本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學測量實習報告能夠不斷實踐摸索的人，是有著一定的毅力的。實習也就是理論聯系實際的過程。當我們開始實習的時候，就要作好寫崗位實習報告的準備了，想要提高與人相處的能力，不妨可以考慮寫一份好的實習驗報告。你是否能夠將自己的個人能力在實習報告當中寫明。我以下是為大家整理的大學測量實習報告,歡迎品鑒!

大學測量實習報告

實習過程及實習時間安排

10月x日清早，陽光明媚，我們匆促奔赴太白。第一次實習，對比興奮，也有好大的好奇心。但很快就轉入到實習前的準備中，當天下午我們就召開了動員會，實習前的講解，以及上山選點。次日，我們就開始了水準測量，由于我所在的組有兩個女生，所以男生們就對比累，由于第一天對水準儀的使用不熟練，每個人的分工不明確，導致了我們第一天的數據出現了問題，幸虧發現及時，21號當我們再次進行水準測量時及時有效的進行了補救，但也減慢了我們的進度，使得在24號之前我們只進行了往測，反測沒有測完，但測量數據都還符合要求。再說一下20號，我們進行了導線測量，有了第一天實習的經驗加之老師對全站儀使用的講解，我們很快完成了導線測量，檢驗了測量數據，結果也很理想，測量誤差在規定范圍內。24號，我們進行了數據的計算，成果還是很好的，都很成功的閉合了。接下來，25號到27號開始了碎步測量，這三天對比緊，之前各組都對比分散，碎步只測量山下六個點（16、17、18、1、2、3號點），各組競爭對比強烈，甚至某組組員早上6點去占點，經過趕制，在太白我們組也只完成了一大部分，一點細節（如圖示）和等高線沒有完成，回校完成。28號中午我們返回了渭水。

實習時遇到的困難及解決方法（考前須知）

太白山實習基地位于寶雞眉縣太白山腳下，屬秦嶺山脈?；貎扔薪ㄖ铩⑺痢⒒▓@、山丘（植被繁茂）。既有平坦的的生活區域，也有陡峭險峻的山地，這為控制測量提供了很好的地物地貌條件。測區的山上部分雖植被繁茂，但多數為矮小的灌木或者其它雜草，無高大的能遮擋視線的植被，所以通視狀況優良，便于控制網的施測。其次，無論山上還是山下，都有便利的道路，各個控制點都便利到達。但是，山上部分地區地形起伏十分大，高程起伏較大，對于三角高程測量來說，垂直角較大，簡單產生較大的誤差。另外，山上土質疏松，對于架設儀器有些許難度，易費時。山上植被多，早晨剛出太陽的時候，露水蒸騰，會使得觀測條件十分差，易產生很大的觀測誤差。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認真處理這些工地測量中經常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較猛烈時，撐傘的要求是儀器先于人。首先，所選點很重要，由于基本上每屆都是那些點，因此點還是很具有代表性的。導線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數據處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準。〞，沒有狠字是由于對儀器必需溫柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學探討。一系列的動作是高效完成任務的必要條件。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關系到成果的好壞和進度，儀器的架設也是一門硬功夫，必需扎扎實實，如前所說，必需交好儀器這個朋友，和儀器換心，才能達到交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄(手記與電腦存儲)工作貫穿測量的始末，務必重視對細節的重視。當水準儀瞄準、讀數時，水準尺必需立直。尺子的左、右傾斜，觀測者在望遠鏡中根據縱絲可以發現，而尺子的前后傾斜不易發現，立尺者應注意。每一測站，通1過上述測站檢核，才能搬站；儀器未搬遷時，前、后水準尺的立尺點，則均不得移動。儀器搬遷了，說明已通過測站檢核，后視的立尺人才能攜尺前進之另一點；前視的立尺人仍人不得移動尺墊，只是將尺面轉向，由前視轉變為后視。經緯儀觀測過程中，每測20點左右要重新瞄準起始方向進行檢查，初始定向，若水平度盤讀數變動4′，則應檢查所測碎部點數據。測圖過程中應保持圖面的整齊。碎部點高程的注記應在點位右側，字頭朝北。導線測量由于每個測站測得的數據都要滿足這個要求，因此需要當場記錄數據并且當場計算出誤差值。之前實習都是在相對水平的地面上，所以我們第一次測1-2高差時只增加了兩個轉點，后視還可以，前視就看不到尺子，導致前視的視線離地面高小于20厘米。之后我們1-2兩點之間增加一個轉點，才正確的把1-2的高程計算出。水準測量我們用的是雙面尺法。由于一開始沒有太注意k105和k106兩種水準尺的交替，導致在3點到4點之間尺子交替出現錯誤。3點在山下，4點在山上，兩點的高差達到米，中間測了十多個轉點，第一次在這樣的地形上測量，對我們是個不小的考驗。在山頂涼亭往7號點走的方向是一個坡度對比小的斜坡，我們本以為在這里最多兩個轉點就能完成測量，結果由于水平距離太大，兩點的高差實際上接近10米，讓一心想取巧的我們白費了不少時間。并且在這期間組員發生了爭執。經過了這次不大不小的爭執，我們明白了測量中最重要的是一步一步，腳踏實地。之后的測量中我們進行的對比順利。但是，由于沒有完全理解“前后視距差不超過10米〞這句話，導致我們測量的時候存在連續的幾個點視距差都是正值，結果此段的視距差過大，導致重測了兩個點?？傊疁y量不能總想投機取巧，要腳踏實地，也要注意運用各種方法解決遇到的困難。小組成員之間必需協同好，而協同好的關鍵在于組長要協調好組員之間的關系，分派好每個人的任務，及時解決各種矛盾，特別是因測量思路不同而產生的矛盾。測量和處理數據時一定要認真細致。外業測量時，度數人在讀出數據后要再讀一遍，記數人要將數據反饋給度數人。內業計算時，兩個人同時計算，避免抄錯看錯算錯。

