中學(xué)生實踐報告

中學(xué)生實踐報告1

活動目的：

為了使中學(xué)生對我國海防軍事現(xiàn)狀，南沙建站守礁十周年以來的血汗歷程和實況，以及部隊的艱難訓(xùn)練生活有所了解；加強中學(xué)生對毒品的防范意識，警醒青少年遠離毒品，珍愛生命；并使中學(xué)生更快更好地了解社會實況，融入社會，樹立優(yōu)良的社會及人生價值觀。xx學(xué)校于20xx年3月29日組織初一級全體師生到z南沙守礁部隊進展社會實踐活動。

活動內(nèi)容：

南沙浩歌撼人心守礁精神鼓壯志

我們在z南沙守礁部隊軍人俱樂部會議室觀看了記錄片《南沙浩歌》，該片主要敘述海軍南海艦隊赴南沙建站守礁的全過程，以及十年來所經(jīng)受的困難險阻。

南沙群島坐落在中國南海，南海面積達360萬平方千米，是勃海、黃海、東海面積總和的3倍，南海隱藏著極其豐富的自然資源，這使南海成了名副其實的“亞洲火藥筒”，是周邊國家爭奪的目標。為了守住這片富裕的海疆，南海艦隊在南沙建站守礁。這一規(guī)劃在人們看來也只是三分把握，七分冒險。建站初期，定點勘測、挖礁和周邊國家的軍事干擾成了三大難題。測量一個點，平常在陸地上一分鐘就可以完成，可在搖曳不定的海面上，要花費幾非常鐘甚至一個多小時；緊接而來的挖礁工作潛伏了關(guān)卡——挖土機的齒一下子都斷了，戰(zhàn)士們就用手挖，鮮血布滿在礁石群上，那種艱險不是常人所能想象的；面對國外的軍事困擾，戰(zhàn)士們實行了“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的態(tài)度為保衛(wèi)南沙綻開了劇烈的防衛(wèi)還擊。面對重重困難，這支由13名戰(zhàn)士組成的.鋼鐵隊毅然挑起建站重任，在缺乏十平方米的海上高架樓上生活。顧不上風(fēng)雨的阻止與惡劣的環(huán)境，制造了土地上的奇跡。在屏幕上，建站戰(zhàn)士們的神情始終堅韌無比，他們由于條件限制，只能吃罐頭度日；在建筑工地上的勞作和猛烈陽光的暴曬給他們留下的傷痕，也只能用海水來清洗，傷口撒鹽加劇了他們的痛苦，他們身上一塊塊的瘀血和道道的傷痕是他們的付出最好的驗證。雖然生活工作條件艱難無比，但他們以苦為樂，一片由血與汗凝成的新生土地消失在南沙不安靜的海面上。曾經(jīng)有多少戰(zhàn)士為此而犧牲啊！隨后，在1988年8月2日，經(jīng)過風(fēng)與浪的洗禮后，南沙海洋氣象觀測站也落成了，這是祖國為建立南沙邁出豪邁的一步。直到今日，仍有大批的戰(zhàn)士赴南沙守礁，他們熬過困難的“十關(guān)”：用水關(guān)、飲食關(guān)、守礁孤獨關(guān)、看信關(guān)、恐驚關(guān)、運動關(guān)、暈船關(guān)、想家關(guān)、火爐關(guān)、忍耐關(guān)。堅守崗位，從他們身上衍生出的：“南沙精神”鼓舞著我們前進。

雷鳴氣概鋼鐵臂膀

聽完報告后，我們跟著隊伍來到大操場，觀看部隊士兵們的操練。“分解動作——”指揮官的口令一起，戰(zhàn)士們向我們展現(xiàn)了一套套英姿颯爽，干脆利索的動作。他們頂著炎炎烈日，汗流浹背，喊出一聲聲鏗鏘有力的口號，震撼人心。讓我們領(lǐng)會到部隊的風(fēng)采和他們頑強的意志。

