202215網絡研修心得體會1這次旨在于提高我市廣大農村教師的教育教學水平和業務現在有了教師研修網這么一個平臺,使我得以向其他優秀的教師學習成功的經驗,特別是在教育教學管理這一方面我覺得自己有很多地方做的很不夠,還有一些做法不夠科學,通過交流,有些方法結合自己的教學實踐,收到了比較好的效果.長的作用，自己在教學中多了些反思，我們很多時候考慮問題業道德對教師起著決定作用，也許態度決定一切就是如此吧。題的`能力，能解決教育教學中的具體問題和困難，熟練應用已從前幾年提出的校本教研到近幾年的校本研修再發展到網絡研平和教育質量，促進教師專業化發展與提高。網絡研修伴我行中衛五小郭青10感受之深，觸動之大難以言表。更大大激發了我們將所學、所悟付諸課堂實踐的信心和決心。專家的講解、與許多同行的交流，忙碌著、幸福著、學習著，現在，只要一打開電腦，便信步走進忙碌著、幸福著、學習著，現在，只要一打開電腦，便信步走進百年樹人學習?？纯赐辛粝碌恼嬲\的腳印，讀著同行的留言、評論、建議等會使我倍感溫馨，這一切都得益于研修伴我同行。百年樹人學習?？纯赐辛粝碌恼嬲\的腳印，讀著同行的留言、評論、建議等會使我倍感溫馨，這一切都得益于研修伴我同行。師，他們對教育事業的執著，先進的理念，睿智的思想使自己深受感染，激發了自己學習的渴望。閱讀同行，使自己看到一種審視的目光來看待自己的教學，去思考其中的問題與困惑。5直處于坐吃ft的學習心得加以整理，然后發到平臺讓同行提出建議、指導。于是我也把同行的一些好的課例、經驗、反思、心得體會等做了一個“備忘錄”記載下來，以作為第一手“鮮活”的資料運用到下師，他們對教育事業的執著，先進的理念，睿智的思想使自己深受感染，激發了自己學習的渴望。閱讀同行，使自己看到一種審視的目光來看待自己的教學，去思考其中的問題與困惑。5直處于坐吃ft的學習心得加以整理，然后發到平臺讓同行提出建議、指導。于是我也把同行的一些好的課例、經驗、反思、心得體會等做了一個“備忘錄”記載下來，以作為第一手“鮮活”的資料運用到下一步自己的教學中去記得以前我最怕的就是寫 我也無數次己看看教學案例，寫一寫教學反思。這一切都緣與研修平臺，緣與思考，緣與堅持。如今上研修平臺已經成為我的習慣，每天工作結束我總是習慣性的坐在電腦前，去汲取營養，去尋找答案。致用。通過專家們的講解，使參加培訓的教師開闊了眼界，拓寬了思路，找到了努力的方向，培訓后我感到收獲很大，看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感。同時又加強學習，對不斷充的培訓精神。作業完成之余，大致用。通過專家們的講解，使參加培訓的教師開闊了眼界，拓寬了思路，找到了努力的方向，培訓后我感到收獲很大，看到了自己的不足，增強了緊迫感和危機感。同時又加強學習，對不斷充的培訓精神。作業完成之余，大行的好 行的好 和好點子從中汲取靈感每個人都感到有很豐富的收獲和啟迪。臺，它改變了我的生活，改變了我的態度，提高了我的能力。網樹人能繼續陪我同行。臺，它改變了我的生活，改變了我的態度，提高了我的能力。網樹人能繼續陪我同行。大勢趨“微”大勢趨“微”———微課學習心得體會———微課學習心得體會中衛五小張亞男中衛五小張亞男的。我有空就進入教師網學習，看看里面的微課，看多了我就悟教案，在沒有學生的情況下面對聽課者上課。它在傳統的聽課、評課活動的基礎上增添了“說課”和“答辯”等環節。它具有以下特點：的。我有空就進入教師網學習，看看里面的微課，看多了我就悟教案，在沒有學生的情況下面對聽課者上課。它在傳統的聽課、評課活動的基礎上增添了“說課”和“答辯”等環節。它具有以下特點：1、“微課”不同于常態教學研究活動。1、“微課”不同于常態教學研究活動?！拔⒄n”可以在辦公室或其他場所進行，它觀察、研究對象在于幫助教師改進教學方案，培訓教學技能等?！拔⒄n”可以在辦公室或其他場所進行，它觀察、研究對象在于幫助教師改進教學方案，培訓教學技能等。2、“微課”的規模小、時間短、參與性強。2、“微課”的規模小、時間短、參與性強。教師在學科組內參加活動。每人上“課”、被評的時間控制520教師在學科組內參加活動。每人上“課”、被評的時間控制520組教師和專業人員)組成。在活動的過程中，每一位教師不僅登臺上“課”，展示自己對某堂課的準備情況，同時又可作為學生向同事、向專業人員學習，并參與對教學效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結經驗，提升能力。