實習心得

這四周全部任務的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協同問題也常發，但我們有一個共同的目標，“更快，更強〞，所以最終站在一條戰線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作，相互交流切磋以及相互協同理解，一切問題都將不是問題。我深深體會到通過這次實際的測量實習，我學到了好多實實在在的東西，譬如對試驗儀器的操作更加熟練，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪制等課堂上難以接受的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力?，F在回想起實習時：我們每天七點鐘起床，八點多點就出工了。從山下到山上的石階路不算很長，但卻每每讓我們從打冷戰走到熱血沸騰；中午有時為了能早些測完，我們一般都是讓同學幫忙把飯送到山上而不下去休息。最讓人郁悶的吃飯，飯菜很貴，打的量也不算多，好多同學開始都埋怨吃不飽，只能買便利面和餅干充饑，有時收工稍微晚些就很可能沒有飯吃了。這樣的日子似乎有點苦，但卻給我們帶來了實實在在的開心。我們更加理解周邊的同學，更加體諒我們身邊的每個人，更加增進了我們的友情。我們一塊吃飯，一塊生活，一塊閑聊，一塊算數據??實習，讓我們的友情更親近，讓我們的團隊更卓越！累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收獲豐碩成果。

大學測量實習報告

實習課題一：水準儀i角的檢核

實習時間：11月2日

實習地點：東校區操場

實習目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應是水平的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i，顯然，管水準器整平視，視準軸并未水平，而與水平線有一個很小的夾角i。所以由于i角的存在，所以在水準測量中會存在一定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準儀的i角進行檢核，把握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數、記錄和計算高差的方法。

實習過程：

1.選擇場地架儀器。

2.粗整平，先用雙手按相對（或相反）方向旋轉一對螺旋，觀測圓水準氣泡移動方向與左手拇指運動方向之間運行規律，再用左手旋轉第三個腳螺旋，經過反復調整使圓水準氣泡居中。

3.瞄準，先將望遠鏡對準敞亮背景，旋轉目鏡調焦螺旋，使十字絲清楚；再用望遠鏡瞄準器照準樹立于測點的水準尺，旋轉對光螺旋進行對光；最終旋轉微動螺旋，使十字絲豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光。