現(xiàn)身說法，遠離毒品

緊隨其后，一名來自z的戒毒所教員現(xiàn)身說法，敘述他沾染毒品到擺脫毒品的經(jīng)受，為我們敲響了警鐘。

他在高中時結(jié)識了一幫被毒品纏身的“哥們兒”。他奇怪地向毒友問吸毒的感覺如何，毒友鼓吹吸毒的感覺奇異，身體輕飄飄，勝似神仙。在毒友的慫恿下，他抱著“試一試，體驗一下神仙的感覺，應(yīng)當沒問題”的心態(tài)接觸毒品。最終事與愿違，事情變得一發(fā)不行整理，他的大腦在一次對毒品的嘗試后，擺脫不了對毒品的依靠，荒廢學(xué)業(yè)。為了籌集毒資，他每天都以不同的借口向家人要錢。想要人不知，除非已莫為。真相敗露后，家人拒絕給錢，他就威逼家人要破家毀屋，家人無可奈何地把錢一次次遞到他那失去人性、毒癮難填的手中。最終他走上犯罪之路。他盜竊屢次被抓，但仍屢教不改，毒素侵蝕入之膏肓。直到有一次他向體內(nèi)注射過量毒品，昏迷過去，經(jīng)過六七小時的暴曬，被送進醫(yī)院。從今他才開頭戒毒生涯，用自己的經(jīng)受教育更多的人。最終戒毒所干部的發(fā)言更讓人心寒：20xx年全國吸毒人數(shù)已達210萬，其中絕大局部吸毒者是10－30歲的青少年，他們吸毒的普遍緣由是對毒品的不了解及對吸毒的奇怪。這一組組的數(shù)據(jù)令人觸目心驚，時時刻刻在警醒我們：遠離毒品，珍愛生命。

一絲不茍表里如一

活動完畢前，我們參觀了士兵們的宿舍。部隊里嚴明的紀律煉就了士兵們鋼鐵般的意志和一絲不茍的處事態(tài)度——每樣物品的擺放都井然有序，室內(nèi)清掃得一塵不染，猶如在訓(xùn)練場上他們給人的印象：步調(diào)全都，緊急有序。表里如一不僅是軍人須有的品質(zhì)，我們每個人也不例外。

通過這次社會實踐活動，我加深了對部隊、海防軍事的了解，并深刻地體會到我們現(xiàn)在幸福安定的生活是很多舍已為人的軍人，用他們艱難的訓(xùn)練和堅守崗位的執(zhí)著換來的。軍人們?yōu)榱俗鎳母粡娕d盛和人民的安居樂業(yè)，奔赴環(huán)境惡劣的邊防線。面對這樣的大無畏精神，我們還有理由不珍惜時間，學(xué)好本事，報效祖國嗎？我們還有理由向微缺乏道的困難低頭嗎？

我還了解了毒品這個吸血鬼兇惡的面目，它不僅是社會的經(jīng)濟負擔(dān)，還是讓吸毒者身敗名裂的罪魁禍首。我們要堅決地對毒品說“不！”

我們“身在福中要知福”，應(yīng)加倍珍惜一去不返的每時每刻美妙時間，共創(chuàng)人生美妙將來！

中學(xué)生實踐報告2

在20xx年末，學(xué)校組織進展一次社會實踐活動。活動的進展是以小組為單位，由每個組員到農(nóng)村進展一些公益活動，而我們小組選擇的是在新大陸鞋城進展了了解體驗。

今日，我們綻開了社會效勞活動，本小組選擇了一處商業(yè)場所，初次接觸這樣的活動，我們都感到很新奇。也沒有太大的壓力。自認為好歹也是一名高中生了，這種任務(wù)難不倒我們，可是事實卻并非如此。

踏入鞋城，我們就愣在那里，首先想到的就是：“我們來要干些什么？”只知道看著面前熱忱效勞的銷售員和選擇鞋子的顧客發(fā)愣，完全手足無措，看樣子，我們太過高估了自己。還是組長比擬冷靜，她先是快速的找到了這里的相關(guān)負責(zé)人，說明白我們此次前來的目的，并了解了我們能夠幫助做的工作，此后，便開頭付諸行動，可是，想要幫助銷售卻又不知該如何下手，面對顧客，我們只有買者的感覺，絲毫沒有賣者的意味，只好站在一邊，等待著鞋店關(guān)門了再幫助清掃衛(wèi)生。