3、“微課”的反饋及時、客觀、針對性強。3、“微課”的反饋及時、客觀、針對性強。由于在較短的時間內集中開展“無生上課”活動，參加者能由于在較短的時間內集中開展“無生上課”活動，參加者能的聽課、評課活動，“現炒現賣”，具有即時性。由于是課前的的聽課、評課活動，“現炒現賣”，具有即時性。由于是課前的組內“預演”，人人參與，互相學習，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會擔心教學的“失敗”，不會顧慮評價的“得罪人”，較之常態的評課就會更加客觀。組內“預演”，人人參與，互相學習，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會擔心教學的“失敗”，不會顧慮評價的“得罪人”，較之常態的評課就會更加客觀。技能的目的。技能的目的。借校本培訓，提升教學水平借校本培訓，提升教學水平中衛市第五小學趙靜中衛市第五小學趙靜隨著中小學教師繼續教育工程的不斷深入和基礎教育課程繼續教育的重要培訓模式，一年來，通過開展校本培訓，我逐漸不斷培養自己的創新精神和實踐能力，促進自身的專業化發展，過程中，有幾個方面對我觸動很深：隨著中小學教師繼續教育工程的不斷深入和基礎教育課程繼續教育的重要培訓模式，一年來，通過開展校本培訓，我逐漸不斷培養自己的創新精神和實踐能力，促進自身的專業化發展，過程中，有幾個方面對我觸動很深：一、、轉變思想觀念一、、轉變思想觀念兒防老”的觀念已經過時，老百姓逐漸意識到了知識的重要性，變教育觀念，改變教學方式，跟上時代的發展，做一個能適應社會并受到老百姓喜歡的人民教師。兒防老”的觀念已經過時，老百姓逐漸意識到了知識的重要性，變教育觀念，改變教學方式，跟上時代的發展，做一個能適應社會并受到老百姓喜歡的人民教師。二、加強學習二、加強學習過去不代表未來，要轉變觀念靠的是學習，不斷地學習，以學習來改變自己，以學習來充實自己。本次校本培訓，我更強地蛙，什么教科研，什么新的備課理念，我都覺得很新鮮，有些以感，所以學習迫在眉睫！只有這樣才能使危機有轉機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！毕嘈抛约耗軋猿帧＿^去不代表未來，要轉變觀念靠的是學習，不斷地學習，以學習來改變自己，以學習來充實自己。本次校本培訓，我更強地蛙，什么教科研，什么新的備課理念，我都覺得很新鮮，有些以感，所以學習迫在眉睫！只有這樣才能使危機有轉機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”相信自己能堅持。三、學會反思三、學會反思展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦校译m然有過會總結反思，以逐步提高自己的教學水平。會總結反思，以逐步提高自己的教學水平。四、對學生胸懷要博大，情感的體驗要細微四、對學生胸懷要博大，情感的體驗要細微師生關系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而師生關系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發學生學習的積極性和創造性。激發學生學習的積極性和創造性。五、教師對學生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的五、教師對學生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。六、在課堂上應該多給學生思考的時間六、在課堂上應該多給學生思考的時間確實，只有讓學生主動去思考，即便自己的答案是錯的，都舍得放棄，多留點時間給學生，讓他們學著思考，學著總結，留下印象。確實，只有讓學生主動去思考，即便自己的答案是錯的，都舍得放棄，多留點時間給學生，讓他們學著思考，學著總結，留下印象。在發展，在今后的日子里我將繼續努力學習、探索、實踐。網絡研修心得體會3遠程研修為農村中學的一線教師的交流搭建了一個很好的一、勤勤懇懇，積極研修了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理膽拋棄什么。分享大家的教學經驗和主題交流，使我柳暗花時，糾正，很多不成熟的觀點得到完善。評論他人，發表自己膽拋棄什么。