Word第第頁實習工作總結集錦七篇實習工作總結篇1

光陰飛逝，轉瞬間試用期就要過了，這半年里，自己努力了不少，也進步了不少，學到了許多以前沒有的東西，從這一階段來看，發覺自己渴求的學問正源源不斷的向自己走來，實習培訓中，各位領導、同事和師傅們對我這位異地來的新人親切有加，公司對我進行了初期的理論教育，然后是幾個月的跟車實踐學習，如今我能操作，一些小毛病也能準時找出并排解。

本人始終勤勤懇懇地工作，嚴格要求自己，虛心向前輩請教，作為一名駕駛員，我們應當做到一愛車如己;二檢修車輛;三平安第一;四做好本職工作。

1、身為駕駛員應當做到保持車輛干凈，衛生，潔凈，能夠嫻熟把握自己所駕駛車輛的性能，按章辦事，優質服務，不怕吃苦，兢兢業業干好工作。

2、身為駕駛員應當做到留意保養，定期檢查，準時修理，定期對吊車進行保養，保持車身光滑，嚴格根據保養日程表的項目對車輛進行正規的定期檢查和修理，以確保車輛在行駛中不消失故障，增添平安性，我還仔細學習吊車學問，把握吊車的基本結構和工作原理，發覺異樣盡量找出故障并準時排解。

3、在工作中，始終保持一個糊涂的頭腦，集中精力，按章操作，時刻把‘平安’二字放在心中，愛崗盡業，吃苦耐勞，以服務為本，決不讓人等車，行車中做到平安第一。

4、作為一名駕駛員，要聽從領導的要求與調度支配，遵守公司規章與制度不能擅自離開自己的工作崗位，做好本職工作。

領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力，同事間的友誼關心以及協作互助給了我工作的舒適感和踏實感，‘企業文化’氣氛給了我工作的信念，我知道，我還有許多缺乏的地方，但我堅信自己能在今后的工作中表現得更好。

實習工作總結篇2

我帶著09級教育實習同學于9月4日離校前往叢臺區試驗學校，正式進入實習。經過歷時八周的實習，于10月31日返校。對于我們本科師范類專業的同學來說,教育實習是我們理論聯系實際的一個學習過程，是同學將所學的教育理論學問轉化為力量，向老師角色過渡的重要環節。由于校領導的高度重視、實習學校的主動支持和實習師生的共同努力，我們在叢臺區試驗學校的教學實習進行得很順當，取得了較好的成果，同時也反映出一些問題。現將實習狀況總結如下：

一、實習總體狀況介紹

我帶著的09級叢臺試驗學校實習生共有12名同學。其中數學系4名，藝術與傳媒4名，體育系2名和中文系2名。叢臺試驗學校在叢臺區有肯定的名氣，師資力氣雄厚，學習氣氛好，同學素養整體很高，學校賜予了大力的協作，根據叢臺試驗學校的統一支配，將教學實習工作的部署很好的落實完成。

二、實習表現與效果

這次實習到達了畢業實習的預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。實習收獲主要表達在兩方面。

1.工作力量。在實習過程中，同學們都能主動肯干，虛心好學、工作仔細負責，主動向老師學習，關懷愛惜同學，同時主動參與實習1

學校的各項教育教學活動。叢臺試驗學校的反饋狀況說明，我們的同學具有較強的適應力量，具備了肯定的教學力量和溝通力量，普遍受到實習學校老師的好評。大多數同學能勝任指導老師所交給的工作，為今后的教學工作供應了珍貴的閱歷。

2.實習方式。實習學校指定了帶班指導老師來指導同學的日常實習。同學在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。和正式老師一樣上下班，完成教學工作；又以同學身份虛心學習，努力吸取實踐學問。同學們仔細的工作看法、較強的工作力量和勤奮好學的精神受到了實習學校領導及其指導老師的全都好評。

三、實習收獲

主要有三個方面。一是通過直接參加教學工作，學到了實踐學問，同時進一步加深了對理論學問的理解，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了教育教學實踐任務。二是提高了實際工作力量，為就業和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是學會了如何做人，如何關懷照看他人。

四、組織管理

我作為帶隊老師，堅持每天仔細檢查考勤，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導老師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證明習質量起到重要作用。

其次，我組織每周一次的實習生溝通班會活動，在同學們的反饋中得到了良好的評價。

五、實習生活的感悟

通過近兩個月的實習，使同學們的理論學問得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素養，從指導老師身上學到了不少好的教學閱歷和方法，同時也感受了試驗學校的課堂教學和課余工作的實際狀況。同學們和指導老師互敬互愛，經過這近兩個月的實習，感情也愈加深厚。