看看店員們始終保持著笑臉，手腳麻利地工作著，突然使我有了好多感想，就是在這樣一個我們平常瞧不起的工作崗位上，也會有人綻放他的”熱忱，不嫌累，不怕苦地工作著。其實，我們也同樣平凡，心中雖抱有遠大的抱負，卻沒有擺正心態(tài)，感覺卑微的工作就埋怨。殊不知，無論是哪種工作，都需要有人去做，都需要付出努力，做好了它，都是一種勝利，只有從最底層做起，才可以勝利地攀上事業(yè)的最頂峰。

所以，現(xiàn)在的我們及更應(yīng)當多親生實踐，在學(xué)習(xí)中獲得學(xué)問，在生活中也要獲得學(xué)問，獲得勝利！

懂得了這些東西，清掃衛(wèi)生時我們也顯得更有激情了。

中學(xué)生實踐報告3

實踐單位名稱：

七彩手工藝品部門

實踐時間：

七月中旬～八月初

實踐主題：

制作手工藝品

實踐單位介紹

該手工藝品部門位于一幢大樓的頂層，我不能確定以它的資本和員工人數(shù)能否稱為一個注冊公司。大多數(shù)在那里工作的都是年齡少大于我的大學(xué)生或大專學(xué)生，利用暑假的時間打零工以賺取生活費。經(jīng)我們制作出的手工藝品，按其質(zhì)量凹凸，部門負責(zé)人會以不同價格收購，再拿到市場上去銷售，獵取利潤。

實踐內(nèi)容與經(jīng)過

第一次到那個部門，為眼前的景象驚詫――看著幾個辦公間被學(xué)生年齡的”員工擠滿，處處堆放著手工藝品，我有兩個懷疑：

1這怎么看也像是在壓榨學(xué)生勞動力。

2這些作工并不特別特殊的手工藝能否在市場占有一席之。

在那里工作的學(xué)生，大多是美術(shù)或設(shè)計專業(yè)的，他們所制作的成果還是令人賞心悅目的。但也有純粹只為活的一些生活費而來的其他非專業(yè)學(xué)生，他們制作手藝差，所知做的物品有時只能以幾塊錢背負責(zé)人買下，有時連負責(zé)人都不會買。但負責(zé)人向我申明，只要用心做，就可以很快嫻熟。于是我也混入學(xué)生暑期社會實踐浪潮，開頭擠在辦公室中制作手工藝品。美術(shù)專業(yè)的就是不一樣，他們所制做的東西才可以被稱為藝術(shù)品，但我們這些也是花了時間心力在其中的啊!不過，沒有使用價值的東西也就沒有價值對吧#8226;#8226;#8226;開頭時的確是一團糟，但越到后來果真如負責(zé)人所說更加嫻熟，作出來的東西也可以從負責(zé)人那里換些錢了。雖然都是學(xué)生，但工作態(tài)度一絲不茍，很少有人嘻笑打鬧，多數(shù)人都很投入在制作過程中。混水摸魚濫竽充數(shù)者，自然拿不到好酬勞。

感受

負責(zé)人的一句簡潔的話使我映象深刻“假如你作出來的東西是你自己都不想買的，別人又怎么會想買呢?”無窮的道理蘊含與其中――我們的首先在勞動時想到為自己的勞動成果負責(zé)，并且要能做到觀賞自己的勞動成果，它們才會受到別人的敬重與觀賞。凝聚的汗水促成其價值，是正比的關(guān)系。雖然體力勞動收入遠比不上腦力勞動，但勞動同是一種付出，都應(yīng)得到應(yīng)有的敬重。學(xué)生們利用暑假時間工作賺取生活費，進展社會實踐，是一種特別值得鼓舞的自主自發(fā)嘗試踏入社會第一步的嘗試。只有這樣，我們才能以一種積極的姿勢主動面對社會，自主提高社會適應(yīng)力量，為將來的社會生活做好應(yīng)有的預(yù)備。

