永壽2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：下列選項中，對“只有內正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、若能內正其心外修其行，則必能表里如一

B、不能內正其心外修其行，則不能表里如一

C、若能表里如一，則必能內正其心外修其行

D、要想表里如一，就必需內正其心外修其行

2：真正全面而系統地從理論上論證活動課程的特點和價值的是（）。

單項選擇題：

A、克伯屈

B、杜威

C、盧梭

D、福祿培爾

3：在古代教育中，“以僧為師，以(書)吏為師”的是（）

單項選擇題：

A、古代中國

B、古代印度

C、古代埃及

D、古代希臘

4：班級建設設計以（）最為重要。

單項選擇題：

A、實現目標的途徑

B、實現目標的詳細方法

C、實現目標的工作程序

D、班級建設目標的制定

5：在教育過程中同學是（）

多項選擇題

A、教育的主體

B、教育的客體

C、學習的主體

D、學習的客體

E、學習的共同體

6：下面哪一點說的不是思維的特點？（）

單項選擇題：

A、直觀性

B、與語言有親密的聯系

C、間接性

D、概括性

7：教育發揮主導作用的基礎和前提是（）。

單項選擇題：

A、人的主觀能動性

B、家庭環境

C、教育的自身狀況

D、社會進展狀況

8：有效進行學問概括的方法是（）。

多項選擇題

A、合理運用正例和反例

B、運用變式組織感性閱歷、突出事物的本質特征

C、科學的進行比較

D、啟發同學獨立思索、自覺概括

9：個體在不同的年齡段表現出身心進展不同的總體特征及主要沖突，面臨著不同的進展任務，這就是身心進展的（）。

單項選擇題：

A、差異性

B、挨次性

C、不平衡性

D、階段性

10：先行組織者是呈現給同學的一個引導性或背景性學問材料。（）

推斷題

對

錯

11：由于看到鳥的飛行而創造了飛機，這類制造活動的主要心理影響機制是（）。

單項選擇題：

A、原型啟發

B、負向遷移

C、功能固著

D、定勢影響

12：學校德育對政治、經濟、文化發生影響的功能即指（）。

單項選擇題：

A、進展性功能

B、個體性功能

C、教育性功能

D、社會性功能

13：在歷史上持“遺傳打算論”觀點的人物是（）。

單項選擇題：

A、洛克

B、華生

C、柏拉圖

D、施泰倫

14：由于處于同一概括水平的閱歷之間的相互影響而發生的遷移稱為（）

單項選擇題：

A、順向遷移

B、逆向遷移

C、水平遷移

D、垂直遷移

15：歐洲中世紀的宗教神學課程和工業革命后的以自然科學為基礎的課程屬于課程類別中的（）。

單項選擇題：

A、學科課程

B、活動課程

C、綜合課程

D、融合課程

16：處于不同概括水平的閱歷之間的相互影響是（）

單項選擇題：

A、一般遷移

B、正遷移

C、垂直遷移

D、水平遷移

17：同學具有進展的可能性和（）。

單項選擇題：

A、潛在性

B、現實性

C、特別性

D、可塑性

18：注意培育同學的探究態度和力量的課程叫討論型課程。（）

推斷題

對

錯

19：認為我國現代教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”的教育學家是（）

單項選擇題：

A、陳鶴琴

B、梁啟超

C、蔡元培

D、陶行知

20：老師規定同學做不完作業不準回家吃飯，侵害了同學的（）

單項選擇題：

A、財產權

B、人格尊嚴權

C、生命權

D、人身自由權

21：“金字塔形”的等級制教育制度屬于（）。

單項選擇題：

A、網絡教育

B、學校教育

C、社會教育

D、大眾教育

22：教育現代化的核心是（）

單項選擇題：

A、教育觀念現代化

B、教育管理現代化

C、老師素養現代化

D、教育內容現代化

23：在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是（）。

單項選擇題：

A、場依存型

B、發散型

C、沖動型

D、深思型

24：英國學校德育學家麥克費爾提出的德育模式是（）。

多項選擇題

A、目的游離模式

B、認知模式

C、體諒模式

D、社會仿照模式

E、目標模式

25：下列有關文學常識的表述錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、老舍是現代杰出的小說家、戲劇家，小說有《駱駝祥子》、《四世同堂》等，劇本有《龍須溝》、《茶館》等

B、郭沫若是我國現代聞名作家，代表作有詩集《女神》，歷史劇《屈原》、《孔雀膽》等

C、《阿Q正傳》、《祝愿》、《包身工》、《暴風驟雨》等小說，都反映了半殖民地舊中國勞動人民患病重重壓迫和剝削的苦痛生活

D、20世紀50年月消失了以孫犁為代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的詩情畫意與樸實清爽的泥土氣息的完善統一為其藝術風格，對當代文壇產生了極大的影響，被譽為“荷花淀派”

