第頁共頁體育課總結范文體育課總結范文【篇1】這是我們大學的最后一次體育課了，按照學校的要求，體育選修修夠兩個學分就已經到達標準，也就是不出意外，這學期的體育課上完以后，就可以不用再上體育課。我這學期選的是定向運動，一學期下來，感覺收獲還是頗多的。其實選課的時候對定向運動并不理解，僅是憑著自己的興趣，就選了這門課。好在老師在剛開場的時候，針對我們理論缺乏，開展了三堂課的理論學習，算是對我們進展的一次惡補。從理論學習中，大致對定向運動有了一定的理解，從最初朦朦朧朧的模糊概念，如今也大體知道是怎么一回事，該注意些什么問題，有些什么技巧等。接下來就是體能訓練，感覺和大一時的人體工程課差不多，有時強度比人體工程可能還要大一些，老師顯然很嫻熟于各種鍛煉體能的方法，但也考慮到我們的體能普遍比擬差，并未對我們作強行的要求，這就顯得課程有張有持，松緊適度，我們可以根據自己的詳細情況，進展鍛煉。不過我還是盡了自己的最大才能，前幾堂課每堂至少跑了6000米。我感覺自己的耐力還是可以的，平時也沒少鍛煉。還有，正如老師說的，“借這樣一個時機挑戰一下自己的極限！”每學期都有幾項體能測試，也算是學校催促我們進展體育鍛煉和檢查我們身體素質的一項措施。50米和1000米是必測工程，每學期測下來，都覺得自己的體能是在下降。其實學校的標準也一直在下降，估計這其中學校也有幾許的難處和無奈，如今的學生，身體素質普遍都在下降，一是由于學習方面的壓力過大，時間太緊，缺乏鍛煉；另外，而今的學生也沒有了鍛煉的意識，加上父母的嬌生慣養，害怕體育鍛煉中吃苦和受傷。總之，學生從事的體育鍛煉少了，身體素質是下降了，學校總不能讓所有的人都不到標，因此不得不降低考核等標準。但我覺得，這也有一定的不好。從某個方面說，這會更加消弱學生鍛煉身體的意識，學生不參加鍛煉，身體素質必然還下降，那學校是不是還得考慮降低標準呢，這似乎就是一種惡性循環了。因此，我覺得，學校的一些標準還是不能放得太松，就得給學生一點壓力，這樣，才能逼著學生去鍛煉，以到達學校的要求，畢竟在這一方面，學校還是權威和主動的。體育本來就是為了鍛煉身體才誕生的，我一直把體育活動等同于身體鍛煉，我不求我在體育方面能有多大的建樹，或獲得多少多少的成績，我只希望通過體育鍛煉，自己能有一個強健的體魄和安康的身體，支撐自己在生活中快樂的生活，以良好的狀態積極地工作，這樣，我的目的也就到達了。體育課是即將告一段落，可是大學生活里的體育鍛煉卻還遠沒有完畢。看看身邊的同學，能堅持鍛煉的很少，而熬夜、抽煙、喝酒的大有人在。看著大學生的體質系數一年一年地往下掉，只能空悲切。身體是____的本錢，良好的身體素質是我們以后從事任何工作的根底，沒有安康的體魄，我們以后怎么好好工作，為國奉獻呢！因此，我們就好好地鍛煉身體，“每天鍛煉一小時，安康工作五十年”，不應僅僅是個口號，我們每個人都應該有所行動，積極投身到鍛煉身體的行列中來，以進步自己的身體素質，這才是體育的真諦所在。體育課總結范文【篇2】光陰飛逝，轉眼一學期又已過去，在這一學期里，我在課程標準的指導下，以學生為本，強化安康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生在生理、身心得到安康開展。現就本學期工作總結如下:一、認真學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“安康第一”的重要思想，認真制定教學方案，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，并對活動內容進展研究、分析^p。把所學所看的浸透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。二、注重課堂教學，進步課堂教學質量。1、針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇合適學生的教學內容，培養他們對體育課的濃重興趣;掌握學生的行為特征，在課堂設計上，注重對學生集中注意力的培養，形成良好的體育行為習慣;在組織教法上，注重引導學生積極參與，大膽理論，通過豐富的組織形式激發他們的學習欲望和學習興趣。2、每節課讓學生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養成，形成良好的道德品質;采取各種教學手段，如:恰到好處的講解、精彩的示范動作、幽默幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調動學生的學習積極性，營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學形式，到達教與學的雙贏。