1996年3月，國家7部委聯合發布知，決定自1996年起，將每年3月最后一周的星期一定為中小生“安全教育日”精心為大家整理了2021全教育日活動方案，望對你有幫助。

年全國中學生安2021

年全國中小學生安全育日活動方案1今年

月

日是全國第—個消防。_將每年11

月定為全省中小學生安全宣傳教育月11的第-星期三為中小學生消防全教育日。為進步加強學校消防安全工作，切實增強生的消防安全意識防范能力，根據上有

關文件精神和本校實際，決定組織開展小學消防安全宣傳育月專項活動。現將有關事通知如下：一、消防安全教育宣1

、張掛橫幅，營造氛。(安管處)領操臺：參與社區消，建設平安家園電子屏：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)

參與社區消防，建設安家園；加強應急管理，建設安校園：加強應急管理，維護會穩定：完善應急預案體系，好應急管理基礎；人人參與消防，共創安和諧；珍惜生命，遠離火災消防工作，人人有責

(8)(9)

防火人人抓，安全你他：防火兩大忌，麻痹和意；(10)(11)

提高自防自救能力，障自身消防安全；人人把好防火關，有無患保平安(_負責)2

、布置展板，宣傳知。由安管處負責展和校園宣傳窗關于防知識方而的出版宣傳。二、安全教育活動安1

、國旗下講話11

月9

日晨會時間進行國旗講話。((

班_，消防安全主題。)2

、午間觀看視頻。9

日(周)午間作業時，明確11

月的第一個星期的星三為消防安全教育日，本年消防安全宣傳月題為“參與社區消，建設平安家園”然后播放《安全教育平臺》中20_

年消防安全教育專題(學校版)”。班主任請此次觀看活動記載入《班級安全記》并上傳觀看畫電子照片至少一張用“—班”命。同時布置學生回家和家一起觀看家庭版，擇兩張觀看照片上，用“—班學生”命名。月13

日前完成。學校版和家庭版完成況，必須保證

o3

、知識競賽。本月，市教育局和市安消防大隊在以全促進消防知識進學、進課堂、庭，進一步增強全民防安全意識和抗御災能力。

進家

全體班主任布置學生一是登陸站，點擊網站首頁消防知識競賽專欄，即可進入競賽頁面答題；一通過—微信公眾號復“消防知識競賽即可答題。

競賽題庫以選擇題為表現形式參賽者依托互聯網題，系統自動評卷即時公

布成績。活動設立一定數量的答題，活動結束后在—微信平臺公布獲獎名

單并發送相應獎品。要求本月18日前完成參與學生的數據的上報。教育局需要提供上報數據。4

、生知識講座本月

日下午1：00,

班主任帶領一年級學在報告廳參加逃生識的講座。5

、識消防標志班主任請利用午間活時間對二年級學生行播放展示一些消標志，如滅

火器箱、消防栓、疏散標（墻角、地面、頭），認識標志的意，并能在校園內進行實地查看、認知。6

、找火災隱患。三年級班主任布置學完成查找火災隱患作業。一是要求和長一起查找

家庭存在的消防安全隱患由班級安管員把找的家庭消防安全隱信息匯總并

上報。二是和同學們一起查找室、學校里存在的防安全隱患，有安員匯總上報。11月13日前完成。7

、繪制消防宣傳畫四年級學生要求能根家庭情況和自己的識，或參照有關資，或在家長

指導下，繪制消防宣傳畫要求8K

大小，主題清晰，畫醒目，有很好的宣警示作用。每班至少上交兩幅作，13

日前上交。8

、消知識小報

五年級學生要求能網查找資料，同學合完成，編輯一份適校園消防避知識小報。每班上交分小報。

災的9

、消技能培訓本月日下午1：由班主帶領六年級學在操場參加消防知識和技能培訓，學習滅火器和消防栓使用方.法，并組織個學生實踐操作10

、

發放宣傳單。學校印消防相關的知識給體學生，與家長共，掌握一定的消防安全常識。11

、

設施排查。后勤處組人員對校園內的消栓和滅火器進行檢，對氣壓偏低的滅火器和不合的消防栓及時更換12

、

疏散演練。(1)

在確保安全的前提下11

月11

日開始至200,

晨會、晨操時間作為急疏散演練時間。班主任明確疏散路線，以會或晨操隊列，按時稍快的行

進速度進入操場，無需快速奔，不許橫穿隊伍，證行進速度。讓學熟悉疏

散路線，掌握基本的自救自護技能養成良好的安全行習慣，主動遵守各安全行為規范。(2)

班主任家庭疏散演練作業，讓家長交給生學會在居室或居樓層失火的情況下，如何撲滅初，如何使用家用滅器，如何逃生。要有條件的家長庭消防教育的文字或片資料。另、新聞宣傳。請班任，并發動學生和長將本次進行的國下講話、午