六、實習中存在的問題與缺乏

本次實習進程基本順當，取得了肯定成果，但仍有一些缺乏值得我們重視，這主要表如今以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學的環節中，尚需積累更多閱歷，不斷提升自身素養。

3、部分實習生對同學溝通時措詞不夠精確，口語表達技巧還需要加強。

4、應當加大在校內集訓的力度，實習生在來到實習點之前就能夠得到較好的指導與熬煉。

5、加大對實習基地的投入，讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。

總的來說,通過這次實習，檢查和穩固了同學們的教學理論，專業基礎學問和基本技能，培育了我們從事教育和教學工作的力量。我認為本次實習到達了既定目的，熬煉了自己，收獲了很多，取得了肯定的成果，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改良教學方法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的閱歷都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好！

實習工作總結篇3

初到工地,對工地的一切都不是很了解,導師吳杰帶我參觀了整個工地,本工地為居民小區,共22棟樓,1-6號為商業樓,7-22為居民樓。參觀完工地導師又帶我參觀了項目部，對項目部人員及個個工長對我進行了一次介紹。隨后的幾天，我先對每個樓的圖紙進行了初步了解，并且跟組員進行了放線工作，一開頭連最基本的彈線工作做的都不是很好，在導師的指導下，我知道了彈線的基本要領，點肯定要對好，先肯定要抻直，拉線肯定要用力，彈之前確保兩點之間沒有扛線掛線的地方以免消失誤差。彈偏彈彎的線要準時刮去重彈。構造柱彈完之后應用自噴漆在柱子角和拐彎的地方進行標注，以免鋼筋工下料消失錯誤。全部線放完之后，協作監理部門進行核對驗收，在驗收過程中通過對比圖紙，檢查到了幾處墻和柱子移位以及尺寸不對的地方并進行了改正。

工作之余，我還了解了有關后澆帶和變形縫的相關學問。

在通常狀況下，當砌筑墻體長度超過40～60m時，按規范要求應設置貫穿的后澆施工縫。當地面有建筑時，后澆帶的設置應當依據地面建筑的要求確定，預留寬度為800～100mm。后澆帶宜在其兩側混凝土齡期到達42天后，用補償收縮混凝土澆筑，其協作比應當由試驗確定，強度需高于兩側混凝土一個等級。由于，后澆帶留置的時間比較長，積存的建筑垃圾、雜物比較多，所以，必需要特地支配人員負責清理潔凈。施工前，將接縫處的砼鑿毛，用壓力水沖洗潔凈，保持潮濕，并刷水泥漿。混凝土澆筑完畢后，要加以掩蓋并澆水潮濕，養護時間不少于28天。

設置變形縫是為了防止混凝土因收縮或不勻稱沉降引起的裂縫，沉降引起的裂縫也稱為沉降縫。人防地下室的出入口與主體結構連接處一般設置沉降縫，是人防工程變形縫的主要形式。主體與室外出入口因基坑開挖深度和地基承載力的不同而造成沉降不勻稱，導致橡膠止水帶撕裂或沉降縫隙過大而難以修補。因此，應嚴格根據施工規范進行施工，對埋設好的止水帶由專人全數檢查，保證沉降縫的施工質量。

施工縫：受到施工工藝的限制，按打算中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應當是一個面；

抗震縫：為使建筑物較規章，以期有利于結構抗震而設置的縫，基礎可不斷開。

沉降縫：指同一建筑物凹凸相差懸殊，上部荷載分布不勻稱，或建在不同地基土壤上時，為避開不勻稱沉降使墻體或其它結構部位開裂而設置的建筑構造縫。沉降縫把建筑物劃分成幾個段落，自成系統，從基礎、墻體、樓板到房頂各不連接。縫寬一般為30～70毫米。將建筑物或構筑物從基礎至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以避開各段不勻稱下沉而產生裂縫。通常設置在建筑凹凸、荷載或地基承載力差異很大的各部分之間，以及在新舊建筑的聯接處。

通過這兩周的實習，我體會到了做現場技術的苦和累。以及每個部門相互溝通的重要性，由于工程這種東西不是一個部門一個工種就能做的了得東西，需要每個部門共同的努力才能平安有序的把活干好。我還懂得了彈線的重要性，雖然這是最基本的工作，但是他確定了一棟建筑以后的走向，基礎假如出了錯，上面就會全部出錯。導師和我說不要看彈線這活很臟很粗淺就不想做，就覺得低氣，你在彈的時候應當去幫他們檢查，不要人家畫了你就彈，你也可以看看圖紙，看看他們有沒有畫錯。