3、鼓勵的語言是激發學生能動與潛能的催化劑，當學生獲得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調動學生積極向上的信心，因此，無論是在教學中還是在課后，多從正面的評價學生，這樣可以激發他們征服困難的勇氣;可以引導他們體驗成功的歡樂;最終到達激發學生學習興趣的目的。通過一期來的學習，二年級學生能初步理解上體育課的意義，對身體和安康有一定的認識，進步了自我保健意識。學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學習了一些根本運動、游戲的方法;學習了跳高、禮儀操、持輕物擲遠、跑步等，開展了身體素質和根本活動才能，并體驗到參加體育活動的樂趣，學會遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。體育課總結范文【篇3】“在游戲中練習在游戲中進步”體育課堂教學研討總結提要：游戲練習的組織有時沒有考慮到學生原有的知識、技能，身體素質的訓練程度，不能做到由易到難、由淺入深，循序漸進的原那么，對不同年齡性別的學生的區別對待文章重視了學生在體育教學過程中的主體地位，老師可以采用鼓勵性的語言，充分發揮學生的能動積極性，引導學生自主考慮，自主解決問題的才能。5、加快了學生的個性開展。“教”與“游戲”的結合，為體育教學營造了一個比擬自由、民主的寬松環境，賦予了學生一些獨立自主的權利，使學生可以根據自己的主觀愿望，運用獲得的根本知識和技能選擇與個人愛好和體能實際相適應的體育活動，在活動中促進學生個人性格、氣質的開展。一、在游戲施行中出現的問題1、對在不同的教學階段是否該采用游戲還把握不準。一般來說，在動作技能形成的“泛化”階段，不宜采用游戲法，讓學生在相對固定的條件下純熟地完成動作，進步動作自動化程度和機體工作才能，建立動力定型。在這一階段，學生常常會產生一些多余動作；或者過分緊張而使動作呆板、不協調，掌握動作的時間、空間不準確。動覺的感受性較差，動作的控制力不強，難以發現自己動作的錯誤和缺點，因此在此階段采用游戲法是不適宜的。但是在上課過程中，我們卻對此產生了忽略，對于動作技能各個階段的區分比擬模糊，在不應該安排游戲的階段安排了游戲，導致了教學效果的不理想現象。2、對課堂中游戲的控制不到位，導致有時效果不理想和場面混亂。在游戲中，有時不能客觀地評定游戲結果和監視遵守規那么的情況，不能能保證游戲的教育作用。有時學生會發生互相爭執，不能到達教學的預期目的。同時對于游戲中出現的突發情況，老師有時的處理也不是很合理。在游戲完畢后的總結，對提早或拖延完畢游戲的控制，也有待于改良；而對于在規定的時間或規定的次數完成后完畢，或當學生比擬滿足且還有余興，但又不太累的情況下完畢游戲，給學生一種意猶未盡的感覺這一點上，老師做得還很不夠，對于學生的理解和控制游戲的時機還要進一步研究。3、游戲的選擇有時不適當。游戲練習的內容選擇一定要與本節課的教學內容親密相關，絕不能“信手拈來”，要可以對本節課的教材起到輔助作用。而有時我們在上課時選擇的游戲練習卻與本課內容的關系相距甚遠，不能很好的為本節課的教學效勞，成為單純的一次“玩耍”，從而削弱了教學效果。4、游戲練習的組織還不夠科學。游戲練習的組織有時沒有考慮到學生原有的知識、技能，身體素質的訓練程度，不能做到由易到難、由淺入深，循序漸進的原那么，對不同年齡性別的學生的區別對待，還很不夠，對于游戲練習時學生身體狀況的變化，運動密度和運動量的掌握還欠妥當。針對在游戲中練習的課堂教學形式暴露出的一系列問題，我們一定會認真的加以研究。找出癥結所在，提出解決方法，力爭在以后的教學中理順“教”與“游戲”的關系，做到“游戲”為教學效勞，實如今“在游戲中進步”，為學生的安康打好根底。體育課總結范文【篇4】在本學期的體育教研教學工作中，我們體育教研組全體老師，嚴格按照學校的工作方案，踏踏實實搞好體育教學工作，積極開展學校體育活動，認真抓好業余體育訓練工作，現將本學期體育教研組工作總結如下：體育組全體老師扎扎實實地上好每一堂體育課。首先，全體老師樹立“安康第一”的理念，認真制定各年級體育與安康教學工作方案，嚴格按照方案上課。其次，重視備課，寫好教案，實在進步課堂教學質量。抓好學生的體育課堂常規教育，讓學生掌握根本的運動技能，同時結合愛國教育和平安教育。認真開展體育教研活動。制定體育教研方案，并按方案組織開展教研活動。針對學校體育特色的新形勢，我們著眼點是培養學生的體育才能，我們的目的是進步學生的全面素質。體育教研工作的努力方向,尤其是加強體育教科研活動,充分利用校本教材,上好常態下的體育課評講座積極抓好出操質量。