模塊綜合檢測(二)(時間：150分鐘滿分：160分)一、語言文字運用(15分)1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最合適的一組是(3分)()教練看到林書豪在球場上的表現此后總是會說：“他比表面看起來還要敏捷。”林書豪感覺出了________，知道這是一種歧視。他將此負面的情緒轉變為正面的動力，一再地以________的剎時搬動，人球合一般殺入禁區，為球隊贏得了成功，讓球迷________，為他大喊：“上帝降lin！”A．意在言外兔起鶻落望其項背B．胯下之辱兔走烏飛望洋興嘆C．胯下之辱兔走烏飛望其項背D．意在言外兔起鶻落望洋興嘆剖析：選D意在言外：原指音樂的余音。比喻話中有話，即在話里或文章里并沒有明說出來而間接表露的意思。胯下之辱：從胯下爬過的羞愧。指極大的侮辱。此處結合教練說的話，應采用“意在言外”。兔起鶻落：兔子剛跳起來，鶻就飛撲下去。比喻動作敏捷。也比喻書法筆姿飛舞。兔走烏飛：“烏”，古代傳說日中有三足烏，故稱太陽為金烏；“兔”，古代傳說月中有玉兔，故稱月亮為玉兔。形容歲月迅速流逝。此處結合“剎時搬動”，可知指動作，故應用“兔起鶻落”。望其項背：能夠看見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。望洋興嘆：仰望海神而興嘆。原指看到人家偉大，才感覺自己細小。現多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感覺力所不及。此處結合語境，應采用“望洋興嘆”。2．關于以下詩句中修辭手法的使用，判斷不正確的一項為哪一項(3分)()A．夸張：天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。B．借代：畫圖省識春風面，環珮空歸月夜魂。C．對偶：落花人獨立，微雨燕雙飛。D．比喻：零落成泥碾作塵，只有香如故。剖析：選D由于“泥”和“塵”是同一事物(梅花)前后狀態的比較，不是將梅花與不同樣的事物作比，因此不是比喻修辭。3．宋朝的蘇東坡，年輕時就已經是學識淵博、人見人夸的青年才俊。日子一久，不免自滿起來。一天，蘇東坡在書齋門上貼了一副對聯：“識遍天下字，讀盡人間書。”蘇東坡的父親蘇洵看了，擔憂兒子自傲，不求進步，又怕撕下對聯傷了他的自尊心，于是提筆在對聯上各加了一個詞語。蘇東坡回來后，看見父親的字，心中十分內疚，今后虛心學習，有了非凡的成就。你以為蘇東坡父親更正后的對聯是(3分)()A．輕松識遍天下字，等閑讀盡人間書B．奮發識遍天下字，奮發讀盡人間書C．識遍天下字今是昨非，讀盡人間書少年邁成D．耳擩目染識遍天下字，溫故知新讀盡人間書剖析：選B不但要注意對聯要求的詞性相對、句式結構的對仗，還要結合蘇洵勸告兒子不要驕狂自傲的語境去考慮，由此可知B項最吻合這兩方面的要求。4．依次填入下面一段文字畫橫線處的語句，連結最合適的一項為哪一項(3分)()黃沙就在此時滔滔而來，太陽不見了，遠遠近近都是蒼黃的色彩。空氣令人窒息，我在洋溢的黃沙中困難地朝回走。世界一片混沌，我的眼前一片模糊，________，________，________。①只感覺自己被人活生生地拋到了荒野外外②有人把我活生生地拋到了荒野外外③人群、樹木、公共汽車都不見了④人群不見了，樹林不見了，公共汽車也不見了⑤無邊無際洋溢著的是那用粗啞的嗓子歌唱著的黃沙⑥用粗啞的嗓子歌唱著的黃沙無邊無際地洋溢著A．①③⑤B．②③⑥C．①④⑥D．①④⑤剖析：選D依照陳述對象一致的原則，第一空填①句為宜；第二空填④句為宜，由于排比句加強了氣派，突出了風沙之狂；第三空填⑤句為宜，由于這個句子以“無邊無際洋溢著的”這個短語為主語，突出了黃沙洋溢，突出了語段的中心。