四年冊期考試題蘇教版小學《科學》四年級下冊期末重點復習題第一單元《骨骼與肌肉》1、人體中共有（206塊骨頭，它們共同組成了人的支架——（骨骼2、我們全身的骨頭分成四部分頭部軀干手臂（腿腳3、人的手骨共有（）塊。4、骨（又硬又結實它們可以（生長，不能（長長還能（長粗5、骨頭里有（骨髓）和（管骨髓能制造血細胞6、骨骼具有（運動支撐保護）的用。7、骨與骨之間能夠活動的相連地叫做（關節(jié)。8、人體主要關節(jié)有頜關節(jié)肩關節(jié)肘關節(jié)（腕關節(jié)指關節(jié)（髖關節(jié)膝關節(jié)踝關節(jié)9、關節(jié)常見的類型有鉸鏈關節(jié)（旋轉關節(jié)球狀關節(jié)10、關節(jié)常見的運動方式有屈伸旋轉（既能屈伸又能旋轉11、關節(jié)的運動方式與相應的節(jié)名稱：（1）屈伸：肘關節(jié)、指關節(jié)、膝關節(jié)（2）旋轉：橈尺關節(jié)（前臂）（3）既能屈伸又能旋轉：肩關節(jié)、頜關節(jié)（下巴髖關節(jié)12、人體關節(jié)有（運動）和緩沖）的用。13、要使我們的身體動起來，（骨骼是不夠的，還必須（肌肉的參與。14、人體的各種動作都是由肌（收縮和舒張）帶（骨關節(jié)）而實現(xiàn)的。15、人體肌肉共有（多塊。肌肉占到了人身體重量（。16、附著在骨頭上的肌肉總（成對在一起工作，一（收縮另一個（放松17、人體靜止不動時，負責（心跳呼吸）的一些肌仍在運動。18、體育運動可以強健我們的（骨骼）和（肌肉19經(jīng)常運動的好處有肉發(fā)達力充沛善柔韌性有耐力…20、各種體育運動對增強體力柔韌性和耐力的效果不完全一樣增強體力的運動項目：舉重、游泳。增強柔韌性的運動項目：體操、伸展肢體、游泳。增強耐力的運動項目：羽毛球、自行車、慢跑、游泳。21、為了使肌肉和骨骼保持正工作，平常需要多吃些（蛋白質）和（鈣）含量高的食品。22、蛋白質含量高的食品有魚、蝦、肉、類；豆、奶類。鈣量高的食品有豆、奶類。23、預防運動受傷的方法有做好準備活動穿戴保護器具使用軟墊24、骨骼具有（支撐）身體，保（內臟器官支持（運動）的作。/

第二單元《養(yǎng)蠶》1、蠶卵是（橢圓形）的，呈（淡灰色中間有些凹下去。2、剛孵出的小蠶叫（蟻蠶顏色黑黑的，像螞蟻，只有兩三毫米）長3、蠶吃的食物主要是（桑葉蠶是靠（氣門）來呼吸的。4、蠶寶寶是從（頭部）開始蛻皮，蠶蛻皮的原因是（舊皮阻礙身體長大5、蠶蛻皮時有約一天時間不吃也動，這叫（休眠。6、在蠶成長的過程中，要經(jīng)過（）次蛻。7、蠶從吐絲到結繭完成大約需要兩）天間。8、蠶繭的形狀是（橢圓形）的，約5）厘米長3）厘米寬，只繭的重量約（2.5克。9、剪開繭子后的蛹還能（正常發(fā)育10、世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、產(chǎn)絲織品的國家是（中國11、蠶蛾的身體分為頭、胸、（三）部，胸部有三）對足，頭上的一觸角是（羽毛）形的。12）前，我國西漢的（張騫）（絲綢）開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道。13、一個蠶繭的蠶絲約為（長，最長的可達（300014抽絲要經(jīng)過這樣幾道程序1摘掉蠶繭表面亂絲（把蠶繭在開水中浸泡（細刷攪動，找出絲頭（4）抽絲、測量，纏繞在線板上。15、蠶的一生分為以下四個階蠶卵幼蟲（蠶蛹蠶蛾16、象蠶這樣，一生經(jīng)過幾次化，各個階段的外形、生活方式不一樣的現(xiàn)象叫（“變態(tài)”17、蠶蛾和蝴蝶的相同點（）身體都分為頭、胸、腹三部分（2）頭部都有一對觸角（）胸部都有三對足（4）有兩對翅膀（5一生都要經(jīng)過幾次變化。18蠶蛾和蝴蝶的不同點（）蝴蝶能飛，蠶蛾不能（蝴蝶采吃花粉，蠶蛾不吃東西（3）蝴蝶有彩色花紋，蠶蛾沒有第三單元《物體的運動》1判斷物體是否在運動的標志是這一物體相對于另外一個物體（位置有沒有發(fā)生變化，我們把這另外一物體稱為（參照物2、參照物是事先假定為（不動）或（靜止）的物。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。3、選擇不同的（參照物判斷物體是否（運動）的結也不相同。例如：在開行著的火車中，如果以車廂為參照物，乘客是靜止的；但如果以地面為參照物，那么乘客就是運動的。4、“小小竹排江中游，巍巍青山岸走”的意思是：隨著小竹排在江中前進，如果以小竹排為參照物，人是不動的，就會感覺巍巍青山在后退。

