某第一中學2021—2022學年五項管理實施細則為貫徹落實XX辦公廳、XX印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，依據《雞西市教育局關于落實“雙減”意見的工作提示》，進一步提升我校作業設計與批改質量，切實減輕學生及家長過重的負擔,特制定本管理制度，具體內容如下：一、指導思想堅持以“......”思想為指導，全面教育方針，落實立德樹人根本任務，著眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒,促進學生全面發展、健康成長。二、加強組織領導，成立領導小組1、作業管理小組及職責（1）管理小組組長：XXX,全面負責監督管理副組長：XXX,協助管理，主抓中學部及理科組成員:XXX主抓小學語文、XXX主抓小學數學XXX主抓小學英語、XXX主抓小學綜合組、XXX主抓中學文科、XXX主抓中學英語。（2）管理方法每日排查一次，并做好記錄，對存在的問題及時上報校長，并立即整改到位，對于屢教不改者，將根據制度嚴肅處理。對于家長的意見和建議要收集并及時處理，解釋清楚，并爭取家長委員會的支持和幫助。2、睡眠管理小組及職責（1）管理小組組長：XXX,全面負責監督管理副組長：XXX,協助管理，具體抓成員:XXX,負責一年級組；XXX負責二年級組；XXX負責三年級組；XXX負責四年級組；XXX負責五年級組；XXX負責六年級組；XXX,負責初中各年級（2）通知家長，學生到校時間：7:40,確實需要提前的,跟家長協商好相關事宜；要求家長監管學生早睡，保持10個小時的睡眠時間；要求班主任開展學生調查，了解學生是否準時睡覺。3、手機管理小組及職責（1）管理小組組長：XXX,全面負責監督管理副組長：XXX,協助管理，具體抓成員:XXX負責一年級組；XXX負責二年級組；XXX負責三年級組；XXX負責四年級組；XXX負責五年級組；XXX負責六年級組；XXX負責初中各年級。（2）加強家校聯系，嚴禁家長給學生買手機，嚴禁學生帶手機進入校園，回家沉迷手機游戲。4、讀物管理小組（1）管理小組組長：XXX,全面負責監督管理副組長：XXX,協助管理，具體抓成員：XXX主抓小學語文；XXX主抓小學數學；XXX主抓小學英語；XXX主抓小學綜合組；XXX主抓中學文科；XXX主抓中學英語。（2）按照各年級課外讀物指導用書指導學生購買相關讀物,學校圖書室對學生開放，各班建立圖書角，嚴禁向學生推銷不適合的讀物。5、體質管理小組（1）管理小組組長：XXX,全面負責監督管理副組長：XXX,協助管理，具體抓成員：XXX：主抓小學綜合組，體育老師：主抓木年級組學生三、加強手機管理1、班主任利用班隊合對學生逬行科學使用手機的教育與指導，讓學生學會合理使用手機和電話手表，提高自我管理能力。2、嚴禁學生將手機帶入學校，班主任老師將手機號碼向家長公開，家長如有緊急特殊情況需要聯系學生，可直接與班主任老師聯系，由老師轉告。3、正面宣傳引導。利用校會、家長會、班會，黑板報、網絡、宣傳欄加強政策宣傳，廣泛宣傳學生手機管理的目的意義、具體要求等內容，引導學生正確合理使用手機，配合學校落實有關管理要求。加強教職工培訓，結合全員導師制，明確各崗位教職工的育人責任，做好教育教學、家校溝通、監督管理等具體工作，積極探索和分享手機管理的好做法。加強對孩子使用手機的督促管理，培養孩子正確使用手機的良好習慣，制止和矯正孩子過度使用手機、沉迷網絡游戲、不當消費等行為，形成家校協同育人合力。4、加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動，引導每位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。5、廣泛聽取各方意見建議，細化手機管理規定，及時解決學校手機管理中存在的問題。將學校手機管理情況納入班級日常監督范圍，確保有關要求全面落實到位，促進學生健康成長。6、通過國旗下講話、班隊會等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。同時加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。7、通過國旗下講話、班隊會等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。同時加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。8、手機布置作業管理學校加強課堂教學和作業管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業，不得用手機布置作業，更不得要求學生利用手機完成作業。學校定期對學生及家長進行調查了解，發現教師違規使用手機布置作業或要求學生用手機完成作業，講嚴肅處理。四、加強睡眠管理1、寄宿部要合理安排作息時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。就寢時間一般不晚于22:00；2、培養良好作息習慣引導學生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于10小時,建議每天21:00之前上床休息。3、嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，指導學生充分利用自習課或4:30課堂時間完成作業，避免學生回家后作業時間過長，擠占正常最睡眠時間。提示家長參加校外培訓機構結束時間不得晚于20點30分。4、統籌學校作息時間。