4.精平，旋轉微傾螺旋，從符合式氣泡觀測氣泡的移動，使兩端氣泡吻合。

5.讀數，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數字，并用鉛筆記錄。

6.計算，讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數，并計算不同的高差。

實習課題二：閉合導線的測量

把握外業測量的方法資料的檢查方法及過程。

把握內業的成果的計算步驟和方法。

熟悉測量成果的質量分析喝和處理方法。

實習課題三：水平角的觀測

實習時間：11月9日

實習地點：東校區

實習目的：

1.把握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則。

實習任務：

在校園內選擇一控制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上分別架覘板，用dj11經緯儀按要求測量其水平角兩測回。

實習過程：

1.在o點安置經緯儀，選取一方向作為起始零方向，如a方向。

2.盤左位置照準a方向上的目標，撥動水平度盤變換手輪，將a方向的水平度盤讀數設置在0002左右，然后順時針轉動照準部2周，重新照準a方向并讀取水平度盤讀數，江都數值記入表中。

3.順時針方向旋轉照準部確切照準b方向上的目標，讀取水平度盤讀數，將讀數值記入表中，至此完成了上半側回。

4.盤右位置逆時針旋轉照準部照準b方向，讀取水平度盤讀數，將讀數記入表中。

5.逆時針方向旋轉照準部照準a方向，讀取水平度盤讀數，將讀數記入表中，至此完成下半測回，上下半側回稱為水平角的一個測回。

實習課題四：垂直角的觀測

實習課題五：四等水準測量

實習地點：荊沙河沿岸

實習目的：

1.熟悉水準路線的選定、布置。

2.把握四等水準測量路線的觀測、記錄、計算檢核以及集體協同、協調作業的施測過程。

3.把握水準測量路線成果檢核及數據處理方法。

4.學會獨立完成一條閉合水準測量路線的實際作業過程。

實習任務：每一個獨立完成一條閉合水準路線的觀測。

實習過程：

1.根據給定的已知高程點，在測區選擇數十站（必需是偶數站），形成一條閉合水準路線。

2.四等水準測量的觀測順序是：“后-后-前-前〞，“黑-黑-紅-紅〞。

3.后視標尺立在已知點（或待測點）上，在前面適合的位置架設水準儀（距離為40-80m），扶前視標尺的同學，從后視標尺開始量步伐到儀器，然后從儀器開始向前一致的步伐放上尺墊，并立尺。

4.整平儀器，進行觀測，記錄觀測數據并進行測站檢核。

5.第一站施測完并檢核無誤后，水準儀搬至其次站，上一站的前視立尺員不動作為本站后視，上一站的后視立尺員則從本站的后視立尺點開始量步伐到儀器，然后從儀器開始向前量一致的步伐放上尺墊并立尺，作為本站的前視標尺，依此類推。

6.水準路線施測完畢后，應求出水準路線高差閉合差，以對水準測量路線成果進行檢核。

7.在高差閉合差滿足要求時，對閉合差進行調整，求出數據處理后各待測點的高程。

大學測量實習報告

本次實習為期一周，實習的主要目的是激發和提高學生土木工程和交通工程專業的熱心和興趣。實習包括課堂講解和實地考察兩部分。在課堂中，導師簡單講解實習內容及各種地質相關內容，在現場根據具體狀況姚老師深入分析，精心講解，不僅使我們把握了野外實習的基本要領，還使我們對課程理論知識有了感性認識并加以穩定和深化。

本次實習我們利用羅盤在多處測量了巖石的走向、傾向和傾角，在這些過程中，我對羅盤功能的認識和操作得到了很大的提高，此外，我還熟練了產狀三要素的各種表達方法——方向法、象限法和圖示法。地質實習本質就是研究各種地質狀況，其中一大塊內容便是巖石和及其構成邊坡的工程地質問題，因此，此次實習最大的內容就是觀測各種巖石和分析其構成的邊坡狀況。實習中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道，姚老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識。

為期一周的地質實習很