下一階段:水準準儀的使用高程點測量取樣

這兩周主要從事了導高程點、指導鋼筋工下料以及鋼筋愛護層的操平工作。在到高程點的過程中，我知道了誤差形成的很多緣由如大風天氣，地面的沉降，尺干樹立的不直，水準儀本身的損壞等緣由，在導21號樓的高程點時，我們遇到了麻煩，我們發覺用22號樓高程點導出來的21號高程點和用19號樓高程點導出來的21號高程點對不上。相差3CM。首先我們對19和22號樓的高程點進行了檢測，檢測結果沒有問題，隨后我們采納多人讀數多人把干的方法，最終將誤差縮小到0.5CM。在這兩周的實習中，我還學會了水準儀的架設和使用方法，以及如何檢測水準儀是否精確。找一處地勢平坦并且視野開闊的地方，在相距約100米的地方兩端定點分為AB兩點，找兩人分別在兩點樹立塔尺，先將水準儀架設在距離A點大約25米的地方，分別對兩點塔尺讀數，并計算高差，再將水準儀架設在距B點大約25米的地方，分別對兩尺進行讀數，計算高差。假如兩次高差的誤差在0.5CM之內，說明水準儀沒有問題。大于0.5CM，應返廠進行校準之后再進行使用。業余時間我還了解了有關取樣的相關學問。

資料員告知我鋼筋進場時，要對原材料進行取樣。按鋼筋品種規格、數量不同進行取樣。60T以上取兩組，60T以下取一組。四根為一組。

在鋼筋綁扎之前，對鋼筋焊接也要進行取樣。梁板采納單面搭接焊時，3根一組取樣。當柱采納電渣壓力焊，也是3根一組取樣。當梁板采納閃光對焊時，6根一組取樣。鋼筋焊接取樣時，200個接頭以上要取一組。

混凝土施工時，主控項目，是結構混凝土的強度等級必需符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取，取樣與試件設置應符合以下規定：每拌制10盤且不超過10立方米的同協作比的混凝土，取樣不得少于一次。每工作班拌制的同一協作比的混凝土缺乏10盤時，取樣不得少于一次。當連續澆筑超過10立方米時，同一協作比的混凝土每200立方米取樣不得少于一次。每一樓層，同一協作比得混凝土，取樣不得少于一次。每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應依據實際需要確定。

心得體會，作為新人，第一部確定是關心扶尺，雖然要來回來去的跑，很累，但是這個工作也是很重要的，尺扶不好，確定會產生誤差，雖然誤差在所難免但是應當盡量縮小誤差，扶尺前應檢查尺是否完全拔出，是否對準了水準點以及尺是否立直。在做技術指導時，遇到不確定和不會的地方即使像導師請教，再向工人講解。操平常，遇到水準儀看不清的點時不能蒙，不要怕麻煩換個地方重新架設取點計算，并與之前的點進行復查校對。

實習工作總結篇4

寫下“實習總結”這四個字，眼淚不自覺地就要流下。五個月的實習生活立刻就要結束，我的心中布滿不舍和難受。我想，當經受過頂崗實習的我再回到高校校內時，我不僅僅再是那個青澀迷茫的高校生。

當時面臨二選一的境況時，我幾乎沒有遲疑地就選擇了頂崗實習，由于我對老師和學長學姐們眼中所描繪的頂崗生活布滿奇怪???和憧憬。同時我也想考驗自己、進一步了解自己。我究竟水平如何？我能不能將自己所學所知在三尺講臺上盡情揮灑？抱著這樣的向往和期盼，我和同學參與各種頂崗培訓演講，做了一系列的預備工作。當得知自己被分到離家很近的吳橋其次初級中學時，我心中更是萬分興奮，這為我今后的擇業問題做了進一步的鋪墊。但與此同時，壓力感也陣陣襲來，都是家鄉的孩子，家鄉的父老鄉親們都在看著我，我更應加倍努力才對。

最終，動身的那一天到來了。我心情冗雜的和崗友們搬運行李登上了前往吳橋的客車。窗外小雨淅淅瀝瀝，我的心情隨著距離的縮短而翻涌著，擔心著。雖是家鄉，雖是學校，但作為一名老師來到這卻是第一次。到了學校，接待的老師無比熱忱，安排好食宿之后，我們便正式開啟了自己的頂崗之路。

