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文檔簡介
橋東2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1:班級授課幫助的教學組織形式是復式教學。()
推斷題
對
錯
2:蘇聯(lián)心理學家維果斯基提出了()
單項選擇題:
A、發(fā)覺性教學
B、頓悟性教學
C、情境性教學
D、進展性教學
3:尋求解決問題的可能方案,提出解決問題的策略的問題解決階段是()。
單項選擇題:
A、分析問題
B、提出假設
C、發(fā)覺問題
D、檢驗假設
4:“今日的教育是明天的經濟,教育的消費是明顯的消費潛在的生產,是有限的消費擴大的生產,是今日的消費明日的生產”;這一熟悉表明現代教育具有()的特征。
單項選擇題:
A、科學性
B、價值性
C、生產性
D、將來性
5:依據聯(lián)言命題的性質,不屬于聯(lián)言推理的有效式的是()。
單項選擇題:
A、合成式
B、確定式
C、分解式
D、否定式
6:同學的學問與學習同老師表達的清楚度__________。
單項選擇題:
A、無關系
B、有負相關
C、有利有弊
D、有顯著的相關
7:老師不僅是教育信息源,也是教學過程中的特別媒體。???()
推斷題
對
錯
8:下面有關操作技能的特點正確的是()。
單項選擇題:
A、物質性、協(xié)調性、簡縮性
B、適應性、協(xié)調性、簡縮性
C、物質性、外顯性、綻開性
D、觀念性、協(xié)調性、適應性
9:教育史上最早把“班級”一詞引用到教育學中的教育家是()。
單項選擇題:
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、埃拉斯莫斯
D、洛克
10:老師在教學中對變化技能的應用,目的是使同學保持新奇感,提高學習樂觀性。()
推斷題
對
錯
11:教學評價是對客觀結果的主觀推斷,測量和測驗是對學習結果的客觀描述。()
推斷題
對
錯
12:當一個人熟識了某種物體的常用或典型的功能時,就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能,這種現象叫做()。
單項選擇題:
A、集中思維
B、負遷移
C、功能固著
D、前攝抑制
13:一般認為態(tài)度與品德的形成過程經受了哪幾個階段()。
多項選擇題
A、同化
B、依從
C、認同
D、內化
14:教學討論主要是探究教學規(guī)律的一種熟悉活動。()
推斷題
對
錯
15:教學口語的構成要素主要有()。
多項選擇題
A、語音和吐字
B、音量和響度
C、語速
D、語調和節(jié)奏
E、詞匯和語法
16:屬于佛教經典著作的是()。
單項選擇題:
A、《古蘭經》
B、《三玄》
C、《華嚴經》
D、《偽經》
17:個體身心進展的互補性要求教育者要做到()
單項選擇題:
A、相互連接
B、循序漸進
C、長善救失
D、教學相長
18:在全面進展的教育中起導向和動力作用的是()。
單項選擇題:
A、德育
B、智育
C、體育
D、D。美育
19:孔子的教育思想集中體現在()中。
單項選擇題:
A、《高校》
B、《中庸》
C、《論語》
D、《學記》
20:對殘疾兒童的教育要依據()的特征進行。
單項選擇題:
A、挨次性
B、互補性
C、階段性
D、不平衡性
21:下列屬于內部動機的是()。
單項選擇題:
A、為了與外國人溝通學習英語
B、喜愛聽地道的英語
C、為了通過考試學習英語
D、為了將來有抱負的工作學習英語
22:做好班主任工作的前提和基礎是()。
單項選擇題:
A、組織和培育班集體
B、全面了解同學
C、培育優(yōu)良的班風
D、做好后進生轉化工作
23:馬克思主義關于“人的全面進展”的內涵[來自,]:其一是指勞動力量的全面進展;其二是指實現人的共性的()
單項選擇題:
A、真正自由的進展
B、真正全面和自由的進展
C、有條件的自由進展
D、有條件的全面進展
24:動作技能形成過程的第三階段是()
單項選擇題:
A、聯(lián)結階段
B、自動化階段
C、認知階段
D、嫻熟階段
25:對同一個問題若兩個同學都有相同的背景學問和智商水平,則我們可以推論,他們兩人會以相同的速度解決這一問題。()
推斷題
對
錯
26:陶冶包括()
單項選擇題:
A、人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶
B、人格感化、環(huán)境陶冶和審美教育
C、人格感化、環(huán)境陶冶、藝術陶冶和榜樣感化
D、人格感化、藝術陶冶和情境陶冶
27:如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物,腦子里千奇百怪的東西許多。有時候,他們會在課堂上或課后向你提一些稀奇奇怪的問題。比如,你在課堂上講太陽和月亮,有的孩子便會問:“老師,太陽為什么白天出來?月亮為什么晚上才出來?”對這樣的問題還能牽強回答,但有些孩子在課后向我提的問題,真的讓我難以回答。比如,有的孩子會冷不丁地問你:“老師,什么叫‘酷斃了’?”“老師,怎樣才能當上還珠格格?”我一時啞然。有時我想,或許我真的是年紀大了,不再適合當學校老師了。依據以上內容,回答{TSE}題。面對這位老師的困惑,你認為
