昭覺中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1：口頭語言進展的關鍵期是4～5歲。（）

推斷題

對

錯

2：目標教學方法是美國教育學家布盧姆提出的。（）

推斷題

對

錯

3：體育、藝術類與技能類兩方面的課程是（）

單項選擇題：

A、工具類學科

B、學問類學科

C、技藝類學科

D、綜合類學科

4：教育心理學作為一門獨立的心理學分支學科，誕生于()

單項選擇題：

A、1877年

B、1879年

C、1903年

D、1913年

5：下列觀點錯誤的是（）

單項選擇題：

A、過多的嘉獎會使同學產生對嘉獎的依靠心理

B、不必要的嘉獎會減弱同學的內在學習動機???

C、不恰當的懲處會降低同學的內在懲處機制???

D、懲處會使同學產生對抗心理，導致師生關系對立

6：發覺教學法就是讓同學去尋求人類未知曉的事物。（）

推斷題

對

錯

7：組織同學參與實際活動，培育良好品質的方法叫陶冶法。（）

推斷題

對

錯

8：斯金納認為強化的作用在于轉變同類反應在將來發生的概率。（）

推斷題

對

錯

9：下列哪項屬于人本主義心理學家提出的促進意義學習的基本條件（）

單項選擇題：

A、強調以老師為中心

B、強調以同學為中心

C、強調以家長為中心

D、強調師生互動

10：演示文稿與幻燈片的關系是（）

單項選擇題：

A、演示文稿和幻燈片是同一個對象

B、幻燈片由若干演示文稿組成

C、演示文稿由若干幻燈片組成

D、演示文稿和幻燈片沒有關系

11：首先對班級授課制賜予系統描述和概括的是（）。

單項選擇題：

A、德國教育家赫爾巴特

B、德國宗教改革領袖馬丁路德

C、美國教育家杜

D、捷克教育家夸美紐斯

12：以課程任務為依據對課程進行分類，可分為（）。

多項選擇題

A、討論型課程

B、學問性課程

C、技能性課程

D、基礎型課程

E、拓展型課程

13：學校組織教育和教學工作的重要依據是（）。

單項選擇題：

A、課程目標

B、教學大綱

C、課程方案

D、教科書

14：老師的身份特征是（）

單項選擇題：

A、國家公務員

B、教育雇員

C、自由職業者

D、專業人員

15：巴甫洛夫的經典條件作用論屬于聯結學習理論。（）

推斷題

對

錯

16：同學最喜愛上肖老師的課，由于他上課的時候同學可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要仔細把學問講清晰就行了，同學聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應當是班主任的職責。下列對他的這種做法評價不正確的是（）。

單項選擇題：

A、沒有仔細履行老師的權利

B、沒有仔細履行老師的義務

C、沒有仔細履行老師的職責

D、沒有落實教育教學的任務

17：一般認為，行為具有盲目性、被動性、不穩定性，隨情景的變化而變化，這是態度和品德的形成過程中哪一階段的表現（）

單項選擇題：

A、認知階段

B、認同階段

C、依從階段

D、同化階段

18：關于老師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點，“老師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業的一切”。

單項選擇題：

A、加涅

B、布魯納

C、班杜拉

D、烏申斯基

19：提出“在集體中進行教育”的原則和方法的教育家是()

單項選擇題：

A、凱洛夫

B、蘇霍姆林斯基

C、馬卡連柯

D、贊可夫

20：我班的一位同學是從初一班級直接升入初三班級的跳班生。他跳班后，仍是班內的學習尖子，區里的幾次數學競賽他都取得了名次。這個孩子聰慧，性格內向、膚淺，卻有些高傲，經常看不起人。上課時誰要是答不上問題來，他總是輕視地一笑，并且顯示出極不耐煩的神情。我曾想過當場點名批判他，后來轉變了辦法。一次放學后，我留下了他，對他說：“這學期我們共學過多少形容笑的詞語?”他想了想說：“‘微笑’、‘譏笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘譏笑’，還有‘哈哈大笑’。”我說：“同學在復述課文時，我觀察你笑了，是嗎?”他點了點頭。我又連續說：“