回想第一次站到講臺上自我介紹時，當七十多雙小眼睛全部集中到我一人身上時，我緊急又欣喜，大腦又難免一陣陣空白。我想我真幸運，我是新來的，孩子們跟我一樣，也是新來到這個學校，我想這個共同成長的過程會布滿挑戰和樂趣。

果真令我印象深刻的事情很快發生了。還未到實習學校，我便知道雖然我簡單與同學打成一片，但是我肯定要跟他們保持肯定的距離。所以初來時，我便抱著“淑女變悍婦”的心態進行教學，可是隨著時間的推移，我發覺同學們對于英語課堂產生了很大的抵觸心理，他們甚至不情愿再去學習英語，這讓我我意識到我的嚴厲?貌似過了頭。于是我開頭改正自己，我變得主動與同學們溝通，去傾聽他們的看法，并對英語課堂氣氛做一個準時的轉變，逐步提高同學們對于英語的寵愛。慢慢地，孩子們愛上英語了，而我也覺得我變得更加受歡迎了！這不禁令我歡欣鼓舞！而此時我也意識到，對于一位老師來說應當是讓同學們“又愛又恨”。讓他們在喜愛你的同時敬畏你，讓他們與自己的距離親近卻不過于親熱。這個度需要老師去把握。

哦，對了，頂崗總結中怎么能少了我當班主任的日子。一開頭是幫助班主任，那讓我欣喜連連。誰知我的班主任指導老師去參與頂崗置換培訓了，整個八初一班就交到了我的手上。指導老師才走的那段時間，我壓力大到夜夜失眠，就算迷模糊糊睡著了，腦海中也始終回放著著關于同學的每一個畫面。只要是在八班所在的四樓，我就是踏實的。一旦離開，我便有了那種媽媽把孩子單獨留在家中的畫面，時刻擔憂，這一點真的毫不夸張。班主任的責任重大，所涉及的問題沒有輕松可言，每一個涉及到同學的問題都需要嚴厲?對待。班主任沒有自己的時間，一旦同學消失任何問題，班主任都要隨傳隨到。全班七十一個同學的平安、學習、成長問題都和班主任的工作息息相關，所以我時刻待命，盡全力盡到自己的責任。不得不說的是，當了班主任之后，我一度將班主任的工作和英語課堂的混淆。有關班級管理的話題有時甚至會占用大半個英語課堂。幸虧我準時地熟悉到了問題的嚴峻性，并且每天進行課堂反總結，漸漸地將英語課堂變得輕松起來，將同學的留意力更多的集中到英語學習上。這兩個月的代理過程非常辛苦。一切都是從零開頭，如何與同學溝通，如何與學校領導溝通，如何在面對各種突發狀況時準時實行措施，如何。這一切對我而言都是挑戰。

在當班主任的期間我也非常感謝同學們包涵和協作。每周的綜合測評成果，八班都名列前茅。每次自習課的時間，八班最為清靜。而當我沖他們發火時，他們又在第一時間想我抱歉保證下次不再犯錯。他們在日記本上寫到“英語老師就要走了，我找不到人傾訴自己的不舍與無奈，所以只好在這里寫下。”我深切的感受到了孩子對我的深情，而我對他們又何嘗不是。每次一講到離開的話題，我總是忍不住哽咽，這半年付出的與收獲的除了閱歷，教學方法，更多的是與孩子們之間的深厚情意。我們每一個人今后的路都那么長、那么遠，很圓滿我只能陪伴他們走半年的時間，但我想這半年足夠變成我們深刻的回憶，時刻牢記在心。愿在今后的求知路上我們都能全力以赴，坦然前行。

微風越過紗窗陣陣吹來，撩起我的發尾和孩子們垂在額頭的碎發。飄落的粉筆末一點點鋪滿黑板槽，我在講臺上講得酣暢，同學們屏氣凝神，聽得專注。他們的眼睛里閃耀著對我的信任和依靠，誰的眼睛會比孩子的更純凈？誰的情感會比師生之間的更真摯？頂崗生活中的這些畫面是最另人動容，另人潸然淚下的。

感謝頂崗，這樣的機會唯恐我一輩子都不會再有。這半年里，教學技能和人際關系方面我取得了明顯的進步。而且以后是否以老師為職業在我心里也有了更多的推斷根據。感謝吳橋其次初級中學對我們的信任和器重。也要感謝孩子們對我生澀教育方法的種種包涵與接納。我找不到合適的詞語來形容這五個月的頂崗生活。終歸還是那一句——頂崗，無悔！