5．閱讀下面這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項為哪一項(3分)()A．傳統如騙局，墜入便不能夠自拔。B．只有走出傳統，才能革故鼎新。C．面對傳統，應當學會自我救贖。D．泥古不化，易被傳統捆住手腳。剖析：選D揭穿寓意，即經過漫畫揭穿出事件的實質內涵。先要認真認真地觀察畫面的內容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為(有標題的，一般多是標題)。要注意：畫面的形象主體不用然是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里；爾后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭穿的主題。經過圍成圈的竹簡和里面伸出的雙手這一畫面，可知其隱性信息即為拘束。二、文言文閱讀(18分)閱讀下面的文言文，完成6～9題。道山亭記曾鞏閩，故隸周者也。至秦，開其地，列于中國，始并為閩中郡。自粵之太末，與吳之豫章，為其通路。其路在閩者，陸出則阸于兩山之間，山相屬無中止，累數驛乃一得平川，小為縣，大為州，然其四顧亦山也。其途或逆坂如緣，或垂崖如一發，或側徑鉤出于不測之溪上：皆石芒峭發，擇爾后可投步。負戴者雖其土人，猶側足爾后能進。非其土人，罕不躓也。其溪行，則水皆自高瀉下，石錯出此間，如林立，如士騎滿野，千里下上，不見首尾。水行其隙間，或衡縮蟉糅，或逆走旁射，其狀若蚓結，若蟲鏤，其旋若輪，其激若矢。舟溯沿者，投便利，失毫分，輒破溺。雖其土長川居之人，非生而習水事者，不敢以舟楫自任也。其水陸之險這樣。漢嘗處其眾江淮之間而虛其地，蓋以其陿多阻，豈虛也哉？福州治侯官，于閩為土中，所謂閩中也。其地于閩為最平以廣，四出之山皆遠，而長江(閩江)其南，大海在其東，其城之內外皆涂，旁有溝，溝通潮汐，舟載者晝夜屬于門庭。麓多桀木，而匠多良能。人以屋室巨麗相矜，雖下貧必豐其居，而佛、老子之徒，其宮又特盛。城之中三山，西曰閩山，東曰九仙山，北曰粵王山，三山者鼎趾立。其附山，蓋佛、老子之宮以數十百，其瑰詭殊絕之狀，蓋已盡人力。光祿卿、直昭文館程公為是州，得閩山嵚崟之際，為亭于其處，其山川之勝，城邑之大，宮室之榮，不下簟席而盡于四矚。程公以謂在江海之上，為登覽之觀，可比于道家所謂蓬萊、方丈、瀛州之山，故名之曰“道山之亭”。閩以險且遠，故仕者常憚往，程公能因其地之善，以寓其耳目之樂，非獨忘其遠且險，又將抗其思于埃壒之外，其志壯哉！程公于是州以治行聞，既新其城，又新其學，而其余功又及于此。蓋其歲滿就更廣州，拜諫議醫生，又拜給事中、集賢殿修撰，今為越州，字公辟，名師孟云。6．對以下加點詞的解說，不正確的一項為哪一項(3分)()A．石錯出此間錯：交叉B．舟載者晝夜屬于門庭屬：齊聚C．宮室之榮榮：華美D．以寓其耳目之樂寓：寄望剖析：選C榮：繁榮。7．以下對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項為哪一項(3分)()A．記：古代一種散文體裁，可敘事、寫景、狀物，抒發情懷理想、闡述某些見解。B．中國：文中指中原地區，現在指中華人民共和國。C．涂：文中通“途”，指道路，“民生凋零”中的“涂”即是此意。D．拜：文中指授予官職之意，“除”也是此意。剖析：選C“民生凋零”中的“涂”是泥沼的意思。8．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)雖其土長川居之人，非生而習水事者，不敢以舟楫自任也。