棲霞2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】1：關于綜合課程，下列描述中正確的是（）。

多項選擇題

A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的學問滲透、融合而成的課程

B、強調學科之間的關聯性與統一性

C、是基于各門學科內在聯系編制而成的課程

D、它是針對學科課程而言的

E、可以取代學科課程

2：情感領域的教學目標依據價值內化的程度分為（）。

單項選擇題：

A、二個等級

B、五個等級

C、三個等級

D、四個等級

3：對力量一般的兒童而言，高焦慮能促進他們的學習。（）

推斷題

對

錯

4：教育心理學的討論重點是（）。

單項選擇題：

A、人類的學習與教育

B、不同年齡的心理特點

C、人類的認知活動過程

D、心理學的基本原理

5：選擇德育內容的基本依據有（）

多項選擇題

A、德育目標

B、同學思想實際

C、同學身心特征

D、文化傳統

E、時代特征

6：從已知的詳細的事實或個別性的前提概括出一般性或普遍性結論的思維方法是（）。

單項選擇題：

A、比較法

B、歸納法

C、類比法

D、演繹法

7：吟詠“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”的詩句時，仿佛看到了祖國江南秀麗的景色，這是一種()。

單項選擇題：

A、記憶表象

B、再造想象

C、制造想象

D、幻想

8：依據耶克斯一多德森定律，當同學從事較簡單的作業時，老師應使其心理緊急程度掌握在（）。

單項選擇題：

A、較高的水平

B、較低的水平

C、特別低的水平

D、中等水平

9：下列城市中被稱為“音樂之都”的是（）。

單項選擇題：

A、倫敦

B、巴黎

C、羅馬

D、維也納

10：教學過程最基本的功能是（）

單項選擇題：

A、傳授學問

B、形成技能

C、培育智能

D、進展共性

11：歸因討論開頭的標志是（）

單項選擇題：

A、《自尊心的養成》一書的出版

B、《人際關系心理學》一書的出版

C、《教育過程》一書的出版

D、《自我效能：關于行為變化的綜合理論》一文的發表

12：老師履行教學職業必需具備的最基本的權利是（）

單項選擇題：

A、教育教學權

B、科學討論權

C、管理同學權

D、獵取酬勞權

13：個體的成就動機中含有兩種成分：追求勝利的傾向和（）。

單項選擇題：

A、追求利益的傾向

B、避開失敗的傾向

C、回避困難的傾向

D、追求刺激的傾向

14：打籃球屬于（）。

多項選擇題

A、徒手性操作技能

B、開放型操作技能

C、心智技能

D、器械性操作技能

E、粗放型操作技能

15：（）指出，“創新力量是一個民族進步的靈魂，是國家興盛發達的不竭動力”。

單項選擇題：

A、江澤民

B、溫家寶

C、胡錦濤

D、鄧小平

16：教育行動討論是以老師的教育實踐為主要導向的。（）

推斷題

對

錯

17：歐洲中世紀的宗教神學課程和工業革命后的以自然科學為基礎的課程屬于課程類別中的（）。

單項選擇題：

A、學科課程

B、活動課程

C、綜合課程

D、融合課程

18：在德育過程中，衡量同學思想品德形成的重要標志是（）

單項選擇題：

A、道德熟悉的提高

B、有樂觀的心情體驗

C、擁有頑強的意志

D、道德行為的形成

19：我國義務教育教學方案的基本特征是（）

多項選擇題

A、強制性

B、綜合性

C、普遍性

D、基礎性

E、特別性

20：診斷性評價多半是在（）實施。

單項選擇題：

A、教學過程中

