?理健康教育?評(píng)報(bào)告?理健康教育?評(píng)報(bào)告友。?理健康教育?評(píng)報(bào)告1尊重個(gè)性，以?為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，??學(xué)育的整合與規(guī)范。確定為區(qū)級(jí)?理健康教育合格校后，我們?cè)谠?作的基礎(chǔ)上，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊積累，邊創(chuàng)新。全校師?統(tǒng)?思想，全員?動(dòng)，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)創(chuàng)建，踏實(shí)開展?理健康教育?作，現(xiàn)將有關(guān)?作報(bào)告如下。?、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善資源配置絡(luò)。級(jí)并監(jiān)督落實(shí)。在學(xué)校政教處與?理健康教育組的共同探索下，?理材料記錄與收集、?理活動(dòng)參與情指標(biāo)納?考核。?理健康教育活動(dòng)和宣傳等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。統(tǒng)籌規(guī)劃本年度?理教育?作經(jīng)費(fèi)?出，保障年?均?理健康教育經(jīng)費(fèi)達(dá)標(biāo)。綜合樓擴(kuò)建后，學(xué)校擬投?90萬元?于?理健康教育輔導(dǎo)中?建設(shè)，為我校開展?理健康教育?作提供了有?保障。?、提升專業(yè)能?，保障措施有??理輔導(dǎo)服務(wù)。并積極參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?、復(fù)習(xí)備考周的公開課、觀摩課、微課等活動(dòng)。教師薪資標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范來衡量?理健康教師的?資待遇，同?同酬，及時(shí)發(fā)放相應(yīng)補(bǔ)貼。三、??課程課堂，滲透形式多樣在博采眾?理教育教材之長的同時(shí)，注重?主創(chuàng)新與設(shè)計(jì)。?種濃厚的?育?氛,起到滲透性、暗?性作?，學(xué)?潛移默化的影響,在不知不覺中接受?理健康教育。家長學(xué)校。學(xué)??理壓?和?理問題不僅來?于學(xué)校也來家庭。?理健康教育?絡(luò)應(yīng)延伸到家庭中?家長學(xué)校應(yīng)采取“家長與學(xué)?同時(shí)接受”的策略,提?家長的?理健康教育意識(shí)。為此，我們有針對(duì)性地為不同年級(jí)段的家長開設(shè)家長講堂，坦誠交流教育經(jīng)驗(yàn)和成果，家校互動(dòng)，效果顯著。學(xué)科滲透。在學(xué)校倡導(dǎo)的全員德育的指導(dǎo)思想下，全校教師將對(duì)學(xué)?的教育?作融?到學(xué)科教學(xué)校營造具有?理特?的教育教學(xué)氛圍。?理輔導(dǎo)。?向有需求的學(xué)?，?理輔導(dǎo)室于每天中午12:30到13:40下午17:00到18:40為開放時(shí)和保護(hù)學(xué)??尊?，讓資助?作真正幫助到貧困學(xué)?。學(xué)校逐步建?健全?理輔導(dǎo)?作管理制度，做好班級(jí)個(gè)別?理輔導(dǎo)及團(tuán)體輔導(dǎo)案例報(bào)告，并建??理輔導(dǎo)預(yù)約制度，加強(qiáng)?理輔導(dǎo)室和班級(jí)的溝通，保障?理輔導(dǎo)?作的穩(wěn)步開展。氛圍營造。我校?理健康教育組已籌劃組織?理健康宣傳周活動(dòng)，利?展板、?冊(cè)、?播等形式開展宣傳?作的同時(shí)，以校園?化藝術(shù)節(jié)等主題，發(fā)起特?活動(dòng)，內(nèi)容完整，體系清晰。校園?化的建班級(jí)的歸屬感；?廊及班級(jí)內(nèi)的布置擺設(shè)具有??關(guān)懷，以?勵(lì)和引導(dǎo)的話語為主。（?理?志及案例）記錄與收集、?理活動(dòng)參與作，明確要求班主任要積極從正?評(píng)價(jià)學(xué)?，評(píng)語下發(fā)前，政教處還組織專門的檢查評(píng)?活動(dòng)。