中學(xué)生實踐報告4

1.該生思想安康，積極上進，嚴于律己，品德端正，性情溫柔，言語不多，但你待人懇切禮貌，作風(fēng)踏實，辦事仔細，自尊好強不貪慕虛榮的人。勤奮好學(xué)，思維靈敏，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

2.對于小孩子必需鼓舞他們才會進步才會做得更好。在鼓舞聲中成長的孩子布滿自信不斷進歩我們要學(xué)會做給孩子鼓掌的父母。

3.該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，嚴格遵守學(xué)校紀律，思想純樸，待人隨和懇切，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，喜愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學(xué)習(xí)上有鉆研精神，學(xué)問面較寬，學(xué)習(xí)仔細，上進心強，成績優(yōu)良。

4.遙遙是個優(yōu)秀而得意的孩子，爸爸和媽媽始終堅信這一點，盼望今后她能通過努力更上一層樓。

5.孩子在小學(xué)第一學(xué)期，在教師們的教育下各方面都取得了較大的進步。在家獨立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學(xué)期講故事競賽被評為“故事大王”讓我們特別驚喜。盼望在下一個學(xué)期有更好的成績。

6.你其實很聰慧，這學(xué)期，教師很快樂看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講獨立完成作業(yè)有錯準時改正，信任你會進步的。教師期盼著你的進步。

7.你尊師愛友，有較強的集體榮譽感;學(xué)習(xí)上，有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，你要用自己的行動來說明你的決心，期盼著你的勝利。

8.愿你像顆種子，英勇地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

9.你思維快，做事能干，喜愛跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)仔細，喜愛看課外書，課外學(xué)問較多，語言表達力量較強，教師盼望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

10.根本狀況能反映出來：孩子平常比擬愛玩，學(xué)習(xí)不夠踏實，過去根底較差，近一年來，學(xué)習(xí)較主動，也有不少進步，感謝教師對孩子的辛苦教育。

11.媽媽知道你努力了，雖然這次語文成績不抱負，但是我信任你只要持之以恒，肯定能取得一個好成績。

12.我們對教師在教育和治理上沒有意見，對教師的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的進步，我們作家長的很欣慰，在這里對教師們說聲：辛苦了!感謝。

13.期望姜楠能在其次學(xué)期養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一天到托管中心先吃點心活動一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自我整理書包。期望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。

14.能嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的集體榮譽感。聽話懂事，善解人意，各科根底學(xué)問比擬扎實，學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴要求自己。盼望你能堅決信念，持之以恒，不斷進步。

15.該生是一個很有共性的女孩，力量很強。在學(xué)習(xí)上刻苦磚研，思維敏捷，求知欲強，刻苦勤奮富有進取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。遵守紀律，關(guān)懷集體，積極參與集體活動，待人謙和藹良，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

16.孩子在過去一學(xué)期中，有了進步，取得了肯定成績，作為一名一般黨員，家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示誠心感謝!

17.女兒到桂林旅專讀書一學(xué)期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了進展盼望，有了安康向上的”心態(tài)，感謝學(xué)校!感謝教師們!!

18.由于其學(xué)習(xí)根底不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿足。這么好的學(xué)習(xí)時機，人生能有幾回?!沒有真本事又如何在劇烈競爭的人生中立身?!新學(xué)期又開頭了，家長的期盼又匯進匆忙送女兒返校的學(xué)途中!

19.陸仟伍佰元學(xué)費確是太貴了，像我這樣的困難的家庭實在無法支持，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能賜予助學(xué)信貸，使我的子女能安心學(xué)好專業(yè)。

20.建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對有實際困難的學(xué)生慎重考慮，是否能提前賜予助學(xué)信貸?

