第五課讓挫折豐富我們的人生

挫折面前也從容-一天，農夫的牛不小心掉進了一口枯井。農夫沒有辦法將牛救出，只得找了幾個人幫忙鏟土把牛埋掉……請同學們設想一下牛的命運?續寫故事：

◆結局一:一開始，牛悲哀地鳴叫著，但很快就沒有了聲音。農夫過去一看，讓他大吃一驚的是，每一鏟土下去，牛都迅速地把土抖掉，墊到了自己腳下。很快，牛便跑出了枯井?！艚Y局二:牛聽天由命,最后死去了.PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/有利有弊大探討:挫折對我們有哪些積極作用?挫折對我們有哪些消極作用?要求：結合課本P65——66邊看書邊討論（3分鐘）PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數學課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術課件：/kejian/meishu/科學課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/困難象彈簧,你弱它就強.如果你拒絕了失敗,實際上就拒絕了成功.逆水行舟,不進則退.努力不一定成功,但放棄一定會失敗.溫馨提示◆小記者采訪:

戰勝挫折,我有招.說一說自己曾經在學習、生活、交往等方面是如何戰勝挫折的？

長大后去打NBA，這是所有愛打籃球的美國少年最向往的夢?！拔议L大后要去打NBA”，當年幼的博格斯向同伴說出這句話時，同伴無不捧腹大笑，竟然有一個笑得跌倒在地，博格斯長得太小了，他在同伴中身高是最矮的，身高只有160厘米，這樣的身高即使在東方人眼里也算是矮子，更不用說是在2米都嫌矮的NBA了，。博格斯沒有因為同伴的嘲笑而放棄努力，相反，他熱愛籃球，下定決心要打NBA。他天天和同伴們奔跑在籃球場上，其他人回家后他還在練球，別的孩子都去享受夏日的晾爽，暢所欲言:他依然在籃球場上揮汗如雨，他在籃球場上花了比別人多幾倍的時間。他深知像他這樣的身高，要想進入NBA，必須要有過人之處，他充分利用自己矮小的優勢：行動靈活迅速，運球的重心低不會失誤，個子小不引人注意，終于他成功了！在NBA中，博格斯是夏洛特黃蜂隊中表現最杰出、失誤最少的后衛之一，他不僅控球一流，遠投精準，甚至在高人陣中，帶球上籃也毫無所懼，他向一只小黃蜂一樣滿場飛奔。博格斯不僅是現在NBA中最矮的球員，也是NBA有史以來創記錄的矮子，他把別人眼中不可能實現的事情，變成了現實！討論交流一下小黃蜂戰勝挫折方法(3分鐘)暢所欲言:長大后去打NBA，這是所有愛打籃球的美國少年最向往的夢?！拔议L大后要去打NBA”，當年幼的博格斯向同伴說出這句話時，同伴無不捧腹大笑，竟然有一個笑得跌倒在地，博格斯長得太小了，他在同伴中身高是最矮的，身高只有160厘米，這樣的身高即使在東方人眼里也算是矮子，更不用說是在2米都嫌矮的NBA了。博格斯沒有因為同伴的嘲笑而放棄努力，相反，他熱愛籃球，下定決心要打NBA。他天天和同伴奔跑在籃球場上，其他人回家后他還在練球，別的孩子都去享受夏日的涼爽，1、要樹立正確的人生標。2、要正確地認識挫折、采取恰當的解決辦法。他依然在籃球場上揮汗如雨，他在籃球場上花了比別人多幾倍的時間。他深知像他這樣的身高，要想進入NBA必須要有過人之處，他充分利用自己矮小的優勢：行動靈活迅速,運球的重心最低不會失誤，個子小不引人注意，終于他成功了！在NBA中，博格斯是夏洛特黃蜂隊中表現最杰出、失誤最少的后衛之一，他不僅控球一流，遠投精準，甚至在高人陣中，帶球上籃也毫無所懼，他向一只小黃蜂一樣滿場飛奔。博格斯不僅是現在NBA中最矮的球員，也是NBA有史以來創記錄的矮子，他把別人眼中不可能實現事情變成了現實！4、激發探索創新的熱情。3、會自我疏導?！榫耙唬褐袑W生小立參加數學考試時,因一道題沒解出來,一怒之下把試卷撕碎,離開了考場.情景二:某班同學小勇在一次期中考試時，把本屬自己強項的數學考砸了，他難過的流下了眼淚。試卷發下來以后，他冷靜分析原因，認真地把試卷重做了一遍。為了加深理解，他還在筆記本上記下了做錯的題目和出錯的原因，使這次失敗的記錄成為他鞭策自己的動力。請根據上述材料，運用所學知識，分析說明下列問題。拓展延伸：■以上兩位同學受到了什么樣的挫折？■他們各自對待挫折的態度和方法誰對誰錯？為什么？■兩種對待挫折截然相反的不同的態度和方法，會產生什么樣的結果？“青春診所”來了幾位同學,請為他們診斷“病”因，并開出“處方”?！安　崩唬阂惶煸缟?，衛生檢查員在我的座位旁邊發現了兩張廢紙，我們班的衛生評比被扣了兩分。幾個同學說是我故意扔的。我向他們解釋，他們不聽。整整一天，我都悶悶不樂?！安　币颍禾幏剑骸安　崩旱幗裉斓男那檎媸窃馔噶?！先是因為忘帶作業被老師批評，又不小心把墨汁灑在同學身上，還把鋼筆摔壞了?？吹降幰荒樉趩实臉幼樱瑢W們為她十分擔心?！安　币颍禾幏剑骸安　崩?/p>

14歲的女中學生小玉，在遭受唯一親人——姥爺去世的打擊后，痛不欲生。但是，想起姥爺“要扛住生活的苦，好好活下去”的臨終叮囑，她重新振