Word第第頁小學生關于感恩演講稿(集錦15篇)學校生關于感恩演講稿1

老師們，同學們：

大家好！

今日我演講的題目是：學會感恩。

感恩無處不在。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校賜予的機會，感謝父母的生育與培育，也要感謝我自己的付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主；當然，我們感謝的，遠比他們要多許多。感謝父母，他們賜予你生命，撫養你成人。感謝老師，他們教給你學問，引領你做“大寫的人”。感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得暖和。感謝江河，它讓你擁有清水。感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人關心了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們；懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

常說：“三有三為。”

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝宏大的祖國么？

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝暖和的集體么？

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？

有人說，遺忘感恩是人的天性；當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開頭享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了，這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，正是由于他們的存在，我們才有了今日的美好和喜悅，常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的關心和鼓舞為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救援之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分觀賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的美好，學會感謝你身邊的一切，由于珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會喜愛生活。我們將會感受到更多歡樂。

學校生關于感恩演講稿2

灰暗的天空下，看著人群慢慢消逝在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今日課上挨了老師的訓，放學又遇到這倒霉天氣，啊呀，今日爸爸也不在家。這可怎樣辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無希望，唉？……

感恩那朵紅云“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來，無情的擊打著樹葉，擊打著大地，也擊打著我脆弱的心……灰暗的天空下，看著人群慢慢消逝在雨簾中，我的心也惆悵到了極點。今日課上挨了老師的訓，放學又遇到這倒霉天氣，啊呀，今日爸媽也不在家。這可怎樣辦，冒雨回，我家又太遠，可等待，又毫無希望，唉？……一朵云突然出此刻我的上空，我驚異之至。回頭一看，竟然是她，“讓我們一齊走吧。”銀鈴般的話語，陽光般的笑容，我瞠目結舌。我想起了那個黃昏……也是一個這樣的雨天，也是我們這樣兩個人，只是她沒有帶傘。她征求我的看法是否能夠同乘一把傘。我看看自我的傘，那么小，兩個人，我遲疑了，支支吾吾。她什么也沒有說，沖進了那漫天雨霧中。今日，上天好像要戲弄我，我愣住了。“走吧！”她笑著督促。

我沒有說話，只是走進那把也并不大的雨傘中。一路上，我悄悄無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。雨，照舊下著，寒冷的風照舊刮著，但，有那朵云在，我還怕什么呢？感恩那朵云，讓我明白是伴侶就該摒棄自私自利。感恩那個雨天，讓我懂得伴侶不求同享樂，但求同患難。感恩我的老師，讓我明白友情用寬容筑起。感恩，我的老師當我懷著可怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐驚的心帶到了學校，帶進了豐富多彩學校，也帶進了學習的殿堂。當我懷著懷疑的心應對一道難題時，您耐煩細致的講解給我心新的思路。當我懷著慚愧的心應對錯誤時，您意味深長的教導給我做人的道理。當我懷著失落的心應對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以士氣與期望。當我懷著喜悅的心對待勝利時，您善意的提示給我以虛心。當我……不管我遇到了什么，您都會與我一同應對。老師，在我的眼里您是奇妙的。

我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我將永久感恩于您！

學校生關于感恩演講稿3

敬重的老師友愛的同學們：

大家好

今日我演講的內容是《學會感恩與愛同行》

每當你遇到困難時，有人去幫你，在你學習中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到困難或有不會的地方，你管了嗎？有的人會說管了，但有一些人卻沒有管，那時，你們是否想到了一個詞嗎?那就是“感恩”，今日一個老師講了一個故事，由于故事里的人會感恩，我們這么大還不會感恩嗎？只要是關懷愛惜我們的人我們都要去報答。比方：對家長說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了。”我們還可以主動做家務。上課時仔細聽講或做其他的好事這都是感恩。

我盼望全部的人，都會感恩。感恩應當從我們做起，讓我們和別人都學會感恩，發動別人也感恩。我們最終再一起喊：“學會感恩與愛同行。”

我知道，我們應當感恩：感謝父母的生育之恩、哺育之恩。有父母對我們的關懷、愛惜，有父母對我們的無私奉獻，我們應當感到特別的滿意和美好。

我知道，我們應當感恩：感謝學校對我們的培育，她給我們供應好的學習環境，給我們供應了許多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。

