第頁(yè)高中英語(yǔ)基礎(chǔ)很差怎么提升首先，只有做了一兩年高中英語(yǔ)題的同學(xué)才干體會(huì)到的是：做高中任何一個(gè)科目的題都必須要當(dāng)心嚴(yán)謹(jǐn);做理科題的嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在把題讀清楚，解題步驟不要出錯(cuò);而做英語(yǔ)題簡(jiǎn)直就像是走在布滿地雷的土地上。一份卷子那么多單詞，那么多句子，你必須要在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)一分一秒都高度緊張，理解清楚每一句話，生怕哪一句理解錯(cuò)后，滿盤皆輸。你見不到任何原題，甚至是類似的題，每一套英語(yǔ)題都是全新的，因?yàn)榭蛇x擇的話題太多了。高中英語(yǔ)就是這樣，必須全程專注，到處當(dāng)心。

短文填空題和短文改錯(cuò)題真的是基礎(chǔ)題和送分題。首先，考到的語(yǔ)法現(xiàn)象很簡(jiǎn)單，較難的語(yǔ)法也就是：非謂語(yǔ)動(dòng)詞，介詞+which這類引導(dǎo)詞。所以，在三年的高中學(xué)習(xí)過程中，這兩部分常考的語(yǔ)法一定一定要弄的透透的，因?yàn)檫@部分是你自己完全可以掌控的。這兩部分考到的固定搭配平常有可能根本沒重視過，比方：inthemiddleof，這一部份以后要注意。

前面的閱讀理解，七選五，完形填空，基本上都比較簡(jiǎn)單的是A，B兩篇。所以，一定要要求自己全部做對(duì)。因?yàn)椋珹篇就是應(yīng)用文，形式固定，就是幾個(gè)小標(biāo)題那種，也不太費(fèi)時(shí)間。B篇經(jīng)常是故事類，容易讀懂。所以好做。

C,D兩篇有一定難度。2017年全國(guó)卷1的C篇考到了besttitle題，也就是主旨題。同學(xué)很容易受首段的影響，而忽略了全篇的主體內(nèi)容。因?yàn)槠匠Ｗ龅拇蠖鄶?shù)題第一段就是對(duì)整篇文章的總起和概括。但這篇文章從第三段開始說(shuō)的就和前兩段的內(nèi)容相反了。因此，主旨題不能一味地看首段，一定要結(jié)合全文，看全文的重心在哪。D篇的難度在于看不懂，它講的是蒸餾瓶的制作，讀的時(shí)候一定得結(jié)合自己的常識(shí)，邊推測(cè)邊理解邊驗(yàn)證。

學(xué)好高中英語(yǔ)分這樣三個(gè)層次：一，詞匯量;二，綜合上下，在總體和細(xì)節(jié)兩個(gè)維度上理解文章的能力;三，看得清出題者挖的坑，理解有些內(nèi)容的言外之意。

最難最難克服的是思維的窘境。就是有些錯(cuò)誤，根本就不是因?yàn)槟憧床欢e(cuò)，也不是因?yàn)椴蛔屑?xì)而錯(cuò)，更不是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)而錯(cuò)，而偏偏是因?yàn)樽约憾甲⒁獾搅耍己嫌?jì)到了，但就是因?yàn)橄氲倪^多，或者想偏了，而錯(cuò)了。這種錯(cuò)誤究竟如何避開?很難，但不是不可能。你必須要找到經(jīng)常犯錯(cuò)的一類題，比方：大意題，然后用各種途徑，不斷的修正自己思維上的錯(cuò)誤。

2高中英語(yǔ)該如何學(xué)習(xí)

一、積極參加課堂活動(dòng)。

我們現(xiàn)在使用的高中英語(yǔ)教材是新教材，課文短小口語(yǔ)化，主題貼近現(xiàn)實(shí)生活，課文中〔制定〕了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說(shuō)、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新教材重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手，而不是死記單詞和語(yǔ)法規(guī)則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參加對(duì)話、討論，發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯(cuò)，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì);不會(huì)說(shuō)的也要說(shuō)。要講好英語(yǔ)就是要膽子大,臉皮厚。英語(yǔ)是一門施行性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽施行，才干提升交流能力。

二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視句子和文章的朗誦背誦，以培養(yǎng)語(yǔ)感。

學(xué)英語(yǔ)記單詞很重要，但機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會(huì)真正提升你的英語(yǔ)水平。要做到詞不離句，句不離文。請(qǐng)記住:句子比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養(yǎng)成背句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還有詞的具體用法。