多項選擇題
A、同學思維驚奇
B、社會進展太快
C、教育思想觀念現代化落后
D、學校制度不健全
28:技能學習最基本的條件是()
單項選擇題:
A、講解
B、示范
C、練習
D、反饋
29:近代第一本教育學著作是()
單項選擇題:
A、《教育漫話》
B、《大教學論》
C、《民主主義與教育》
D、《設汁教學法》
30:目前,我國正在進行教育體制和勞動人事制度的改革,要逐步實行“先就業(yè),后培訓”的新型制度。()
推斷題
對
錯
31:方案支配每天認真時間表,屬于學習策略中的()
單項選擇題:
A、組織策略
B、認知策略
C、精細加工策略
D、資源管理策略
32:實際教學與討論發(fā)覺,同學解決抽象而不帶詳細情節(jié)的問題時比較簡單,解決詳細而接近實際的問題時比較困難。()
推斷題
對
錯
33:教育心理學是討論教育情境中()的基本心理規(guī)律的科學。
單項選擇題:
A、德育與智育
B、學問與技能
C、動機與遷移
D、學與教
34:“自我效能感”這一概念的最早提出者是()。
單項選擇題:
A、馬斯洛
B、班杜拉
C、加涅
D、阿特金森
35:蘇霍姆林斯基建構同學集體的閱歷與理論,比西方國家“同學自治”的閱歷與理論更成熟。()
推斷題
對
錯
36:當代教育的進展中,學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。()
推斷題
對
錯
37:教育心理學就是討論學校教育過程中的心理現象及其規(guī)律的一門科學。()
推斷題
對
錯
38:世界上第一個修建鐵路的國家是()。(2022年上半年)
單項選擇題:
A、法國
B、英國
C、美國
D、德國
39:老師勝任教學工作的基礎性要求是,必需具有()。
單項選擇題:
A、品德專業(yè)素養(yǎng)
B、教育專業(yè)素養(yǎng)
C、職業(yè)道德素養(yǎng)
D、學科專業(yè)素養(yǎng)
40:長期以來的教育實踐證明,學校工作必需做到()。
單項選擇題:
A、以教學為主
B、教學、科研并重
C、教學、科研、生產三中心
D、全部時間搞教學
41:上圖是2022年奧運會體育項目圖標,其基本形式借鑒的是()。
單項選擇題:
A、楷書
B、隸書
C、篆書
D、行書
42:一把鑰匙開一把鎖。
推斷題
對
錯
43:凡年滿()周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到()周歲。
單項選擇題:
A、五六
B、六七
C、七八
D、五七
44:下列哪項屬于21世紀取得的科學成就?()
單項選擇題:
A、炎黃一號項目的勝利
B、器官移植成為常規(guī)療法
C、克隆羊“多利”的誕生
D、試管嬰兒路易斯?布朗的誕生
45:有什么樣的政治制度,便有什么樣的教育制度。
推斷題
對
錯
46:在()刪除的文件,沒有進入“回收站”。
單項選擇題:
A、資源管理器中
B、桌面上
C、計算機中
D、U盤中
47:對勝利或失敗進行歸因時,屬于個人內部穩(wěn)定的不行控因素的是()
單項選擇題:
A、力量
B、運氣
C、努力
D、任務難度
48:教育學萌芽的標志是()的提出。
單項選擇題:
A、教育價值
B、教育規(guī)律
C、教育問題
D、教育現象
49:能夠為智育的進展供應保證和動力的是()。
單項選擇題:
A、德育
B、體育
C、美育
D、勞動技術教育
50:學習一種新材料時運用聯(lián)想假借意義,對記憶有關心的這種方法稱為()。
單項選擇題:
A、語義聯(lián)想
B、視覺想象
C、關鍵詞法
D、諧音聯(lián)想法
51:老師禮儀的特點有()
多項選擇題
A、領先性
B、示范性
C、系統(tǒng)性
D、整體性
E、影響的深遠性
52:教材是老師進行教學的基本依據,也是同學直接的學習對象,是理解課程內容并達成課程目標的媒介。()
推斷題
對
錯
53:恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的()。
單項選擇題:
A、嚴峻懼怕
B、緣由不明地懼怕
C、非理性懼怕
D、長久性地懼怕
54:7—11歲兒童處于認知進展階段的()
單項選擇題:
A、感覺運動階段
B、思維預備階段
C、抽象思維階段
D、思維階段
55:成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避開失敗者的目的是避開失敗,削減敗感,當一項任務的勝利率為50%時,他們會:()
單項選擇題:
A、可能選擇
B、遲疑不決
C、回避這項任務
D、堅決選擇
56:教學方法體系中運用最廣的方法是()
單項選擇題:
A、談話法
B、爭論法
C、講授法
D、讀書指導法
57:復習方式的多樣化,有助于提高同學的愛好,提高復習效益,復習方式有整體復習、部分復習和綜合復習,試驗討論表明整體識記效果最佳。