分享大家的教學經驗和主題交流，使我柳暗花時，糾正，很多不成熟的觀點得到完善。評論他人，發表自己習資料，成長了我的知識儲備，開闊了我的教學視野。我了解到教學中最前沿的知識，充分理解了新課改理念。二、受益匪淺，感受頗深二、受益匪淺，感受頗深想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。作為一名教師，怎樣上好一節課，一直是我們最關注的焦點，聽了專家們的講解，我感觸頗深，首先要設計好教學目標，教學目想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。作為一名教師，怎樣上好一節課，一直是我們最關注的焦點，聽了專家們的講解，我感觸頗深，首先要設計好教學目標，教學目姿多彩，離不開教師的不斷探索與反思。總而言之，我在研修中的收獲是沉甸甸的。在今后的工作中我會更加積極、主動，不斷的提高自己的教育教學能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學校、學生的發展。網絡研修心得體會4使自己在師德修養、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升,尤其在駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級豐富了教學經驗,為今后從事語文教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。和知識發展的步伐，才能勝任復雜而又富有創造性的教育事業，“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。只有不斷學習、不斷充斷進步，擁有的知識才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可憐的“一桶水”了。和知識發展的步伐，才能勝任復雜而又富有創造性的教育事業，“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。只有不斷學習、不斷充斷進步，擁有的知識才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可憐的“一桶水”了。動學生的積極性，為學生提供各種發展的機會，為學生服務，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應該把握社會發展對立培養目標，打造新時代的人才。動學生的積極性，為學生提供各種發展的機會，為學生服務，建立一個民主，寬容的課堂氛圍。另外，教師應該把握社會發展對立培養目標，打造新時代的人才。業上，對我而言，都是一個很大的提高。專家及名師結合自身的燭，去照亮人類，照亮未來。業上，對我而言，都是一個很大的提高。專家及名師結合自身的燭，去照亮人類，照亮未來。網絡研修學習會助我們乘風破浪，飛向成功的彼岸。我堅信：在研修中學習、在研修中進步、在研修中快樂，在研修中促進教育發展！通過這次學習，讓我懂得：只要我們認真對待，研修就會到網絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，同時還和其他老師積極參與，以促進學校、學生的發展。同大家一起在網絡研修中健康、快樂的成長！讓我們與網絡研修同行！讓網絡研修因我們而精彩！讓網絡研修使教育大放異彩。網絡研修心得體會5時光如水，匆匆太匆匆，從八月我們相逢在網絡平臺，已經兩個多月了，回憶這段遠程研修的日子，感慨頗多。在這片屬于在網絡研修的日子里，每一天觀看視頻、閱讀文本、完成作業、很好的平臺，在那里我們能夠暢所欲言，解惑釋疑。今年我有幸感慨頗深，受益匪淺。在這段學習生活中，我每一天累并歡樂著……因為，我收獲了知識，更收獲了友情。經過研修，我全面了進取的促進作用，對教育教學工作也有了一種新的理解。很好的平臺，在那里我們能夠暢所欲言，解惑釋疑。今年我有幸感慨頗深，受益匪淺。在這段學習生活中，我每一天累并歡樂著……因為，我收獲了知識，更收獲了友情。經過研修，我全面了進取的促進作用，對教育教學工作也有了一種新的理解。一、轉變思想，更新觀念。一、轉變思想，更新觀念。參加上級組織的網絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業。