惠東中學高一導學案

學科：英語

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編制人：李彩思

審核人：邱少君UnittheofthestarsPeriod5UsingToMoon學習目1.Tobeabletothebyskimmingscanning.2.thewordsandin重點:abletotheexpressionsinthis課前預案Case使用說明及學法指導：1.自我學習課本30-31頁里的內容，完成預習案。2.完成時間分鐘。WritedownthewordsexpressionsaccordingtheI.單詞鞏1.v.碰撞，墜落_________仍是，剩_允許___________減少，輕動，漂浮___________生物學__________衛星___________物理學家____________拉力，引力_________力_________氣候__________宇宙飛極大的強有力的_幸運的，好運的_溫和的；文雅的________II.短語記憶1.擋?。ü饩€）______________2.連反應_______________3.第一次靠，依賴于_______________5.感到高興_______________既然____________________7.熟悉，掌_______________爆發____________________2thepassage31andthemainLastmonthIwithBeforeleft,Itoldtheforceofonourjourney.ThenwetookAsleftearth,Ibecame,butweightWhenIwasinitWeincabinI.Iwasonmoon,Iwastofindevenwalkingneedslotsofgravityhaschanged.toearthwas.wereamazedtowatchfireonoutsideofspaceship.課堂探案ExploringCaseStep1:ReadingⅠFastMatchthethreewaysinwhichgravity惠東中學高一導學案

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審核人：邱少君(1)LeftA.Itbecameverylight.spaceB.gravityvery(3)OnC.ThegravityMatchthe(1)LeftA.isspaceB.Helessonearth.(3)OnC.weightnormal.ⅡCarefulReadcarefullyandbestanswer:1.TheintroductionofmoonB.thethatIonwaytomoonC.visittotheD.myanAstronomer2.thetext,weknowthattheforceofwouldchange_____times.2B.34D.53.Whentheauthorgravitythemoon.B.thehalfwaytomoon.C.AtD.theirleavingfrom4.Whatwritertofeelthemoon?B.GravityC.HisfriendD.feelingsofmoon5.Fromthetextwecanknowifaupmoon,_.hewillgrowtallerthantheB.hewillgrowshorteronC.hewillbecomeD.hewillbecomeweightlessReadcarefullyagainandfillblanks.Periodsleavingtheearth

Withtherocketthewereintobecauseoftheofthesmoon

lessenedasmovedfarawayfromearth.Whentowefeltby,butitnotstrongasweighonearth.WhiletryingtostepIfoundIwasasfarasonearth.

Ittookabitofwalkon惠東中學高一導學案

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審核人：邱少君Whenleaving

sgravitythes.tothefireoutonoutsideofasthesgravityWehardintoourseatsagainwhenwecamebacktoland.Step2:LanguagePoints1.Whengettotheweshallitsgravityusitwillasapullastheearth’s當我們更接近月球時,就會感到月球的引力在拉我們。但是月球的引力不像地球的引力那么大。Thetothepostgetclosetobecloseto

指變化指asstrongapullastheearth像地球的引力那么強大歸納：?as+adj.+a/an+n.+as?表示：_______________________________1)Heasdirectorhean2)Heis

和我游得一樣快)。當演員和當歌手都一樣出色)。2.Iimmediatelyweightlesslyaroundinourspaceshipwatchingtheearthbecomemoon我立刻感到高興起來，由于失重我在太空艙里飄來飄去，我望著地球越來越小，而月球越來越大。1_________________________（人群歡呼起來）theytheteamarrive.2）他帶她聽音樂會來使她高興。

.3.ButIforward,IfoundIasfartheearthandfellover.當我試著向前邁步的時候，我發覺我被送出去很遠，步子的跨度竟是在地球上的兩倍，因而我摔倒了。Thestudentsourschoolthreelargerthanthatin我們學校的學生數量比他們學校的多三倍。Thefourtimestheoftheprevious新擴建的廣場是未擴建時的四倍大。asfar__________________________threelargerthan________________________ourtimesthesizeof___________________________惠東中學高一導學案

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審核人：邱少君歸納倍數的表達法：12）3）這個房間是那個房間的三倍大。1）2）3）4.“aofpracticenowgravitychanged.”既然引力改變了，走路也的確需要練一練了。表示，同since相似，語氣較弱，強調人們已知的事實。1）Nowthatyouyoucandecideit2）既然你機會，就應該好好利用它。awhileIhangitwebeganenjoy過了一會，我才掌握了走路的訣竅，這才開始感到自如了。hang1）’vetryingtothisnewtypewriter.我一直想掌握這部新的打印機的用法。2）現在我經掌握了這個詞的用法了。_________________________________________________________________Step3訓練案根括內提翻下句。老師幽的講話讓我們很振,之班里的氣氛輕松起來(atmosphere;cheerup)既然我已經完成了設,就由公司來進行建了(nowthat;inone讓我們分失望的,戰最終在那兩個國家之爆發了。(toonebreakout)長江差多比珠江長兩倍數表達法）語填：LastmonthItripintowithfriendLiWetheinBeforeweLiexplained__________thattheofchangethreeonand_________thefirstbetheThenwewereoff.slowlyintotheairbegantofeel________pulloftheearth,whichiswecalledgravity.Atfirstithardintoourseatsnottoeachthewe