班主任下學期工作計劃（通用20篇）班主任下學期工作計劃（通用20篇）

班主任下學期工作計劃篇1一、指導思想

1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、工作目標

由于新的教學改革，本學期我們班將采納小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱忱還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種轉變，幫助他們準時克服學習上和生活上的困難。

三、加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣撔戮衽c實踐能力的培育，面對全體學生，促進學生全面進展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。

2、營造向上氛圍

根據八班級學生的年齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。制定并修改班級公約、班規。布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培育學生的參加意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要專心選拔，同時要精心培育。幫助班委干部樹立威信激勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

四、針對特殊學生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，實行多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有全都的要求和態度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調動家長的樂觀性，取得共識，協作學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

五、工作內容及措施

1、抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

2、結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，實行補救措施使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵教會學生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態度向學生推舉一些書籍，溝通讀書心得等。同時針對平時成果較好，考試成果常常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其溝通。

3、意充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

4、首先從小事做起，讓學生從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

班主任下學期工作計劃篇2一、班級概況：

全班總人數：46人男生：24人女生：22人。行為習慣方面：學生能根據一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，常常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰慧，思維活躍，作業能專心完成，有一定的相互競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、教育內容以及措施：

1、行為規范教育：

(1)繼續加強學生的一日常規教育和小學生日常行為規范教育。在學期開頭之初，給躁動的學生給予思想上的教育。

(2)明確一日常規細則，做到人人知曉。

(3)充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

(4)用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練常?；⒁幏痘?。

(5)創設榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“才智之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

2、班干部工作：

(1)推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。

(2)工作方針：

a、公平：每個隊員，不論成果如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是公平的，沒有身份的凹凸之分。

b、敬重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該敬重，沒有權利發號施令。

c、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。

d、主動：有問題不推諉，迎難而上。

e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結全都，共同協作，充分調動、發揮每個人的才智。

f、創新：敢于獻計獻策、發表自己的意見，樂觀為少先隊工作。

(3)做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

(1)發揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生樂觀參加各類活動，爭取取得良好的成果。在活動中培育學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。

(2)發揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。

班主任下學期工作計劃篇3一、晚自習延長，集體復習

這個學期是初三最后一學期了，每個學生的任務都是艱難的。所以我特地制定了延長晚自習半個小時，把這一個班全部的的學生都集中在一起，一天多出半小時復習時間，用來消化這一天學習的全部知識。同時也是為了讓他們有一個時間去整理一天的思緒，在第二天到來之前，就又重新燃起斗志學習，這也是對他們復習階段的一個好的方法。

二、規定必須午休，以及晚上睡覺時間點

初三下學期階段，大部分人都必須進入復習階段，因此很多學生可能會不想停下來，所以想到這一個情況。我打算這學期制定嚴格的午休制度，每日都必須午休四十五分鐘，保持充足的精神應付下午的學習，只有這樣才不會在下午上課睡覺而錯過學習時間。從上學期就發現一部分學生喜歡晚上熬夜學習，所以這個學期必須制止這種行為。初三原來就是緊繃著精神在復習，沒有好的休息，怎么可能會有好的效果呢。因而在本學期，我實行晚上十一點之前必須全部寢室都熄燈，把全部寢室的燈都放在一個電閘上，統一熄燈，以免會有落網的“魚”，同時跟其他學科老師商量，輪流晚上值班查詢學生開燈情況和睡覺情況，保證每個學生在一天學習之后都有一個充足的睡覺得一個時間。

三、早上晨跑，課間和放學時間休閑運動

由于初三特殊時期，知道很多人都沉浸在復習中，可能留意不到熬煉身體，越是這樣就越是要關注身體的一個熬煉，只有保持健康的體格才可以學得好。我本學期計劃學生早上起來統一時間晨跑，在早上跑步達到熬煉身體的要求。課間也有將近二十分鐘的休息時間以及放學也有一個多小時時間，可以弄一些不怎么廢體力的運動，比如打羽毛球，可以豐富一下課間生活和放學之后的生活，也是給初三一個比較美妙的回憶。

班主任下學期工作計劃篇4一、架通師生間情感的天橋

冰心老人說過：有了愛便有了一切。教書育人是老師的天職，這其中愛便是根本。班主任只有全身心地愛學生，時時刻刻地眷戀著學生，學生心中才會有你這個老師。愛得深、切、誠，才能喚起他們奮發向上的士氣對生活、學習布滿信心，才能洗滌他們心底的沉淀與污_。當然這種愛又有非常詳細、艱難適度、嚴愛統一、嚴中注愛、愛中溶嚴。實踐證明，嚴師出高徒，愛能化解一切。春雨潤無聲，有在不言中。師生間的情感水乳交融，這是我們班主任所能體會到的奇妙的情感境界，不能一一言盡的情感星空。

