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文檔簡介
中專生三年自我鑒定4篇
中專生三年自我鑒定1
經過三年中專生活的洗禮,漸漸把我培育成一個技術性的人才。
在校期間,經過學校領導教師們的細心栽培并結合自己艱辛的努力,我從一個無憂無慮的農家孩子成長為一名有抱負有理想的中技生。三年會計專業的校園生涯,我不斷地挑戰自我,充實自己,為實現我的人生價值打下扎實的根底。系統地學習了、、、等多門課程并取得了優良的成績,并獲得獎學金和”三好生””學習成績優秀生”的稱號。在學習過程中,我獲益匪淺,對計算機技術也有極大程度的提高。現在,我已能夠嫻熟運用操作系統、、等應用軟件。通過了和的考核。另外,我知道僅是課程學問是缺乏的,課余時間我常去圖書館搜集有關專業的資料充實自己,使得我對本專業的學問有了更進一步的了解。
生活中,我學會了獨立,處事冷靜。為人懇切,樂于助人,目標性強,自信樂觀。有廣泛愛好好的我更喜愛運動,從而增加了熬煉。
“是金子在任何地方都會發光”面對畢業,我將義反顧,將把自己青春的活力及所學學問投入到新的生活,新的工作中,為社會、為單位做盡可能大的奉獻,盡可能地發揮我的誓言---沒有最好,只有更好!
中專生三年自我鑒定2
我,80后最小的一代,有著既定的思索模式和倫理觀念。其實我的思想觀念是很保守的,教師該是什么樣,學生該是什么樣,在我心里有很嚴格的條條框框,許多事不需要什么理由,該怎樣就怎樣。這好像是與生俱來的,跟家教什么的沒有關系,有時候我自己都會疑心自己,這樣的思想簡直是趨于70后了。這樣的我,卻偏偏生活在一群90后中,不能不說是一種悲傷。
我不虛偽,不喜愛跟人客套,不喜愛一切形式化的東西。這是我成為不了領導的緣由,做不到喜怒不形于色,對于不喜愛的人,我簡直連看都不想看她一眼,點點頭是我的極限,你要我對著不喜愛的人還笑嘻嘻的去跟她打招呼去逢場作戲?那你還不如殺了我算了。
并且,作為一名女生,我缺乏魄力。我給自己的定位是得力助手,可以幫你把要辦事項的全部小細節設想周到,預備周全。“有我在,無論做什么事情都讓你覺得踏踏實實”。這也是,我正在努力實現的目標之一。
但是,前提是,我的上司必需讓我心服,假如我不服一個人,我但求不出錯,做好自己的本分就好,不會像上所說設身處地地為你著想,一份工作而已,不需要搞得自己勞心勞力。anyway,不管做人做事,但求無愧于心就好。
不做錢的奴隸,我到現在還記得,那本其次屆初三的同學錄上,幾乎每個人的愿望或者留言都跟錢有關:賺許多錢啊;想成為世界首富啊;做億萬富翁啊等等等等。我說一個個才多大啊?雖說錢人人都想要的,可是也太物質熏心了點吧。
那段經受帶給我較深刻的感悟,就是錢是多么不重要。假如你都要沒命了、還要錢做什么?在我看來,錢的意義在于被使用。雖然每年放假我都瘋狂出去打工,但是不管掙多少錢,我都掙得快花的也快,我總是堅持錢花掉了才會再來。不管是買吃的喝的穿的孝敬父母什么都好,只要自己快樂就好。
我永久都不會做錢的奴隸,不會為錢去做任何事。
厭煩任何轉發的消息或者帖子,特殊是那種假如不發你自己或者你的親人朋友會怎樣怎樣的,簡直是惡毒。我也同樣厭煩那些迫于無奈“被迫”轉發給別人的家伙。每次假如轉到我這來,再好的關系我也要光火罵人的,連sly、小妹我都照罵不誤。那么簡單就被利用了啊?