多項選擇題

A、勸說法

B、自我批判法

C、嘉獎與懲處法

D、陶冶法

21：老師對同學的期望可以起一科一潛移默化的作用，從而有助于同學學習的進步。老師期望的這種效應是（）

單項選擇題：

A、格式塔效應

B、艾賓浩斯效應

C、馬斯洛效應

D、羅森塔爾效應

22：下列合作學習的各種模式中，為閱讀和作文教學設計的是（）。

單項選擇題：

A、同學小組

B、成果分鐘

C、小組幫助教學

D、合作性綜合閱讀和作文

23：下列中國古代科技成就，深刻影響了人類文明進程的是（）。①造紙術②《九章算術》③指南針④《石氏星表》

單項選擇題：

A、①②

B、①③

C、①②③

D、①②③④

24：情感領域的教學目標依據價值內化的程度分為__________等級

單項選擇題：

A、二個

B、五個

C、三個

D、四個

25：下列畫家中，以畫馬著稱的是（）

單項選擇題：

A、齊白石

B、吳冠中

C、徐悲鴻

D、黃賓虹

26：學習過程中常用的精細加工策略有（）。

多項選擇題

A、利用背景學問、聯系實際

B、記憶術

C、做筆記¤♀

D、提問

E、生成性學習

27：心理進展的不平衡性體現在（）。

多項選擇題

A、個體不同系統在進展速度上的不同

B、個體不同系統在進展的起止時間上的不同

C、個體不同系統在到達成熟時期上的不同

D、個體不同系統在進展優勢領域的不同

E、同一機能特性在進展的不同時期有不同的進展速率

28：內部學習動機最為核心的成分是：求知欲和（）

單項選擇題：

A、愛好

B、需求

C、奇怪???心

D、虛榮

29：“同學進行自主學習，老師供應支持”的課堂氛圍屬于（）類型

單項選擇題：

A、專制型

B、自由型

C、放任型

D、民主型

30：下列作家中屬于臺灣兒童散文作家的是（）。

單項選擇題：

A、徐魯

B、桂文亞

C、吳繼路

D、畢淑敏

31：編制教案是老師備課工作的最終一個環節，也是老師備課工作中最為全面系統、深化詳細的一步。（）

推斷題

對

錯

32：某公司財務部共有包括主任和秘書小李在內的10名職員，以下三個斷定中只有一個是真的：I有人是廣東人Ⅱ有人不是廣東人Ⅲ主任不是廣東人以下哪項為真?（）

單項選擇題：

A、小李不是廣東人

B、小李是廣東人

C、只有一人不是廣東人

D、只有一個是廣東人

33：下列說法正確的是（）

單項選擇題：

A、用測電筆辨別火線與零線時，手指不能接觸筆尾的金屬體

B、有金屬外殼的用電器，外殼肯定要接地

C、發覺電線著火時，應立刻用水將火澆滅

D、發覺有人觸電時，應馬上伸手把他拉開

34：集體教育的原則就是對同學進行集體主義教育。（）

推斷題

對

錯

35：在通過其他途徑都不能獲得滿足的救濟時，可以通過（）渠道獲得充分的補救。

單項選擇題：

A、校內調解

B、教育仲裁

C、訴訟救濟

D、行政救濟

36：在Excel中，自動填充柄的自動填充功能可完成（）操作。

單項選擇題：

A、排序

B、移動

C、計數

D、填充圖表

37：我國教育心理學家認為，同學的學習分為（）。

多項選擇題

A、歸屬學習

B、符號學習

C、并列結合學習

D、概念學習

E、命題學習

38：進入學校后，小磊為了贏得在班級的地位和滿意自尊需要而刻苦學習。依據奧蘇貝爾的理論，小磊的學習動機屬于（）

單項選擇題：

A、認知內驅力

B、自我提高內驅力

C、附屬內驅力

D、生理內驅力

39：以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。

多項選擇題

A、老師指導

B、學習材料特性

C、媒體

D、認知結構

E、智力

40：美育之“超美育”功能，即指（）。

單項選擇題：

A、直接美育功能

B、間接育德、促智、健體功能

C、超越性美育功能

D、美育的附加功能

41：施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國一般話。（）

推斷題

對

錯

42：老師通過觀看同學在課堂中的表現來了解同學的學習狀況，這種方法屬于（）

單項選擇題：

A、調查法

B、觀看法

C、試驗法

D、測驗法

43：提出了泛智教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是（）

單項選擇題：

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、贊可夫

44：在實際教學過程中，同學對學問的概括只能是理性概括。（）

推斷題

對

錯

45：最近一段時期，有關要發生臺風的傳言許多。一天傍晚，剛剛問在院里乘涼的叔叔：“叔叔，他們都說明天要刮臺風了。”叔叔說：“依據我的觀看，明天不必定刮臺風。”剛剛說：“那您的意思是明天確定不會刮臺風了。”叔叔說不對。剛剛陷入了迷惑。以下哪句話與叔叔的意思最為接近（）。