26：隨著學習的進行，人的精神狀態和留意力不會發生變化。（）

推斷題

對

錯

27：教育可以促進民主。（）

推斷題

對

錯

28：在教育工作中老師履行自己的道德義務就失去了職業自由。（）

推斷題

對

錯

29：老師的主要職責是傳授學問。（）

推斷題

對

錯

30：正常行駛的汽車意外地遇到了故障的時候，司機緊急剎車。在這樣的狀況下他所產生的一種特別的緊急的心情體驗．就是()。

單項選擇題：

A、熱忱

B、心境

C、應激

D、激情

31：教育法規和教育政策的規范效力及執行方式都是相同的。（）

推斷題

對

錯

32：下列不屬于世界三大戲劇表演體系的是（）。

單項選擇題：

A、布氏體系

B、梅氏體系

C、斯氏體系

D、羅氏體系

33：當選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到“回收站”中，而是直接刪除的操作是（）。

單項選擇題：

A、按Delete(Del)鍵

B、用鼠標直接將文件或文件夾拖放到“回收站”中

C、按Shift+Delete(Del)鍵

D、用【我的電腦】或【資源管理器】窗口中【文件】菜單中的刪除命令

34：教育心理學中，根據所要測量的特征，大體上可以把心理測驗分為（）。學業測驗和成就測驗認知測驗和人格測驗學問測驗和愛好測驗心理測驗和生理測驗

單項選擇題：

A、學業測驗和成就測驗

B、認知測驗和人格測驗

C、學問測驗和愛好測驗

D、心理測驗和生理測驗

35：在皮亞杰看來，學習從屬于進展，從屬于主體的特別認知水平。（）

推斷題

對

錯

36：班主任在班級管理過程中，制造美的情境來感染和熏陶同學的方法是（）

單項選擇題：

A、談話法

B、說理法

C、情感謝勵法

D、榜樣法

37：老師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領域原則和按（）。

單項選擇題：

A、功能

B、大小

C、用途

D、年齡

38：教育心理學進展的成熟時期所對應的年月是(o

單項選擇題：

A、20世紀20年月到50年月

B、20世紀80年月以后

C、20世紀60到70年月末

D、20世紀90年月起

39：美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合活動時間反映出對（）在課程中地位的重視。

單項選擇題：

A、學問

B、力量

C、直接閱歷

D、間接閱歷

40：實踐性強、難度大的內容以及初步概念的引入課不相宜運用嘗試教學法。（）

推斷題

對

錯

41：主見恢復古希臘重視美育的傳統的是（）者

單項選擇題：

A、行為主義

B、經院主義

C、科學主義

D、人文主義

42：在下列傳統節日中，有吃粽子、賽龍舟習俗的是（）。

單項選擇題：

A、清明節

B、重陽節

C、端午節

D、元宵節

43：同學所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和（）。

單項選擇題：

A、名譽權和榮譽權

B、公正評價權

C、隱私權

D、人格尊嚴權

44：教育法律關系是由假定、處理和法律后果構成的。（）

推斷題

對

錯

45：老師不得由于各種理由隨便對同學進行搜查，不得對同學關禁閉。否則就侵害了同學的（）。

單項選擇題：

A、名譽權

B、人身自由權

C、受教育權

D、人格尊嚴權

46：（）將成為將來每個老師的基本職業生存方式。

單項選擇題：

A、終身學習

B、學校學習

C、溝通學習

D、探究學習

47：德育過程的基本要素包括（）

多項選擇題

A、教育者

B、受教育者

C、德育活動

D、德育內容

E、德育方法

48：高中老師職業道德品質成熟的主要標志是（）

單項選擇題：

A、職業道德信念

B、為人師表

C、班級升學率

D、依法執教

49：依據維果斯基對人的心理機能的劃分，以下哪些機能屬心理的低級機能（）

單項選擇題：

A、思維

B、規律記憶

C、形象思維

D、有意留意

50：學校實現教育目的的基本途徑是（）

單項選擇題：

A、教學

B、課外活動

C、生產活動

D、社會勞動

51：“弟子不必不如師，師不必賢子弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已”這種觀點給當今教育的啟示是（）。

單項選擇題：

A、教學相長。相互敬重

B、樂教善教，講究教法

C、嚴于律己，為人師表

D、有教無類，教書育人

52：下列人物中，被譽為“飛將軍”的我國古代名將是（）。【2022年上中學校】

單項選擇題：

A、李廣

B、周亞夫

C、霍去病

D、蒙恬

53：依據思維過程所憑借的中介不同，可以把思維劃分為直觀動作思維、抽象規律思維和（）。

單項選擇題：

A、聚合思維

B、發散思維

C、制造性思維

D、詳細形象思維

54：世界上最早特地論述教育教學問題的專著是（）

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《抱負國》

C、《學記》

D、《論語》

55：老師通過采納爭論、試驗、演示、競賽等形式進行的結課是（）

單項選擇題：

A、歸納結課

B、拓展延長結課

C、比較結課

D、活動結課

56：班主任工作的中心環節是（）

單項選擇題：

A、理解和討論同學

B、組織和培育班集體

C、做好個別教育工作

D、統一多方面的教育影響

57：關于我國教育財政投入體制的構成，下列說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、財政撥款為主，其他渠道為輔