本人在此申明,我所收到的全部這類消息,通通刪除。其中不乏那些不轉的人7天內意外死亡,或者家人難逃大禍這類的消息。你看我還不是活得好好的?!信任那種發了幾天后會得到想要的幸福什么什么的,更是可笑,哈!假如幸福、好運什么的那么簡單得到,那么我們還讀什么書上什么班勞勞碌碌什么啊,每天待家里轉發東西好了。
退一萬步講,假如這轉發的東西真的會靈驗,那么你為了讓自己慘遭毒手,害了多少人?假如是真的,我更不會發。我寧愿自己死的,別笑我虛偽,我自問對不起自己的良心,如此而已。說真的,本人認為自己平常都挺倒霉的,假如咱假設一下,跟諸多被我刪掉的短信啥有關,由于我不發所以導致我倒霉,那我也情愿的。總比雖然自己好好的但卻害了朋友強!
看完如上內容,你應當可以想象得到我確定是個心直口快的人吧。有什么就說什么,或許會動聽一點,但是絕不會虛偽。我厭煩虛偽,發自內心的厭煩。我不喜愛也不會在人背后說壞話,固然也常常會遇到與我不和的人,難免朋友之間談起,我會說:“某某某怎樣的行為我很厭煩,我不喜愛某某某怎樣的地方。”我敢保證,不管是人前人后,我說的每一句話,你不在假如我有說,那么當著你的面我照樣能說。每一句都上得了臺面。不管,是不是會得罪人。
有許多時候,傷人的話也好,會被責備的話也罷。不是我不知道說出來會傷到人,而是既然我確的確實心里是這么想的,既然我已經這么想了的,我不認為我不說出口就不傷人了。這么說或許大家不明白我的意思,比方說:我始終盼望某個人,那個我該稱他為父親但他不配的人早點死掉,我媽說這話是不能說的,會被雷劈的。嘿,可是我真真實切就是這么盼望的,莫非我說出口就劈我,不說心里這么想就不劈了?那,還是請早點劈我吧,我就這么想的`,無愧于心,你要劈我我也沒方法。
在我看來,世界上許多東西是相輔相承的,權利和義務是相互的。你有多少權利,就要擔當多少義務。想要有所得,前提,是你要有付出。惋惜,在中國,這個理論早已不成立。這也是我對這個國家絕望的緣由。好在,我已經長大了,也正式由于看清事實才有了清楚的目標,我會用我的一生去努力實現他,不管是否能勝利。雖然它看起來很渺茫,butibelieve,painpastispleasure,nothingispossibleforawillingheart.:d
其實我很任性,從小就任性。可能由于是單親家庭長大的吧,總是想要有人會寵寵我,什么事情我說了就要聽我的。一旦不聽就亂發脾氣,用我媽的話來說“翻臉不認人”。恩,這一點,我成認。或許真的是像極了某個人的吧,那個我盼望他永久從這個世界上消逝了的人。不是我不想轉變,但是,有句話叫江山易改、本性難移。這個缺點,我想我要用我的一生來漸漸轉變它了。
那么來說重點,我的字典里,沒有“寬容”這兩個字。我有一顆很狠的心。不要跟我說你有多少苦衷多少無奈,錯了就是錯了,人要為自己的所作所為付出代價。可憐之人必有可恨之處,你做壞事的時候沒有想過被你害的人會很可憐,那么就不要跑過來跟我說你可憐。再見,既然做錯了,就要擔當后果。至于是否值得原諒,等你得到你應有的懲處后再說吧。
是不是夠狠,呵呵,在我全部的缺點里,這是我惟一不想轉變的一點。媽媽說,那是由于你還太小,或許是吧,就似乎我好像永久也做不到真正的異地而處站在別人的角度思索問題。不排解我有轉變的可能性,那么,我們讓時間來證明吧。