提供家間教育、安全知識學習、患排查、知識講座技能培訓等一系列教育宣傳活

動的圖片、文字以新聞稿形式，時上傳校園網、微平臺、QQ

等。各班至少一篇上傳校園網。_師請對國旗下講話、知識講座、技能培訓、宣傳展板、疏散演練進行拍照，文

字等。進行一系列的道。三、確保活動實有效各班要切實把安全工放在頭等重要的位，切實加強對安全育日活動組理，并以此為起點再安全教育的新將安教育工作制度化、態化、機制化。四、總結活動整理資料。

織管2021

年全國中小學生安全育日活動方案2今年3月31日第xx全國中小學生安全教育日。3月一45日，是第七個福建省學校安全育周。主題是為認貫徹落實上級有關件要求和各

級領導近期對學校安全穩定工的指示精神，特制xxx周活動方案。具體如：

小學

年安全教育」及安全教育一、指導思想增強全體師生及家長安全防范意識，普安全知識，提高自技能。二、動時間3

月31

至

月5

日三、動主題“強化安全意識，提安全素養”。四、動安排1.

舉行一次啟動儀式。3

月31

日，組織開展學校安教育啟動儀，形成必要的宣傳輿論圍，擴大社會宣傳果。

2.

召開三個專項會議。開學校行政人員會，研究部署近期安工作：召開安全工作領導組會，分近階段校內外的安現狀，部署近期安工作；召開

全體教師大會，傳達、學習安方面的文件，學習晉江市安海中心小安全保規》，嚴肅值護紀律細化任務、明確責。

衛工作一日常3.

組織一次緊急疏散演。4

月3

日上午，利用大課間間進行模擬“緊急疏散演練”，全校師生人參與，提高師生突公共事件下應急反能力和自救

互救能力。4.

出好一期安全宣傳主黑板報。各班出好期交通、消防、應突發事件等安全宣傳主題黑板報。容有自我防范與自教育、交通安全教、飲食衛生

與預防傳染病教育、環境安全育、消防安全教育預防溺水安全教育網絡安

全教育等內容。黑板報照片于4

月8

日送交。5.

舉行一場主題班隊會各班隊圍繞“強化全意識，提升安全養”舉行

一次安全教育主題會，動過程性材料（含片）于4

月8

日送交。6.

扎實一次常規教育。班利用班隊會、晨、放學一句話等形進行安全教育，加強學生在校一常規(特別是安全方面)的育和檢查、督工作。安全教育內容如I'(1)

要注意交通安全。按時上學、不早到校按時回家，不學校途中逗留。要在人道內靠右行

走；12

周歲以下小學生，不騎自行車上學。(2)

要注意飲食安全。不買“三無”食品，止食物中毒；不在門口和街頭流動攤點購買零食，意春季常見病、傳病的流行爆發。(3)

要注意在教室里的安。

要安全用電，大家不用手觸摸裸露的電、電器，發現損壞時報告。上梯要輕聲、慢步、靠行，不追逐打鬧；入校園后不準外出有事必須請。

下樓(4)

要注意活動安全。體育課不要劇烈碰撞以免撞傷或摔傷：間活動要注意安全堅持小運動,以散步遠眺為主，嚴禁奔追逐；同學間遇到盾，要冷靜理智，不動手動腳。(5)

要注意外出安全、交安全。要學會保護自己，注安全，學會自護自，掌握基本的防護識和逃生本

領，記住家長、老師電話碼和急救電話(110

報警、120

急救車、119

火警要遠離網吧或營業性娛樂場所，和社會上不三不四行為怪異的陌生人往，以防上當受騙。(6)

要加強心理疏導。遇到不順心、煩惱的教育學生能主動和師、同學溝通交流(7)

利用家K

學校、家&群、微信群、訪等陣地進行傳教育，提醒學生家長，增強其保護子女的安意識。7.8.

懸掛三條橫幅宣傳標。在校園顯要位置掛安全標語橫幅。觀看一片安全教育宣片。組織學生觀看全教育宣傳片，進步加強學生的安全教育工作，提高全教育的針對性和效性，提升學生的全意識和自力。

我防范能9.教育。

組織一次安全教育講。適時邀請法制副長到校開展講座、學生進行安全10.

