—勸學學生讀后感5篇認真品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。以下是整理的《勸學》同學讀后感范文，，希望對大家有幫忙。《勸學》同學讀后感1《勸學》這篇文章是荀況最出名的文章。這篇文章寓意深入，形象地舉了許多例子，來證明學習要堅持這個道理。比方說“故不積硅步，無以至千里”呀，比方說“駑馬十駕功在不舍”呀，比方說“鍥而不舍金石可鏤”呀等等，都很出名。但我最喜愛的還是這一句話：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉專心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄予者，專心躁也。”這句話什么意思呢？是蚯蚓沒有很銳利的爪子，沒有很強硬的骨頭，卻能在堅硬的土地里自由地活動，還能吃到泥土，飲到地下的水，是由于認真致志的原因。但是螃蟹有許多腿和兩個有力的大鉗子，卻只能住在蛇挖的洞里，是由于急躁不仔細的原因。每次讀到這里，我都不由得想起“囊螢映雪”的故事。“囊螢”說的是一個人叫車胤，他小時分家里非常貧困，晚上點不起油燈?？伤胱x書了，怎么辦呢？在一個夏天的夜晚，他推開窗一看，有許多螢火蟲在飛，他靈機一動，找了一個袋子，抓了一把螢火蟲進去，用它們微弱的光映著讀書。而“映雪”說的是一個叫孫康的人，非常好學，可家里也是很窮沒法點燈。他覺得時間白白鋪張掉了很惋惜。一個冬天，他出去一看，下了大雪，銀光閃閃，非常光明，于是，他取出書來，不顧寒冷地讀了起來。這兩個故事都是說的家境貧寒卻努力讀書的故事。我們現代人和古人相比之下條件有多么好，多么優越呀，可我們卻不好好讀書，這莫非不是在鋪張這么好的條件嗎？我們現代人受的苦能古人相比嗎？我們有資格查找借口不去讀書嗎？有的人埋怨家長不給買書看，有的人埋怨作業太多沒有時間看書，找出各種理由去躲避讀書。其實這些都是借口。所以我們要明白：讀書，不需要任何理由，不想讀書，全部的理由都是借口。不管做什么事情，都不能找借口，只要仔細做了，堅持做了，就必定勝利!《勸學》同學讀后感2讀完《勸學》，讓我明白了什么是學習。學習要“專心一也”!學問是由一點一點積累而成的。我是一名小學老師，作為“師”那就得做到讓同學做一個努力學習的人，擅長學習的人，俗話說：活到老學到老。這個“學”字有非常重大的意義啊。在讀書的過程中強調“博學、審問、慎思、明辨”，文中寫到：“君子曰：學不行以已。騏驥一躍不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！边@幾句話里概括了很多。帶著目的、帶著思想、帶著問題去學習，自然可以起到事半功倍的效果。讀書還貴在學以致用。在日常生活中要把努力學習和獨立思索相結合，學習前人的才智，思索后人進步的方法，荀子在本文中提到“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。學習的看法需要到達鍥而不舍的精神，可并不是全部的學子都意識到這一點，即使心知肚明，也未必能落到實處。學習就得腳踏實地的學，學習其之中的真諦。有的人還未領會到真諦，就半途而廢，豈不行惜。在這個社會最重要的是時間和時機，有些同學在小學間一但錯過了學習的時間和時機那么也就沒什么后話啦?！胺e土成山，風雨興焉”，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄Ｒ簿褪钦f在生活中，在學習中稍有專心，稍有留心的話，你就會發現每時每刻都會有或大或小，或多或少的收獲，積少成多、積土成焉，天長日久，你就會發現，你已成為一位學問的富有者，告知我們要想到達成功的此岸，重在持之以恒。學習學問、增長才能，是一個長期而艱苦的過程，沒有捷徑可走。古人就曾說過“書山有路勤為徑”讀書的唯一捷徑就是勤。只有心無旁騖，耐得住孤獨，頂得住誘惑，抗得住干擾，靜下心來學，按部就班學，聯系實際學，鍥而不舍學，方能有所收獲，有所提高?！膀緹o爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，專心一也!”人比蚯蚓優越得多的條件，再加上同學的恒心，加上我同學的一心一意，加上我同學的鍥而不舍。我相信有的同學還是能做到的?！秳駥W》讓我讀懂了“要讓同學認準了目標，總結了方法，鍥而不舍啊!不斷努力。《勸學》同學讀后感3學習貴在持之以恒。三天打魚，兩天曬網是不會有成效的，不求甚解，一知半解是不行取的，暴躁冒進是不行的。學，需要耐煩，靜心，潛心；需要有鍥而不舍的意志力，克服一切阻礙，肯定要鍥而不舍，腳踏實地。俗話說：”一口吃不成胖子，一步登不了天。