二、了解學生、個別施教

俗話說：知人才能善教，善教須先知人。要搞好班級工作，首先就要全面深入地了解學生的思想、學習、生活以及家庭狀況等。與此同時，要根據學生不憐憫況開展個別教育。根據上學期班級里出現的問題，進行補救措施。

三、培育班干，當好導演

充分發揮學生的主體作用，必須狠抓學生班干的培育。一方面，讓每個班干明確職責，大膽工作。另一方面，對學生干部要嚴格要求，加強管理，勤于指導，在干部的作用下，形成了良好的班集體。要做好這項工作老師應精心導演。我對班干部的培育不但注意管理的提高，還培育他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神。我在班級中執行干部競選制，每隔兩個月進行一次競選，有志于提高自己的組織領導能力的學生毛遂自薦，再由班主任審查批準。競選前要有一周的自我表現，表現內容有：較強的自制能力，良好的學習和生活習慣，較高的組織領導能力等，這種方法方法極大地調動了干部的工作樂觀性，也調動了全體學生的參加熱忱。

四、科學管理，注意實效

班主任對工作要有預見性，要有超前意識。我覺得管理科學的第一點是要有明確的目標即班級目標和個人目標，如本學期我班的目標是：

1、樹立正確有世界觀，做一名優秀的小學生。

2、開拓進取，自強不息，文明守紀，助人為樂。

3、加強行為規范養成教育。個人目標：進展學生個性，培育一技之長，依照個性特長選任班干部。

班主任的一言一行對學生影響很大。班主任不僅要留意言教，更要注意身教，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決帶頭不做。只有老師以身作則，學生才能遵規守紀，班主任的言行榜樣對學生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂喊破嗓子，不如做出樣子。如要求學生不遲到，自己首先上課不遲到，假如偶爾有事上課去晚了，向學生說明原因。

班主任下學期工作計劃篇5新的、緊張而又有序的工作與學習又開頭了。為能讓四(4)班每一位學生都得到盡可能的全面進展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，根據本學期學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素養教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養和科學文化素養、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、班級基本情況

四(4)班共有學生45人，其中男生22人，女生23人。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，但沒有品德特殊的學生。多數學生熱愛學校、熱愛班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能根據《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種.種原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象。學習方面：多數學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言樂觀，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關注?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在專心與扎實方面繼續培育。大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動有少數學生體質較弱，易得感冒等疾病。學生平時體育熬煉較少，需加強體育熬煉。班干部通過三年的培育與熬煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作樂觀熱忱，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏熬煉培育，不夠主動，需培育。家長能支持老師的工作。

三、班級工作重點及目標

重點加強行為規范的養成教育，培育學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

詳細工作：

1、繼續抓好學生的常規養成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培育，爭創文明班

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的優秀班集體。

3、進展個性特長，促進身心健康。

詳細工作：

(1)激勵支持學生樂觀參加學校、班級的各項活動，力爭優異成果，熬煉能力，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五班級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評比優秀小組，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，激勵學生團結合作，培育集體榮譽感。

(2)建立本班的學習小組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要相互幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行十個道德行為的教育。

(3)利用優秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為優秀小組。

3、衛生方面通過四年的熬煉，學生能夠打掃衛生，但不夠專心仔細，為此我將實行以下措施：

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每日的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。

(3)利用上午間操的

的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評比一次衛生標兵。

班主任下學期工作計劃篇6本學期我擔任六(2)的班主任，這也是我第一次當班主任而且還是畢業班。對于這群半大的孩子，我越來越發現，現在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。四年了，我和我的學生建立了很深的感情。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的見解獨到，有的知識豐富，有的調皮搗蛋，有的樂于助人……

為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我專心制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的熬煉。現擬訂本學期班主任工作計劃。

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級情況

我班共有學生43人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，奇怪???心強，求知欲強。但是自控能力差，需要有老師或是班干部督促他們，個別學生上課時愛做小動作或是走神。很多行為習慣有待進一步培育。

三、本學期工作要點

一、正班風

隨著班級的升高，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現在社會不良現象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣。為此，我將從本學期一開頭就注意整頓班風，以身作則，用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風正了，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康快樂成長。

二、充分發揮和培育學生的特長

班主任是班級的核心，但不是班級的全部力氣，所以要培育班干部。準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的能力。他們有的棋藝不凡、有的球技了得、有的能彈能唱。所以我打算充分利用好每一個孩子的特長，教會他們發揚各自長處，合理規劃。

三、常規工作

1、衛生工作

將衛生工作納入到常規工作中，良好的衛生環境不僅能讓人健康生活和學習，還能使人保持愉悅的心情。注意個人衛生，是學生養成良好的衛生習慣，日常生活中留意滲透審美教育。班級衛生工作要落實，分工要明確，做到人人有事做，事事有人做，一日三掃，不留死角!