師必須不斷的提高自我，充實自我，具有豐富的知識含量，扎實性，危機感和職責感，樹立了“以學生發展為本”的教育思想，本性的改變。參加上級組織的網絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業。師必須不斷的提高自我，充實自我，具有豐富的知識含量，扎實性，危機感和職責感，樹立了“以學生發展為本”的教育思想，本性的改變。二、勤勤懇懇，進取研修二、勤勤懇懇，進取研修題，使自我在道德修養、教育理念、教學方法等各方面有了很大課堂教學效率打下了良好的基矗同時也結識了許多優秀的教師，開闊了視野，充實了自我。具體做了以下幾點：題，使自我在道德修養、教育理念、教學方法等各方面有了很大課堂教學效率打下了良好的基矗同時也結識了許多優秀的教師，開闊了視野，充實了自我。具體做了以下幾點：1、進取認真的觀看視頻學習，目前為止在線學習時間近兩個月，并且在觀看視頻的時候進取提出自我的問題。1、進取認真的觀看視頻學習，目前為止在線學習時間近兩個月，并且在觀看視頻的時候進取提出自我的問題。2、認真獨立完成必修作業，選修作業和校本作業多篇，認真評判，進取評論，按時主動參加在線研討。我勤勤懇懇的研修付出也得了領導們的認可與鼓勵，使我對此次研修有了新的認識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。2、認真獨立完成必修作業，選修作業和校本作業多篇，認真評判，進取評論，按時主動參加在線研討。我勤勤懇懇的研修付出也得了領導們的認可與鼓勵，使我對此次研修有了新的認識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。三、進取研修，深刻感悟。三、進取研修，深刻感悟。遠程研修培訓，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程。我經過課程作業反思了以往和展望即將啟動的教學改革;經過網上探討尋找了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有提高。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自我對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。遠程研修培訓，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程。我經過課程作業反思了以往和展望即將啟動的教學改革;經過網上探討尋找了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有提高。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自我對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性;克服無計劃、力求有計劃;經過各種學習，要力求解決教學中的實際問題，促進自我堅信：我研修、我提高、我歡樂!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。昨日，我們以往帶著困惑，攜著迷茫走進研修網絡，;今日，我們帶著欣喜，捧著收獲繼續前行;明天讓我們帶著期望，向著目標一同奮進。網絡研修心得體會6參加教師網絡研修，既有辛苦，又有收獲；既有付出，又有所得。觀看教學視頻，完成好的作業在網上提交，再上網評論。培訓的時間過得很充實，學到了很多知識和教學經驗?，F在就把個人研修感悟、主要收獲總結如下：培訓期間，我們利用上網學習，和同行交流教育教學中的問題，積極參加網上發帖討論活動、完成本學科的作業、積極上傳計劃總結，盡管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項規定要求。法，彼此之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，及時認真地完成了高質量的作業，每次均被評為優秀等次。在班主任培訓過程中，我聆聽了眾位教育專家的精彩講座，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論，通過與學員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業進行了重新的認識；在培訓中，我閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法。