節(jié)也是學(xué)?展?風(fēng)采，成長?智的舞臺(tái)。這些?作讓我校的學(xué)?、家長體驗(yàn)到了豐富的?理健康教育形式、學(xué)習(xí)和塑造了維護(hù)??健康、助??助的?理意識(shí)，同時(shí)也為我校樹??育品牌特?校打下?定基礎(chǔ)。五、成效與下?步打算學(xué)校注重學(xué)??主發(fā)展，關(guān)注學(xué)??理動(dòng)態(tài)，整體精神?貌健康向上。學(xué)?待?有禮，教師和睦互都對(duì)學(xué)校?理健康教育表?出很?的滿意度。為了促進(jìn)?理健康教育?作扎實(shí)有效開展，積極推進(jìn)我校?理健康?作再上新臺(tái)階，下?步將著?以下?作的開展。繼續(xù)深化?理健康教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提?專兼職教師的專業(yè)和操作技能?平，定期聘請(qǐng)專家來校指導(dǎo)，增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)，建?全體教師共同參與?理健康教育?作的機(jī)制。教育專欄，提?家育?平。學(xué)?時(shí)刻接受健康的熏陶，?和諧真誠健康的校園?理環(huán)境孕育向上的?理教育氛圍。?理健康教育?評(píng)報(bào)告2?學(xué)?的?理健康問題是維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的基本保障，是事關(guān)祖國未來發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，確保?學(xué)范化、專業(yè)化和科學(xué)化，需要我們對(duì)現(xiàn)有的制度、舉措等進(jìn)?客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。?．?級(jí)學(xué)院?理健康輔導(dǎo)站建設(shè)情況踐指導(dǎo)的系列書籍。?．三級(jí)?理健康聯(lián)絡(luò)員的?作情況員進(jìn)??作指導(dǎo)并作出會(huì)議總結(jié)，并將會(huì)議進(jìn)程、主要內(nèi)容和總結(jié)記錄下來并收錄。三．?理危機(jī)?預(yù)情況錄，并堅(jiān)持對(duì)這些學(xué)?進(jìn)?長期觀察，取得了良好的效果。四．團(tuán)體咨詢開展情況20XX年9?17?下午，由我院?理輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)?李佳樂?師帶領(lǐng)著07級(jí)?政學(xué)與政治學(xué)學(xué)?在?學(xué)??理咨詢師舉?了?個(gè)主題為“深?了解彼此”的集體活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束以后，該班學(xué)?紛紛寫出隨感、感?等，表?對(duì)這次活動(dòng)的感謝和難忘之情。五．?理健康知識(shí)普及情況20XX年4?23?下午，我院在xx舉?了?場“?學(xué)?戀愛觀”的?理講座，主講?是我院吳偉花?師，參加此次講座的有??社會(huì)科學(xué)學(xué)院xx級(jí)?播電視新聞學(xué)、政治與?政學(xué)和英語三個(gè)專業(yè)的學(xué)?。學(xué)?們對(duì)這場講座感慨頗深，并反映從這場講座?，他們知道了如何處理感情與學(xué)業(yè)的關(guān)系問題。六．?作宣傳情況科學(xué)的宣傳是對(duì)?理健康教育?作持續(xù)展開。在我校紅?太?的?理在線欄?，我院先后上傳了《??社會(huì)科學(xué)學(xué)院本學(xué)期第?次??聯(lián)絡(luò)員例會(huì)召開》（20XX-3-26），《??社會(huì)科學(xué)學(xué)院扎實(shí)開展?理健康教育?作》（20XX-4-20），《我選擇，我喜歡――記??社會(huì)科學(xué)學(xué)院“?學(xué)?戀愛觀”?理講座》（20XX-4-29）等報(bào)道，現(xiàn)另有?量團(tuán)體活動(dòng)結(jié)束之后的新聞稿保管于我院?理輔導(dǎo)站，作為珍貴的相關(guān)資料，它們記錄了點(diǎn)滴的?理健康的發(fā)展進(jìn)程。七．特??作開展情況20XX年5?21?下午，我院成功的舉辦了??