最新同步復習測試二年級上學期小學語文期中模擬試卷A卷套卷練習時間：60分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、累積與運用(40分)讀一讀，寫一寫。lì美______站______pínɡ______獎______地zhū圓______筆______紅yuán______形菜______zǐ瓜____________細gōng______課______作看拼音，寫詞語。lantianlaoshipaohuolujunyuanzu______________________________diandengrizhaoshouxianbenpaoyisi______________________________連一連，構成新字。

日______衣米______至巾______西女______且壯______凡尸______少選詞填空。暖和平和①老師的態度很______。②同學們和藹的話語讓我感覺很______。平時平時③妹妹像______同樣，早早到達學校。④______，我最喜愛漫步了。填上適合的詞。一______樹______的樹葉______地操控一______雹子______的小花吃得______把能搭配的詞語用線連起來。數______圖畫洗______出來種______星星看______潔凈畫______葫蘆造______正確二、組詞練習(40分)碰到不認識的字能夠用部首查字法查詞典，先要確立要查字的________。（）A.音序B.頁碼C.部首按課文內容填空。第1頁/共3頁（1）星垂平野闊，月涌______流。（2）不以規矩，______。（3）路人借問遙______，怕得______不該人。（4）銀杏______活化石，______開花滿院香。（5）“______，疑是銀河______”這兩句詩的作者是唐代詩人______。依據課文內容達成練習。（1）______樹______天葉兒______，______四時披綠裝。（2）______要肯______腦筋，______也能變______。（3）欲窮______，______上一______。（4）那邊有許很多多的______，馬虎的小______卻得不到______。“植物旅游又用什么方法”這句話應讀出________語氣。（）A.吃驚B.疑問C.一定閱讀下文，回答下列問題老方法不可以了一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝時，在村中碰到了一只猴子。猴子告訴他：“村莊的井里有水。”猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，但是銜了許久，還不見水升上來。這時候，猴子到井邊來取水，看到烏鴉用這類方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這類方法喝瓶子里的水是能夠的，喝井里的水就不可以啦！”說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。（1）本文寫了______和______之間發生的事。

（2）本文共有______個自然段。第______自然段寫烏鴉用老方法喝水，第______自然段寫烏鴉喝到了水。（3）烏鴉的老方法是什么？用“______”在文中畫出來。（4）老方法為何不可以了？5.（5）讀完這篇短文，我理解了（）A.烏鴉喝不到井里的水B.做什么事都不可以用老方法C.不可以做什么事都用老方法，要懂得依據環境的變化進行變通三、提高練習(20分)仍舊子，把句子增補完好。（1）我的性情可怪了，有時我很平和，有時我很煩躁。______，有時______，有時______。（2）孩子假如已經長大，就得走開媽媽到處為家。假如______，就______。（3）只需掛住動物的皮毛，孩子們就紛繁出發。只需______，就______。寫話。圖上都有誰，他們在干什么？用幾句話寫一寫，不會寫的字用拼音取代。第2頁/共3頁把句子增補完好。（1）藍藍的天空中，成群的大雁飛過，它們一會兒______，一會兒______。（2）公園里，片片紅葉像______，朵朵金菊像______。（3）節日的天安門______上，______高懸，禮____