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做初中物理的學習辦法

學習辦法對于理科學科來講很重要，物理也如此。在這里整理了做初中物理的學習辦法，希翼能協助到大家。

五個物理學習辦法

一、重視物理概念

物理概念、邏輯是物理得分的關鍵，能做到“四會”，得分自是不在話下。

會表述：能用自己的方式理解相關公式及公式中每個符號的科學意義。

會理解:能控制公式的通過范圍和使用條件。

會變形:會對公式舉行精確變形,并理解變形后的含義。

會應用：能應用概念和公式舉行容易的推斷、推理和計算。

二、重視畫圖和識圖

初中物理課程里免不了畫圖和識圖。對于作圖類型題，例如，作光路圖等，要力求符號標準、線條清楚、尺規作圖。對于識圖類，要能理解相關概念和符號，順暢的舉行解答，要記住講過的最基本圖象，明確圖象中各部分所代表的物理含義。

三、重視觀看和試驗

物理學科，以試驗為基礎，要重視對現象的認真觀看。這不僅僅只是試驗過程中的觀看，在平時生活中也要注意觀看。而在小學的試驗中一定要重視試驗，要仔細觀看老師的演示試驗，對每一次試驗課程都要高度重視，盡力自立完成。

四、學會“兩頭堵”的分析辦法。

每一道題目都能夠采納兩條思路：一是從結論入手，看結論想需知，逐步向已知靠攏;二是要進展已知，從已知想可知，逐步推向未知;當兩個思路接通時，便獲得解題的通路。這種剖析問題的辦法，就是我們日常常說的兩頭堵的辦法，這種辦法要在平時做題中經常運用做到融會貫穿。

五、注重適當分類，把學問條理化和系統化

對概念舉行分類,化繁為簡,重點突出,脈絡分明,便于自己舉行剖析、比較、綜合、概括;能夠不斷地把疏散的概念體系化,不斷地把新概念納入舊概念的體系中,逐步在頭腦中建立一個清楚的概念體系,使自己在學習的過程中少走彎路。

三個基本

基本概念要清晰，基本邏輯要認識，基本辦法要嫻熟。

關于基本概念，舉例子：速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小;二是表示路程與時光的比值(如在勻速圓周運動中)，而速度是位移與時光的比值(指在勻速直線運動中)。關于基本邏輯，比如說平均速度的計算公式有兩個常常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何狀況，后者是導出式，只適用于做勻變速直線運動的狀況。

要清晰基本概念，首先，反復看課本。這一步是至關重要的，幾乎全部的尖子生都有如此的體味。課本是最好的教師。

無數孩子會說：“課本那么容易，而考試又那么難，看它實用嗎?”這種主意很不對。其實據我了解，但凡物理成果不好或平凡者，都是基礎學問不牢。他們自以為學好了，但實際上卻沒有理解好那些最基本的概念、定理。不信的話，你能夠翻開課本名目，一節一節地認真回想相關的內容，這個時候你就會明了你的不懂之處在哪里。對于一個物理概念，你要從深層次地去理解它。

比喻說，兩個小球相撞，你從中能想到什么?動量方面有什么問題?能量方面有什么問題?――并不是非得做題目時才想這些問題。這些問題看似容易，但認真一想卻能夠想出無數問題來;并且，這類容易小問題就是億萬考題之根源。

第二，做一些容易的題目。這其次步和第一步一樣，被許多人瞧不起。

他們可能認為做那些容易的題目是降低了他們的身份，抑或他們忙著做難題，沒“功夫”去做容易題。何謂“容易的題目”?就是那些直接考察基本定義、定理的題目，比如課本上的習題和略微復雜點的題目。

做這些題目，目的并不是正確的答案，而是吃透這道題，從容易題目中聯想出一些東西。一些所謂的難題，其實就是由幾個容易題目組合而成。

然后，多看參考書上的例題，做一些中等難度的常規題目。參考書上的例題題量少，很典型，解答也很規范。課后，做幾道中等題目實踐實踐，效果往往很好――不求多，幾道足矣。還是老話，做完后好好回想回想，記筆記。

再說一下基本辦法，比如說討論中知識題是常采納的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的辦法，通常一些中等偏難的題會用到。

碰到這類難題，首先，以觀賞和玩玩的態度去看看做做。

說實話，中考并不難的題目，至多是和生活實際相聯系。而聯系實際的題目往往也并不太難，只不過沒讀題目就嚇倒了一批人。物理