B、自籌經費為主，財政撥款為輔

C、財政撥款為主，社會捐贈為輔

D、自籌經費為主，收取學費為輔

58：德育是各個社會共有的社會教育現象，具有（）特性。

多項選擇題

A、社會性

B、歷史性

C、階級性

D、民族性

E、繼承性

59：世界上第一個智力測驗的設計者是（）

單項選擇題：

A、推孟

B、高爾頓

C、比奈

D、韋克斯勒

60：老師的最基本條件是（）。

單項選擇題：

A、擔當教育教學職責

B、以教書育人為使命

C、特地從事某一學科的教學

D、具備相應的專業學問

查看答案

1：答案A

解析“內正其心外修其行”是“表里如一”的必要非充分條件。A項“若能內正其心外修其行，則必能表里如一”是錯誤的，這種表述忽視了表里如一的其他條件，使前者成為后者的充要條件。

2：答案B

解析【答案解析】杜威是現代教育的代言人，他主見“在做中學”，在問題中學習。（本解析由安寶藍供應）

3：答案C

解析：

4：答案D

解析：

5：答案B,C

解析：

6：答案A

解析思維主要有概括性、間接性、思維與語言有親密的聯系。

7：答案A

解析：

8：答案A,B,C,D

解析有效進行學問概括的方法主要有四種：合理運用正例和反例；運用變式組織感性閱歷、突出事物的本質特征；科學的進行比較；啟發同學獨立思索、自覺概括。

9：答案D

解析：

10：答案正確

解析：

11：答案A

解析鳥是原型，對飛機的創造起到了啟發作用。

12：答案D

解析政治、經濟和文化等各因素表現了教育的社會性功能。

13：答案C

解析略。

14：答案C

解析：

15：答案A

解析歐洲中世紀的宗教神學課程和工業革命后的以自然科學為基礎的課程屬于課程類別中的學科課程。

16：答案C

解析垂直遷移，主要是指處于不同抽象概括層次的各種學習間的相互影響。因此，本題選擇C選項。

17：答案D

解析同學身心各個方面都潛藏著極大的進展可能性，在他們身心進展過程中所呈現出的各種特征都還處在變化之中，具有極大的可塑性。

18：答案正確

解析：

19：答案A

解析我國教育家陳鶴琴認為我國現代教育的目的是“做人，做中國人，做現代中國人”。

20：答案D

解析老師限制同學的行動自由，所以侵害了同學的人身自由權。

21：答案B

解析：

22：答案C

解析：

23：答案D

解析深思型是指當個體處于不明情境時，傾向于深思熟慮，認真考慮所觀看到的現象及所面臨的問題，權衡各種解決問題的方法，然后從中選擇一個最佳方案，在解答問題情境中，有些兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式被稱為深思型認知方式。

24：答案C

解析C【解析】體諒或者學會關懷的道德教育模式形成于20世紀70年月，是英國學校德育學家彼得·麥克費爾和他的同事所創。與認知模式強調道德認知進展不同，體諒模式把道德情感的培育置于中心地位。

25：答案C

解析C項說法錯誤，《包身工》的文體是報告文學而非小說，《暴風驟雨》是我國現代文學史上較早反映農夫翻身解放的史詩性作品。

26：答案錯誤

解析一般說來，人的精神狀態和留意力存在三種變化模式：先高后低、中間高兩頭低、先低后高。因此人的精神狀態和留意力不是一成不變的。

27：答案正確

解析：

28：答案錯誤

解析：

29：答案錯誤

解析：

30：答案C

解析應激是在出乎意料的緊迫狀況下，所引起的急速而感到緊急的心情狀態。

31：答案錯誤

解析：

32：答案D

解析斯氏體系與布氏體系、梅氏體系被稱為世界三大戲劇表演體系。

33：答案C

解析A、B、D三項都可以刪除文件，唯有C項的做法不會將文件或文件夾放入“回收站”中，而是徹底刪除了。

34：答案B

解析答案應當是B,有課本可依\

35：答案錯誤

解析在皮亞杰看來，學習從屬于進展，從屬于主體的一般認知水平。

36：答案C

解析：

37：答案A

解析：

38：答案C

解析如上題。

39：答案C

解析依據題意，在課程中突出多樣化的實踐充分體現了直接閱歷在課程中的地位。

40：答案正確

解析：

41：答案D

解析見教育學大綱對西方文藝復興后教育的介紹。

42：答案C

解析端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等，有吃粽子、賽龍舟的傳統。

43：答案B

解析《中華人民共和國教育法》第四十二條規定同學所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和公正評價權。

44：答案錯誤

解析：

4