B、形成性評價之后

C、標準參照評價

D、教學過程之后

21：教育的概念有廣義和狹義之分，而《教育學》上所談的教育主要指狹義的教育。（）

推斷題

對

錯

22：老師職業道德的特點是（）

多項選擇題

A、老師職業道德適用的針對性

B、老師職業道德內容的全面性

C、老師職業道德功能的多樣性

D、老師職業道德行為的典范性

E、老師職業道德影響的廣泛性和深遠性

23：鋼筆字和粉筆字統稱為軟筆字。（）

推斷題

對

錯

24：學習的樂觀性是多種心理因素的綜合表現，可以從（）方面考察。

多項選擇題

A、留意狀態

B、心情狀態

C、意志狀態

D、行為方式

E、努力程度

25：某教育局為將一所初級中學打造成示范學校，將全縣的全部優秀老師調配給該校，該縣教育局做法（）。

單項選擇題：

A、正確，有利于提高該校質量

B、正確，有利于擴大教育的影響

C、不正確，違反了《中華人民共和國教育法》

D、不正確，違反了《中華人民共和國義務教育法》

26：為了分班、分組的目的所進行的測驗是（）。

單項選擇題：

A、形成性測驗

B、診斷性測驗

C、總結性測驗

D、安置性測驗

27：綜合實踐活動是（）。

單項選擇題：

A、選修課程

B、地方課程

C、校本課程

D、必修課程

28：對同學進行指導、引導的目的是促進同學的（）。

單項選擇題：

A、自愿進展

B、自動進展

C、自主進展

D、自由進展

29：最早將終身學習理念概念化和體系化的教育家是（）。

單項選擇題：

A、保羅·朗格朗

B、杜威

C、贊可夫

D、布魯姆

30：“社會仿照模式”所用的德育方法是“榜樣法”。（）

推斷題

對

錯

31：馬斯洛認為，人類最高級的需要是（）

單項選擇題：

A、平安的需要

B、愛和歸屬的需要

C、敬重的需要

D、自我實現的需要

32：依據個體反應活動的形式不同，可將學問分為陳述性學問和程序性學問。（）

推斷題

對

錯

33：在實際評價中，定性評價的作用大于定量評價的作用。（）

推斷題

對

錯

34：歸因式學習屬于自上而下的遷移。（）

推斷題

對

錯

35：心理健康與否，在相當程度上可以就是一個社會評價問題。（）

推斷題

對

錯

36：素養教育的問題是基礎教育的（）

單項選擇題：

A、基本問題

B、核心問題

C、重要問題

D、主要問題

37：將擁有二十四個記憶單位的二十四個節氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節氣歌》關心記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。

單項選擇題：

A、系統化

B、聯想

C、替換

D、組塊

38：國家依據肯定的教育目的和培育目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（）。

單項選擇題：

A、教學大綱

B、課程方案

C、教科書

D、課本

39：各國學校教育制度在進展過程中形成了下列典型學制類型（）。

多項選擇題

A、雙軌制學制

B、六三三學制

C、單軌制學制

D、分支制學制

E、壬寅學制

40：上機考試前，教練對A組學員成果作了猜測，張教練說：我估量組長或副組長能考滿分。李教練說：這個組不會有人考滿分。趙教練說：我認為會有人學員考滿分，模擬考試時這個組常常有人考滿分。結果證明三位教練只有一個人說對。據此，下列選項中必定正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、全組都考了滿分