中學(xué)生實踐報告5

調(diào)查人：xx

調(diào)查時間：XX年8月9日

調(diào)查地點：xx小區(qū)

調(diào)查對象：小區(qū)中學(xué)生

關(guān)于中學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查報告

隨著時代的進展，中國與西方國家的溝通日趨頻繁，中西方文化的差異也慢慢統(tǒng)一化，這就造成許多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注意外來節(jié)日，像2月14日的西方情人節(jié)、4月1日的愚人節(jié)、12月25日的圣誕節(jié)等西方國家節(jié)日在中國變得相當流行，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的端午等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。就此問題，我對小區(qū)局部中學(xué)校的局部在校學(xué)生做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報告。

一、當代中學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

大局部中學(xué)生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的，是值得提倡并盛大進行的，比方說端午節(jié)是紀念我們宏大的愛國英雄屈原的；還有局部中學(xué)生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白局部節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)覺許多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道端午節(jié)這個節(jié)日的來源。

二、當代中學(xué)生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度

局部中學(xué)生認為要與西方國家接軌，要學(xué)習(xí)西方的先進科技及文化，就必需承受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不承受，中西方文化的溝通和融合并不代表是否認某一方，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以承受，但不會去盛大慶祝，究竟那是別人的節(jié)日。

三、中學(xué)生熱衷外國節(jié)日的主要緣由

由于對我國文化、民族傳統(tǒng)學(xué)問的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理，還有青春期特有的獵奇心，導(dǎo)致局部中學(xué)生對外國節(jié)日表現(xiàn)出狂熱的態(tài)度，中國文化博大精深，而當代中學(xué)生從小就被社會定位為為了考試而舍命學(xué)習(xí)的一類人，大局部時間都用來鉆研那些課本學(xué)問以應(yīng)付考試，無視了對中國傳統(tǒng)文化學(xué)問的了解，錯誤的認為科技、經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中國的局部西方國家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，固然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。

四、調(diào)查中消失的令人匪夷所思的問題

在調(diào)查時與局部中學(xué)生的”溝通中，發(fā)覺了極少局部中學(xué)生的一些令人無奈又匪夷所思的觀點。

建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新易名

極少局部中學(xué)生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給局部中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字，比方中國情人節(jié)，更令人無語的是有人建議將清明節(jié)改名為中國鬼節(jié)。

局部人表示不成認中國有些傳統(tǒng)節(jié)日

局部人認為當節(jié)日的概念被假日替換以后，是節(jié)日就應(yīng)當有假期，可是中國的許多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而無視甚至不成認那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日如同食而無味，所以不愿承受。

五、愛護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩

在調(diào)查中，少量中學(xué)生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的勝利這一大事表示義憤填膺，他們認為中國人民應(yīng)注意愛護自己的文化遺產(chǎn)，對于XX年韓國申報中國的端午節(jié)為他們的節(jié)日這一大事，我們應(yīng)當予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個中國人都應(yīng)當去重視，愛護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。

六、結(jié)論與建議

通過該調(diào)查發(fā)覺，當代中學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化學(xué)問及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我盼望國家能在中國傳統(tǒng)節(jié)日里多舉辦文化活動普及文化學(xué)問，當代在校中學(xué)生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱忱。

七、附錄

由于我的調(diào)查時口頭形式的，所以沒有統(tǒng)計初具體的數(shù)據(jù)，該報告只是反映了調(diào)查中消失的顯著問題，故不能作為有力的論據(jù)。

中學(xué)生實踐報告6

一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實踐的進展不斷促進人類熟悉力量的進展。實踐的不斷進展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對熟悉的打算作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實踐的根底上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進展指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀中學(xué)生，有著較高的文化素養(yǎng)，應(yīng)當積極參與勞動。于是，在初中生活的最終一個寒假，我們九（2）班的集體團員們進展了社會實踐活動。

我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，盼望這些微缺乏道的舉動能增加人們的一點環(huán)保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切預(yù)備就緒后，我們分組進展實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告知他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，盼望您能仔細地看一下，為愛護環(huán)境獻一份力，感謝！”聽了我們的話后，他們都欣然承受了。這是我們倍感信念，更加努力的進展社會實踐活動。

我們的舉動迎來了很多行人們的.贊揚。就比方說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人觀察我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學(xué)校里的典范。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，連續(xù)埋頭苦干。

很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就完畢了。在大家的歡樂聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了很多。