我知道，我們應當感恩：感謝每一位教過我們的老師，是他〔她〕們把我們從一班級的無知；二班級的天真；三班級的頑皮；四班級的躁動；五班級的成長，帶到今日——一名即將畢業的六班級的學校生。這中間他〔她〕們灑下了太多的汗水和辛苦。

我知道，我們應當感恩：感謝大自然給我們的賞賜，藍天白云、湖泊大海、暖和陽光、清爽空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些埋怨，多些滿意，才能讓我們的生活變得更美妙。

感恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美妙的感情，是對世間全部人全部事賜予自己的關心表示感謝,牢記在心，感恩是我們民族的優良傳統,是一個正直的人的至少品德。

感恩的關鍵在于回報。回報,就是對培育、培育、教育、指引、關心、支持乃至搶救自己的人心存感謝,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。那么，作為一名學校生，怎樣感恩呢？

首先要感恩自己的父母，由于每個人的生命都是父母血脈的連續,父母給了我們全部的

愛,讓我們享受到了人世間的親情和美好，因此,我們要感謝父母。

大自然是萬物賴以生存的基礎,人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此,我們應當感恩大自然。

老師是我們成長的領路人，是我們的伴侶，老師敬重、理解和愛惜我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應當感恩老師。

同學是我們學習生活的同伴，同學間相互鼓舞，相互關心,共同戰勝困難與挫折，共同品嘗學習的勝利與歡樂，我們應當感謝每天與我們相伴的同學。

學校為我們供應了良好的讀書環境，是我們熬煉的場所、施展才華的舞臺，我們應當感恩學校。

祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應當感恩祖國。

學校生關于感恩演講稿4

敬重的老師，友愛的同學們：

大家晚上好，今日我演講的題目是《感恩因心而出》。

在我國有許很多多對于感恩的名言警句，但我覺得最為有號召力的一句應是“滴水之恩當以涌泉相報”所以我們要學會感恩。那么我們為什么要感恩，要向誰感恩呢？我覺得我們首先要感恩我們的父母，其次是要感恩我們的恩師，最終要感謝我們的伴侶和全部關心過你的人。

首先我為大家講一個小故事，這個故事叫《烏鴉反哺》。想必大家也都聽說過這個故事，這個故事教會我們要學會感恩。他講解并描述烏鴉爸爸和烏鴉媽媽年輕的時候，他們努力不是來喂養它們的兒女。他們不怕困難和艱辛，呀不管風吹雨打，同時也不懼怕人類的威逼。這表達出的是父母對子女無私的愛和奉獻。當烏鴉爸爸和烏鴉媽媽年老體衰的時候，自己已無法去捕食了；然而小烏鴉們卻長大了，他們氮氣照看老烏鴉的任務。小烏鴉也同樣努力的捕食，不怕困難；猶如當年的父母那樣。他們所作的一切不是在回報當年父母對它們的哺育之恩嗎？

我們如今覺得父母這樣做是應當的，是利索當然的。我在此可以明確的告知大家你的想法是錯誤的，是不行取的，是不值當的提倡的。

也有人認為我們還小；是的我們如今確實很小。但是我們可以做一些力所能及的家務活，父母回來時我們幫他捶捶背，并端上一盆熱洗腳水。在做的各位同學們做過這些的請舉一下手。同時我還想問大家一個問題：我們中間誰知道自己的父母的生日的和知道在父親節和母親節是做過感恩行動的同學輕舉一下手。

我們做的這些是不同樣是在感恩嗎？做的這些事的原動力是在我們的內心。我再次盼望大家學會感恩，做一個有心的人，由于感恩因心而出。

感謝大家，我的演講完畢。

學校生關于感恩演講稿5

友愛的同學們：

我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，究竟哪一縷陽光最刺眼？有人說是優異的學習成果，有人說是賜予別人關心……而我認為在我們的人生路上最絢爛的陽光應當屬于知恩圖報，感謝關心我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操。

兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，處處求醫，從他們著急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車后發覺爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲乏。我無意中發覺了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依舊感受著他的暖和，他的愛。

那是我住院期間的一天黃昏，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飄舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈愛的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地叨念，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，暖和我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院。