2、德育工作

要關心學生的生活，關愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

3、平安工作

繼續做好平安教育工作，要求學生時時、事事、處處留意平安。努力提高學生的平安防范意識。爭取班級做到無平安事故!

四、家校合作

常常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，陪伴是孩子最好的教育，我信任這句話!在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我信任自己會越做越好，越來越順手!

最后，預祝自己的班主任工作能順利開展并取得成效。

班主任下學期工作計劃篇7一.班級基本情況

本班現有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉過來的孩子，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力參差不齊。原大二班小伴侶學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，樂觀向上。但是孩子從大班升入學前班，很多學習常規還不能牢記，這些我們都會重點強調。

二、班級工作目標：

1.繼續抓好一日活動常規，培育良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

2.加強一日教學活動。

3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。

4.環境創設，豐富主題墻內容。

5.確保幼兒平安，優化班級一日生活。

6.加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

7.加強自身的學習，提高自身的業務素養。

三、工作要點

1.常規教育

學前班是有效連接的重要環節，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依然根據中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據此特點，作為班主任，我每日早晨先講常規。早晨來了讓自己自己交作業，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推動桌子下邊，這樣比較平安。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每日什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產生平安感。

2.學生工作

關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依靠老師，同時又聽從老師安排。

3.家長工作

每日發校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，專心上課，讓家長對幼兒園放心。

3.班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避開孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。

4.狠抓平安教育和平安管理。

學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，平安教育要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求平安第一。

5.建立起健全的學生信息網

隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持全都的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，協作學校教育好孩子。

四、工作措施

1、專心制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并專心組織實施

2、打算好學生基本情況多用表，專心填寫，力求完備

3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養成良

好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣

4、平安教育常抓不懈，每日強調

5、堅持衛生工作，堅持每日查，詳細記。

五、詳細安排

1、周一早晨檢查個人衛生(洗澡、剪指甲)、強調平安教育

2、周二陽光活動

3、周三作業檢查

4、周四家庭關系

5、周五班會總結。

6、保證兒童人身平安，學生每日由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯系，聯系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

六、教學計劃

學前班是與小學接軌，我們班里的孩子都是準小學生，所以課程學業也會比較繁忙。本學期我們有語言、拼音、寫字、數學、英語、綜合、藝術等課程。孩子每日根據課程計劃有序的進行學習。

數學：

對于幼兒來說，學習數學主要是感知數學的“好玩和有用”，以便為將來入小學后繼續學習數學，培育良好的愛好和期待。升入學前班，幼兒對數學也應該有更進一步地熟悉和把握，并對所學內容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎。

根據教材要求，以下是學前班數學里需要把握的內容：

一、數字方面：

繼續加強10以內的點數，也可延長出去。熟悉數字1至10，鞏固它們的意義，能正確并規范地書寫。在數字方面，孩子都能學好，其實他們已經把握得很好了，在學前班上學期里，著重是鞏固好數字，為小學做鋪墊!

二、其他方面：

1、比較物體的多少，長短，大小，粗細，高矮，這些，孩子以前就學過了，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力，讓孩子能把握正確的比較方法，讓孩子在“出現在不同位置，不在同一水平面上”等情況下也能正確比較。

2、比較正方形，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征，能根據它們的特征對它們進行比較，并能正確地找到它們。熟悉圓形和三角形，能比較不同，正確找到它們。

3、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類。

4、排序，對幼兒來說是有一定的難度，簡潔的幼兒能把握得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡潔的排序基礎上加大難度，由“AB、ABB、ABAB”等形式過渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，老師要耐心、細心引導幼兒，讓幼兒正確把握排序的方法。

5、空間位置的熟悉和學習，上、下、前、后的學習也是必不行少的，老師應正確引導幼兒正確辨別方向，給以后的生活打基礎。

2、5以內相鄰數的學習，5以內的序數，10以內數的守恒也都是這學期要把握的知識，給幼兒繼續加強數的學習。

3、生活方面：

熟悉時鐘，區分上午、中午、晚上。這些是生活中必備的常識，我們也將專心引導幼兒學習，學前班的孩子，對時間應該有一定的熟悉，能正確分辨一天中的個個時間段，這也是為升為一個小學生做打算。

數學，能幫助幼兒增強思維，提高幼兒的智力，我們將嚴格根據教材給于孩子的教育，讓每個孩子學有所得。

寫字：

很多孩子之前很少握筆，所以握筆姿勢不正確，這都將是我們教學工作的重難點。有些孩子觀察看字會依葫蘆畫瓢，但是卻不明白筆順。所以本學期寫字課，筆順是關鍵。

拼音：

拼音是一門新的學科。孩子在此之前從未有接觸過。認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。

美術：

美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培育孩子的動手能力，培育孩子的藝術修養。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培育。