并把這些科學的理論與方法應用于教學實踐中，取得了較好的效果。新課程改革教師來講，是一個大的挑戰，在新課改的今天，對我們教師的專業能力和水平提出了很大的要求，我們要上好每一堂課就要不斷學習不斷充電，我們的遠程研修平臺應該一直開放，讓我們隨時都能和專家進行交流和學習，解決實際教學中遇到的問題，使我們的教學水平得到不斷的提高，以滿足新課改的要求。我感到這次培訓活動不空洞，是一次既經濟又有實效的培訓活7網絡環境下體育課堂的組織與評價和微課程的設計與制作這兩觀念，堅持每天都上網學習，參與在線交流并高質量完成作業。如何成長，如何應對等都是一個新問題。網絡環境下體育課堂的組織與評價和微課程的設計與制作這兩觀念，堅持每天都上網學習，參與在線交流并高質量完成作業。如何成長，如何應對等都是一個新問題。一、提高課件制作水平一、提高課件制作水平課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能限度地發揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質量。所以通過此次培訓使我學會從網上等多種途徑下載視頻、圖片、flash內容，更能激發學生的學習興趣。課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能限度地發揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質量。所以通過此次培訓使我學會從網上等多種途徑下載視頻、圖片、flash內容，更能激發學生的學習興趣。二、信息技術理論掌握得更為系統二、信息技術理論掌握得更為系統這次培訓使我們對信息技術的理論與方法掌握得更加系統，訓結束后，我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務。網絡研修心得體會8我會以此次學習為契機，把所學應用到平日教學中，把學生的能力、學習成績都大幅提高，努力提高學生學習英語的興趣，使學生在玩中學，樂中學。在教學過程中，我有了許多收獲，同時有了許多困惑，我很想參加一個研修，來解決這些問題。正好今年下半年的遠程研修滿足了我的這個愿望。謝謝遠程研修專家們的指導。在這半年里，我把這些困惑都解決了。在這半年里，我把這些困惑都解決了。以前存在或者困惑的問題：以前存在或者困惑的問題：1能力就是認讀單詞、認讀課文的能力；在高年級，認讀能力就是1能力就是認讀單詞、認讀課文的能力；在高年級，認讀能力就是朗讀，甚至于認為認讀能力的培養就認為是培養閱讀能力。2.有關認讀能力培養的重要性方面：不否認聽說的重要性，取得好成績。2.有關認讀能力培養的重要性方面：不否認聽說的重要性，取得好成績。33節課剛剛學習的生詞。44和學生先說明白語法結構，然后再練習一下就行了。5.有關課堂教學實效性方面：如何處理好聽、說、讀、寫的實效性，一直是我所困惑的。5.有關課堂教學實效性方面：如何處理好聽、說、讀、寫的實效性，一直是我所困惑的。6.有關形成性評價方面：以前認為只要紀律好了就行。6.有關形成性評價方面：以前認為只要紀律好了就行。77考試分數而已。通過這次研修，現在我明白了：通過這次研修，現在我明白了：的理解。的理解。2音。背單詞，更多的是看孩子是否能寫出這個單詞，而且還要能2音。背單詞，更多的是看孩子是否能寫出這個單詞，而且還要能夠知道它的意思。3.認讀是閱讀的基礎。閱讀應該是一個更高級的一個層次，的一種能力，識別句子意群的一種能力。3.認讀是閱讀的基礎。閱讀應該是一個更高級的一個層次，的一種能力，識別句子意群的一種能力。44讀獲取信息。而不僅僅是為了考試。55開始堅持培養孩子的認讀能力。6.老師在呈現單詞或者檢測學生對單詞的理解或者認讀等等方面的能力的時候，要想清楚這個活動到底是檢測哪個能力。6.老師在呈現單詞或者檢測學生對單詞的理解或者認讀等等方面的能力的時候，要想清楚這個活動到底是檢測哪個能力。77學音標。88果會更好。高年級學生按意群讀句子效果會更好。再讓學生應用練習。鍵是教師要提高自己的專業素質和相關知識。課堂上積極進行評價，課后讓小組長進行評價，都進行記錄。相結合，對學生進行評價。要多肯定成績，適當指出其不足。