推斷題
對
錯
58:我國當前班級管理的實踐中,采納最多的領導方式是()。
單項選擇題:
A、“教學中心”的領導方式
B、“集體中心”的領導方式
C、權威型的領導方式
D、民主型的領導方式
59:布魯納認為,無論我們選擇何種學科,都務必使同學理解該學科的基本結構,依此而建立的課程理論是()
單項選擇題:
A、百科全書式課程理論不
B、綜合課程理論
C、有用主義課程理論
D、結構主義課程理論
60:教育本身不是一種文化現象。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案錯誤
解析:
2:答案D
解析蘇聯(lián)心理學家維果斯基提出了進展性教學的主見。
3:答案B
解析尋求解決問題的可能方案,提出解決問題的策略的問題解決階段是提出假設階段。
4:答案C
解析略。
5:答案B
解析依據聯(lián)言命題的性質,聯(lián)言推理的有效式包括:合成式、分解式、否定式。
6:答案D
解析:
7:答案正確
解析:
8:答案C
解析操作技能本身屬于技能的范疇,具有一般技能全部的特點,但就操作技能本身而言,又具有與其他技能不同的一些特點,主要有:動作對象的物質性、動作進行的外顯性、動作結構的綻開性。
9:答案C
解析:
10:答案錯誤
解析:
11:答案正確
解析:
12:答案C
解析當一個人熟識了某種物體的常用或典型的功能時,就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能,這種現象叫做功能固著。
13:答案B,C,D
解析一般認為,態(tài)度與品德的形成過程經受了依從、認同、內化。
14:答案正確
解析:
15:答案A,B,C,D,E
解析:
16:答案C
解析華嚴經是大乘佛教修學最重要的經典之一;《三玄》魏晉玄學家對《老子》、《莊子》和《周易》三書的合稱;《華嚴經》全名《大方廣佛華嚴經》。《偽經》,與《圣經》有關,但未被列入《圣經》正典的經文,亦作“秘經”;《古蘭經》是伊斯蘭教唯一的根本經典。
17:答案C
解析人的進展的互補性要求教育工要把握科學的教育方法,發(fā)覺同學的優(yōu)勢,揚長避短、長善救失,激發(fā)同學自我進展的信念和自覺。
18:答案A
解析:
19:答案C
解析:
20:答案B
解析:
21:答案B
解析喜愛聽地道的英語是對信息任務本身產生愛好,而其他三個選項都是為了某種目的而學習英語,屬于外部動機。
22:答案B
解析做好班主任工作的前提和基礎是全面了解同學,是由班主任工作的性質打算的。
23:答案B
解析馬克思和恩格斯是在兩個層次上談論人的全面進展的:一是指勞動力量的全面進展;二是指克服人進展的一切片面性,實現人的共性的真正全面和自由的進展。
24:答案B
解析:
25:答案錯誤
解析:
26:答案A
解析陶冶教育法也稱情感陶冶法,是教育者有目的的、有方案地運用情感和環(huán)境的因素,以境陶情,對同學進行潛移默化地熏陶和感染,使其在耳濡目染中心靈受到感化,進而促進其身心進展的方法。陶冶分類包括:人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶。因此,本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)
27:答案C
解析:
28:答案C
解析:
29:答案B
解析:
30:答案正確
解析:
31:答案D
解析:
32:答案正確
解析:
33:答案D
解析:
34:答案B
解析:
35:答案錯誤
解析:
36:答案正確
解析略。
37:答案正確
解析:
38:答案B
解析1825年9月27日,世界上第一條現代意義的鐵路在英國的斯托克頓和達靈頓之間開通。
39:答案D
解析:
40:答案A
解析:
41:答案C
解析圖中體育項目圖標的基本形式借鑒的是篆書。
42:答案正確
解析正確。這一理論體現在教育上就是因材施教原則。
43:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定,凡年滿六周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到七周歲。
44:答案A
解析“炎黃一號”是全球第一例中國人標準基因組序列圖譜,也是全球20億黃種人的第一個個人基因序列圖。該項目完成于2022年10月11日,是我國科學家繼擔當國際人類基因組方案1%任務、國際人類單體型圖譜10%任務后,用新一代測序技術獨立完成的100%中國人基因組圖譜。
45:答案正確
解析政治制度打算著教育的性質,所以說“有什么樣的政治制度,便有什么樣的教育制度”是正確的。(本解析由張恩凱供應)
46:答案D
解析刪除移動存儲介質中的文件不會放入回收站。四個選項中只有u盤是移動存儲介質。
47:答案A
解析對勝利或失敗進行歸因時,屬于
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