走讀生到校時間不得早于7:50o小學上午上課時間一般不早于8:20,初中一般不早于8:00;各中小學不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，值周教師或門衛人員應提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時間，寄宿生要合理安排作息時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。5、合理安排學生就寢時間（1）學校指導家長和學生，制訂學生作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。（2）學生就寢時間最晚為9：00。個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，由家長督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師有針對性幫助學生分析原因，加強學業輔導，提出改進策略，如有必要可調整作業內容和作業量。6、明確學生睡眠時間要求。根據年齡段學生身心發展特點，初中生應達到9小時。學校、家庭及有關方面應共同努力，確保中小學生充足睡眠時間。7、指導提高學生睡眠質量。教師要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通，家校共同加強學生睡眠監測督導。8、我校上午上課時間不早于，中午12：40一一13：40為午休時間，學生午睡時間保證至少40分鐘，晚上21：20為小學生就寢時間，22：00為初中生就寢時間。五、加強讀物管理1、學校嚴禁任何單位和個人在校內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。捐贈課外讀物，學校將務必明確受捐贈課外讀物來源，并進行審核把關，嚴禁問題課外讀物進校園。2、推動師生、親子共讀，建設書香校園、書香家庭。促進書香校園建設，教務處要釆取措施，組織各班開展“親子共讀”活動，建設書香家庭。各班要把學生讀書作為締造書香教室的主要內容之一，創造條件便利學生閱讀；語文學科組要擔起學生讀書的責任，使學生養成愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。3、加強圖書室（角）建設。學校圖書室或班級圖書角，要定期更新圖書，提高使用率，豐富學生的閱讀體驗。4、禁止強制學生購買課外讀物。我校禁止教師或其他教育機構強制或變相強制學生購買課外讀物。5、學校組織全體教職工認真學習《中心學校課外讀物進校園管理辦法》，建立學校課外讀物管理領導小組及工作小組，加強管理，定期及不定期進行自查，防止問題讀物進校園。6、學校是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。進校園課外讀物推薦程序為初選、評議、確認、備案等環節。（1）分管學校圖書工作的領導、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄。（2）學科組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關，提出評議意見。（3）學校圖書審核小組負責審核把關，統籌數量種類，確認推薦結果，公示并報教育行政主管部門備案。7、激發閱讀興趣。學校強化對學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。學校組織開展讀書節等全民閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經典，夯實學生文化知識基礎，激發學生的閱讀興趣。六、加強作業管理1、學校定期開展學生作業展評活動，搭建互相學習交流的平臺，提高學生作業質量。2、加強作業完成指導。教師充分利用課堂教學時間加強學生作業輔導，培養學生自主學習和時間管理能力；提高作業設計質量；加強作業與備課、上課等教學環節的一致性，提高教師的作業設計能力。3、教師要在課堂教學提質增效的基礎上，提高自主設計作業能力，針對學生不同情況，精準設計作業，精選作業內容，布置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣；學校要把作業研究作為校本教研的重要內容，加強作業統籌管理；教育部門要經常性組織開展作業設計與實施的教師培訓與教研活動，教研機構要加強對學校作業設計與實施的研究與指導，提升教師作業設計能力，提高作業育人質量。4、規范作業布置。課后書面作業以教材課后練習學校統一征訂的配套練習冊為主，其他課后的探究性學習習作練習閱讀及書寫訓練等學業安排布置，均應根據課程計劃及課程實施情況安排。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、高難度的作業，雙休日及節假日不得加大作業量，不準用增加作業量的方式懲罰學生，特別是教師不得通過微信、或其他手機小程序等方式布置作業。5、建立教師“先做作業”制度凡是要求學生做的作業，教師必須先做一遍。教師在先做作業的過程中，了解作業的難易程度、所需時間、規范格式、容易出錯的地方和適宜的學生群體，做到布置作業適量且具有針對性。6、布置作業要避免難題、怪題，注重學生基礎訓練，激發學生的學習興趣。7、重視培養學生良好的作業習慣統一作業格式，規范作業書寫學會認真審題，提高作業的效率和正確率，杜絕抄襲作業和不交作業現象。8、完善管理制度。進一步完善本校教學常規《XX校教學常規管理細則》，在此基礎上認真制定《XX校作業管理細則》。