1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清晰，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按挨次涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫。

2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探究發現其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的愛好，更好地協作老師學好美術，增強自己的動手能力。

3、這學期的泥工不多，老師可以多延長，讓幼兒在空閑時間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧，多讓幼兒做泥工不僅可以培育幼兒的動手能力，而且能熬煉幼兒的手臂，活動筋骨，很適合幼兒在休閑時間做。

音樂：

1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡潔的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特殊喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現自己，培育幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展現自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來。

2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展現自己。

英語：

英語是一門好玩的學科。幼兒期的大腦處于學習語言的關鍵期，這時候的孩子學習第二語言是的，有助于習得標準的語音。本學期的英語學習內容有5單元，其中小節明細，有情緒、表情的學習有對數字的學習和熟悉還有英文字母的學習。《億童幼兒英語》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲，能幫助幼兒學習英語語言語調，使幼兒的英語學習更具趣味性，本書以幼兒感愛好的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內容，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式，比較符合幼兒第二語言的學習特點。

我們將以單元的形式組織教學內容，在每一個單元中整合相關的英語學習內容，使幼兒學習內容之間建立必要地聯系，讓幼兒正確學習第二語言。幫助幼兒進展簡潔的英語聽讀和理解能力，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步。

綜合

綜合是一門聚集了很多知識的學科，里面的知識豐富，多樣，記憶、規律推理、觀察分析，空間對應，培育記憶力、留意力，學習時間挨次，容積，讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里，他們可以在本書中暢游知識的海洋，從各方面學習，各方面得到成長。學得多，學得精。讓孩子真正懂得很多常識，增長見識。

我們將本著一切為了孩子的原則，帶領孩子走向更美妙的明天。

班主任下學期工作計劃篇8一、班級建設的目標

班主任應在繼續弘揚學校傳統校風校訓的基礎上，結合學生自身的專業特點和性格特征制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程學生與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參加和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場“全____動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任一廂情愿的空洞口號。

通過半個多月時間的細心觀察和個別溝通，我發現所在班級的學生具有聰慧活潑、個性鮮亮但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、激勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所了解，并且征求了部分學生的意見，所以這個目標和口號馬上得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。

二、班級建設的內容

確定了班級建設的目標之后，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作閱歷。現列舉班級建設中應留意和加強的六項工作，供大家參考指正。

(一)強化奮斗目標，明確努力方向

提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為，共同實現這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參加的樂觀性與制造性，熬煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。

(二)加強班干部隊伍建設、培育班級的領導核心

班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建設一支優秀班的集體，學生骨干的選拔和培育是其中非常關鍵的環節。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人公平、民主選舉、競爭上崗、動態管理”的方式。我提出：只要愿意為同學們服務，每個學生都可以報名參加競選。選舉之前，每一位參加競選的人員都要在現場發表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學們可對候選人進行提問和質詢，并最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參加班級管理的熱忱空前高漲。同時，為了保證班委會的持續健康進展，我提出對班干部進行動態管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班干部進行培育和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識激勵為主，批判指導為輔”的手段，培育他們主動思考、獨立工作的能力。通過熬煉和提高學生干部各方面的素養，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。

(三)“抓兩頭、促中間”

在班級建設中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與突破，這是班主任工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要留意以下三個問題。

第一，在進行“先進”學生的表揚、激勵和宣傳時，要堅持標準，樂觀引導，充分發揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力氣賽過老師單純的說教與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大。

第二，在抓“后進”學生的教育、轉化時，要充分了解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，把握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程中，，要留意溝通的方法和技巧，采納“個別教育和公開激勵”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和激勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。

第三，促進和推動“中間層”學生的變化與突破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚聚“突破”力氣，相繼實現“突破”目標，切忌“揠苗助長”。

(四)注意分類指導與個別指導

在指導學生學習、生活和個人進展時，班主任應根據學生各自的特點，酌情分別采納分類指導與個別指導的方法。所謂分類指導，就是要根據學生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導，即根據行為表現與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導。此外，還可以根據學生不同的性別、性格、經濟狀況等因素劃分不同的類型，進而實施指導、教育和幫助。所謂個別指導，就是要根據各個學生的詳細情況與客觀實際，進行有目的的指導、教育和幫助。很多事實證明，實施和注意分類指導與個別指導是一種樂觀有效的班級工作方法，比籠統的要求、泛泛的指導之類，要有力有效得多。

(五)關心學生、幫助學生解難

由于種.種原因，學生在學習、生活、成長、進步、進展過程中，常常會遇到這樣或那樣的困難、沖突和問題，諸如經濟困難、生病、遭受意外事故、發生糾紛等等。作為班主任，應當盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難、沖突和問題。這既是班主任的職責所在，又是親密師生關系、增進師生感情、推動班級工作的一種有效手段。

