理改變，原來并不大佩服她，但在她給買來《山海經》后，發生新的敬意了。最終，“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈!”也表現了的情感。讀完此篇文章，不難發現，長媽媽這樣一個藝術典型形象，獨特而不平凡，而也揭示了封建社會比擬黑暗、腐朽的現實。此篇文章包含的愛心與憐憫，讓我們再一次回到純樸的年月，去關懷身邊每一個人。巴金評價：“這樣寫阿長，‘不虛美’、‘不隱惡’，真實寫人的主見，是一種尊重現實、腳踏實地的科學看法，而且這樣把她的和善仁慈的美同愚昧落后的丑相摻雜，沙里淘金似的讓她閃爍出美的光芒，將阿長這個人物寫得更加真實感人?！币虼?，本文是寫真人實事散文的典范之作，肯定會讓你受益匪淺。品讀朝花夕拾的讀后感3“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠?！边@是魯迅在他的回憶性散文《朝花夕拾》小引中的一句話。我將這句稀里糊涂的話記在摘抄本上，帶著疑問連續往下看……讀完這本書，我仿佛看到了魯迅的童年與青年時期。那個年月，時局的混亂和社會的動亂，是我們如今不可思議的，可是我卻可以切身體會到那一份回憶的情懷——經過了時間的篩選，留下來的是最深入的記憶，最有意義的瞬間。早晨沾著露水的花，待到黃昏望去，仍然掛在枝頭怒放的，便是最堅韌的那一朵。我想起了小同學活。那時分班里的同學都很“秀逗”，玩一些五花八門的游戲，開各種讓人啼笑皆非的玩笑。每天放學回到家里，我都會和父母“報告”這一天在學校里遇見的“奇葩”事，時而捧腹大笑，甚至“噴飯”。媽媽建議我，可以嘗試著把這些事情寫下來，留作回憶。我覺得這是個不錯的想法，但腦子里雖然有了文章的脈絡，到真正下筆的時分，卻無論如何也寫不出那份純粹的歡樂和蘊含的感情來。我對自己非常絕望，認為自己不擅長寫作，連發生在身邊的事情都不能寫活潑。我還很著急：時間會讓人遺忘好多東西，等我長大了，寫作水平提高了，這些好玩的事情會不會遺忘了？“寫寫我的小同學活”這個愿望始終埋藏在心底。六班級下學期接近畢業的那段時間，不知是由于學習壓力還是青春期的困擾，我發現許多同學失去了童年時的那份活潑、頑皮，而我也由于即將畢業離別對老師和同學有些不舍，于是心底那個愿望又慢慢浮出水面。再一次面對童年時的純真，心中竟升起幾分敬意來。那些曾經認為自己的水平缺乏以寫得活靈活現、有一些詳情已經模糊等等的擔憂，在真正開頭動筆之后，都無影無蹤了。而那些年一幕幕歡樂的瞬間不停地奔涌出來，在我的筆下定格成永久。如今，回過頭來看魯迅先生在《朝花夕拾》里寫的那句話：“帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。”我懂了：時間，的確蹂躪了一部分記憶，但是最精華的那部分，卻在歲月之中慢慢沉淀到心底深處，永遠都不會遺忘。品讀朝花夕拾的讀后感4“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”想必一說這句話，大家就明白是誰了吧!沒錯他正是我們宏大的魯迅，今日這本書就與他有關。翻開《朝花夕拾》就像輕叩魯迅的家門。迎來了第一章‘狗·貓·鼠’，魯迅仿佛正在與我對話，他告知我，他厭煩貓，但更厭煩像貓一樣的人!再打開‘阿長與《山海經》’，魯迅為我介紹了他們家的保姆—長媽媽，同時對我說，他很思念長媽媽，多想能夠再見她一次，可是，不行能了……看到《二十四孝圖》，魯迅滿臉的怒火，他告誡我，不要讓我像文中的人們一樣，也不要去學習那些背著良心的孝。終于迎來了‘五猖會’這一天，讓兒時的魯迅和我是多么沖動，可父親卻讓他背書，作為他的好友，我也要陪著他，有福同享有難同當嘛，我能夠感覺出他心中的委屈，我多想為他說話，告知他的父親：“我明白您是愛他，可希望您能夠估量到他的感受!”五猖會也就如此的不開心的過去了。魯迅又帶我去見了一種令人敬畏的東西，長長的舌頭能夠勾去人類靈魂的東西—無常，魯迅張開手臂愛護我說：“不關鍵怕，他們并不是鬼魂，而是那些虛偽的正人君子們，所以不關鍵怕!”閱歷了可怕，如今去看一看令人開心的事，魯迅又一次回來童年了，我與他在百草園中玩耍，聽了關于百草園的傳奇故事，突然一道光閃過，我與魯迅正站在三味書屋中，他說這正是他學習的地方，在這里他有很多開心的回憶。體驗玩開心的兒童光陰，卻要面臨一件哀痛的事，魯迅的父親病了，請了醫生，那醫生卻是假的，為了錢財誤了別人治病的時間，可事已發生，又有什么方法呢？最終父親還是去了另一個世界，魯迅心中充滿了憤慨與自責，對于魯迅父親的去世，可惜同時也填滿了我的心間。伴著歲月的流逝，瑣事必定少不了，魯迅很喜愛衍太太，可依我看那個太太就是一個想讓自己的孩子好，而不惜損害他人孩子的人，并且教人偷竊，好在后來我的好友魯迅也意識到了她的壞!之后我們又去見了魯迅的恩師藤野先生與舊友范愛農，這一場書中的旅行也由兩人到了結尾。我與魯迅道了別，哀痛遍布全身多想再與他連續玩耍。合上書，我咽了一口唾沫，仿佛學問都隨這口唾沫灌進了身體中，這場旅行使我明白了很多，同時也結識了一位好友—魯迅!品讀朝花夕拾的讀后感5《朝花夕拾》是魯迅先生所寫，用了大量的比照手法。這本書是魯迅先生回憶他兒時所閱歷的一切，是對滋養過他的生命的人和物的深情思念。語言清爽，樸實，情切感人，是現代回憶性散文的典范之作。最令我印象深入的就是那篇“從百草園到三味書屋”了。由于它充滿著神奇與自由感。這章主要記敘百草園與三味書屋的生活。通過對百草園和三味書屋的回憶，表現了自己兒時對自然的熱愛，與對學問的追求，以及兒童天真稚嫩和歡樂的心理。其中，長媽媽又給講了一個關于“美女蛇”的故事，故事講解并描述了一個人在晚上聽到有個美女在叫他的名字，但卻被一個老先生識破了機關，按時解救了他，沒有被美女蛇吃掉。還悟出了一個道理呢：假如聽到有人叫你的名字，千萬不要容許他。有不得不從無憂無慮的“百草園生活”中到“三味書屋”中學習。由于上的是私塾，所以并沒有太多的時間去玩耍。反襯寫出了對“三味書屋”的不滿與“三味書屋”的枯燥乏味。童年就像一本日記本，假如忘了，也可以翻開來看一看，讓大腦保持新奇的記憶，就好像童年還沒有過去。童年就像一幅畫，畫上的內容是我們生活中的歡樂回憶與點點滴滴。童年就像一杯咖啡，嘗一嘗，有甜甜的味道