利用教研時間，商討教學方法、心得；更難能可貴的是我們全組老師能根據我校實際情況，用上課準備活動和大課間活動強化學生隊列訓練及播送操技術指導。因此，我校的出操始終保持很高質量，學校田徑隊的業余訓練常抓不懈，訓練有方案、有內容。同時也要請教練員要時刻關心隊員的生活和學習。做到思想上發動、生活上關心、學習上幫助、困難上想方法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運發動的工作，充分調動運發動積極性，調整好訓練時間，保證了訓練的質量。十月份參加縣中學生田徑達標賽上獲初中組總分第五名，頒發獎鏡。為保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，全校學生的日常兩課兩操兩活動也常抓不懈，本學期根據學校實際情況，按年級規定活動內容，場地，給學生活動的時間，鍛煉的時機。為了將活動施行有效，我校了制訂體育節活動方案，田徑特色訓練規劃，陽光體育冬季長跑活動方案等，在20xx年11月25日舉辦校班級拔河對抗賽；20xx年12月31日下午，在學校田徑場隆重舉行了迎元旦越野接力賽。通過開展冬季早操長跑運動，磨煉了同學們的意志和品質，培養了他們良好的鍛煉習慣，有效進步同學身體素質，形成濃郁的校園體育鍛煉氣氛，營造出了一個活力勃勃、安康向上的和諧校園積極組織施行《國家學生體質安康標準》，并按時組織測驗統計上報，及時反應學生的體質安康狀況。全校參與測試率100%，合格率100%，優秀率52.7%。體育組是最普通的組，我們體育老師是最普通的老師，我們將一如既往的`做好每一件應該做的事情，為了充分表達我校體育工作在當前施行素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續深化學習素質教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作，從而推進素質教育的開展。今后措施1、加強體育老師教育教學才能、程度的進步，樹立優良的教學風格，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所打破；2、繼續抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度；3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在來年競賽中獲得更加優異的成績。我相信在我們體育教研組幾位同志的共同努力下，我校體育工作以后會獲得更好的成績。體育課總結范文【篇5】光陰似箭，歲月如梭，轉眼間一個學期即將過去。回首過去，才能展望將來，才能開拓新的教學場面。所以，現將20xx年我這一學期的教學工作，總結如下：一、在教學方面在教學過程中，能做到不遲到、不早退。全面貫徹教育方針，努力探究新的教學理念，認真鉆研教材，根據學校和學生的實際情況，制定出實在可行、行之有效的教學方案。在教學過程中，能以學生為本，關心學生的身心開展。即在向學生傳授體育知識和技能的同時，還要關心生的心理安康。詳細工作如下：1、根據學校的實際情況和學生的年齡特點，通過開展一些講故事、游戲、比賽等活動，激發學生的興趣，培養學生的榮譽感和英勇頑強的精神，使學生自覺地投入到體育鍛煉中來。2、告訴學生不遲到、不早退，遲到了要喊“報告”，有事、有病要請假，以及對學生進展隊列練習，教育學生尊重別人，培養學生的紀律性。3、平安大于天，平安始終是學校的生命線。每次課前都要學生重復“平安”兩個字，就是要加強學生的平安意識和防患意識，杜絕學生傷害事故的發生。4、本學期教學工作的重點是“兩操”。首先是教一年級眼保健操時，要講清穴位和手法，再配以老師的動作示范，學生看得直觀，學的也就快了。課間操1—3年級踏步操，4—9年級跑操，通過課間操不僅能鍛煉身體，還能培養學生良好的行為習慣和集體榮譽感，振奮心情、調節身心。5、為完成上級有關部門布置的學生安康體質測試任務，我不僅向學生傳授了一定的體育技能，還修復了學校的體重身高測試儀等器材，順利完成了測試任務。二、其他工作方面在搞好教學工作的同時，我還很好地完成了學校布置的其他任務，比方：1、每到節假日降臨之前組織學生開展“陽光體育活動”如慶國慶，慶賀老師節，慶元旦等系列藝體活動，豐富了學生業余生活。2、積極與音樂老師、美術老師配合，認真落實體育藝術“2+1”活動，讓學校活起來、讓學生動起來，表達了我校老師的業務程度、展現了我校學生的良好風貌，得到了上級領導的一致好評。3、積極協助其他老師組織、訓練校田徑隊、足球隊、踢毽、跳繩等，并獲得了較好的成績。4、與蔡老師、沈老師一起組織籌辦我校“