四年冊期考試題5參照物不僅對判斷物體是（運動）是必要的對判斷物（運動快慢）也是不可缺少的。例如：以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物，子彈就幾乎是靜止不動的，順手就可抓住。6、世界上沒有（絕對靜止）物體，只有（相對靜止）的物體。7、“坐地日行八萬里，巡天遙看千河”的意思是：面為參物，“坐地”的人是靜止的；以地心參照物，人隨著地球自轉一周相對于地心行的路程是八萬里；地球在天空轉動，所住在地球上的人也在“巡天”，一千河”泛指宇宙中很多的星河。8、劉翔參加的是（欄他的最好成績是（889運動的快慢）是常說的（運動速度，可用單位時間）通過的距離）來測量。10、短跑運動員跑完60米用了10秒，他的速是（6）米/秒。11龜兔賽跑的故事說明在離一定的條件下所用的時間越速度（快如果兔子不睡覺，當它到達終時，烏龜還在路上呢。這就說明相同時間內，所走的路程越長，速度越（快12、氣象臺在發(fā)布臺風預報時除了有時間、風速、風級以外，強調（風向13有些看似不動的物體，實際上在緩慢（生長）運動，指甲的生長等。14物體運動的方式主要有四種直線運往復運動（旋轉運動擺動15、按運動的軌跡可將動方式分為兩類直線運動）和（曲線運動。16、鋸木頭的動作屬于（直線運動17、小車運動的快慢與（拉力大小）有關拉力（越走得越快。18、可按照（問題——假設——實驗——結論）科學探究過程進行探究。19、在一個擺中，重物來回往一次，我們算它（擺動一次20、擺的快慢與（擺線長短）有關系擺線越短擺得越快。21、擺的快慢與（擺錘輕重擺角大小）沒關系。22、同一個擺，每擺動一次需的時間是（相同）的。23運動物體的快慢用（千米/小時）來表示，它運動物體通過一定距離與所用時間的比值。24、在400多年前，科學家（伽利略）現(xiàn)了擺的秘密。第四單元《無處不在的力》1、力可以改變物體（運動的速度和方向2、力有（大小）和（方向3力是（無形）的，但們可以體驗和觀察到力（作用在物體時）所產(chǎn)生的效果。/