實習工作總結篇5

帶著對美妙將來的向往和盼望，我來到了廣州xx幼兒園，隨著時間的關系，實習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的`我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試帶孩子，經過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。

在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內心世界，不專心去發覺蒱他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及缺乏之處，要想關心他們改正缺點，不僅要關懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現，在實習讓獲得了很珍貴的東西。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也特別地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥當的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要準時通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是具備良好的職業道德，像母親一樣關懷和愛惜她們，經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為老師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每個幼兒，經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工耐煩，細心，愛心，責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，把握幼兒的年齡特點，性格差異，

總之，老師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不簡單，在此次實習中，我也看到自己缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，知道了自己的缺乏，摸索出異段不尋常

的路，全身心的投入到將來的幼兒教育事業。

實習工作總結篇6

敬重的公司領導：

轉瞬間我來到百盛工作也已經三個月了,回想我們這一批來的時候公司對我們的重視，經過了8天公司正規培訓，讓我們了解了百盛的進展史，了解了公司的狀況，8天后我們進入了賣場，我們每一名新員工有一位閱歷豐富的老員工來帶我們，在他們細心的指導下讓我們學會了許多的東西，下面我就將近期工作實習狀況總結如下：

一.實習三個月的感受，這段時間在國芳百盛工作，讓我感受最深刻的是百盛是一個布滿朝氣、極具實力的企業。在這里員工都特別友好、熱忱，不管是在工作中還是在平常休息的時候，都能得到別人的關心感受集體的暖和，這也使我快速地進入角色更好地適應了百盛這個新的工作環境,其次，我感到百盛是一個特別能熬煉人的地方，不僅是由于我們在工作中要用微笑去迎接顧客還是由于你有多大的才能就有多大的空間讓你施展和發揮，能夠給每個人一個適合自己的平臺,其次是讓我感到要做好一名防損不僅要求職業操守、良好的思想道德品質，還要有極強的責任心及進取心和團隊集體團結意識,商品從進貨入場、上貨、布磁以及監控到商品出賣場，對商品的進、銷、存一系列跟蹤都要由防損去監督，這讓我更快的了解了公司的運營機制以及系統流程的操作.

二.經過三個月實習讓我對防損這一行業也有了更深的熟悉。

1.成立防損的目的

隨著市場的進展、銷售的日漸飽和、零售毛利率的下降，競爭變得越來越激烈，利潤空間相對削減，于是掌握損耗削減本錢就成為公司成立防損的目的。

2.防損的四大功那

⑴.損耗的監督功能。列如：電腦錄入、選購價格。⑵.損耗得預警功能。⑶.對產生得損耗得分析功能。⑷.損耗得處理功能。

3.在工作中不同崗位的學習熟悉

⑴.出口:出口防損稽核主要是核對水單,防損對收銀漏掃所產生得損耗進行稽核。首先關注得是收銀臺號〔票頭〕、收銀交易得時間〔票尾〕、收銀臺號、對珍貴商品和未放入購物袋商品在水單上快速查找，同時對帶小孩得顧客也要稍加留意，看小孩手中是否拿有商品，對于發覺收銀員漏掃商品，應準時通知當班收銀領班找出緣由，并制定相應措施補救漏洞。

當磁門消失報警時，①區分是否為未付款將商品攜出賣場。②是否為在其他超市買得未消磁或復磁商品。③是否為收銀漏掃商品。從而降低因偷盜和漏掃等狀況所產生得損耗。

當顧客因員工看法問題發生顧客投訴時，大部分顧客是直接找到防損稽核口，在這時一般顧客都很興奮，此時我們防損是第一個接觸顧客投訴的，首先要想方法讓顧客冷靜并開導顧客，在顧客心情穩定后再帶至服務臺處理顧客問題。

還有就是有顧客對員工無理取鬧貨與收銀爭吵時，防損準時制止員工與顧客爭吵，勸慰顧客并使其安靜，以削減顧客對員工不滿最大的愛護公司的利益。

2入口

①.禮貌回答顧客問題，維護超市入口次序，準時請顧客封存包物，對帶寵物和帶與賣場內商品相同物品的顧客，對其進行勸阻到服務臺封存，對顧客自帶食品不得再超市吃，應禮貌請其吃完或封存。