張瑞敏曾說過：“把一件簡潔的事做好就是不簡潔，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)效勞勞動，我明白了很多道理。我想應(yīng)當是我們在勞動中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的長大了，轉(zhuǎn)變自己。勞動中，我知道了很多自己的缺乏之處。

我感受深的是萬事都不是那么簡單的，只有自己不斷克制困難才會勝利，做事要仔細踏實。假設(shè)我不去認仔細真地做一遍，就發(fā)覺不了自己的缺乏。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”

中學(xué)生實踐報告7

為期十幾天的暑期社會實踐已經(jīng)完畢了，在這十幾天的時間里，我接觸到了很多以前從未接觸過的人和事。雖然實踐的時間不長，但我卻感覺自己收獲頗豐。

一開頭打算參加到我們這個隊伍中來，其實目的很單純，就是想在這難得的時機中，豐富一下自己的社會經(jīng)受，為自己以后的進展奠定肯定的根底。而這十幾天的社會實踐，我所收獲的遠比自己想象的要多的多，這讓我更加深刻的意識到了積極參加社會實踐與團體協(xié)作的重要性。也讓我下定決心，以后要多參加這樣的實踐活動。

說起參加社會實踐的感受，我感覺完全可以用酸甜苦來概括。首先就來說一下酸和苦吧。社會實踐有幾天正好在高溫的日子，頂著高溫，我們還在各個小區(qū)公園宣傳，想一想的確是很辛酸的。記得在蓮池公園向一位阿姨發(fā)放調(diào)查問卷的時候，阿姨看著我們滿頭大汗，衣服都被汗水浸濕了，特別不理解。她問我們這么熱的天為什么不回家還在干這個事，莫非就不想家嗎？當時聽到這句話，我心里別提多難過了。宿舍有好幾個舍友都已經(jīng)完成社會實踐預(yù)備回家了，而我們可能還有好幾天的活動，在外面做調(diào)研的確又苦又累。為了得到有代表性和地區(qū)性的調(diào)查問卷，我們會坐好幾站的公交車，去很遠的地方，光花在坐車上的時間就有幾個小時。這樣辛苦勞累值得嗎？說實話，一開頭，我也疑心過這個問題。總感覺自己做的事情沒有任何成效，只是在鋪張時間。但是到后來分析調(diào)查問卷的時候，我才發(fā)覺，這樣得出的調(diào)查問卷的確很有代表性。而我們?yōu)榱说玫竭@些調(diào)查問卷所付出的時間和精力也是特別必要的，沒有這些付出，我們的調(diào)研就會變得片面，而由此得出的結(jié)論也會變得沒有意義。付出就會有收獲，這是在我們的調(diào)研活動中我體會到的很深的一點。

接下來就要說一下甜了。作為一名紅十字會的志愿者，這在我的人生中還是第一次。由于這個一般卻又特別的身份，我得以接觸到很多形形色色的人，也讓我學(xué)會了很多待人接物的方法。如何與生疏人順當?shù)鼐`開溝通而不讓人對你有所排斥，這的確是一門學(xué)問。首先是微笑。微笑是人與人之間溝通的`橋梁，可以瞬間拉近彼此之間的距離。這好像有點官方。但是事實的確如此。只有微笑才能讓人感受到你的善意和友好，從而開心地承受你的提問。而能夠得到這些閱歷，就是我社會實踐的一個意義所在。再有我們作為紅十字會的志愿者，得到了許多人的贊揚，有位大爺就這樣對我說，小姑娘，你們這是在做好事啊，我們?nèi)χС帧．敃r聽到這樣的話，我突然感覺到這幾天的累和苦都是值得的，也讓我更加堅決了把社會實踐做好的想法。

總之，這次社會實踐帶給我的感受的確許多，這是一次珍貴的人生經(jīng)受，而我會總結(jié)這次的閱歷和收獲，為以后的活動打下良好的根底。

中學(xué)生實踐報告8

一、實踐目的：

每天看著爸爸辛辛苦苦掙的錢來為我交學(xué)費我很心酸，所以使我產(chǎn)生了一個想法：假期去打工。這樣能使爸爸減輕些負擔(dān)，更是我知道掙錢的不易。我打工的地點是黃柏寺的一個農(nóng)家院，那里平常不怎么忙，要求并不是許多，由于我打工的老板就是我爸爸的同學(xué)，他也沒有像飯店似的那樣要求我。