(六)開展豐富多彩的班級活動

班集體是在集體活動中培育起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培育和體現的。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動，要特殊留意寓思想教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。

首先，為了增進同學之間的相互了解、增強班級凝聚力，由我帶隊帶領全班學生赴香山進行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家相互攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。

其次，為了發揮不同專業學生的特長，加強不同專業學生之間的互通，我組織舞蹈專業的同學發揮自身特長，為班級編創了一套班操，每周同學們都將跳一次班操，既熬煉了身體，又增強了不同專業學生的溝通和溝通，同時又展現了當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術專業的同學也不甘示弱，利用所學專業辦起了班報，每一期的班報都構思奇妙、設計精美，也讓同學們準時了解班級的動態。

第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防知識講座和藝術鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關系。隨著合作關系的進一步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并打算了學習用品和書籍，共赴房山區中心小學慰問學生和老師，受到了貧困山區師生的贊揚。通過上述活動的開展，學生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進一步深入和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學院。__年10月，雙方進行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結為友好共建單位。

第四，我在全班范圍內進行了一次問卷調查活動，了解學生在學習和生活中所遇到的困難和需求，并針對學生們提出的問題，召開班委會和團支部會議，樂觀給予協助和解決，特殊是幫助家庭生活有困難學生的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入到學習中去。

第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術學院的學生因從小從事各項專業訓練，英語的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數人羞于開口講英文，口語溝通能力較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進行，英語背誦練習，通過一段時間的練習，學生們學習英語的熱忱較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的學生的也能在全體同學面前流利地用英文敘述故事，自信心和口語能力均有顯著提高。

班級建設是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設也出現了許多新的變化和問題，需要我們專心的思考、熱忱的實踐，在繼續的基礎上勇于突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探究新的思路，共同推動班級建設的新進展。

班主任下學期工作計劃篇9落實好班級學生的培優補差工作，加強尖子生培育：嚴格要求，張馳有度，特殊2、注意成果突出的學生周末加強學習輔導激勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行協作科任老師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發動班級學生的作用，特殊是尖子生的作用，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。新學期已經開頭，學校的各項教學工作已間續進入正常運行。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成果為重點展開，特制訂了如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班原有44人，本學期轉出一人，現有男生24人，女生19人，共有43人。

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得班級第一的好成果。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處于班級領先地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特殊是我們處在班級前面的學生人數較為領先。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成果存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。

二、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成果，爭取各科均分穩定在班級前三名，其中語文、英語力爭第一同時保持優秀率的優勢，掌握低分率要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的`協作物理老師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。

2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的進展和發揮自己，爭取每一位同學都能和“流淌紅旗”合一次影。

3、激勵藝術進展，努力熬煉身體，加強體育熬煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動和班集體的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培育學生的責任心、愛心和制造意識，是附中的精神真正落到實處。

為達到以上目標，我們將實行以下措施：

三、工作措施

以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。

㈠、德育工作

利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素養，養成良好的行為習慣特殊是學習習慣的養成。

主要工作重點：

1、班主任本人準時了解學生學習、生活情況，主動與任課老師溝通溝通，常常與同學談心，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上江學生周末學習、生活、平安等的管理工作。

2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步，從而切實培育責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、結合學校德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“老師節”“中秋節”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培育學生的愛國情操，還可以采納觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神打算，幫助學生提高超辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康進展，對特殊的學生建立心理健康檔案，。

5、初二學生正處于青春發育期的關鍵時期，要嚴格他們的規范儀表，嚴禁長發、分頭發、染發現象。

6、加強教室的內務整理，衛生、擺設要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號，并能夠順利通過區里優秀班集體的驗收。

㈡、學習指導

加強與科任老師的溝通，并準時將從科任老師處了解的情況間接的向學生反饋，進行嚴把作業數量、質量關，其中要充分發揮科代表的作用，準時而正確的將作業的收繳情況做好統計，建立各科目表格。

班主任下學期工作計劃篇10眾所周知，初三班級是初中教學的一個最重要的教學階段，更何況這屆初三是我們初中自創建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現在就是檢驗收成的時候。開學之初的幾次會議，讓每個初三老師心里都是沉甸甸的。然而我們信任開班之初我們初中部的八字方針，那就是盡心盡力，無怨無悔!