(4分)譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)人以屋室巨麗相矜，雖下貧必豐其居。(4分)譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)即即是長久居住在這的當地人，如不是一世下來就練習水上功夫，也不敢擔當起行船的職責。(2)人們競相夸耀自己房子的大并且華美，即即是低等貧窮的人也必然要使自己的住處廣闊。9．請簡要概括程公修造道山亭的原因。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________剖析：解答本題，需先把每一段的段落馬虎概括出來，爾后找到問題所在的段落進行概括。本文第1段主要寫了閩之歷史，水道山川之奇險。第2段寫了福州城的特點和百姓的安居樂業。第3段寫了道山亭四周景色的優美，交代了命名的緣由，贊美了程公的知山樂水，建亭雅趣。第4段主要點破了其余功在于建道山亭。能夠看出答案在第3段，可概括為“覽山川之勝、寄寓歡欣、忘掉閩中的險惡與荒僻、提升思想境地”。答案：盡覽山川盛景；寄寓耳目之樂；忘掉閩地險遠；升華思想境地。(每點1分，意思對即可)參照譯文：閩，原來隸屬于周朝。到秦時，開辟了這方土地，列入中原，這才合并為閩中郡。從越國的太末縣，和吳地的豫章郡，是(自中原通向)它的通道。這通道到了閩地，陸路就被擁塞在兩山中間，而山相連沒有中止，接連過了幾個驛站才能見到一塊平川，小的作為縣，大的作為州，但是州、縣(城)的四周望去也都是山。它的道路有的迎著山坡像依附著粗繩，有的垂直掛在山崖上像一絲頭發，有的小路曲折在高深無極的溪流上：(路旁)都有石刃從峭壁上刺出，要看準了腳下的地方爾后才能夠舉步。背著、頂著東西的人即即是當地人，也要側著腳爾后才能夠前進。不是那個地方的人很少不被絆倒的。走水道，水都是從高處奔跑而下，巖石交叉出于水中，如樹木直立，如兵馬遍布野外，上下千里，見不到頭尾。水流穿行在它的空隙間，有的曲折圍繞流淌，有的逆行側射，它的形狀像蚯蚓盤結，像蟲形雕琢，旋渦像輪子，水流激射如箭。船逆行而上或順流而下時，要善于利用水勢，稍微有分毫差錯，立刻船破溺水。即即是長久居住在這的當地人，如不是一世下來就練習水上功夫，也不敢擔當起行船的職責。閩地水陸兩路的艱險就是這樣。漢代從前把這里的人民遷徙到江淮之間，而使這地方空著，大概是由于這地方險狹多阻，難道這是虛言嗎？福州的州治所在侯官，對閩地來說是土地的中部，就是所說的閩中。它是閩地最平坦寬廣的地方，離四周的山都很遠，而閩江就在它的南邊，大海就在它的東邊，城內外都有路，路旁有小河，小河能夠溝通大海，船載的人和貨物晝夜都能夠齊聚在家門。山上多大樹，工匠中有好多是手藝精湛的。人們競相夸耀自己房子的大并且華美，即即是低等貧窮的人也必然要使自己的住處廣闊，而佛教、道教之徒，他們的廟觀又特別壯麗。城中有三座山，西邊的叫閩山，東邊的叫九仙山，北邊的叫粵王山，三座山鼎足而立。沿著山勢，佛教、道教的廟觀有數十上百處，它那宏偉奇異絕然不同樣的形狀，也許已經用盡了人工之力。光祿卿、直昭文館程公主政福州，在福州的高聳處，建了一座亭子，這里的山川名勝，城池的弘大，宮室的繁榮，不用走離竹席就盡可觀看四周景色。程公以為這里在江海之上，作登山四望的觀看，能夠和道家所說的蓬萊、方丈、瀛州三座仙山并列，因此為它起名叫“道山之亭”。閩地由于道路險遠，因此當官的常怕到此任職，程公能夠依照這地方的長處筑亭，用來寄望他耳目的歡欣，不僅忘掉了它路遠而陡峭，又將他的思想高出于塵埃之外，他的理想多么壯闊啊！程公在這個州府由于治理得好而出名，既改造了城墻，又改革了學府，并且利用公事之余的時間又辦到了建亭這件事。