我永久不會遺忘父母對我的愛，對我的呵護和關心。我能為他們做些什么？我經常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散漫步?????，我也會感到心里的勸慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我專心學習，不讓他們為我的操勞；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我常常哼哼小曲,讓家庭布滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美妙時間，讓他們快樂,讓他們傲慢,

我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,美好歡樂就時刻陪伴在你我身邊。

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它翱翔；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的學校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今日信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的進展靠教育，教育的進展靠老師。老師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃生氣。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種召喚，關心我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰常

我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜愛“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著懷疑的心面對難題時，老師，是您耐煩細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數學天地里。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后勝利的大門里。

當我懷著喜悅的心對待勝利時，老師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。

不管我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成果，用可驕的勝利，用你一點一滴的進步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!

感謝大家!

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！我是三〔6〕中隊的xx。感謝老師和同學的鼓舞，使我有機會站到這里。今日，我演講的題目是《我感恩我行動》。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”小時候，我最喜愛背的一首詩就是《游子吟》。如今，我長大了，明白了：“感恩”，不光是會背詩句，還要落實到行動上。

記得那天，我早早寫完作業，一抬頭觀察正在備課的媽媽不停地轉動脖子，有時還停下筆拍打肩膀。我想，肯定是媽媽的頸椎病又犯了。平常，我口渴了，是媽媽，把水端到我面前；我生病了，是媽媽，連忙帶我去醫院；我難受了，是媽媽，給我愛的鼓舞……可如今媽媽累了，我該…為她做些什么呢？

“有了！”我靈機一動，想出個好方法，我可以為媽媽捶背呀！于是，我偷偷地站到了媽媽的身后，小拳頭像雨點般地落在媽媽的肩膀上，左敲敲，右揉揉……媽媽被我敲得舒舒適服，嘴里還不停地叨念：“想不到，我兒子真有兩下子。”看到媽媽閉著眼睛享受的樣子，我的心里別提多興奮了!

媽媽的愛像暖和的陽光照射我，讓我歡樂成長。小小的我怎么回報她呢?從那以后，我就常常為媽媽捶背，我要讓她做一個健康秀麗的好老師！

同學們，感恩無處不在，回報不管大小。一張賀卡，一個擁抱，一杯熱茶，一次捶背……都會讓父母感到美好。

同學們，讓我們行動起來吧！從感恩父母開頭，感恩老師，感恩學校，感恩大自然……只要常懷感恩之心，我們的生活就會更加美妙！

我的演講就到這里，感謝大家傾聽我的演講！

學校生關于感恩演講稿6

尊敬的老師、友愛的同學：

大家上午好!

我叫xxx，來自xx班。我代表三班級的全體同學祝大家每天快樂，學習進步!今日，我發言的題目是“懂得感恩回報，塑造文明禮儀”。

同學們，當我們重返久別的校內，重回溫馨的教室，你們是不是覺察我們的學校更潔凈、更美麗了?是的，在我們回到學校之前，老師們已經將我們的校內清掃得干潔凈凈，將教室的桌凳擺放得整整齊齊，將室內外的玻璃和墻磚擦得一塵不染。還有教室黑板上那鼓舞人心的歡迎標語，這一切，真讓我們感動!這一切，讓我們感受到：老師是多么地愛我們!同學們，你們說，我們是不是應當用一顆感恩的心去回報愛我們的老師們呢?那么，作為新時代的少先隊員，我們應當怎樣做一個懂得感恩的文明學校生呢?

首先，用我們的小手，制造舒適的校內環境。

“校內是我家，美化靠大家”。這句話老師常常在給我們講。走在校內里，我總是自覺地將地上的垃圾撿起來，我看到許多大哥哥大姐姐也是這樣做的。在新的一年里，我盼望有更多雙文明的小手行動起來，不僅自己能彎腰撿起垃圾，還大家樹立一個良好的典范，我盼望這種感恩行動能感化大家，促使全校同學養成講文明的好習慣。

其次，用感恩的行動，把更多的暖和傳遞給大家。

對于我們學校生來說，感恩行動，要從我們身邊小事做起。當同學在學習上可怕困難時，給同學一個鼓舞的手勢;當老師苦口婆心的教育我們時，給老師一個理解的微笑;當你在學習上獲得了勝利的閱歷時，給同學一點歡樂的共享。我想，假如我們都能堅持這些感恩的行動，那么，我們的班級、我們的校內，就會多一份和諧、多一份暖和。

同學們，讓我們一起來學會感恩吧!感恩老師，感恩家長，感恩我們身邊全部的人，用我們的感恩行動澆灌出更多絢爛的文明之花!

