經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！2022年初中語文國培研修工作總結1斷及全新學法指導，感覺思路清晰，明確教學目標，給自己今后教學指明了方向，收獲頗豐。一、教學理論獲得了提升。對語文課的性質、要求有了更深一步的認識。1、語文課是人文性與工具性的統一。二者不可偏頗。于漪老師告訴我們語文科其實是發揮它的工具性來實現它的人文性，二者缺一不可。2、語文課應該重視積累，在積累的基礎上，讓學生學會表達。二、對語文課堂的教學有以下幾方面的理解：1、語文教師要研究好教材，吃透課標要求。《語文課程標化解讀能力的教師怎么能培養出有個性化閱讀行為的學生呢?語文教師對教材的研究解讀是份內之事，是必修的基本功，但一段時間來有些教師忽視了、缺失了，課是上得熱熱鬧鬧，可彩。究竟是什么原因使教師遠離了文本，在文本的邊緣上躑躅?益。從內部上講，教師要不斷學習，學會閱讀，讓閱讀成為自己一種生活的方式和習慣。唯有如此，才能錘煉出內功，“吃透”教材，才會引________頭活水。在初中語文教學中還是應傳授相關的漢語知識、文學知識和__學知識的，應當為學生語文學養的大廈奠定堅實的知識基矗當自然要隨之改變。走進國培，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，這樣的培訓踐中去。2022年初中語文國培研修工作總結2學習能使一個人充實自我，不斷進步。從思想到認識，到行的理論，知識，技能和技巧，使自己受益匪淺，通過這些日子的的所觀，所學，所感，所悟，所得，自己在教學中有了更多的理能力和教學水平。通過學習，感受頗深。教學觀念的更新是課堂改革的關鍵。都堅持發表評論，和老師交流，也在網上直接與專家交流，互動收獲頗豐。一、國培研修讓我轉變了思想，更新了觀念是多么地珍貴。所以，在研修中，我如饑似渴地觀看視頻資源、課程文本、拓展資源，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實自己。二、國培研修讓我開闊了視野，擴展了見識自覺性上發生了改變。國培研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發表__和評論，這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的__:觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優雅俊秀。學習的態度參與的，多學習他們的經驗，結合自己的'教學來思三、國培研修讓我認識了自我，提高了水平國培研修平臺的課程資源當中的一些新的教育方法和理念育教學和新方法理念運用上的不足，為我以后的工作指明了方中涌現出許許多多優秀的__，評論，特別是每天各位老師的__中也得到了學習。四、我們做教師的就應該不斷地學習，不斷地給自己充電，的終身學習。正所謂的“活到老，學到老”。這樣才能永葆教學生命的鮮活，要不斷的給自己補充新鮮的血液。但是單單有學習精神是不夠的。只“學”不“研”那是沒有究”的狀態。用學到的相關知識和經驗來研究自己的教學。我們做教師的，要不斷的學習著，研究著，行動著。思精神。反思可以促使教師渴望與他人的交流。有了反思，才有了繼續探究的動力。2022年初中語文國培研修工作總結3動、形象而有精彩的講座，提高了自身的業務水平和業務知識。得，把此次培訓的所學、所得用于現實教學中。參訓后使我的思想意識有了提高。充分認識到，作為一名教師，要從心底熱愛教育事業，盡心盡力，盡職盡責地搞好本職工作，來體現出自己的人生價值。演繹出的人生精彩。教師要注重對學生的教育，啟發學生親其師，信其道，讓其曉之以理，動之以情，進而醞釀一個傳道、授業、解惑的和諧環境。常說萬策之首，攻心為上。這就啟示教師，要教育好學生，才能水到渠成。常說磨刀不誤砍柴工，此理一點不假。通過參訓，我從名師圣旨;教改勢在必行而非雁過無跡，教改是循序漸進而非一蹴而就。學生之所以如牛一般攆不動，是因為我們沒有用綠草去喂。學生之所以遠離我們，是因為我們沒有把他們看做自己的孩子。以一切從實際出發，以學生為本，以教材為源，以多方力量為推金鑰匙，進而以此激發學生學習的興趣，那么，無限的知識將迎著方法之刃而解。下面我就如何設計好初一年級語文閱讀教學談幾點自己的心得：隨著學生認識世界、發展思維、獲得審美體驗的提高。必將對它們日后的閱讀，包括閱讀興趣、閱讀能力、閱讀習慣等產生深刻的影響。根據《語文課程標準》提出的階段目標，初一年級第二，學習用普通話正確，流利的朗讀課文，體會文中的感情和語氣。第三，了解課文中的意思，并達到樂于與人交流自己的感要順利達到以下目標，我覺得作為教師的我們一貫采取以下策略。1、加強閱讀，逐步提高教師應把“正確、流利地朗讀課文”作為教學重點，讓學生在閱讀中領悟知識。2、感受樂趣，啟發對話一道來，其樂無窮。漸漸地，這種閱讀的樂趣轉化成需要，而需此，應把“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”作為初一年級閱讀教學目標的第一條。可見初一年級閱讀教學必須從激發閱讀興趣開始，讓學