②.商品退還貨流程；必需由超市服務臺人員調換，防損核對水單與商品是否全都并作好記錄，檢驗換好商品并由調換人簽字。⑵.巡檢；禮貌勸阻顧客試用商品、使用商品、吃商品，主動預防和發覺內外盜行為并抓獲小偷，對贈品貼及小粘簽的控管,處理制止顧客在賣場內抽煙拍照等。

⑶.驗貨通道；檢查下班人員隨身攜帶物品，催促其作好自檢，非工作人員一律不得進出逗留，對以收貨品進行查驗發覺問題準時處理削減損耗。

⑷.贈品貼、贈品膠帶的規范使用；贈品捆綁、粘貼贈品帖須由防損部稽核員監控，組織在驗貨通道區域內進行，由防損根據活動需要指定綁贈方式，全部內部員工不得私自將贈品貼、贈品膠帶攜入賣場。

4.工作重點

⑴.對商品流和單據流進行事前、事中、事后審核，如發生變價生效時未完成收貨作業使訂單作廢，負毛利收貨審批程序的調整等。⑵.對賣場經營期間整個時段進行布控

⑶.根據商品的屬性在進、銷、存系統中進行分類管理監控，以便查清問題明確責任。每名防損對所劃分區域商品進行監控管理，在每天交接班時清查點驗，對重點商品進行周盤、日盤及月盤，以便把握重點商品的第一手信息掌握損耗。

⑷.對商場員工進行防損學問培訓，對新同事進行專題輔導，努力營造一個大家共同預防降低損耗的目的

⑸.準時發覺破損并建立周會制度，將每周防損員工作中消失的問題，以及重點丟失的商品和空包裝，準時調整工作重點并準時制定相應的措施方法。

⑹.布磁：對價值高的商品、重點的小商品、易丟失的商品進行布磁，布磁時盡量不影響外觀、不損壞包裝，盡量隱藏不暴露、不讓人發覺，到達在內外盜中起到磁門報警的作用。

5.制度規定:

在實習期間對防損常用的以下各類規定熟記及實際操作

(1).收貨規定

(2)變價審批規定

(3)商品調撥規定

(4)內外盜獎罰規定

(5)通道管理規定

以上是我三個月的工作總結，在以后的工作中肯定更加努力、更加敬業的作好防損工作，為公司降低損耗確保最大利益。

實習工作總結篇7

時間荏苒，進入xxx大家庭已經有六個多月的時間。作為一名應屆畢業生，首先感謝xx為我供應了這個學習的機會和進展的平臺，讓我在公司領導的關心和指導下化蛹為蝶，實現了從同學到職場新人的蛻變，并且在工作心態和工作力量上都有了肯定的改善和提升。

一、工作綜述

20xx年x月x日至x月x日，我擔當人事行政助理一職，主要負責行政方面的工作，包括辦公環境管理、辦公用品管理、圖書管理、公文管理、考勤管理、福利用品管理、社保/公積金辦理、證照管理等。1個多月的歷練使我對行政工作的靈魂——形成標準化工作流程有了更深的理解和體會；使我在員工活動的策劃和操辦中有了突破性的嘗試；使我對自己有了更清楚的熟悉和定位。

20xx年x月x日至今，我平調為人事專員一職，主要負責人事方面的工作，包括聘請與錄用、培訓管理、績效管理、員工福利管理、勞動關系管理等。通過這個平臺，校內時期關于人力資源管理的理論學問得以實踐，人力資源管理實操性工作得以積累，讓我真正體會到人事工作在企業管理中的重要性，也使我真正體會到人事工作的無限樂趣與魅力。寄寓著愛好與熱忱，無論是聘請工作，還是日常事務性人事工作，都使我在磕碰中不斷地成長和堅決。由于工作閱歷的匱乏，六大模塊的實戰閱歷急需充實和完善，為此，在20xx年即將結束之際，重新端詳完成的工作，總結閱歷和缺乏，以便今后更好地開展工作。

二、工作總結

回顧20xx，無論在行政工作上，還是在人事工作上，都實現了一次量的飛躍，一切都是從零開頭，但“有志者事竟成”，盼望在20xx年，通過領導的關心和自身的努力，能在工作上實現一次質的突破，不斷進步，實現自我價值，現將20xx年的工作總結如下：