學校生關于感恩演講稿7

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好!

作為一名學校生，我們每個人都需要學會感恩，而感恩，不單單是對我們的父母，還包括老師、伴侶、同學、以及我們身邊每一個關心過我們的人。

首先，我應當感謝一下我的父母，是他們將自己的愛賜予我，他們把最好的都留給了我，自己卻節儉節儉再節儉，對于我，他們什么都舍得，可對于他們自己，卻總是猶遲疑豫。即使我再怎么厭煩他們一句句嘮叨，他們還是會不厭其煩的叮囑我多穿點、多吃點;即使每次我們生氣消失了小沖突的時候，他們也沒有收回對我的關懷。每當我遇到挫折時，是他們悉心開導，給我鼓舞，讓我重拾自信。在為小升初考試做預備期間，我一度想要放棄過，但是，是他們一句句的教育，給了我自信念，是他們讓我堅持了下來，堅決的走下去。是他們為我能擁有更好的將來鋪路，是他們辛勤工作，才能有我如今過上的生活。他們無時無刻不關懷我，所以我沒有理由不感謝他們。

其次，我應當感謝一下教過我的每一個老師，就像眾人所說，他們就像勤勞的園丁，澆灌我們，他們用他們的修養來滋潤我們，他們將珍貴的學問無私的傳授給我們。當我們在操場上快樂的玩耍時，我總能觀察他們在辦公室里為我們批作業的身影，放學了，他們總是最終走，由于他們得確保我們每一個人都被家長接走后才能離開，但是他們從來都沒有埋怨過。他們這樣無私奉獻的精神，我們不能不感謝。

學會感恩，讓這個世界多一份美妙，今后，我會努力學習去報答他們，假如我在學習上消失困難，只要我想到他們，我就會在學習的道路上堅持下去。

學校生關于感恩演講稿8

敬重的老師，友愛的同學們：

假如你要問我世上最難忘的是什么?我會毫不遲疑地說：母校!假如你要問我世上最宏大的是什么?我會驕傲地說：母校!假如你要問我世上最令人懷念的是什么?我還是會說：母校!

我的母校創建年月久遠，距今已有五十年的歷史，今年就將迎來我校的五十二年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊書籍的圖書館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然屹立的體育館，你很難想象以前的學校：一排低矮的小平房，幾張破舊的桌椅，雜草橫生的操場...這美麗的環境，這巨大的改變緣于幾代人的努力!

羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細膩豐富的感情，更應當懷著一顆赤熱的感恩之心來看待四周的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝宏大的祖國，我們要感謝父母的哺育之恩，但我們最該感謝的是友愛的母校——兒童時代健康成長的歡樂搖籃，給我們無限關愛和啟蒙的媽媽!時間飛逝，日月如梭，一轉瞬，我已從一班級的“小伴侶”變成了六班級的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁潮濕了，我曾在這里留下了很多歡聲笑語。剛進學校時，我承認我特別內向、膽小。上課時，別的同學主動舉手發言，我卻用手撐著頭悶聲不語;下課了，同學們一起做嬉戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學們的關懷轉變了我，讓我不再那么悄悄不語，成功的喜悅經常掛在我的臉上。

在學校里，很多同學都獲得過同學的夸獎，老師的贊許，我也同樣。學校為了讓我們對看書產生愛好，特地給每個教室訂作了一個書架，舉辦了“圖書漂流活動”，讓我們置身于濃濃的書香味中，同時，也讓我們增長了很多課本上學不到的學問，豐富了我們的課余生活。

我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺立，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進學問的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓翱翔，蝴蝶起舞，飛蛾唱歌。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜保藏在自己的心房。

我愛母校，她不僅給我淵博的學問，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的抱負，走向無比寬敞的新天地。

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了學問，摸到了美德，摸到了快樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友情，感謝母校!

我的演講完畢，感謝大家。

學校生關于感恩演講稿9

敬重的各位老師、各位同學：

大家早上好!