做好一次安全隱患排。學校、各班于4

月5

日前，再一次做好安隱患排

查工作，存在安全隱及時整改。2021

年全國中小學生安全育日活動方案3活動目的：學習校園安全知識，識安全警示牌，對生進行安全教育，患于未然。活動對象：六年級三班全體學生活動地點：教室活動準備：安全知識、警示牌活動過程：一、入班會男：我們青少年是祖的花朵，是祖國的來，我們的安全倍家人、老師

的關注。女：“同學們，下課要擁擠，不要追逐鬧”這是老師們每都要對我們

說的話。合：讓我們安全記心，記住人生美好，步小心。六年級三《關注校園安全》主題班會現在開始。

二、校安全事故案例1.

列舉校園安全案例，響安全警示鐘老師：學校是我們學知識，獲得本領的方，但是由于同學的一些不當

行為，往往會釀造出一起起們不愿發生的安全故。下面讓老師帶同學們去園里的幾起安全事故！案例一：

看看發生校10

月25

日晚，四川省巴中市江縣廣納鎮小學四級至六年級寄宿制生晚自習結束后，在下梯時發生擁擠踩踏故，造成8名學生死亡，名學生受傷。案例二：2005

年11

月8

日，一完小三年級學李某午飯后來到學教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊桿上，不慎失手墜至一樓，因頭部嚴受傷，經搶亡。案例三：

救無效死六年(4)

班的一位男同學，在育課的短跑練習中由于動作不規范，自己的腳絆倒在地上，右肩者，造成右肩粉碎性折，要植入鋼板固骨頭，目前中。案例四：

止在康復在一次學校升旗儀式，我班的一位男同，突然昏倒在地，倒在水泥地

板上，臉被水泥地板擦破，好急救及時，并無礙。案例五：

在一節早讀課前，我的一名女同學，因一名男同學發生口，一怒之下,起圓珠筆往男同學的手插去，導致男同學手臂被插傷。2.

結合案例，談談你有么啟示師：結合以上五個案，談談你有什么啟？?些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態？二、學習安全知識女：同學們，你們看碧綠的大海里，魚在自由自在地避游你們聽，蔚

藍的天空下，鳥兒在歡快歌唱。每當清晨，朝霞映紅了我的雙，當樹上的了我的夢想。當我邁輕快的步伐來到學。我們知道新的一開始了。我們更多時間都是在園里度過的。我們該怎樣做呢？

小鳥叫醒作為學生，1

、日常行安全：不攜帶具、火種或其危險品進入校園：嚴禁勾引校外員來校滋事、打架：不網吧、游戲室、歌廳等娛樂場所：不樓梯、走廊

上追逐打鬧、推撞；上下樓梯右行，不擁擠、不行；嚴禁攀爬圍墻欄桿及大樹。2

、體育課實驗課安全：體育課時，要防范意識，不隨意投擲器材。課時要嚴格操作程序，規范操作，不隨意用器材和藥品，不帶任何化學驗室。

藥品出實3

、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律聽從老師的指揮，身體不舒服的要及時告老師或身邊的同學4

、心理健康安全：心理上出現問題可?采取適當法加以排解，可找老師、家長、學生、朋友等傾。5

、安全順溜:

上課小腿莫伸長，走狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬謙讓是良方，三、安全知識問答1

、請同學們猜猜這些警示牌什么意思。（出示示牌，學生指認）男：在日常生活中，這樣的警示牌還有多很多，它們時時刻提醒著我

們注意安全，同學們可要心觀察呀！但并不每個地方都有警示來提醒我們,在沒有警示牌的地方，我們更該細心觀察，加倍心，盡量避免受傷2

、像這種情況，我們班發生嗎？A.B.

用鉛筆或其它尖銳的西互相打鬧。在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么（學生回答）3

、在我們學校還有許多地方要注意安全，找一哪個地方需要注意全？（同學自由發言）師小結：同學們找的些安全隱患非常好是學校的問題下課老師會及時校領導反映，自己的題可要及時改正，患于未然。

向學4

、現在是輕松十分鐘，我們個安全知識問答。對就得一顆星。選擇題：（1）同學之間發生小摩擦，下列處理方法正的是0

ABCD

、諒同學或報告老師，老師處理。、恨在心，事后叫人一教訓對方。、情節給予報復。、叫家長到學校來教對方。(2)

在預防飲食安全方面的不妥當的是()ABCD

、購買包裝食品時，要查看無生產日期，保質期，生產單位。、餐具要衛生，要有自己的用餐具。、在外就餐時，選擇較為便的，無證無照的“路邊攤”。、養成良好的個人衛生。(3)

乘車時較為安全的行是()ABCD

、在道路中間攔車。、上車時爭先恐后。、車輛行駛時，頭、手不伸窗外。、不乘坐無牌、無證車。(4)

遇到別人打架時)AB

、上前圍觀，給自己認識的加油、幫忙。、不管他

CD

、去勸阻、告訴老師(5)

遇到火災時，撥打)A、110BCD

、119、、(6)

在道路上行走時()ABCD

、同學邊