〔一〕聘請與錄用

1。理論指導實踐，并進行流程梳理

在聘請工作中，始終堅持以理論指導實踐為原則，在職業生涯摸索初期，先通過理論學問的轉化，逐步推動聘請工作，主要的聘請流程是：1。需求確認；2。職位分析；3。發布聘請信息；4。選擇聘請渠道；5。預約面試；6。面試或筆試；7。復試；8。背景調查；9。錄用決策；10。聘請總結。通過對書本學問的運用，從中發覺理論與實踐的差距，依據公司現狀和自身力量進行適當的調整，雖然每一步驟都沒有做到精湛，但這也正是將來進步的方向。

通過對公司既有流程的梳理，也使我在明晰工作流程的過程中，發覺了聘請工作中尚存的缺乏，如聘請過程的勞資風險防范問題。結合20xx年x月份參與的《新勞資法在企業管理中的運用》培訓課程內容，我對聘請工作流程進行了重新梳理，就聘請工作中的風險防范問題形成了總結性報告，并形成了相關文件，如《員工信息登記表》、《職位申請表》、《資料提交確認單》等。

2。觀看思索與總結，在詳情中求轉變

在日常的聘請工作中，信息刷新、簡歷篩選、預約面試等重復性工作很簡單讓人陷入無限的循環當中，在聘請高峰期更是如此。對于長期的聘請效果不佳問題，雖然有過氣餒與困頓，但通過自身的思索與總結，我也從詳情中發覺了一些問題，如預約話術、面試接待、面試技巧、面試時間等，并將這些小問題列入工作總結中，集小流成大水，信任日常工作詳情的完善和改良將指導將來聘請工作的優化。

3。準時反饋與總結，從外界吸取閱歷

自x月份開頭，開頭定期做月度聘請工作總結，通過對聘請工作的梳理和回顧，使部門聘請工作有了肯定的進步和轉變：

〔1〕面試到場率的掌握。通過數據統計顯示，不同崗位的面試到場率不同，而且面試預約量將影響面試到場率。因此，自5月份開頭，對普工崗位的面試邀約量進行了調整，每天面試邀約量不少于10人，每個時間點的面試人數不少于2人，以此掌握最終的聘請完成率。

〔2〕聘請網站的維護優化。通過對簡歷刷新時間、渠道針對性的調查、歷史信息的清理、網站工具的使用等，實現網站使用率的提升和渠道管理科學性優化。

〔3〕換位思維。聘請工作很大程度上是一份銷售工作，銷售公司形象、品牌、信譽等，而銷售工作的靈魂就是換位思索，站在消費者的角度考慮需求，然后針對需求研發產品并銷售產品。對于聘請工作亦是如此。聘請工作中需要思索的問題：a。應聘者的應聘習慣是什么？b。應聘者的需求是什么？〔渴望找到什么樣的工作？〕c。應聘者可以接受什么？不行以接受什么？〔以此規避聘請人員不必要的操作行為〕通過對應聘者的思索，我對聘請信息刷新時間進行了跟蹤性的統計，對聘請網站進行了適當的調整，對聘請渠道進行了拓寬。

〔4〕市場分析。20xx年x月份，通過對在招崗位的市場人才狀況進行調查和訪問后，對我司的在招崗位任職資格進行了調整并提出了合理性的建議，得到了用人部門的贊同，緩解了在招崗位的人才壓力。

〔二〕員工福利管理

員工福利管理方面，主要包括兩大業務——社保業務和公積金業務，通過幾個月的外勤辦理，使我不斷接觸到各種業務辦理的詳細流程，拓寬了勞資方面的學問，也積累了肯定的實操閱歷，詳細包括：

1。社保業務

〔1〕社保備案

〔2〕員工醫保卡領取

〔3〕個人關鍵信息變更

〔4〕失業金的申請

〔5〕社保明細查詢

〔6〕證照年審

2。公積金業務

〔1〕公積金匯繳/封存

〔2〕公積金轉移

〔3〕公積金提取

〔4〕公積金對賬簿的領取

〔5〕公積金年度調整

〔6〕公積金單位信息變更辦理

〔三〕勞動關系管理

勞動關系管理，主要包括入離職手續辦理、人事檔案管理、勞動合同管理、獎懲管理等，通過對日常人事工作的操作，使我變得更加嚴謹、細致、警惕，也使我更加深刻地體會到人事工作的重要性和關鍵性。如員工入職時未準時提交《離職證明》，可能造成員工上一家公司對我司債務的追討，而這往往只是入職辦理的一個詳情，很簡單被忽視，假如不準時發覺和意識到其重要性，將會給公司帶來不必要的糾紛。為此，在20xx年x月至x月期間，我對公司的勞資風險進行了一次排查，詳細包括：