建立以校長為第一責任人的工作機制，明確相關部門職責及教師工作要求，加強對作業來源、設計、布置、批改、分析、反饋、輔導等全過程管理，加強作業與備課、上課、輔導、評價等教學環節的系統設計。修訂學?？冃Э己藯l例，將作業設計與實施統籌納入教研、科研、師訓及學?？冃Э己朔秶@作業管理，組織專題校本研修，完善校本作業資源建設。9、嚴控書面作業總量。一、二年級不留書面家庭作業，教師根據每天的教學內容設計以聽、說、讀、操作和體育鍛煉為主的家庭作業，引導學生每天堅持不少于20分鐘的閱讀和不少于10分鐘的體育鍛煉；三至六年級每周由班級各科教師協調，以中等水平的學生為標準，嚴格控制好每天作業總量，書面作業時間不超過60分鐘。禁止教師布置懲罰性、重復性作業，不得通過家長微信群等布置作業。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質、不同愛好的學生布置彈性作業、分層作業、特色作業。10、作業難度不得超過課程標準要求、不得超出學生認知和能力水平，不將各種練習冊、復習資料不加選擇地作為作業使用，嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性作業。作業應當堂布置，不得通過短信、QQ、微信等載體布置作業或課后臨時增加作業。嚴禁給家長布置或變相布置作業。不得指派家長參加本該由師生完成的事宜，如打掃教室衛生、班級文化布置、裝飾美化演出場所等。11、堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業嚴禁教師用增加作業量的方式或罰寫、罰抄等形式懲罰學生。布置抄寫類作業，不得超過5遍，時長不得超過30分鐘。12、作業批改規范1、課堂作業全批全改，《配套練習》《三維同步訓練》要有針對性批改。2、等級雙評。書面作業要全面實行等級雙評制度，一評作業的正確率，可分“A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）”四個等級；二評作業的態度與習慣，含書寫端正、頁面整潔、按時完成等，可分為★★★、★★、★三個等級，促使學生養成良好的作業習慣。還可以增加鼓勵性評語，肯定成績，委婉指出存在的不足，幫助學生找到糾錯方法，使每個學生都能通過教師的作業評價語找到自己前進的方向。3、作業批改符號使用：（1）作業批改：對的打√",錯的打"〇。采用等級+評語的方式進行綜合評定；即A、B、C加符合學生實際情況的評語，并標注批改日期。（2）作文批改：小學作文每次要精批三分之一，要有眉批、間批、總批；總評可分為一、二、三、四幾點，要突出字、詞、句、段、篇的指導性意見和旨在提高學生習作興趣的鼓勵性點評。杜絕帶有歧視、侮辱性的評點。略批三分之二，要通覽全文,劃出錯別字、病句，并作岀適當提示。4、認真批改，作業成績用甲乙丙丁等表示或用分值表示，注明批改日期。（有些學科如品德與生活、品德與社會的作業，可直接做在書本上，批改也可以在書本上，但要注明日期》13、小學一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；小學其他年級每天書面家庭作業完成時間平均不超過60分鐘，初中年級每天書面家庭作業完成時間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。14、嚴控書面作業量。協調每科教師，把學生每天書面作業時間控制在90分鐘以內。嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業。七、加強體質管理1、保證體育活動時間。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，每天統一安排30分鐘的大課間體育活動，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動,有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。學校對體育家庭作業加強指導，提供優質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。2、做好體質檢測。學校認真做好每年一次的國家學生體質健康達標測試，依據《國家學生體質健康標準》，如實記錄測試結果，并將測試成績及時錄入系統。針對成績不達標學生，進行體質健康復核制度，制定改善計劃。3、綜合防控近視。規范落實眼保健操的同時，避免不良用眼行為，監督并隨時糾正孩子不良讀書、書寫姿勢，應保持“三個一”的要求，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。4、開足開齊體育課，嚴禁削減擠占體育課、大課間時間，保障每天校內、外各1小肘體育活動時間。課間引導學生走出教室活動，保護學生視力健康，上、下午各做一次眼保健操，逐步完善“健康知識、基本運動技能、專項運動技能”學校體育教學模式，讓每名學生掌握1至2項運動技能。每年按時完成體質測試，建立完善體質健康檔案。關注學生健全人格，解決學生心理冋題，及時化解危機事件，保護學生身心健康。5、每學年舉行一次體育運動會，發展田徑常規運動和足球球類特色運動，提倡家校協同的師生互動和親子運動，提升全體師生和家長的運動習慣和技能。6、加強體質健康測試。我校每學期都對每名學生的體質健康進行測試，數據上報國家學生體質健康網，并建立學生體質健康檔案。7、嚴格執行“兩操”制度，認真做好課間操和眼保健操，并納入學校的常規檢查。全面實行大課間體育活動制度每天統一安排