因此他一年今后就改任廣州知府，隨后又上任諫議醫生，接著任給事中、集賢殿修撰，現在擔當越州知府，他的字是公辟，名字叫師孟。三、古詩詞鑒賞(11分)閱讀下面這首詞，完成10～11題。蝶戀花·離情李清照暖雨晴風初破凍。柳眼梅腮，已覺春心動。酒意詩情誰與共？淚融殘粉花鈿重。乍試夾衫金縷縫。山枕[注]斜攲，枕損釵頭鳳。獨抱濃愁無美夢，夜闌猶剪燈花弄。[注]山枕：枕頭。古代枕頭多用木、瓷等制作。中凹，兩端興起，其形如山，故名。10．請賞析結句“夜闌猶剪燈花弄”的妙處。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：運用細節描述，經過“剪”“弄”兩個動作以及“猶”字，寫出了主人公心煩意亂、夜深無眠的復雜感情，表現了主人公的思之深、愁之濃。11．全詞以“愁”字貫串向來，請說說這首詞的構思脈絡。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：第一由春色落筆，引出愁情；接著經過幾個典型的生活細節，多側面刻畫了主人公心里的孤寂愁情；最后直抒愁情，并在剪弄燈花的動作中結束全詞。四、名句名篇默寫(8分)12．補寫出以下名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)朝搴阰之木蘭兮，______________________。(屈原《離騷》)(2)挾飛仙以旅行，______________________。(蘇軾《赤壁賦》)(3)______________________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)(4)君子博學而日參省乎己，_____________________。(《荀子·勸學》)(5)望西都，__________________________。(張養浩《山坡羊·潼關懷古》)(6)黃鶴之飛尚不得過，__________________________。(李白《蜀道難》)(7)予獨愛蓮之出淤泥而不染，____________________。(周敦頤《愛蓮說》)(8)問君何能爾？________________。(陶淵明《飲酒》)答案：(1)夕攬洲之宿莽(2)抱明月而長終(3)困難苦恨繁霜鬢(4)則知明而行無過矣(5)意狐疑(6)猿猱欲度愁依附(7)濯清漣而不妖(8)心遠地自偏五、現代文閱讀(一)(20分)閱讀下面的作品，完成13～16題。赤壁懷古懷東坡陳世旭①跋涉過千山萬水，在一個叫“黃州”的地方久久停留。只為向一位我極其敬重的詩人頂禮，是他將一段絢爛的文學史凝固成赤色的堅巖。②黃州古城，赤鼻磯頭，林木葳蕤，亭閣樓榭半隱在綠叢。一山陡峭，站立著當年的漢川門。褐色石階沿堅巖曲折，石階磨出了凹陷，記錄著歲月。條石護欄下面，蘇東坡熱愛的翠竹挺拔直上，細風輕拂的竹葉簌然。③上八卦橋，經鎖春臺，繞樓花園，過蜂腰橋，問鶴亭下，荷花池回環曲折，蓮葉間傳出平平仄仄的清韻。登高一覽，遠山似眉黛，荒野一碧萬頃。是誰問：君見否，蘇子泛舟作賦、酹江邀月？④相隔了一千年的滄桑，浩蕩大江的岸際線已隨波濤滔滔的歷史遠去，永遠留下的是詩人的歌吟和歌吟中的詩人的靈魂，以及后輩人們的無盡浩嘆，一腔迷茫。⑤九百三十四年前那個慘淡的春天，被貶謫的詩人蹣跚走出落滿烏鴉的御史臺。整整四年又四月，團練副使躬耕于黃州荒蕪的坡地，中國最偉大詩人的行列有了“東坡居士”。⑥“神祇編織不幸，以便人類的后輩歌唱。”一場烏臺詩案，讓總是不合時宜的詩人因言獲罪，從前錦衣玉食的榮華轟然坍塌。詩人剎時由仕宦而成流人；由繁榮京都到荒僻小城；由高第府宅到小寺借居，“與和尚蔬食”，到“自筑雪堂”，又“筑建南堂”，方“得其所居”。