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文檔簡介

10*百年孤獨(節選)課前自主學習【解析】選D。A項,“著陸”中的“著”應讀zhuó;B項,“悄”應讀qiǎo;C項,“聾”應讀lóng。文本研讀探究【解析】選C。“有專心研究的科學品質”錯。主要是為了體現他的“孤獨”。【明確】(1)年小體弱。只有十一歲,青綠色的皮膚、圓滾緊繃如一面鼓的肚子,都顯示出她體弱多病,忍饑挨餓很久了。(2)是一個父母雙亡的孤兒。被陌生人帶到陌生的地方,帶著父母的骨殖,語言不通。【明確】麗貝卡喜歡吃院子里的濕土和用指甲刮下的石灰墻皮,是因為麗貝卡是個孤兒,幾乎沒有得到過愛憐,相反,饑餓和傷害卻是如影隨形。在灰暗的歲月里,無邊的苦難讓她幼小的心靈無處可安,心中充滿恐懼和孤獨。雖然土并不好吃,但卻可以讓她感受到自己還活著,讓她能抵御片刻心靈的恐懼。所以,吃土也成為麗貝卡發泄情緒和隱藏不安的一種方式。【明確】得了這種失眠癥的人們會失去記憶,即遺忘。馬孔多居民在物品上貼上標簽,努力掙脫這種遺忘命運。作者通過描寫馬孔多人患上了失眠癥,比喻拉丁美洲的人民,由于無法擺脫封閉、孤獨、與世隔絕的生活,正在逐步遺忘自己的歷史,遺忘自己擺脫命運控制的初衷。這種掙扎焦慮、逐漸麻木和夢幻般的遺忘病癥,就像馬孔多的人忘記自己身邊所有熟悉的東西一樣。

【點撥】(1)馬孔多由僻靜到繁華的變化。由一個小村落很快變成繁華的城鎮,有了手工作坊和店鋪,還開通了一條永久商道。(2)居民的變化。穿尖頭靴、戴耳環的阿拉伯人來做生意,吉卜賽人帶來了賭場。(3)貪欲和墮落開始出現。(4)舊生活方式開始被新生活方式替代。音樂鐘取代了以歌聲歡快報時的群鳥。(5)疾病開始出現,人們開始遺忘。【點撥】(1)如寫外來文明對馬孔多的沖擊。何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞統一校準音樂鐘,每隔半小時鎮上便響起同一樂曲的歡快和弦,一到正午更是壯觀。(2)寫麗貝卡父母的骨殖咯咯作響,在屋子里意想不到的地方出現。(3)寫麗貝卡的吃土。(4)寫人們的失眠癥和失憶癥……【點撥】①善良,有同情心。烏爾蘇拉同意收留并不認識的可憐的麗貝卡,并想辦法治療她的食土怪癖。②勤勞能干。當大家染上了失眠癥,烏爾蘇拉用從母親那里學到的藥方,熬制烏頭湯救治病人。③現實,清醒。布恩迪亞擔心兒子過于專注金銀藝實驗,烏爾蘇拉指出“有發瘋的父母就有發瘋的兒女”,不必抱怨。【點撥】(1)何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞:著迷于眼前的現實,對實驗室失去了興趣;忙著設計街道、規劃新居,從而受到新落戶居民的極大尊重;為一臺臺音樂鐘統一校準;種植巴旦杏。

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