4、我們可以利用（彈簧秤）來量力的大小。力的單位是（牛頓5彈簧秤的使用方法）使用前先檢查指針是否在（“0處時，（視線）要與（指針）平齊）被測的力不可超過彈簧標定的（最大數(shù)值6、力可以改變物體的（形狀7當物體受到（外力作用）形狀或體積）會發(fā)生改變；去掉外力，又恢復到原來的形狀或體積，種性質叫做（彈性。8、這種能使物體恢復到原來的（狀或體積）的力叫做（彈力彈力的方向與受力的方向（相反9、物體的彈性是有（一定限度）的。10、在彈性范圍內，拉力（越大彈簧伸得（越長）11生活中利用物體彈性的子跳球高球等。12地球引力）使地球上的萬物都到（豎直向下）的（重力。13、說明重力普遍存在的例子樹葉總是落到地面、人能安穩(wěn)地住在地球上、球扔得再高總要落回地面……14、一個物體在另一個物體表上（運動）時，兩個物體（接觸面）上會產(chǎn)生一種（阻礙物體運動）的力，種力叫（摩擦力15、摩擦力是一種（阻礙運動）的力。16、物體穿過（液體）或（空氣）時，也會產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力叫阻力。17、鯨或海豚的身體形狀都是頭尖，中間大，這種（流線型）體形有利于克服阻力。18小摩擦力的方法有把滑動摩擦改為滾動摩擦（2）接觸面變光滑（3）把運動物體的外形做成流線（4）減輕物體的重量19、活中需增大摩擦力的地方：汽輪胎上的條紋、車輪上的防鏈條、鞋底的花紋、用毛巾包著瓶蓋擰。20、生活中需要小摩擦力的地方：自行車條中加潤滑油、軸承中的小鋼、流線型的潛艇和船。21、降落傘下降的過程中主要（向下的重力（向上的空氣阻力）的用。22、降落傘下降的速度主要與（傘面的大小）和物體的重量）關。傘（越大下降速度越慢；物體的重量（越輕下降速度越慢。23、當我們假設降落傘下降的慢與傘面的大小有關，那么實驗，保持不變的條件應是，繩長材料放下高度需要改變的條件是（傘面的大小第五單元《調查與預測》1某個地方有哪些東西存在某段時間發(fā)生了什么事情或者是個事件之間是否存在關系。這時，我們應該用（調查）的方。2、調查的常用形式有現(xiàn)場查（訪問調查問卷調查（資料調查3、在科學探究中推理）是對經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件出合理的解

四年冊期考試題釋；而（預測）是根據(jù)現(xiàn)證據(jù)和已有的經(jīng)驗，對事物或象的未來變化作出推測。4、歷時40年的研究，能夠預測黑猩猩行為的學家是（珍妮5、科學的（預測）不是隨意的猜，而是（有根）地推論。6、生活中成功預測的事例有：（1）烏云從天邊飄過來，預示著要有一場雨。（依據(jù)：云能夠幫助我們識別陰晴風雨，預知天氣變化。天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒熱，杯子可能會爆裂。（依據(jù)：由于受熱不均勻，熱脹冷縮會導致杯子爆裂7、請舉出生活中包含兩種以上復運動的物體有哪些？答：在圓形操場上跑步，直升機起飛、易拉罐滾動8、生活中哪些東西也是擺或是擺？答：鐘表，秋千、節(jié)拍器9、生活中對物體施加力以后物體狀發(fā)生變化的例子！答：氣球、橡皮泥、面粉10、舉例說明人們在生產(chǎn)生活是如何利用物體的彈性的？答：打籃球，跳水，乒乓球11、力是無形的，我們可以從些方面來感受力的存在？答：看力所施加的物體是否發(fā)了位置改變和形狀改變。實驗題一、請完成“擺的快慢與什么條件有關”的實驗報告。問題：擺的快慢與什么條件有？假設：擺的快慢與擺錘輕重有，擺錘越重，擺的越快。保持不變的條件是：擺錘輕重需要改變的條件是：擺線長短結論：擺的快慢只與擺線長短關，與其他因素無關。二、一輛載重汽車行駛的快慢與哪些因素有關？（1）問題：小車運動的快慢與拉的大小有關假設：拉力越大，速度越快；力越小，速度越慢。保持不變的條件是:路面好壞，載重的多少。需要改變的條件是：小車的拉結論小車動的快慢與拉力的大小有關力越大速度越快力越小，速度越慢。（2）問題：小車運動的快慢與重的大小有關假設：重量越大，速度越慢；量越小，速度越快。/