社會(huì)科學(xué)學(xué)院?屆‘?舞?聲’?語歌?賽讓?家學(xué)會(huì)積極地?對(duì)困難和挫折。?語歌在我院不僅僅作為?種?賽形式。從20XX年4?份開始，我院在積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召進(jìn)?早操的同時(shí)，也將?語這??理健康教育?作的特殊形式貫穿進(jìn)來。每天早操結(jié)束之后，我院學(xué)?集體做?語《我真的很不錯(cuò)》，動(dòng)作整齊劃?，?勢(shì)磅礴，成為?道亮麗的風(fēng)景。在每年的迎新晚會(huì)中，我院都會(huì)將?語表演作為?個(gè)節(jié)?搬上舞臺(tái)，讓新?們?cè)?語的魅?中感受??的氛圍。?理健康教育?評(píng)報(bào)告3校?理健康教育?作。對(duì)照?件精神和評(píng)估細(xì)則積極進(jìn)??查，現(xiàn)將?理健康教育?作?查情況匯報(bào)如下：?、完善組織建設(shè)，為學(xué)校?理健康教育提供保障1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，將相關(guān)內(nèi)容納?學(xué)校總體?作?標(biāo)做?成?與成才，齊頭并進(jìn)作為學(xué)校的育??標(biāo)。歷年來，我校德育?作?標(biāo)、實(shí)。2、完善的制度是開展?理健康教育?作的基本前提體教師共同參與開展?理健康教育?作，?理健康教育?作取得了?較顯著的成效。?、抓?理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，提?教師?理輔導(dǎo)能?1、接受專業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德學(xué)校現(xiàn)有?名?理輔導(dǎo)教師，都接受過市級(jí)以上的培訓(xùn)，并且獲得了國家職業(yè)?理咨詢師三級(jí)證書。她們具有良好的?理健康教育常識(shí)，具備科學(xué)的?理輔導(dǎo)技巧和?法，并且嚴(yán)格遵循?理健康教育原則和育的開展。2、定期進(jìn)?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)??理健康教育創(chuàng)造了條件儲(chǔ)備，從?為更好地進(jìn)??理健康教育創(chuàng)造了條件。三、重視?理健康教育教學(xué)?作，塑造學(xué)?健康?格1、班主任?作及團(tuán)隊(duì)?作積極滲透?理健康教育為2、學(xué)科教育滲透，塑造學(xué)?健康?格我校充分利?教案評(píng)?、青年教師展?課等契機(jī)深化將?理健康教育融?學(xué)科教學(xué)的思想。倡導(dǎo)發(fā)掘?qū)W?在課堂中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，應(yīng)該說這對(duì)教師的授課?式起到了很?的轉(zhuǎn)變作?，也更突出了?理情感教育的重要性。在各項(xiàng)評(píng)?和教學(xué)活動(dòng)中，我們?改以往的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)?情感的變化和體好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)??理，塑造健康?格。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分重視，學(xué)校教師都能積極主動(dòng)進(jìn)??理健康教育的學(xué)校環(huán)境中，??師?都能發(fā)?內(nèi)進(jìn)?步抓好?理健康教育?作，找到?條適合我校實(shí)際情況的?理健康發(fā)展之路！?理健康教育?評(píng)報(bào)告4教育即服務(wù)的辦學(xué)思想，努?從各個(gè)??滿?學(xué)?和家長的需求，不僅重視學(xué)?科學(xué)?化知識(shí)?平的提?，也?常關(guān)注學(xué)???健康的發(fā)的?理健康教育?作理念。希望師?之間通過平特?創(chuàng)新等??都取得了?定進(jìn)展，現(xiàn)將?評(píng)結(jié)果匯報(bào)如下：?、完善組織建設(shè)，為?理健康教育提供保障組長：馬?海副組長：教管中?