⑦但歷史的悖論決定了：落寞者成圣。⑧亂石穿空，正直受到強暴；驚濤拍岸，論證誰是風流人物。廟堂是滋生陰謀的牢籠，山野才有五谷豐產的沃壤。真實的天才不會耿耿于冤枉、戚戚于困境。誠然是朝廷放逐了詩人，又何嘗不是詩人放逐了朝廷。遺世獨立，馮虛御風，去追趕流水行云。江上清風，山間明月，詩人回歸于貞潔和空靈。⑨或竹笠草屐，與漁樵雜處，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，一掬苦汗，使一泓清流浪英絢爛；或一蓑煙雨，放浪山川，“成天無事，嘯詠而已”，倚杖聽江聲，夜飲醒復醉。一杯酒在胸膛燃燒著另一杯酒，“取之無禁，用之不斷，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”，“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白”。心則隨景色而去，蒼莽不能知；或焚香靜坐于寺院，“擷亭下之茶，烹而飲之”，物我相忘，身心皆空，跟和尚聊天，盡興處，打個噴嚏也是詩。“古今往事千帆去，風月秋懷一笛知”，卻沒有人能真實讀懂他的心里。⑩池岸斷壁上，睡仙亭有石床石枕，醉臥過泛舟回來的詩人。多情的人早生華發，背倚絕壁，心頭過盡千帆。聽江濤高一聲低一聲，曲折叢生的心，打開千古的懷抱，一如不系之舟。風生水起，寵辱偕忘，任音符的一江春水，沿著文字的階梯，升華或墮落。劫難是一種宿命，而永遠不需要證明。?那一夜，詩人面對大江長天，凝神矗立于船頭。“濯長江之清流，挹西山之白云”，“誦明月之詩，歌窈窕之章”，“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”。一襲衣髯俊逸，在漫江透明的月色里時隱時現。目光高出壁立的山岳，寬大的衣襟里，藏著如椽之筆。舉手若電，冷氣凜冽的長劍，從詩歌的戰場劃過。英氣在瞬間間逼近，照亮了語言。莫大的悲傷與蓋世的才干，驚呆了歷代狷狂之士的眼睛。?烏臺詩案是政治損害，卻成就了文化奇景。由于歌吟，蘇東坡跌入人生的“井底”；同樣由于歌吟，蘇東坡攀上時代的巔峰。絕世的才情，讓一個蠻荒之地，今后萬樹繁花，千年絢爛。?一首詞，兩篇賦，讓一座城池獲得巨大的光榮：“唯楚有才，黃郡實當其半。”?貶謫是詩人的不幸，貶謫于黃州倒是詩人的大幸。“黃州山川清遠，民俗厚善。其民寡求而不爭，其士靜而文，樸而不陋。雖閭巷小民，知尊愛賢者……”不愧為蘇東坡人生最重要的驛站。?漫步黃州，空氣里洋溢著蘇東坡的氣味，各處是詩人的身影，各處是詩人的蹤影，街道、地名、書院、廣場致使肉、餅、羹，皆冠其名。“蘇東坡”早已植入黃州街市的生活。?長江依古城流過，水面浮著霧靄，含了浪漫的質量。月色將至，繁星現出微光。山嵐、鄉村、樹木，對岸的燈火輕籠于空明。柔風在林中徘徊，相伴懷古的幽情。?“世界的存在為了一本書。”?赤壁的存在為了蘇東坡。(有改正)13．文章②③段中相關黃州環境的描述在文中有何作用？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________剖析：解答此類題目，一般要從內容和結構兩方面來回答。本文環境描述的作用，寫出了黃州的風光特點，引出了對蘇東坡的描述，結構上起到了鋪墊的作用。答案：經過描述黃州的自然風光，自然引出蘇東坡和黃州的淵源，由物及人，(2分)為下文進一步寫對蘇東坡的做了鋪墊。(2分)14．理解文中畫橫線的句子的含意。(6分)(1)誠然是朝廷放逐了詩人，又何嘗不是詩人放逐了朝廷。