今日我演講的題目是：

讓生活因“感恩”而綻放光榮。

在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、哺育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。

然而，在當今這個科技與經濟突飛猛進的朝代，“感恩”卻被一些人慢慢忘卻了。

據報載，深圳有名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個貧困同學，可是當他自己病重住院時，那么多受他資助的同學竟無一人去探望他，更不用說助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的?”救了19條人命的重慶開縣農夫金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是為了得獎金，等等。這一件件令人心寒的事實，這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲，對一個有著五千年文明史的國度來說，無疑是一種悲傷與不幸!

這不禁引發了我們深深的思索……

“感恩”的內涵究竟是什么?

“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處世哲學;“感恩”是領悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦;感恩是一縷春風，能將枯板敗草裝飾得生氣盎然;感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發;感恩是一劑良藥，能把緊急的人際關系調整得寬松和諧。

鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應有感恩之情。

那么，我們應當怎樣感恩呢?

伴侶，其實感恩很簡潔——

吃飯時，“一粥一飯，當思來之不易”;穿衣時，“半絲半縷，恒念物力維艱”。美好時，感恩伴侶;歡樂時，感恩苦痛;頑強時，感恩淚水;勝利時，感恩失敗，即使生命臨終依舊感謝上蒼賜予生命!

感恩生命，由于那是造物的傳奇;感恩世界，由于世界賜予我們衣食住行;感恩損害我們的人，由于通過他們，我們懂得珍惜生命中那些美妙的東西。

先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事。”這種漠視恩義的人，他們無法做到把忠心獻給祖國，把愛心灑向社會，把關懷送給他人，把孝心帶回家中。

我們作為時代的驕子，肩負著建設祖國的重任，不僅要有學問的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心。“感恩”不肯定非要大恩大德，“感恩”有時也可以是一種生活看法，一種發覺美妙并觀賞美的道德情操。在生活中，我們應當懷著一顆“感恩”的心，擅長發覺事物的美妙，感受平凡中的秀麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應對生活中的酸甜苦辣，讓本來平淡的生活綻放出迷人的光榮!

我的演講完了，感謝大家!

學校生關于感恩演講稿10

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它盛開；樹木感恩陽光，由于陽光讓它成長；高山感恩大地，由于大地讓它高聳……而我則感恩老師，由于老師傳授給我學問。

有人說，老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；有人說，老師像園丁，培育我們這些祖國的花朵；有人說，老師如明燈，為我們指引前進的道路；有人說，老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂……

古時候，魯國人子路，由于敬重老師其師孔子而為后人所稱頌；秦有呂不韋由于一句“古之圣王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光芒事跡，作為二十一世紀的小仆人，我們莫非不應當學習嗎？唐代有名的文學家，教育家，思想家韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱老師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長，學問淵博。此刻稱老師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統美德，是同學必需具備的最至少的禮貌。

老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都分散著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻，辛勤培育我們這些祖國的花朵。他們的心中僅有一個目標，那就是把我們培育成棟梁之才！

學校生關于感恩演講稿11

新世紀的少年們：

當你們微仰著頭，凝視著遼遠的蒼穹時，有沒有想起過這樣一個問題——是什么讓我們擁有這么多彩的社會?是什么讓我們的情感隨潮水奔流?又是什么讓我們懂得了生命的真諦?

是感恩。

感恩是一種責任，鐫刻在我們的腦海，我們無法將其抹去;感恩是一種感動，沉淀在我們的'心里，總是會被輕輕喚起;感恩是一種習慣，浸入我們的血液，激發我們的追求;感恩是一種關注，伴隨著人類的生存，鼓起奮勉的翅膀。

淡看世事去如煙，牢記感恩存如血。一飯之恩，當永世不忘;滴水之恩，當涌泉相報。

親情是離我們最近的愛。正由于親情的澆灌，我們才能歡樂的成長。請懷著感恩之心，向親人表達我們的愛意吧。感恩親情，就是理解關懷你的親人，感恩親情，就是珍藏心中閃耀的詳情;感恩親情，就是回味扶持的歡樂。

師友，也值得我們表達最真誠的謝意。窗明幾凈的教室，還在訴說著老師激情的講演，青翠蔥郁的香樟樹也在回憶伴侶的爽朗笑聲。感恩師友，感謝他們溫順的諄諄告誡，感謝他們球場上的喝彩歡呼……

我們還要感恩世界，由于我們擁有著世界上最珍貴的東西——生命。讓我們感恩世界吧，感恩它讓我們像樹木一樣汲取大地的養料，感受太陽的愛撫，接受雨露的滋潤，讓我們成長并歡樂著。

感恩，是滴滴清水積成的小溪，是條條江河匯成的大海;感恩是風雨交加后的彩虹，是初日東升時的朝霞;感恩是虔誠的使者，它居于我們的心里，幫我們建筑更美妙的人間。

所以，少年們，請學會感恩吧!