1。勞動合同部分

通過對勞動合同進行排查，檢查出公司未準時續約的合同3份，并準時根據公司流程進行合同續約，規避了勞資風險。另外，對公司的勞動合同體系進行了完善，制定了新的《勞動合同》、《勞動合同變更協議》、《實習/兼職協議》、《勞動合同簽收表》等。

2。人事檔案部分

通過對人事檔案的重新分類、統計、整理、排序，形成了初步的人事檔案管理方案和思路，但人事檔案管理制度還有待制定。但在人事檔案的整理當中，也使我體會到人事工作許多時候都是一個糾錯、避錯、清理的過程，訂正過往的錯誤，避開日后的錯誤，最終清理歷史遺留的問題。所以，對于人事日常事務性工作，必需積于當下，在當下規避錯誤，才能正在的預防勞資風險發生。

〔四〕績效管理

績效管理工作主要包括績效通知、績效實施的跟進、績效反饋與收集等，通過對部門績效的收集匯總，發覺公司的績效目前只是流于形式，而且績效結果沒有運用到工作中，起不到績效指導的作用。由于工作閱歷有限，這個問題需要在日后隨著閱歷的積累，從中總結出適合公司現狀的績效考核方式、方法。

由于公司成立較早，且后期成立了子公司的問題，消失了公司績效考核表格混亂的問題，它在肯定程度上將產生勞資風險。為此，我對各公司各部門的績效表格進行了梳理和規范，實現了績效考核工作的統一性操作。

〔五〕培訓管理

20xx年的培訓工作以外訓為主，我主要負責幫助外訓工作的開展，如外訓通知、外訓協議簽訂、外訓資料收集、外訓效果反饋等，并建立了《培訓管理臺賬》統一管理。

〔六〕其他人事行政工作

1。員工活動

〔1〕20xx年x月x日，突破往年生日會慣例，制作開場視頻、PPT，設置了主題與嬉戲，轉變以往死板的生日會通知風格，組織了一場有主題、有目的的生日晚會，得到了上級與同事的表揚與確定。

〔2〕20xx年x月，組織員工唱K活動，從通知到執行，從拍照到上墻，都是自己完成，通過活動快速與同事取得了友好聯系，并且在活動中起到了協調作用。

〔3〕20xx年x月x日，組織了一場有主題、有嬉戲、有節目的唱k活動——xxx好聲音，通過簡潔好玩的分組方式、小嬉戲，讓員工在愉悅的氣氛中PK與學習。雖然活動預備時間比較倉促，但通知、執行、協調、預備等工作都準時形成了方案，落實到人，促進了活動的有序開展。

2。文化墻更新

20xx年x月，以“x月x日讀書日”為主題，設計了公司文化墻，完成了上級的要求——不僅有文字有圖片，而且要有創新有企業文化。通過舊物利用，將報紙做成書本天窗；通過彩印裁剪，將圖片文字立體化、活躍化；通過讀書日的宣揚，融入公司企業文化“進步”。因此也得到了上級的表揚。

2。蓋章流程優化

由于公司人事變動導致蓋章流程繁瑣、冗雜、耗時，為此，我撰寫了一份《人力進展部用章授權申請書》，將行政人事的日常事務性蓋章工作全部統計在一起，呈報董事會審批，避開了每次蓋章都要請示的狀況。并且就領導簽名一事，提出了刻私章授權使用的想法，得到了上級的表揚和確定。

3。領導交辦的事情

幫領導辦理往來港澳商務備案、護照辦理等工作，使我對相關業務流程有了肯定了解，并具備了肯定的操作力量。

〔七〕企業自轉才智系統

1。落地委日常事務性工作

在落地委擔當秘書長一職，主要負責落地委各種文稿的擬定、任務通知與跟進、項目推動、活動組織與協調等。定期完成落地委會議紀要，提交落地委會議提案，跟進分委工作完成狀況，反饋員工看法，幫扶項目落地工作的推動。通過在落地委的學習，使我有了一個讓公文寫作力量得到持續性熬煉的機會，并且培訓了我的服務意識和合作意識。并且通過對行政公文管理工作的復制，建立了《落地委文號管理表》，統一管理落地委公文。

2。20xx年x月x日xx落地啟動儀式

到xx幫扶啟動，主要負責協調和帶動。

3。20xx年x月x日落地啟動大會

主要負責接待組工作，并負責活動的協調和通知。并