影響價錢的要素一、教課目的課程標準基本要求：分析錢幣在商品互換中的作用及其基本職能教課三維目標1、知識與技術目標掌握影響價錢變化的要素，明確賣方市場與買方市場的差別；理解商品價值與價錢、勞動生產率與商品價值量的關系，分析社會必需勞動時間關于商品生產者的重要意義。學會用供求變化惹起價錢變化、價值決訂價錢的道理來理解經濟現象，以指導自己的生活，并能透過現象分析事物的實質，從而深刻認識價值規律，按價值規律做事2、過程與方法目標運用多媒體創建情境，設計求援解疑活動或疑問導入、合作研究、點睛之筆、連線生活四個環節實現多媒體與經濟生活的整合。合作研究是教師指導學生自主學習、提高的過程，經過“現象察看—思想拓展—理論提高—實踐操練”，使學生在分析經濟現象的過程中，理解影響價錢變化的直接要素和決定要素，進而概括價值規律的基本內容和表現形式，并發揮學生自主學習和自主解決經濟問題的潛能。3、感情、態度與價值觀目標培育學生踴躍參加平時經濟生活的自主性和獨立精神，尊敬別人勞動、同等候人的精神，同時，樹即刻間觀點、效率觀點、競爭觀點、按照價值規律的觀點，初步認識社會主義市場經濟。二、教課重難點1、學習要點：價值決訂價錢、商品的價值量由社會必需勞動時間決定。2、學習難點：勞動生產率與價值量的關系、價值規律的表現形式。3、價錢改動對人們生活、生產的影響，既是學生學習的一個要點，也是難點。三、教課過程教課預設環學習內教師活動形教師學生活動方式設計節名稱容式反省企圖第環學生匯察看、引激一節報檢查導觀看、思慮趣，課1結果導入時環供求設問：依據通設、《方才的檢查計意本環節影響價學生議論并回答（略）。影結果，請同圖：節實2格響學們共同探經過踐價究下邊幾個學生中，格問題。合作學生的1、你從研究有無因中發現提高充分素》了什么分析調換經濟現問題是關象?與解鍵，2、這一決問問題現象是題的設計由哪些能還可要素引力，更貼起的?培育近學3、這些要素學生生生是怎樣惹起的自活，這一現象學和更細的?研究一能些；力，、教師關于只是部分是引難點導者問題和參應深與入講者，解，是平但不等對宜拓話和展過議論深；中的較低一層次員。班級關于使用價值與價值只認識即可。理論知識實質大家理解了運供求關系影用，環響價錢的道培育思想拓節理，你以為思慮、總結學生3展對生產者和分析花費者有什和解么意義？決問題的能力。供求影響價讓學格，當供不生通應求市價錢過合上升，但為作探什么一斤茶學生充分議論，而后回答，教師依據學生回答內容作適合分析究的葉的價錢再總結，讓學生理解提高個別勞動生產率后能夠縮短個別勞動時方式環漲也要比瓶間，使之小于社會必需勞動時間，進而在競爭中占有有益地位。深入解決節五糧液價錢最后用投影推出結論；商品的價值量由社會必需勞動時間決定4學習問低得多呢？的。它與社會必需勞動時間成正比，與社會勞動生產率成反比。題，從中我們應作為每一個生產者，應當努力提高個別勞動生產率，縮短個別加深該會想到商勞動時間，才能在競爭中處于有益地位。品的價錢除對知識點了受供求關的理系的影響之解外，一定還有一個重要的東西在制約著它，同學們一定已經猜到是什么了。五糧液股份本部有限公司董分通事長劉中國過典在高檔白酒型的遭受寒流情生活況下，適應例了市場變子，化，開始調一方整自己的經面讓營方向，實學生施“腰部戰學以略”，將發致環展的要點放用，聯系實在了此中低學生四人一小組議論，并將議論結果加以記錄，而后派代表發將學節際價位的產品言。教師依據學生所答加以指引、點撥和概括到的5上，因此推經濟出了五糧特學知曲等系列新識回產品。此刻歸生五糧特曲即活，將投放市解決場，怎樣給實質它定一個滿問意的市場價題，格呢？請同同時學們給他出以這出想法，并個例簡要說明理子為由。

導線引出價值規律的有關知識。環情形劇察看、引激節《瞧著導觀看、思慮趣，1一家子》導入設問引導，步步第引二領。課解說時解說中注《過為何意生價iPhone4s多，活實格環問題引自學、議論、解疑：留給的銷售會這例的變節入，自學么火一般來說價錢上升－花費者減少購置；價錢降落－花費者增添學生配套動2解說購置。價錢改動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐思慮爆？是不說的用品需求量的影響比較大。和討是全部商品明，影論時都這樣？并特響》間較別注少。意發動學生討論和思考，注意聆聽和引導。IPhone4s的價錢下降，（1）為（1）在能夠相互代替的兩種商品中，一種商品價錢上升，花費什么對其余環者將減少對該商品的需求量，轉而花費另一種商品，致使對另小組探手機公司有學以節一種商品的需求量增添。反之亦然。（2）在有互補關系的商品究較大的沖致用3擊？(2)而中，一中商品的價錢上升，不單使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少，反之亦然。周邊產品卻能夠一條龍興起呢？思慮與議論：1、調理生產。當市場上商品供過于求時，商品的價錢降落，生產者贏利較少，壓縮生產規模，調減產量。當商品求過于供時，商品價錢上升，生產者贏利增添，生產者會擴大生產規模，增添產受各樣綜合量。要素的影激發響，iPhone興環4s價錢下趣，深入學2、提高勞動生產率。對公司來說，只有提高勞動生產率，才能節跌，蘋果帶著習縮短生產商品的個別勞動時間，給自己的產品供給降價空間，4公司當前面在價錢競爭中以致生計競爭中更具優問題臨極大挑去思勢。戰，怎么考辦？3、生產適銷對路的高質量產品。花費者購置商品時為了獲取使用價值。在市場經濟中，哪個生產者能供給質量好的或許其余公司沒法生產的產品，它就能獲取較大的試產份額，從中獲取更多