二、實踐內(nèi)容：

每天早晨8：30起床，晚上不確定，由于這里不像是大的`飯店有定時定點的工作時間，晚上有客人就接待。每天早晨起來我就用最快的速度洗漱，在這里可不像是在家里了，要快速的洗。然后掃地、擦地、擦桌子。再預(yù)備今日一天要用的東西，比方說餐具、筷子、茶壺、暖壺和餐巾紙。然后就開頭吃早飯了，吃完了以后我要洗碗還要蒸米飯。假如有客人了我負責(zé)拿餐具和筷子還有給客人沏茶水(通過這段時間我了解到一般的年輕人不喜愛喝茶水)點菜（點菜的時候要了解客人喜愛吃什么口味比方說辣的、口味重的，不愛吃姜、蔥香菜的，這都是漸漸學(xué)到的）。然后撕下一聯(lián)給廚房，才做好了以后我還要負責(zé)端菜，客人走了以后要立刻整理餐桌的餐具，迎接下一個客人。

三、實踐結(jié)果：

由于這是我爸爸的額同學(xué)開的農(nóng)家院，所以沒有要求我什么，由于天氣的緣由所以我每天穿拖鞋，下雨天的時候很滑，現(xiàn)在才知道，所以以后要改良。為了美麗我每天散著頭發(fā)所以始終與那天端菜的時候掉進去一根頭發(fā)，幸好我發(fā)覺的準時，要不然會造成嚴峻的后果。由于那里偏僻所以才的價格有點貴，我建議老板應(yīng)當減一點錢，以免沒有回頭客。

四、實踐總結(jié)或體會：

通過這22天的打工時間，我覺得我自己體會到了父母掙錢的不簡單，我以后要體諒父母。還有在效勞行業(yè)不能穿拖鞋應(yīng)當穿適當?shù)囊路^發(fā)應(yīng)當梳起來免得掉進去頭發(fā)或者梳起來可以和客人更好地溝通，使客人能觀察我們的眼睛，由于眼睛是心靈的窗口。打工已經(jīng)完畢了，但社會打工給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比擬辛苦，但是也布滿著歡聲和笑語。是慶幸？還是依戀？回想起來，才覺察，原來乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。

中學(xué)生實踐報告9

新課程背景下的教育要求培育學(xué)生的實際力量，學(xué)生力量的培育需要參加社會實踐，所以新課程就規(guī)定了社會實踐，但是很多學(xué)校、很多教師并沒有引起足夠的重視，所以學(xué)生也不會重視，開學(xué)后，找個東西抄抄，或者任憑胡編亂造。

我從一開頭接觸新課程就非常重視學(xué)生的社會實踐，要讓學(xué)生實實在在的參加社會實踐，學(xué)生為什么不重視社會實踐，主要跟教師重視程度有關(guān)，在兩年前我?guī)Ц叨透氵^社會實踐，當時省里還來我校檢查，要求開一節(jié)社會實踐展現(xiàn)課，學(xué)校點了幾個教師預(yù)備，有我一個，其他教師緊急，由于這個社會實踐展現(xiàn)不好造假，而我手頭有資料，很沉著。搞過三代人眼中的教育，特別的”好，戴雪超同學(xué)用DV采訪她的爺爺、爸爸，還中學(xué)教師，效果特別的好，力量得到很好的熬煉，后來她還縣電視臺做過節(jié)目，了不起！有的同學(xué)用mp3錄音，有的收集第一手資料，有的寫采訪稿，最終在教室里花了一節(jié)課的時間展現(xiàn)同學(xué)實踐的結(jié)果，效果特別的好，通過實踐，熬煉了學(xué)生很多方面的力量，也學(xué)到了一些學(xué)問，這些在課本上是學(xué)不到的，所以社會實踐活動是一份特別優(yōu)越的教育資源。