(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)貶謫是詩人的不幸，貶謫于黃州倒是詩人的大幸。(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________剖析：理解句子含意，需要結合文章理解句子中要點詞語的含義。第一句中的要點在于對“詩人放逐了朝廷”的理解；第二句要點在于對“詩人的大幸”的理解。答案：(1)因烏臺詩案朝廷流放了蘇東坡，蘇東坡因此遠離了滋生陰謀的朝廷，回歸于貞潔和空靈，突顯了其遺世獨立的難得質量。(2)貶謫是詩人人生的不幸，而被貶謫到山川清遠、民俗厚善的黃州倒是蘇東坡最大的好運，由于在此他收獲了豐富的文學創作成就。15．賞析第⑨段畫波濤線的句子的表達技巧和表完收效。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________剖析：解答表達技巧和表完收效類的題目，要思路清楚，用術語答題。第一點明語句所采用的手法，爾后回答這些手法的收效，一般從內容、感情等方面作答即可。答案：畫線的句子使用了引用、化用等手法，(2分)概括寫出蘇東坡被貶謫黃州后的躬耕、宴飲、郊游、賦詩的生活情況，突出表現了蘇東坡曠達、率性的文人情懷。行文整散結合，文采斐然，表現力強。(2分)16．文章的收束句是：“赤壁的存在為了蘇東坡。”作者為什么這么說？說說你對此的理解。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________剖析：這句話重申的是赤壁關于蘇東坡的意義，也重申蘇東坡關于赤壁的意義，將二者的結合點答出即可。答案：黃州是蘇東坡不能回避的一個重要的人生驛站，他在這里度過了四年零四個月的流放生活；一首詞兩篇賦讓蠻荒之地的赤壁變得千年絢爛；“蘇東坡”植入了黃州街市生活，黃州洋溢著他的氣味，刻下了他的烙印；赤壁的壯麗山川、風土人情成就了蘇東坡的千古文名。(每點2分，答出三點即可)六、現代文閱讀(二)(18分)閱讀下面的作品，完成17～19題。貝多芬：一個巨人何為客人敲開了貝多芬家的門。“他不肯接見你的，”女傭站在門檻上犯難地說，“他任誰都不肯接見，他厭惡別人去打擾他，他要的是孤獨和沉寂……”但是這個好心腸的女人經不住客人的苦苦要求，捏弄著她的圍裙答應去試一試看。她帶領來客到貝多芬工作的房子，在那處最引人凝視的是兩只對放的大鋼琴。女傭在一旁指點著說：“他在這只鋼琴上工作，在那只琴上經常彈奏。別以為這房間紛亂無章，我從前想整理一下，今后察覺那是驀然的。他不喜歡我整理房間，就算整理好了，兩分鐘內就會弄得紛雜不堪。過去那一邊是他的廚房，他自己做東西吃，吃得這樣簡單任意，也不讓我幫他一點忙。可憐他幾乎完好聾了，又經常不愉快，什么聲音他都聽不清楚，看著真叫人悲傷。還有他那個流氓同樣的侄子，一天到晚來麻煩他。——瞧，他下來了，我希望他不會責怪我。”深重的腳步聲踏在樓梯上清楚可聞。到第二層的時候，他稍稍停留。隨后他走進門來了。一個軀體五尺左右的人，兩肩極廣闊，憂如要挑起整個生命的重荷及命運的擔子，而他給人明顯的印象就是他能擔負得起。這日他身上的衣服是淡藍色的，胸前的紐扣是黃色，里面一件純白的背心，所有這些看上去都已經顯得十分迂腐，甚至是不齊整的。上衣的背后憂如還拖著什么東西，據女傭解說，那拖在衣服后邊的是一具助聽器，但是早已失去功能了。他忽略于屋內的人，一徑走向那只巨熊同樣蹲伏著的大鋼琴旁邊，于是習慣地坐下來，拿起一管筆，人們能夠看見他那只有力的大手。客人帶著憂如敬畏又憂如同情的神情，瞠目結舌地望著他。他的臉上表現出一個悲劇，一張涵蓄了好多愁苦和力量的臉。草同樣蓬勃的頭發，蓋在他的頭上，憂如有生以來從未梳櫛過。