學習是一個按部就班的過程，來不得半點虛假。篤心向學，勤奮向學就是方法。所以說：“故不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海?！比辗e月累，才能完成質的飛躍。學習難在精。有目可識字，有口可讀書，有耳可聽教。然而，同一個老師授教，讀同一本書，每個人都會有不同的收獲和領悟。每個人都想精益求精，但這并非一件易事。拳不離手，曲不離口。多讀不失為一個方法，不過這不是說廣泛涉獵，博覽群書就可以了。讀書百遍，其義自見。這也啟示我們，有時寧可將一本書讀百遍，而不去讀一百本書。在《勸學》里有句話：“君子知夫不全不粹缺乏以為美也，故誦數以貫之，思索以通之，為其人以處之，除其害以持養之?！边@也告知我們，學習要不斷追求完善，要講究方法，要學思結合。多讀多思多問，才有助于更深化地學習。認真致志，埋頭苦學當然很重要，但學習也需多與他人溝通，商量。我們不能讀死書，更不能死讀書?？鬃釉唬骸叭诵校赜形規熝?。”每個人都有各自的特長，都有值得自身學習之處。多與學識豐富的人商量，多與博學多才的人溝通，會有一種潛移默化的作用，會使我們不斷進步。《勸學》中有道：“學莫便乎近其人”，這便是激勵我們多接觸有德有才之人。而且，“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，與之俱黑。”向這些人靠近，與這些人溝通，我們收獲的不僅是學問，收獲的還有美德。學無止境，對于學問的追求，對于學問的探討，是一條漫漫長路，沒有人明白路的終點。我們應當永不停下求學的腳步。《勸學》同學讀后感4大家都明白，《勸學》是荀子的名篇。他的文章擅長說理，組織嚴密，分析透徹，耐人尋味。荀子寫的《勸學》無疑是圍圍著三個主題寫的：第一：著重論述學習的重要意義，它可以使人“知明而行無過”，即提高思想熟悉和強化品德修養。第二：寫學習能使人增長才能，有了學問、學識才可以“善假于物”，比一般不學無術的人高超。第三：是寫正確的學習看法和方法應當是按部就班，積少成多，不斷積累，持之以恒的。這樣才可以取得成效，甚至是事半功倍的。所以說，看了《論語》治天下，看了《勸學》學習忙。下面，就讓我們在《勸學》中找到學習的真諦吧!《勸學》上說：“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。”意思是說：積土成為高山，風雨就在山里興起；積水成為深淵，蛟龍就在里面游覽。這里與學習暗藏的關系是什么呢？說白了，就是你只要有恒心，鍥而不舍地學習，就會積少成多。比方說你每天擠出一點時間，閱讀大量的書，并堅持下去，你的課外學問肯定會自然提高一大截子。這是多么有價值的真理呀!其實說白了，學習的真諦就在于每天積累新的學問，“九層高臺在于壘土，”，就是說，九層高臺是一筐一筐壘起來的，學問是一點一點積累起來的。什么叫好學？就是說你每天明白一些過去不知的，每月不遺忘已經把握的，并把學習當作一種樂趣來對待，就那么簡潔。有這么一個小故事，一個腦瓜子反應并不非常機敏的人，每每天剛亮，就去讀書，背定律，由于他的勤奮，終于成為我國聞名的生物學家和優秀的教育家、社會活動家，卓越的試驗胚胎學家，他就是我國試驗胚胎學的主要創始人童第周。他的勝利印證了古代的一個詞，叫“笨鳥先飛”，你自身有缺陷，你就必需用你的勤奮去彌補。別人一個小能把握的學問、能弄懂的道理，你不妨花兩小時。“鐵棒磨繡針，功到自然成”?！秳駥W》同學讀后感5更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。《勸學》是唐朝人顏真卿所寫的一首古詩。勸勉人們要珍惜少壯光陰，勤奮學習，有所作為，以免老來懊悔，韶華已逝。以短短的28個字便揭示了深入的道理，使人警醒。曾有人粗略算過工作時間：假如人一生能活到80歲的話，那么1—20歲是求知階段，60—80歲是養老階段，中間的40年是工作和消遣階段。在這四十年當中，我們單單睡覺就要花去20年的時間；在剩下的20年中，我們要用2.5年吃飯，用1年上廁所，單純發愣1.5年，打電話2年，再除去消遣玩耍的時間，我們只有大約10年的時間用來工作。由此可見，人的一生是很短暫的，在這十年的時間中，你不僅要制造財寶，還要完成自我價值。既然時間都是一樣的，對時間利用效率的提高就顯得更加重要了，早起早睡是保持精神和身體健康的一般規律。對于時間的拓寬，那就是學習了。讀好書，好比在閱歷別人的經驗，在有限時間內，我們也在快速拓寬自己的疆域。咪蒙經典語錄：何以解憂，唯有暴富。讀書并不能讓人一夜暴富，為什么還要讀？不讀書，世界就和紙一樣薄弱。而讀書的人，則能從每本書里看到這世界的不同側面，使自己更豐富，