我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環節，力爭中考取得好的成果。

一、教學工作

1.加強課堂教學，提高課堂效益，樂觀探究新課程教學的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。

2.發揚團隊協作精神，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學討論工作落到實處。

3.加強中考討論，專心討論中考命題的特點和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態討論，以此指導復習，抓好專題復習討論

4.加強教學常規管理，常抓不懈。

5.做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。

6.重視月考、期中、期末考試制度，準時召開質量分析會，準時診斷，準時反思，準時解決考試中出現的問題。

7，專心抓好體育訓練，課間操時段轉變熬煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發揮出最大潛力，力爭體育中考成果達到最好水平。

8.高度重視培優工作，加大培優力度，對前十名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也逐步優秀。科學合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。

9.做好中考各項報名工作，嚴格仔細的把好每一道官，確保學生能夠正常發揮。

10.做好學生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心情投入學習中去。

二、德育工作

1.根據學校要求，對初三學生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足士氣，最后沖刺。

2.幫助學生分析自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，以樂觀良好的心態對待中考前的每一次考試。

3.加強家校合作，準時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成果起到一定效果。定期召開家長會，準時反饋學校的信息，最大限度去的家長的支持。

4.關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進生不卑視，從而有效地保證后進生提高。

三、月工作安排

二月：

1，督促各學科將剩余內容教學完畢。

2，我的新學期打算(學生研討計劃)

三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。

四月：第一輪復習開頭，?？汲？偨Y。

五月：進入二輪復習教學階段留意考試的格式，比如涂卡。強調考試時的小節問題。部分薄弱學生個別談話。

六月：初三第三輪復習情況優生座談會中考前的沖刺心理調節，請安主任安排徐老師做心理指導工作。

班主任下學期工作計劃篇11我還記得我在上高中時的情景。沒想到現在我回到學校已經成為一名高中老師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉眼之間就過去了，沒有時間回味。

來到高中教學，我僅僅是一名老師，還是一名高中班主任，資格尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我信任學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特殊制定本學期工作計劃：

班級情況：

1、班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。

2、班級總體紀律情況較好，活動較為樂觀，在軍訓期間表現較佳，獲得老師的好評。

3、陽光生總體表現較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺。

4、部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現有些懶散。

工作內容：

1、對于以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規定。

3、每日下班監督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進行教育。

4、協作近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

工作目的：

盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規律化，盡快投入到高中的學習中來。

工作措施：

建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規定，規范教室和宿舍值日輪班，協作班主任、生活老師和班干的監督表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。

詳細安排(周次、內容、完成情況)

第一到第四面：

1、完成情況較好，把握班級大體情況，周末已經能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟識。

2、和學生熟悉并建立良好的關系，基本把握班級的情況和主要問題

3、發放晚自習紀律調查表，根據調查情況制定晚自習紀律的規定

4、召開班干會議，對班干的分工和職責進行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等

2、編排詳細的值日生表，監督他們完成值日

3、協作課任老師做好晚自習的紀律監督和維持工作。

完成情況較好，與全班同學都已經充分熟悉，對班級情況進一步了解，晚自習新紀律開頭執行，學生較為遵守。男生宿舍內務較差，女生情況較好。

第十到十三周：

1、在原有班主任的常規工作上與生活老師、課任老師達成協調，相互協作

2、重點整頓宿舍內務，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導

3、做好月考前的學生心理調試，緩解其緊張情緒。

基本完成全部工作任務，與生活老師、課任老師溝通順利，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解，能夠協作他們的詳細情況進行教育和輔導。

第十四到十七周周：

工作完成較好。

第十八周到二十周：

1、加強監督，防止學生由于假期的影響而出現懈怠的情緒，維持嚴謹的學習風氣，使其盡快投入進學習活動中

2、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論，制定本學期余下時間的學習計劃

3、進行校運會前的訓練、動員活動，激勵學生踴躍參加，對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調整過來，生物鐘和學習節奏都完全進入了學習狀態，并根據個人情況制定了自己的學習計劃和目標。

第二十周到二十二周：

1、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的詳細任務

2、做好班主任的交接工作，為離校做好打算。

本學期我的工作任務并不是很重，由于我的班級并不是畢業班，所以我還有很多時間來幫助學生漸漸的適應高中學習生活，我信任憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。

只要努力，那么就會成功!

班主任下學期工作計劃篇12轉眼間我們就迎來了高三的第二個學期。高考的戰鼓也敲得越來越響了。為了把這一學期的工作做到最好，現特制訂了我們班的教學工作計劃：

1、確立20xx年高考班級目標。

班級現有學生57人，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達到30人，其中重點上線(20xx年是580分)要突破10人，500分以上要達到35人，其余5名同學總成果要上450分。17名藝體考生實際錄用要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。

每名同學根據班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學堅信沒有比人更高的山沒有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!