深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不能逼視的光。長而粗笨的鼻子下一張封閉的嘴，襯著略帶方形的下頜，整個描述出堅韌特別的生的意志。女傭略一狐疑后，走上前去引起他的注意，但是他的表情是不耐煩的。“什么？又是怎么了？”他大聲說。接下去倒像在自言自語：“倒霉，今天！哦，今天我碰到的那些孩子，對我諷刺，捉弄我，模擬我的樣子。”女傭向客人指了指。貝多芬說：“誰？那是誰？”他又粗著嗓子喊：“你們說的聲音大些，我是個聾子！”客人謹言慎行遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝望了一會，“好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛，”他說，誠然嚴肅，但臉上浮現和藹的微笑，“你們很勇敢……但是你們不簡單認識我，也很難使我聽懂你們的話。過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的。”他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一支鉛筆給客人。客人在紙上寫道：“我們要知道你的一生，把你的信息帶給萬千大眾，使他們認識你真實的好靈魂。”看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼里閃光。他喃喃地憂如獨語：“我的好靈魂！人家都當我是個厭世者，你們怎么會想到這個！在這里我孤零地坐著，寫我的音符——我將永遠聽不見音樂，但是在我心里發出的反應，較任何樂器演出奏的都美。我有時不免痛惜，我真柔弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。”貝多芬神往地說：“一個人到野外去，有時我想一株樹也比一個人好……”他接著說：“你可能想到我——一座峰嶺已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來？”貝多芬激動而又沉郁的情緒深深感染了來訪者，客人不斷寫下筆錄。命運加在貝多芬身上的不幸是將他靈魂鎖閉在磐石同樣密不通風的“耳聾”之中，這好像一座永無天日的幽囚的小室，牢牢地困住了他。但是反過來在另一方面，“聾”誠然帶來了無可比較的不幸和煩憂，卻也帶來了與人間的吵鬧所間隔的沉寂。他誠然孤獨，但是有“永遠”為伴。貝多芬留客人在他房子里吃簡略的晚餐。在晚餐桌上說起他往昔的好多故事，包括他在童年時跟海登和巴哈學習時的生活，包括他為了生活指揮鄉村音樂隊的生活。貝多芬還向他的客人表達自己最后一次出席指揮音樂會……他對客人大聲說：“聽我心里的音樂！你不知道我心里的感覺！一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”17．結合上下文，說說貝多芬為什么把客人的來訪稱為“竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛”？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：貝多芬把客人的來訪稱為“竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛”，是由于他知作別人把他視犯難以湊近、難以認識的怪人，厭惡別人打擾；認識到客人來訪的妄圖后，他感覺欣慰，語帶幽默。18．為什么貝多芬說“一株樹也比一個人好”？(6分)答：___________________________________________