B、全組都沒考滿分

C、組長考了滿分

D、副組長考了滿分

41：20世紀20年月后，西方教育心理學主要吸取兒童心理學的討論成果，大大擴充了自己的內容。（）

推斷題

對

錯

42：老師通過帶同學參觀博物館讓同學學習屬于（）

單項選擇題：

A、模像直觀

B、實物直觀

C、言語直觀

D、動作直觀

43：平常我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移?（）

單項選擇題：

A、順向遷移

B、同化性遷移

C、重組性遷移

D、詳細遷移

44：課程資源的建設和開發是國家的事情，和老師無關。（）

推斷題

對

錯

45：體育是以（）為目標的教育活動。

單項選擇題：

A、提升教育對象才智

B、健全品德素養

C、進展體能，熬煉體魄

D、追求人生情趣和抱負境界

46：我們培育的同學要具有（），這是國家富強、富強的保證。

多項選擇題

A、良好的思想政治素養、道德修養

B、創新精神和實踐力量

C、健康的體魄和良好的心理素養

D、良好的學習力量

47：同學小王和小鄭打架，老師未準時制止，小王把小鄭打傷，應當擔當責任的是（）。

單項選擇題：

A、小王和學校

B、小王和其監護人

C、小鄭和學校

D、小鄭和其監護人

48：老師利用模范、典型人物的優秀品德對同學進行影響的德育方法是（）

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、道德敘事法

D、道德爭論法

49：在柯爾伯格的有關兒童道德推斷進展階段的討論中，聽從與懲處定向階段屬于（）。

單項選擇題：

A、習俗水平

B、前習俗水平

C、后習俗水平

D、權威水平

50：根據教育法律規章內容確定性程度不同，教育法律規章可以分為（）

多項選擇題

A、確定性規章

B、托付性規章

C、準用性規章

D、構成性規章

E、調整性規章

51：對于備課的熟悉錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、備課是教學工作的首要環節

B、仔細備課是教好課的前提

C、備好課可以加強教學的方案性

D、老師只需要在上課前進行備課，平常則不需要

52：應試教育的負效應包括（）

多項選擇題

A、片面追求升學率

B、中學校課業負擔過重

C、學校升學率高

D、同學基本學問把握牢靠

E、修養的重要性

53：近代社會引起了教育的巨大變化，其表現包括（）。

多項選擇題

A、公立教育系統的建立

B、教育的世俗化

C、初等義務教育的實施

D、教育的終身化

E、教育的象征性功能占主導地位

54：衡量老師是否成熟的主要標志是（）。

單項選擇題：

A、能否充分考慮教學情境

B、能否更多地考慮課堂的管理

C、能否自覺地關注同學

D、能否關注自身的生存適應性

55：下面所列舉的遷移種類領域中，錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、態度學習遷移

B、情感遷移

C、學問與技能遷移

D、氣質遷移

56：進行德育時要有肯定的抱負性和方向性，以指導同學向正確的方向進展，這體現了德育的（）。

單項選擇題：

A、疏導原則

B、因材施教原則

C、導向性原則

D、全都性和連貫性原則。

57：“十年樹木，百年樹人”體現了老師勞動的（）特點。

單項選擇題：

A、簡單性

B、長期性

C、主體性

D、示范性

58：世界上最早的成體系的古代教育學作品是中國古代的（）

單項選擇題：

A、《論語》

B、《學記》

C、《孟子》

D、《中庸》

59：教育功能分為顯性功能和隱性功能的依據是（）

單項選擇題：

A、作用的對象

B、作用的方向

C、作用的呈現形式

D、作用的目的

60：班級組織建構的首要原則是（）。

單項選擇題：

A、有利于教育的原則

B、目標全都的原則

C、可接受性原則

D、有利于身心進展的原則

查看答案

1：答案A,B,C,D

解析綜合課程是針對學科課程而言的，強調學科之間的關聯性與統一性，是由各門課程內在聯系編制而成的課程。

2：答案B

解析：

3：答案錯誤

解析：

4：答案A

解析：

5：答案A,B,C,D,E

解析：

6：答案B

解析略

7：答案B

解析再造想象是指依據詞語的描繪或符號的示意，在頭腦中形成與之相應的新形象的過程。吟詠“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”的詩句時，仿佛看到了祖國江南秀麗的景色，屬于再造想象。

8：答案A

解析耶克斯一多德森定律指出，最佳的動機激起水平與作業難度親密相關：任務較簡單，最佳動機激起水平較高；任務難度中等，最佳動機激起水平也適中；任務越困難，最佳動機激起水平越低。

9：答案D

解析奧地利首都維也納被稱為“音樂之都”。

10：答案A

解析：

11：答案B

解析：

12：答案A

解析：

13：答案B

解析成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為個體的成就動機可分為追求勝利的動機和避開失敗的動機。