在放假前我要求班級根據(jù)地域分成社會實踐小組，并確定小組長，積極開展一次社會實踐，開學(xué)后展現(xiàn)同學(xué)的成果。在7月16號，我收到馮貝貝的短信，邀請我參加18號他們一組的社會實踐。

7月中旬我比擬忙，忙于學(xué)校內(nèi)部事務(wù)，有時晚上十點才回來，早上六點要起床。我怕忘了18號學(xué)生的事，所以我在手機里設(shè)計提示。

18號依舊很忙，上午在五隊鄉(xiāng)做工作，離縣城一百多里，中午12點多才回來。吃完飯到家已經(jīng)是兩點多了，實在是太累，于是休息了一會，但又不敢睡的太死，二非常鐘后起來，我不想遲到，做任何事，所以我騎車就去了商定的地點，海西公園。

我到了后，有幾個學(xué)生在，但還沒來齊，我讓他們爭論活動方案。那每天氣很酷熱，有35度左右，我這個人怕熱，不一會，上身衣服全濕了，后來我給他們一些建議，然后他們開頭行動，整個活動我參加了一個小時，由于4點鐘我還要下鄉(xiāng)開展學(xué)校的工作。

后來我問他們做到什么時候，到五點半后。活動后，他們在家里寫社會實踐報告，我想他們的實踐報告肯定很有價值，開學(xué)后展現(xiàn)結(jié)果，期望他們的精彩。

中學(xué)生實踐報告10

“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“愛護”的生活重新增加一些顏色，準確地說，這是一個“過程”，過程當中夾雜著忙與歡樂。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參加實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感慨市場競爭的劇烈，感悟到了生活的艱辛。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學(xué)不到一點學(xué)問。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感慨生活的單調(diào)與乏味，卻不想依靠父母的幫忙。哀嘆啊，哀嘆。

奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學(xué)的是機電專業(yè)，但沒學(xué)過什么專業(yè)課程，我還順便提及輔修過gt；市場營銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機器上有許多針，各種各樣的型號都有，分類很嚴密。有時是大的一排，有時是小的一排，大小有時又要交叉相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學(xué)習(xí)一下材料的安排和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點了點頭，同意了。

其次天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學(xué)校里來參與暑期社會實踐的，您就好好照看照看吧。

我站在那兒，盯著趙師傅嫻熟的勞碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我緘默著，雖然我知道“緘默是金”，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依舊緘默著。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的進展，塑料的.降解功能。

塑料是一個新興行業(yè)，進展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴峻。而21世紀又是一個環(huán)保世紀，為了愛護我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題，就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國的一般老百姓還在追求價的廉宜和牢固度，而國外卻都已向環(huán)保靠攏了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是由于產(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無環(huán)保性能，不行降解。

降解塑料與同類的一般塑料具有相當或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被汲取的碎末。并隨著時間的推移進一步降解成為CO2和水。但從總體而言，當前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進一步深化討論，工藝進一步完善。并致力于提高性能，降解本錢，拓寬用途和逐步推向市場化進程中。

暑期的實踐生活雖然不長，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)受。我不知道別人是如何對待這次的實踐生活，但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是簡單的，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長。

我感謝我的實踐生活，它考驗了我，鼓勵了我，使我由貪玩變得好學(xué)，由懶散變得勤快，由茫然變得自信，由稚嫩變得成熟。

寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的重要手段。它有助于當代中學(xué)生接觸社會、了解國情。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是當代中學(xué)生效勞社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會，了解社會，投身到社會實踐中去，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，在效勞中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動，開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。寒假期間，鐵嶺三中學(xué)校讓學(xué)生調(diào)查一下當?shù)氐拇汗?jié)習(xí)俗、當?shù)氐倪M展變化。

放假時，當我們初一給孩子們做講解，如何調(diào)查，調(diào)查什么的時候，學(xué)生們那種渴望學(xué)問的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個學(xué)生都具備的，從他們那雙布滿求知欲的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。我不知為什么，或許是一種沖動。我的眼睛開頭模糊了，我