今后，我會以此次學習為契機，把所學應用到平日教學中，網絡研修心得體會9網上研修為教師，搭建了一個很好的平臺，。在這段的學習生活中，作為網絡研修的一員。我白天看，晚上學，雖然忙碌、勞累，但卻充實著、收獲著，快樂著…通過研修，我全面提升了自己的基本素養和業務綜合能力，特別是對電腦運用，熟練了很多，對于個人今后的發展起到了積極的促進作用。在這里，我們每天上網認真的收看專家的視頻錄像，積極地進行評論和做作業，雖然天氣炎熱，可我們學習的熱情高漲，每10都有積極向上的心態，好好學，認真學，學會，學好，做好，這是我們每一個學員的心里，網絡研修是,是提高教育教學的水平網絡研修心得體會10網上學習和研修，對我來說是一次教學觀念的更新、教學能力的提高，是一次新課標學習的好機會。通過觀看專家講課、提交作業、作業點評、在線研討，尤其是新課程成功的案例，老師們的敬業精神，同行們的研修激情都讓我感到了前所未有的震撼和感動，使我對新課程理念的認識上了一個新臺階。下面我就本次研修學習談談自己的心得體會：理想教育。首先，通過研修，聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很首先，通過研修，聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很學策略和方法。學策略和方法。其次，研修使我收獲了喜悅?；厥锥潭痰氖炫嘤?，先不必說假期的充實和付出，單就這幾天的收獲就已經讓我暗自慶幸了。專家的真誠的指導，指導教師的有利點撥，同事們的熱情幫助、熱烈討論和互相鼓勵，都使我以極大的熱情投入到培訓、學習中去。每天的進步都會給我帶來無比的喜悅。鞭策的動力、鼓勵的話語，時時滋潤著我的心田；每一個帖子的發出，每一次作長。其次，研修使我收獲了喜悅?；厥锥潭痰氖炫嘤枺炔槐卣f假期的充實和付出，單就這幾天的收獲就已經讓我暗自慶幸了。專家的真誠的指導，指導教師的有利點撥，同事們的熱情幫助、熱烈討論和互相鼓勵，都使我以極大的熱情投入到培訓、學習中去。每天的進步都會給我帶來無比的喜悅。鞭策的動力、鼓勵的話語，時時滋潤著我的心田；每一個帖子的發出，每一次作長。第三，研修使我奠定了堅實的基礎，隨著學習的不斷深入，我的體會和感觸也越來越多，作為教師，我們應該不斷地學習，不斷充實自己、豐富自己，不斷提高自身水平。學如逆水行舟，不進則退，學生是這樣，老師更是如此。專家、指導教師們的無私幫助、再加上自己的刻苦，總之，通過幾天來的學習，自己的第三，研修使我奠定了堅實的基礎，隨著學習的不斷深入，我的體會和感觸也越來越多，作為教師，我們應該不斷地學習，不斷充實自己、豐富自己，不斷提高自身水平。學如逆水行舟，不進則退，學生是這樣，老師更是如此。專家、指導教師們的無私幫助、再加上自己的刻苦，總之，通過幾天來的學習，自己的更深的認識，研修還沒有結束，今后要繼續努力，善始善終地完成這次研修任務。總之，這次遠程研修，為我營造了一個嶄新的學習環境，給我帶來了新的教學理念和教學方法，為我今后的音樂教學開辟了新的道路。我要將這些先進的教學理念和教學方法充分運用到教學中去，讓這次遠程研修的價值在我的教學中得到最大的體現。網絡研修心得體會11等教授的精彩講座，讓我們從各個層一、網絡研修為教師交流提供了有效平臺教師交流是校本教研中的關鍵環節。在合作與交流中，同幫互助，相互探討教育教學問題，在交流活動中聽到不同的思路和想法，在相互鼓勵、融合，促進教師共同成長。在網絡時代，網絡技術讓我們零距離面對面研究，校本教研中的互助同伴不僅局限于學校內部教研組或課題組，還可擴展到校際教研活動、網絡更好的平臺。更好的平臺。二、網絡學習應該得到學校領導的重視二、網絡學習應該得到學校領導的重視競爭，從競爭中求發展。一位好的校長，要有一群好的優秀的教取是不夠的，還需要借助網絡研究學習，查閱資料，掌握更多的知識，如果我們老師回回上新課，次次走老路，憑證自己的經驗學生掌握的知識太少，知識面太狹窄，因此，學校要重視把網絡學習別人，反思自己，有助于學校的進步和發展。競爭，從競爭中求發展。一位好的校長，要有一群好的優秀的教取是不夠的，還需要借助網絡研究學習，查閱資料，掌握更多的知識，如果我們老師回回上新課，次次走老路，憑證自己的經驗學生掌握的知識太少，知識面太狹窄，因此，學校要重視把網絡學習別人，反思自己，有助于學校的進步和發展。