來了總校一年,說真的,不喜愛這里,但是在這里看明白許多事情,看到了更真實的大家和自己。我有我的原則模式,你們有你們的行事條理。不行否認的,跟這幫同學,或多或少都有代溝吧。我知道,我不行以用我對自己的要求來要求你們,何況就我那么任性,這一年來,多有得罪。丫頭,婷婷唐,老跟你們吵架,對不起。
也好,要分開了,這一次終于沒有留戀。
記得我伯伯說,在這個社會中,只要你沒有真正意義上的去害過人做過壞事,就是個好人(那種我不殺伯仁,伯仁因我而死的不算,呵)。
或許這個標準很低,但是我信任也不是那么簡單就能做到的。
我會做個好人,在這個根底上力所能及地多幫忙人。恩,要求不高,以這個為標準,漸漸努力吧。
我也學著成熟些,要走入社會了,我要培育自己,力求給人以穩重踏實的感覺。
我要學著不留戀,再漂亮的風景、再喜愛的人,天下沒有不散的宴席。要學著放手,不讓自己死守在回憶里。
這篇東西好像寫得很沒有規律,不知道有多少人會好好看。許多話都是我在臨睡前徘徊在腦子里的念頭,帶著它們沉沉入睡。我很快樂今日把它們都寫出來,算是做個紀念。也請熟識我的朋友們做個鑒證,在這篇文字中,你有沒有看到你熟悉的那個我。
就如文中所說,我實在是個心直口快的人,有什么偏激的地方,還望見諒。還有發覺這篇日志似乎有點長,感謝看到這里的人,盼望你們可以留下個電子數據,灌水也可以,我只是想知道有誰好好來看過,這個我花了1個多鐘頭寫的心里話。
中專生三年自我鑒定3
我曾為身為中專生而沮喪過,我覺得自己不應當來這個人人都覺得不好的學校,可是我還是懷著幻想選擇了這里,我知道一切都是靠自己,好壞都由自己把握。
這三年的生活的每個瞬間我都不會遺忘,我學到的東西也都將受益無窮,從各個方面我都學都了很多,自從教師讓我擔當學生會干部之后,我對工作很是熱忱,任勞任怨,而且責任心較強,通過這個職位我漸漸明白,什么事情都有處理的方法,不能硬碰硬,要以理服人,以德服人。也學會了大膽治理以及怎樣與人相處。
在生活中我始終是個陽光開朗的女孩兒,無論什么時候我都是那樣歡樂,也把這種歡樂傳給了同學,所以始終與人相處特別融洽。但同樣我也是個獨立頑強勇于挑戰自我的人,身為學生的我在努力學習的同時也注意社會實踐,我打過暑期工,在這期間有苦澀,也有歡樂,重要的是我學到了做人的道理,知道了微笑是自己給予自己的財寶。也知道了要踏入社會是件多么難的事情,只有不斷的學習,不斷努力,才能適應這個社會。
在思想品德上,我覺得自己有著較好的道德修養,并有明確的政治目標,始終積極的向黨組織靠攏,而且始終遵紀守法,關懷和幫忙他人,并積極參與學校的各種活動,而且我對文化的學習孜孜不倦,懂得總結探究適合自己的學習方法。
現在,我要與這一段人生揮手告辭,面臨人生下一個巨大的轉折點,我有些可怕也有些擔憂,但我會用我的左手緊緊握住我的右手,給自己力氣,用自信的微笑,去迎接每一次的挑戰,當我回首記憶的時候,每一個走過的人生站點都布滿我頑強的笑臉。
中專生三年自我鑒定4
三年的中專校園生活是我人生的一大轉折點,我于xx年9月來到武漢市二輕工業學校,學的專業是模具設計與制造,在學習與實踐的過程,我不斷的挑戰自我,充實自己為實現人生的價值,打下堅實的根底三年來。我始終都很重視自己的專業學問,我還積極的參與學校組織的各項培訓,在學好理論的同時,注意與實踐相合,現在我還嫻熟運用機械制圖、機械原理與零件
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