2、重新劃分學習小組。

班級現在的學習小組之間存在著學習成果極不平衡現象，雖說這樣涌現了一批尖子生。但根據現在的高考形式，必須擴大掩蓋面，使更多的后進生趕上來。根據高二期末和高三第一次考試，將學生成果綜合排名并按名次編號，然后把學生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，實行世界杯抽簽的方法依次進行組號→組員抽取，最終形成新的10個小組。

3、重點抓好兩生--邊緣生、藝體生的學習。

(1)邊緣生(共17人)及承包老師

班級藝體生較多，但文化課總體成果不高，尤其是體育生。任課老師一定要多多關照他們，切實盡到責任。根據班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分數的重要砝碼。

4、做好學生思想工作。

圍繞三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)展開，根據不同階段學生不同特點：

(1)結合當前高考形式，特殊是我校高考成果逐年上升，常教給學生如何增強三心二力。

(2)開好主題班會。

(3)加強個別指導。

5、狠抓學生學習行為規范。

(1)狠抓四個學習環節(預習-聽課-練習-反思)的落實和質量。預習尤其適合基礎差的學生聽課要處理好聽、思、記的關系，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率練習要按時、保質完成，凡上交的作業課代表負責查出未交者，并把名單準時上報值日班長。

要解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思，切忌滿堂灌，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯系及解決這類問題有何規律可循，反思此題還有無其它解法，養成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經老師講后重做一遍，建立一本通趁熱打鐵是一個很好的手段。

(2)狠抓每次作業，每次考試的規范化。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的規律性、完整性等。樹立一些典型，讓同學們學習。

6、加強學法指導。根據一輪復習特點，做到以下三點：

(1)注意課本。本不離身，嫻熟把握好課本上的基礎知識，典型例題等。

(2)抓基礎，抓重點。根據個人情況，學會取舍，向質量要效益。

(3)發揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕獲有益于高考的信息并準時傳達給學生，學生可以據此作出調整。

7、注意非智力因素的培育。

非智力因素主要包括心理素養和應試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節課開頭，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注意熬煉學生的心理素養和應試技巧(比如選擇題的排解法、特殊情況法，審題等)，教育學生要以平常心來對待每一次考試。

8、強化三個協調。

(1)學習委員負責全體同學與班主任的協調，并輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。

(2)學習小組組長負責組內同學與其他組，與班主任的協調。

(3)課代表負責全體同學與任課老師的協調。

班主任下學期工作計劃篇13一、班級基本情況:

我班共有學生63人,其中男生29人,女生34人。大部分學生都能聽從老師的教育。有的學生在行為習慣方面和小學生的要求有一定的差距，有部分學生很難對自己嚴格要求。本學期最大的任務是繼續規范學生的行為習慣，讓學生從從平時的點點滴滴做起，從而使學生養成良好的行為習慣和學習習慣。

二、本學期工作要點和措施：

1、做好學生的思想工作。

開學后準時對學生進行思想教育，讓學生把心收到學習上，全身心地投入學習。我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為等方面的目標，目標擬訂后，要求每個學生專心切實地執行自己的計劃，幫助和激勵每個人進步。隨時了解學生的思想動態，有的放矢的對學生進行集體、個別的疏導和教育。

2、結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。

由于本學期是六班級的最后一學期，有一部分學生的行為習慣比以往更加不好，并且難規范。因此，我打算采納每月公布學生的操行分來規范學生的言行。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面來制定操行分的加減，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、繼續加強常規教育和行為習慣教育。

本學期常規訓練的內容繼續以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、禮儀常規、衛生常規、行為習慣常規等。使學生規范自己的言行，取得進步。充分利用朝會課向學生進行行為習慣和思想教育，利用典型的案例和生活、學習中的小事，有的放矢地對學生進行教育。利用榜樣和優秀人物的典型事例感染學生，讓學生受到潛移默化的教育。同時狠抓課堂紀律，讓學生養成良好的學習習慣。對于在學習習慣上后進的學生，實行老師激勵、同學監督和幫助、家長協作等方法，幫助他們進步。

4、狠抓學生的平安教育，提高學生的自救能力。

利用朝會課和真實的故事以及教訓對學生進行平安教育，教給學生必備的平安知識，教會他們進行自救自護，提高學生處理突發事件的能力。

5、關注學生的心理健康，加強對學生的法制教育。

由于學生的年齡等特點，有一部分學生的心理出現障礙。老師通過了解其他同學，“綠色信箱”等途徑。對有心理障礙的學生準時進行疏導。利用真實的故事、身邊的教訓等對學生進行法制教育，預防學生犯罪。初步讓學生學法、知法、懂法、用法。