三、加強對信息技術的應用和匹配三、加強對信息技術的應用和匹配微課、翻轉課堂、視頻錄像課等的到來，徹底打破傳統的課微課、翻轉課堂、視頻錄像課等的到來，徹底打破傳統的課堂教學模式，要使教師盡快接觸和掌握，就要錄制成視頻，讓教維加工，反復提煉，達到最佳的效果，重新錄制成微視頻，為其學生活動自動生成。堂教學模式，要使教師盡快接觸和掌握，就要錄制成視頻，讓教維加工，反復提煉，達到最佳的效果，重新錄制成微視頻，為其學生活動自動生成。雖然培訓已經結束，但作為教師的提高學習永遠不會結束！本來認為，清華大學學習培訓回來后，不會再到北京去學習，再反思，真正做到學用結合，學以致用。雖然培訓已經結束，但作為教師的提高學習永遠不會結束！本來認為，清華大學學習培訓回來后，不會再到北京去學習，再反思，真正做到學用結合，學以致用。絡和信息技術，并能熟練運用網絡以及信息技術為我們教學服務，充分整合網絡研修與校本研修，不然，在不久的將來我們將被社會所淘汰。我們應帶著不甘落后、自強不息、求真務實、爭創一流的麻江教育精神，利用網絡及信息技術，加強教研教改，力求尋找適合麻江的教育教學新模式，續寫絡和信息技術，并能熟練運用網絡以及信息技術為我們教學服務，充分整合網絡研修與校本研修，不然，在不久的將來我們將被社會所淘汰。我們應帶著不甘落后、自強不息、求真務實、爭創一流的麻江教育精神，利用網絡及信息技術，加強教研教改，力求尋找適合麻江的教育教學新模式，續寫 教育新篇章。網絡研修心得體會12策。從這里，我學到了很多。通過學習，我知道了：孩子雖小，卻也是一個獨立的個體，有他們自己的愿望、要求興趣和愛好。我們要學會洞察他們內心世界，要用商量、引導、激勵的語氣與孩子交流，要多站在孩子的角度去考慮，而不是將自己的意志強加給孩子，不能因為孩子小，而隨意斥責、批評，要尊重他們。然而“要尊重孩子”這句話經常掛在我們的嘴邊，但有時我們卻沒能很好地做到。在這方面，我還得不斷地學習與進步，提高自身的素質與修養，不斷修正工作中的不足。老師給孩子的影響是無可厚非的，老師就是幼兒學習的榜樣，是仰慕和崇拜的對象，教師說的每一句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響?？傊?，在這里，我成長了很多，收獲了很多，有很多與孩子一點點的渉取，讓自己成為一名合格優秀的幼兒教師!網絡研修心得體會13今天網絡技術飛速發展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產生著影響。但是，目前我國的教育，尤其是中小學教育已經難以適應培養創新人才的需要。俗話說“活到老，學到老”，不愿意學習，就會落后于時代，勢必跟不上形勢。因此，教師的職后再教育再學習就顯的尤為的重要。網絡研修心得體會14及教育評價等的變革。1、數學課程在目標定位上，提出“促進學生全面發展、持續、和諧的發展”為總體目標。新一輪基礎教育強調培養對象和實施素質教育的角度來確“體會到了什么”、“感受到了什么”。讓學生愿意接近數學、與社會，思考問題、判斷問題，解決問題。發展學生克服困難的與社會，思考問題、判斷問題，解決問題。發展學生克服困難的意志力，建立自信心，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。意志力，建立自信心，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。2、數學課程在教材編寫上，試圖建立在促進學生發展，反映未來社會需要、體會素質精神的數學課程新體系中。2、數學課程在教材編寫上，試圖建立在促進學生發展，反映未來社會需要、體會素質精神的數學課程新體系中。學習方式。。在此思想的指導下，調動教材的使用性，新教材不是以例題、習題等形式出現，而是以數學活動的形式安排，從而提供了大量的觀察、操作、實驗等實踐活動。例如“實踐活動、數學小調查、做一做等教學內容”。加強了學生生活、社會生活的聯系。學習方式。。在此思想的指導下，調動教材的使用性，新教材不是以例題、習題等形式出現，而是以數學活動的形式安排，從而提供了大量的觀察、操作、實驗等實踐活動。例如“實踐活動、數學小調查、做一做等教學內容”。加強了學生生活、社會生活的聯系。3、對教師的角色有了新的定位。3、對教師的角色有了新的定位。推出，社會對教師的教學、教師的角色又有了新的更高的要求，在新時期、新形式下，教師還應當扮演的角色有：a學生學習的促進者b學生探究的合作者c學生發展的引導者d個性化教學的創新者等。推出，社會對教師的教學、教師的角色又有了