交通安全教育活動過程總結

生命彌足寶貴，安全供應保障。安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的安康成長。依據教委文件精神，我校有規劃地開展了“增加交通安全意識，提高自我愛護力量”為主題的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通學問，標準交通行為，遵守交通規章的熱潮。

一、高度重視，師生員工積極行動

開學時，我校召開交通安全教育發動會，會上校長通過引用活生生的事例，闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺標準自己的交通行為，提高自我愛護力量，在遵守交通規章方面為社會做出表率。由于高度重視，大力宣傳，我校全體師生員工積極響應，拉開了交通安全教育活動的序幕，學校利用課間操、隊會課等時間以《道路交通安全法》、《中小學生走路、騎車、乘車安全學問讀本》等為藍本，仔細學習有關法規條例。

二、開展特色活動，增加交通安全意識

學校大隊部把第九周定為交通安全活動周。大隊部在校園進行《道路交通安全常識》圖片展，積極營造良好氣氛，各中隊依據學生年齡特點，開展學生樂于參與的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。詳細安排是辦好一期“安全版報”，開展一次“交通安全”主題隊會，備好一次“安全學問競賽”。學校大隊輔導員利用晨會組織學生學習《小學生安全常識》，指揮齊讀瑯瑯上口的“安全常識順口溜”、“一條道路分道行，車來人往忙不停，行人走路要安全，須把交規記在心。行人要走人行道，無故莫上車道行，假如沒有人行道，千萬記住靠邊行，橫穿公路過叉口，要在人行橫道走，車輛接近莫橫穿，平安幸福牽你手。莫在路上玩嬉戲，車輛最是無情義，猛跑打鬧更危急，不鬧不玩要牢記。”全校“雀聲”飛揚，把交通安全教育活動推向了高潮。另外，我校還進行了交通學問主題競賽。在大隊輔導員的主持下，競賽緊急劇烈、井然有序地進展著。由于學生對交通學問有了深入學習，競賽中學生答題精確率極高，選手們勇于挑戰，展現了當代小學生的素養風采，博得了陣陣掌聲。競賽不是目的，而是手段，以賽促學，賽中再學，活潑新奇的形式，使交通安全教育深入學生心靈。

三、標準交通行為，提高自我愛護力量

第十二周我校還組織全校師生觀看了“交通安全學問及自我愛護”主題錄像。其中，交警叔叔引用了很多交通事故案例，向全校師生作了深入淺出的講解。這次觀看錄像的活動，不僅幫忙師生進一步了解交通安全學問，同時也提高了學生的自我愛護力量，增加了大家的交通安全意識。

安全是天，這是我校全體師生員工的共識。生活離不開交通，交通安全為幸福的生活供應保障，我校的師生將以本次活動為新的起點，在日常生活中，自覺學習交通法規，標準交通行為，遵守交通規章，領先垂范，為建立“平安校園”、“文明我校”盡自己的一份力氣。

交通安全教育活動過程總結

生命是人類最珍貴的東西，往往在交通安全上，有很多人由于要趕時間，而闖紅燈，因此丟失了最珍貴的生命。這樣一來，雙方都要付責任，誰最倒霉，固然還是你自己，由于你的生命完畢了。所以，不要為了快，而超車，否則，最倒霉的是你自己，而不是其他人。

在這里，我給你們介紹幾條交通安全規章：不要在公路上玩耍，一不就會被車撞了，出車禍，過公路途中要當心車輛，不要與車輛搶道，不要由于想圖快而搶過公路，一不當心，你就會出車禍，到那里，你苦痛，你的家人也跟著苦痛，到時你再懊悔就來不及了。每次走都要過斑馬線，這樣子比擬安全。留意，走時大家要留意車輛，不要不把它們當回事，不要自己走不管他們，當心車子撞上來，同學們，你們記住了嗎？

在這兒，我給你們講一件我親身經受過的事。在我八歲那年，剛好有花燈看。那天路上有水，由于剛下完雨。我由于要趕去看花燈，而沒留意兩旁行駛的車輛，被一輛迎面沖過來的摩托車撞出了人行道。因此我一個月都不能像正常人一樣走路。一到刮風下雨，我的右腿就有一種刺骨的痛，讓人難以忍受。

同學們，在此，我告誡你們：交通安全不行忘。

交通安全教育活動過程總結

3月x日是全國中小學生安全教育日。主題是“xx”。依據上級要求，為進一步推動我校創立“平安學校”活動，組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動。通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參加活動的過程中，樹立安全意識，把握安全學問，提高自護自救力量，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增加廣闊師生的安全防范意識，提高應對突發大事力量。“強化安全意識，提升安全素養”。

一、加強領導

堅固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日(周)活動的組織領導，努力將活動落到實處。

二、加強對學生的安全教育

通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我愛護意識和力量。組織開展好“六個一”活動：

1、進行一次啟動儀式。全校組織進行學校安全教育周活動啟動儀式。校園通過板報、張貼標語營造良好的宣傳教育氣氛。建議學生家長協作學校共同做好學生安全教育工作。

2、進行一次安全教育專題報告。重點加強上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災難、防范校園損害等學問的教育，真正做到安全學問入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險力量。

3、出一期安全教育專欄。各班辦一期以“普及安全學問，提高避險力量”為主題(學習宣傳安全學問)的黑板報，學校將組織檢查評比。

4、舉辦一次安全教育主題班會。各班級召開“珍愛生命、安全第一”的安全學問教育主題班會。

5、布置一份安全隱患排查作業。各年級組織學生開展“學校安全隱患我發覺，家庭安全隱患我排查”活動，要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，通過這一活動使學生熟悉到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。

6、組織開展一次以“普及安全學問，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。要做好演練方案，演練前對學生進展安全教育，做好演練的組織治理工作，確保演練活動安全、有效。要通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急狀況時能夠安全、快速撤離。繪制家庭疏散圖。

三、學校結合“安全教育日(周)”活動

加強自查自糾，再次對學校進展全面的安全檢查，預防校園安全