保持不變的條件是:路面好壞，拉大小。需要改變的條件是：小車的重結論小車動的快慢與重量的大小有關量越大速度越重量小，速度越快。（2）問題：小車運動的快慢與路的好壞有關假設：路面越好，速度越快；面越壞，速度越慢。保持不變的條件是:載重多少，拉大小。需要改變的條件是：路面的好結論小車運動的快慢與重量的路面的好壞有關路面越好，速度越路面越壞，速度越慢。3摩擦力的大小與什么因素有關系？（1）問題：摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關假設：接觸面光滑摩擦力小，觸面粗糙摩擦力大。保持不變的條件是:物體與桌子的觸面大小不變。需要改變的條件是：桌子的光程度。結論力的大小與物體的接觸面的光程度有關個物體觸面粗糙，摩擦力大，兩個物體接觸面光摩擦力小。（2）問題：摩擦力的大小與物體輕重有關假設：物體越輕摩擦力小，物越重摩擦力大。保持不變的條件是:物體與桌子的觸面大小不變，桌子的光滑度不變需要改變的條件是：物體的重。結論摩擦力的大小與物體的輕重有關被拉動物體越輕摩擦力小被拉動物體越重摩擦力大。4降落傘下降的快慢與哪些因素有關？（1）問題：降落傘下降的快慢與些因素有關？假設傘面的大小有關面越大下降速度越慢面越小下降速度快。保持不變的條件是:重物、繩長、落高度。需要改變的條件是：傘面的直。結論降落傘下降的快慢與傘面的大小關傘面越大下降速度越慢傘面越小下降速度越快。（2）問題：降落傘下降的快慢與些因素有關？假設與物體的重量有關物體的重量越輕下降速度慢物體的重量越重下降速度越快。保持不變的條件是:傘面的直徑、長、下落高度。需要改變的條件是：重物的重。結論傘下降的快慢與物體的重量有的重量越輕下降速度越慢；

物體的重量越重下降速度越快二、判斷題：

四年冊期考試題2、下面（C）種方法是用來減摩擦的。A鞋底的花紋B車輪上的防滑鏈條C流線型的輪船1、所有的調查都可以獨立開展2、所有的預測都是正確的。（錯）3、沒有調查就沒有發(fā)言權對）4所有的調查都不能遺漏任何一個目標）5、世界上沒有完全靜止不動的物對）6、擺的快慢與擺錘的重量沒有關系）7、坐在行駛的汽車里，以椅子為照物，司機動了，方向盤也了）8在斜坡滑落的木塊是直線運動小朋友定跳遠時從腳的運動軌跡看屬于曲線運動）9、肌肉占到身體重量的）10、骨骼就是指某一塊骨頭錯）11、骨又硬又結實，可以生長）12、人體靜止不動時，身體內肌肉也停止運動）13、多吃脂肪和蛋白質可以強骨骼和肌肉錯）14、我們感覺骨骼、關節(jié)、肌的主要辦法是摸）15、骨頭里有骨髓和血管）16、不同的運動項目鍛煉的效也不一樣）17、骨骼是一個完整的骨架，塊或一群都不能稱為骨骼）18、膝關節(jié)的活動方式只能是伸；上臂的活動方式只能是旋轉肩關節(jié)即可以屈伸也可以旋轉）19、人體處于安靜狀態(tài)下，心、呼吸的一些肌肉仍在運動）20、蠶絲是高級的紡織原料，稱為“纖維皇后”“第二肌膚”美稱對）21、選擇不同的參照物，判斷體是否運動的結論也不相同）22、物體穿過液體或空氣時，會產(chǎn)生摩擦力）23、球、輪胎、泳衣、彈簧等體都具有彈性，當我們對物體施了力使其發(fā)生形變時，它們才有了彈力）三、將各種物體的運動用畫圖的形式表示并與相應的運動方式連線斜坡上下滑物體紙風車在轉動直線運動拍球青蛙跳玩蹺蹺板曲線運動四、選擇1、拋出去的鐵球最終還是要落到面上，主要因為（B）A空氣阻力B地球引力C空氣浮力/

3、一生中不經(jīng)過變態(tài)的昆蟲是（）A蠶Ｂ蝴蝶Ｃ螞蟻4、膝關節(jié)可以做（Ｂ）運動Ａ內收Ｂ屈伸Ｃ旋轉5、骨頭里有（Ｂ們具有制造（Ｃ）的作用。A肌肉B骨髓和血管C血細胞D骨細