成員：盧克倫、劉恒橋、趙波、喬福偉、曹強(qiáng)和全體班主任專任教師：寧廷偉、張曉完善的制度是開展?理健康教育?作的基本前提我校進(jìn)?步完善了?理健康?作的規(guī)章制度，邀請(qǐng)?zhí)┌矊＜谊R兆成，新泰的專家韓清傳兩位專家來做育?作，使?理健康教育?作取得了?較顯著的成效。?、課程建設(shè)學(xué)校為全?推進(jìn)?理健康教育，開學(xué)初就將?理健康教育作為學(xué)校德育?作的重要內(nèi)容。并在學(xué)校開設(shè)?理健康校本課程。學(xué)校?政班?和全體班主任都對(duì)學(xué)校?理健康教育?作作出部署，學(xué)期結(jié)束時(shí)安排?師就?理健康教育?作進(jìn)?交流總結(jié)，平時(shí)的健康教育?作則給予??、時(shí)間上的保證。對(duì)于初中學(xué)校來說，?理健康教育課堂是實(shí)施?理健康教育的主陣地，更是貫徹落實(shí)《中?學(xué)??理健康教育指導(dǎo)綱要》中提出的“?理健康教育要?向全體學(xué)?”的具體體現(xiàn)。開設(shè)1節(jié)以?理健康教育為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。此外，根據(jù)學(xué)?的需求，七年級(jí)開展有針對(duì)性的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，?、九年級(jí)則開展中考?理調(diào)適講座。識(shí)宣傳，使教師與學(xué)?在參與活動(dòng)的過程中提升?理意識(shí)，提??理素質(zhì)。學(xué)校設(shè)有?理社團(tuán)陽光社團(tuán)”，由每班的兩個(gè)?理聯(lián)絡(luò)員組成，社團(tuán)有計(jì)劃、有?的的開展各種宣傳教育活動(dòng)，既提?了學(xué)?的能?，?有助于學(xué)?們的同伴互助，很好的發(fā)揮了學(xué)??助的作?。在專職教師的帶領(lǐng)下，我校有計(jì)劃的開展了集體備課活動(dòng)。活動(dòng)中，?師們各抒?見，相互交流，從?提?課堂質(zhì)量，改善教學(xué)效果。三、宣傳引導(dǎo)我校通過板報(bào)評(píng)?，學(xué)校?播站等途徑向?qū)W?宣傳?理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)?正確認(rèn)識(shí)?理健康，學(xué)校還訂了關(guān)于?理健康教育類書籍，刊物，便于提?學(xué)?的整體?理健康。宣傳?作我校每學(xué)期展出2期中學(xué)??理健康教育知識(shí)宣傳展板。此外，每學(xué)期在國旗下講話安排中安排1-2次以?理健康教育為主題的話題，?如“?我管理，?主學(xué)習(xí)”、“考前?理調(diào)適”等。資料提供在學(xué)校圖書館?持下，我校訂閱了《中?學(xué)?理健康教育》、《中國學(xué)校衛(wèi)?》、《中國?理衛(wèi)團(tuán)委編輯出版的學(xué)?刊物《浪潮》和校刊《?初?》中都開辟了?理健康專欄。學(xué)?們則在校團(tuán)委的組織號(hào)召下?辦?理健康教育?抄報(bào)，以促進(jìn)?理健康知識(shí)在學(xué)?中的宣傳?度。?型活動(dòng)我校以學(xué)?處、教管中?和校團(tuán)委為依托開展了豐富的學(xué)??理健康教育活動(dòng)。去年10?，在團(tuán)員學(xué)讀?品質(zhì)書，做有品味?讀書征?活動(dòng)中，開辟?理健康讀物專欄，有的同學(xué)就撰寫了《讀?靈七游戲有感》等。今年4?，在初?年級(jí)開展?的?彩?理繪畫展?活動(dòng)，征集育的良好氛圍。四、重視?理健康教育?前，我校已設(shè)有專門的?理咨詢室——“?靈花園。咨詢室設(shè)在平房功能室，?作?全天開放。鬧?靈花園溫馨別致，為師?共同探索全部掛墻公?。?度的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的重視，機(jī)構(gòu)的健全為學(xué)校?理健康教育?作的順利開展提供了重要保證。學(xué)校每學(xué)年開展?次?向全體學(xué)?的?理篩查，為學(xué)?建??理檔案，并將需要關(guān)注的學(xué)?做好分類，及時(shí)通知班主任和家長，做到家校公育。五、加強(qiáng)?理健康教師隊(duì)伍建設(shè)教育和輔導(dǎo)