14：答案B,E

解析依據動作的精細程度與肌肉運動強度不同，可分為微小型操作技能與粗放型操作技能；依據動作對環境的依靠程度不同，可分為閉合型操作技能與開放型操作技能。打籃球屬于粗放型、開放型操作技能。

15：答案A

解析江澤民曾在全國科學技術大會上指出：創新力量是一個民族進步的靈魂，是國家興盛發達的不竭動力。一個沒有創新力量的民族，難以矗立于世界前列。

16：答案錯誤

解析教育行動討論是指實務工在實際工作情景當中，依據自己實務活動上所遭受到的實際問題進行討論，探究解決問題的途徑和方法，并通過實際行動付諸實施執行，進而加以評價、反省、回饋修正，以解決實際問題。教育行動討論是以實踐為主要導向的，它與老師在學校，特殊是教室中的實踐有著緊密的聯系。

17：答案A

解析中世紀的宗教神學和工業革命后的以自然科學為基礎的課程屬于學科課程。

18：答案D

解析略

19：答案A,C,D

解析：

20：答案B

解析：

21：答案正確

解析：

22：答案A,B,C,D,E

解析：

23：答案錯誤

解析：

24：答案A,B,C

解析：

25：答案D

解析《中華人民共和國義務教育法》其次十二條明確規定：縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡進展，縮學校校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義轉變或者變相轉變公辦學校的性質。這個教育局明顯違反了《中華人民共和國義務教育法》。

26：答案B

解析診斷性評價又稱預備性評價，是在教育活動開頭之前或教育活動進行之中對同學的學習預備狀況或特別困難進行的評價，是對教學活動的預備。為了分班、分組的目的多采納診斷性測驗的方式，這樣比較科學。故選B。

27：答案D

解析綜合實踐活動課程是國家規定的必修課，其詳細內容由地方和學校依據教育部的有關要求自主開發和選用。故選D。

28：答案C

解析：

29：答案A

解析“終身教育”這一術語最早由法國的保羅·朗格朗系統提出。

30：答案正確

解析√

31：答案D

解析：

32：答案正確

解析依據反映活動的深度不同，可以分為感性學問和理性學問。依據反映活動的形式不同，可以分為陳述性學問和程序性學問。（本解析由233網校學員供應）

33：答案錯誤

解析：

34：答案錯誤

解析自上而下的遷移是指上位的較高層次的閱歷影響著下位的較低層次的閱歷的學習，如理解了“三角形”的意義有助于理解“等腰三角形、等邊三角形、直角三角形”等包含著自上而下的遷移。歸因式學習不屬于自上而下的遷移。

35：答案正確

解析系統暫無解析

36：答案B

解析素養教育是我國基礎教育的核心。所以素養教育的問題是基礎教育的核心問題。(本解析由張恩凱供應)

37：答案D

解析由組塊編碼的定義可知。

38：答案B

解析課程方案又稱教學方案，是國家依據肯定的教育目的和培育目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件，是對學校教學、生產勞動、活動等的全面支配，詳細規定學科設置、各門學科的支配挨次、課時安排和學年編制等。

39：答案A,C,D

解析：

40：答案B

解析李教練和趙教練的猜測沖突，必有一真一假，由于三位教練只有一個人說對，所以張教練說的話是錯的，則可推出組長和副組長都沒有考滿分，排解A、C、D三項，只能選B。注：此題B項也不必定正確，由于由題干只能推出有人沒有考滿分，而不能確定是否全部人都沒有考滿分。

41：答案錯誤

解析20世紀20年月后，西方教育心理學主要吸取兒童心理學和心理猜測的討論成果，從而擴充了自己的內容。

42：答案B

解析：

43：答案B

解析從前學習對后繼學習的影響稱為順向遷移，重組性遷移指重新組合原有認知啄統中的某些構成要素或成分，調整各成分之間的關系或建立新的聯系，從而應用于新情境。