學校生關于感恩演講稿12

有人說：“老師是位宏大的工程師來培育同學的心靈。”也有人說：“老師是一杯水來培育同學們。”而我卻認為老師是一縷暖和的陽光，暖和同學們的心田。

老師多么的宏大，假如科學是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學高峰，9月1日老師節時，我盼望全世界同學都送給自己老師一束鮮花，一絲祝愿。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感謝之情。老師，感謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永久暖和我的心靈。

從嬰兒的“呱呱”墜地到培育我們長大成人，父母的關懷和愛惜是最博大最無私的，父母的哺育之恩是永久也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關心中健壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五光十色的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的歡樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，膚淺如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢?我們又報答了多少呢?由于感恩才會有這個多彩的世界，由于感恩才會有真摯的親情，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是一般的，一般的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向勝利。

學校生關于感恩演講稿13

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家早上好!

我是x班級的xxx同學。我很興奮可以站在這里和大家一起溝通，盼望大家可以和我一起共享我的歡樂和成長心語!

我們身為一名學校生，要學會感恩。感恩我們的父母，給了我們生命，讓我們擁有了一個暖和的家;感恩我們的老師，他們教會了我們學問，教會了我們做人的道理。

我們的父母大多數都要掙錢養活年邁的父母和幼小的子女，他們每天生活的那樣辛苦卻無怨無悔，還不是想家庭中的其他成員生活的更加美好一點嗎?在這里，我僅想代表我的同齡人向天下的父母說一聲：“爸爸、媽媽，你們辛苦了!我們肯定好好學習，長大了報答你們的哺育之恩!"

我還想代表像我一樣的學校生向天下全部的老師說一聲：“老師們，你們辛苦了!感謝你們長期以來對我們的教育和關懷。我們肯定好好聽你們的話，努力學習，將來長大了報答社會，為國家建設奉獻出自己的一份力氣!”

奉獻者都是英雄!我們的父母們、老師們，不都是我們身邊悄悄奉獻的無名英雄嗎?

同學們，我們肩負著父母和老師們的期望和祖國將來建設的重任，我們應當有信念說出這樣一句話：“我們肯定會成為學習進步，思想健康的學校生!”

我的演講到此結束，感謝大家!

學校生關于感恩演講稿14

其實母親是一個很嚴峻的人。

不過在十歲以前，她常常會為我穿上美麗的衣服，然后扎幾個可愛的小辮子，拉著我的手一起去動物園看動物，一起去野外春游那時，她說我是她最珍貴的小公主。

不記得從哪一天起，母親不會再親自為女兒梳頭。即使我自己笨拙扎好的辮子被伙伴們笑，她也不會抱著我、哄著我，也不會再在女兒的頭發上花時間、花心思哄我興奮。母親只不過告知我說，漸漸來，就會好了。不知道從什么時候起，我開頭自己洗一些小衣物了。盡管我是那么不情愿，不想把自己的小手泡進水里，我不要讓自己的手在水里搓呀搓，由于那樣太累了。但是，母親卻沒有在意女兒的不滿。她只不過丟給我一句話，女孩子長大了，不能不勤快，自己的事要自己做。

想不起來是哪一天了，母親沒有再叫我起床，以至于那天當我自然醒時，上學就要完了。我嚇了一跳，一邊慌亂地穿著衣服，一邊埋怨著母親的疏忽:怎么會遺忘叫我起床呢?自己又胡亂地穿上兩只鞋，飛跑出了房間：“假如打車去，就不會太晚，我得去找媽媽要錢!”帶著一絲僥幸心理，我去廚房找到了母親，她正在刷碗，沒等我開口，就對我說：“從今日起，我不會再叫你，賴床后果要自己負責，今日