三、詳細工作安排：

二月：

1、學生報到注冊，發放書本，制定班、科計劃。

2、進行平安、紀律、行為習慣的教育。

3、對學生進行衛生、常規教育。

三月：

1、開展學生心理健康教育的輔導，進行平安教育。

2、家訪，了解學生在家情況，轉化后進生。

3、加強學生的心理健康教育和法制教育。

4、開展主題班會：我愛媽媽

四月：

1、樂觀開展“清明悼念烈士”為主題的的班會。

2、對學生進行平安、紀律、衛生、勞動、禮儀、常規教育。

3、轉化后進生，對學生進行理想教育。

五月：

1、組織豐富多彩的“慶勞動節”活動。

2、加強學生的心理健康教育和法治教育。

3、家訪，請家長協作老師督促學生復習，迎接畢業考試。

六月：

1、慶?！傲粌和潯?。

2、抓好班級的后期管理工作。

3、對學生進行平安、紀律、衛生、常規、禮儀教育。

4、畢業考試。

班主任下學期工作計劃篇14一、指導思想

以張校長提出的“細、實、創、嚴”為工作方針，從學校工作計劃和學生思想實際動身，抓好班級管理工作。以提高學生道德素養，文化素養和身心素養為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到進展。

二、班級基本情況

本學期全班共有學生56人，其中男生45人，女生11人，通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛生、學習成果上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數量不多，后進生學習動力不足的兩極分化問題。

三、目標任務

1、培育學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率，力爭期末統考各科成果再上一個新臺階。

4、與學生融洽相處，建立的新型師生關系。

四、工作措施

1、進一步抓好學生德育的常規管理和制度建設，抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，發揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的樂觀作用，努力實現班級管理常規化、養成教育常?；⑿袨榱晳T規范化和組織活動實效化。

2、抓好學習、文明禮貌、環保意識、衛生、生活等行為習慣地養成教育，重視學生心理健康教育。

一是要教育學生尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務同學之間有沖突要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特殊是有計劃、有打算的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要當日上報，嚴格處理，增強處理的教育性。

二是要教育學生牢固樹立環保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費水電。

三是要教育學生在校期間留意儀容儀表，不染發，男生不留長發，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進營業性歌舞廳、游戲廳和網吧。

對以上問題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生，要準時通知學生家長或監護人和班級組長，當日內上報教育處，準時處理，提高教育的實效性。

3、從交通、學習、校園等方面抓好平安教育工作，做到加強平安管理，消除平安隱患，預防事故發生，創建平安、文明、衛生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規章，留意義務勞動等平安。學生有病、有事必須按規定履行請假手續，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監護人取得聯系，并根據其情節做出嚴格處理。

4、做好班級常規考核和學生德育考核工作，加強誠懇守信教育。對學生的德育表現進行考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環境衛生等進行全面考核。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯系，共同制定教育方案。

5、加強班級學習、德育、文化、衛生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任老師幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語，樂觀開展讀好書、看名著、學生作業評比活動。

6、利用節日活動加強學生思想道德教育。根據政教處統籌安排，利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術節等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。

7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實轉變德育工作形式單一、方法簡潔的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參加面，營造教育，根據教育處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。

8、強化從細節入手，從學生入學第一天抓起，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。

9、繼續抓學生使用手機等電子產品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效。

為了使高二二班能成為更加優秀的班集體，全體同學都會根據自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。

五、本學期工作詳細安排

1、開學第一周繼續加強紀律教育。使每一名學生能夠重新對比以前的做法檢查自己，改正自己。

2、第一周根據期末考試成果調整學生座位，使學習小組達到化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、對“雙差生”進行個別談話。

4、紀律方面：發揮班團干部的功效，正面加強引導，繼續推行班干部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的平安教育。禁止“曠課”，盡量削減“遲到”“早退”現象。

5、利用半學期形成良好的學習風氣?？拼?、準時與科主任老師取得聯系，服務于學習。

高二下學期的教育教學責任重大，任務艱難，年輕的雙語學校在“低進優出”的信念下，堅持走制度和情感兩條線路的管理模式，在學生的行為和學習習慣上獲得較大進步。

班主任下學期工作計劃篇15一、班級基本情況

本班共有44名學生，其中有26名女生，18名男生，

下學期四班級班主任工作計劃

。大部分同學能按時完成作業，專心聽講。但學習方法不夠靈活，學習成果良好。還有少數同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成果不理想。

二、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。特殊要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。

2、激勵學生大膽創新，勇于探究，為祖國培育創新性人才

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，

4、樂觀參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、詳細措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

四、班級主要活動內容

1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2、向學生進行尊師教育，向老師問好。出版第一期黑板報。

3、向學生進行平安教育，聽取平安教育報告。

4、進行愛國教育，出版第二期黑板報。

5、出版第三期黑板報。

7、開展實踐活動。

8、組織古詩背誦，開展古詩大王競賽活動。

9、開展做文明學生活動，定期評比文明學生。

10、加強閱讀指導，開展閱讀競賽。

11、開展語文實踐活動朗讀競賽。

12、參加學校組織的各項活動競賽。

13、加強寫字教學，參加寫字小能手選拔。

班主任下學期工作計劃篇16一.指導思想

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際動身，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推動學生素養教育。

二.詳細工作

(一)深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規范，養成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教