三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)多，必須要大量記憶。很多同學(xué)埋怨，說(shuō)自己的記性差，記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長(zhǎng)期些，甚至終生不忘?有2個(gè)辦法。最好的辦法以是聽課文錄音帶。反復(fù)地聽，反復(fù)地讀，課文中的語(yǔ)言點(diǎn)、詞匯在錄音帶中不斷被重復(fù)。這跟我們提倡朗誦是一個(gè)道理，聲音對(duì)大腦的刺激有助于記憶。記住：英語(yǔ)首先是一門聲音，我們要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，要大量進(jìn)行聲音的輸入與輸出。想學(xué)好英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)、錄音機(jī)是比不可少的。

四、要常常復(fù)習(xí)。

要合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。首先要及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識(shí)記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對(duì)這一規(guī)律，學(xué)習(xí)新知識(shí)后應(yīng)及早加以復(fù)習(xí)。其次在復(fù)習(xí)中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。就像小同學(xué)背書一樣，讀一段，書合起來(lái)試著背，背不出來(lái)時(shí)再看一看。嘗試著回憶與識(shí)記交替進(jìn)行，印象會(huì)更深入一些，同時(shí)也知道了教材的難點(diǎn)在哪里,復(fù)習(xí)更有目的性。

3高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

(1)要過好語(yǔ)音關(guān)。(利用VOA慢速英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)音)把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，及早地掌握國(guó)際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來(lái)拼單詞，掌握讀音規(guī)則對(duì)單詞的記憶和拼寫非常有用。

(2)掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞。關(guān)于學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)掌握英語(yǔ)詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來(lái)擴(kuò)大詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語(yǔ)言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來(lái)活記單詞，死記的單詞是記不牢的。保持在讀、說(shuō)前，先反復(fù)聽，聽的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。

(3)掌握好基本語(yǔ)法。語(yǔ)法在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中也很重要，它能幫助我們把握住英語(yǔ)的基本規(guī)律，死的語(yǔ)法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的學(xué)習(xí)掌握。總之學(xué)習(xí)英語(yǔ)要通過聽、說(shuō)、讀、寫、譯來(lái)進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過大量的施行，才干做到熟能生巧，運(yùn)用自如。

(4)提前預(yù)習(xí)，有的放矢作為同學(xué)，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對(duì)比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái)，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。借助課文的解釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

(5)認(rèn)真聽課，積極配合課堂是老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)同學(xué)搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也必須要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思索。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思索一下這些問題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)。總之，上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來(lái)。

(6)完成作業(yè)，找出問題學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參照書上題的答案，做完后再對(duì)答案，關(guān)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來(lái)，等下次上課時(shí)提出來(lái)。做作業(yè)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，提升聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些出色段落。總之，要做大量的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)是練出來(lái)的，一定不要偷懶。

(7)及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心。問題在于怎樣來(lái)減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)關(guān)于記憶非常必要，學(xué)英語(yǔ)就是要保持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語(yǔ)法等。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過程。

4高中英語(yǔ)答題技巧

閱讀題如何做?

1.先讀題，在看文章。抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn)，比如why,what等以及關(guān)鍵詞句。

2.讀文章，不用詞詞摳。英語(yǔ)閱讀中不免有自己不熟悉的單詞，如果是考試碰到，不用每一個(gè)句子都要弄得很明白，依據(jù)語(yǔ)感推測(cè)詞義，知道文章大概的意思，重點(diǎn)研究的是和題有關(guān)的關(guān)鍵句的意思，關(guān)鍵句中你不明白的單詞也就是重點(diǎn)必須要摳的單詞了。

3.閱讀文章是讀兩遍。第一遍是大概瀏覽，第二遍是找到與題有關(guān)的關(guān)鍵句子做題。

完型填空如何做?

1.通讀一遍后再開始做題。首先通讀一遍了解大概的意思，疏通文章，同時(shí)填寫一些比較顯然的答案，標(biāo)注自己不明白的句子。

2.第二遍主要依靠語(yǔ)感，次要依靠文中的關(guān)鍵詞句推測(cè)應(yīng)該填寫什么詞。

3.第三遍檢查，可以進(jìn)一步深入對(duì)文章的了解，從而進(jìn)行糾錯(cuò)。

作文如何做?

作文最重要的一點(diǎn)就是在于平常的積存，如果你現(xiàn)在急于提升自己的作文，那么最好的就是背誦一些好的句子，其次重點(diǎn)就是注意自己的書寫。

做題的順序如何?

1.有舍才有得，一開始沒有想上來(lái)的題先放下，因?yàn)槟愕谝淮尉蜎]有思索上來(lái)的題是因?yàn)槟悴皇煜ぃ阋〞r(shí)間去回想，有可能會(huì)耽誤自己做題，所以在最后剩下一定的時(shí)間再去回想在做