單項選擇題：

A、明天必定不刮臺風

B、明天可能刮臺風

C、明天可能不刮臺風

D、明天不行能刮臺風

46：《中華人民共和國未成年人愛護法》于1991年9月4日第（）屆全國人民代表大會常務委員會其次十一次會議通過。

單項選擇題：

A、五

B、六

C、七

D、八

47：教學技能的運用要取得良好的效果必需（）

多項選擇題

A、適應教育對象的特點

B、體現老師的共性和風格

C、敬重教育規律

D、適應教學內容的特點

E、多種技能綜合運用

48：在教學沒計工作中，中心是（）

單項選擇題：

A、分析教學內容

B、沒計教學策略

C、分析教學對象

D、沒計學習目標

49：當今教育評價存在的主要問題有（）。

多項選擇題

A、重學問輕力量

B、片面追求分數與升學

C、影響同學心理健康，唯成果是論

D、制約教學改革，標準固定劃一

E、以上問題都不是

50：同學在學習數運算的法則m(a＋b)＝ma＋mb后，錯誤地認為lg(a＋b)＝lga＋lgb，這是（）。

單項選擇題：

A、正遷移

B、負遷移

C、一般遷移

D、詳細遷移

51：下列哪些中同學的表現不屬于心理行為問題（）。

單項選擇題：

A、過分依靠，

B、吸煙

C、受到批判，心里不興奮

D、一到考試身體就有不適反應。

52：班級管理的特點有（）

多項選擇題

A、目的的教育性

B、內容的廣泛性

C、對象的不成熟性

D、對象的不穩定性

53：體態語言不能在教學信息傳遞占主導地位，是由于它（）

單項選擇題：

A、稍縱即逝

B、表意不準

C、難以重復

D、直觀性差

54：20世紀20年月后，西方教育心理學主要吸取兒童心理學的討論成果，大大擴充了自己的內容。（）

推斷題

對

錯

55：義務性規章的表述詞是（）

多項選擇題

A、有權

B、不得

C、應當

D、可以

E、必需

56：教育者創設肯定的情境以提升教育對象的才智水平為目標的教育稱為（）。

單項選擇題：

A、德育

B、智育

C、美育

D、體育

57：以下不屬于老師教學力量的是（）。

單項選擇題：

A、教學認知力量

B、教學操作力量

C、自我反省力量

D、教學監控力量

58：盧梭的教育思想屬于（）

單項選擇題：

A、有用主義教育思想

B、自然主義教育思想

C、存在主義教育思想

D、人文主義教育思想

59：在一個班級與小組內部同學之間的相互競爭屬于（）

單項選擇題：

A、群體內競爭

B、群體間競爭

C、個體競爭

D、團體競爭

60：賈德提出的遷移理論是（）

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、概括化理論

D、關系理論

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1：答案錯誤

解析口頭語言進展的關鍵期是2歲，4～5是學習書面語言的關鍵期。

2：答案正確

解析：

3：答案C

解析：

4：答案C

解析1903年，美國桑代克出版了《教育心理學》，這是西文第一本以教育心理學命名的專著。

5：答案D

解析系統暫無解析

6：答案錯誤

解析發覺教學法亦稱假設法和探究法，是指老師在同學學習概念和原理時，不是將學習的內容直接供應給同學，而是向同學供應一種問題情境，只是給同學一些事實（例）和問題，讓同學樂觀思索，獨立探究，自行發覺并把握相應的原理和結論的一種方法。因此，本題的觀點是錯。(本解析由何龍供應)

7：答案錯誤

解析：

8：答案正確

解析略

9：答案B

解析：

10：答案C

解析演示文稿(PowerPoint)，簡稱PPT，是微軟公司出品的Office軟件系列的重要組件之一。演示文稿最基本的組成單位是幻燈片，一個演示文稿由一張或多張幻燈片組成。

11：答案D

解析1632年，捷克聞名教育家夸美紐斯在總結前人和自己實踐閱歷的基礎上，出版了《大教學論》。該書最早從理論上對班級授課制作了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎。

12：答案A,D,E

解析以課程任務為依據進行分類，可分為基礎型課程、拓展型課程、討論型課程。

13：答案C

解析：

14：答案D

解析：

15：答案正確

解析略。

16：答案B

解析完成教育教學任務，對同學進行思想教育，促進同學全面進展是老師的工作職責，也是老師的法定義務。題干中沒有涉及老師的權利問題。

17：答案C

解析：

18：答案D

解析烏申斯基提出“老師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光：教育者的人格是教育事業的一切”。

19：答案C

解析：

20：答案A

解析：

21：答案D

解析：

22：答案D

解析：

23：答案B

解析我國古代四大創造(造紙術、指南針、火藥、印刷術)深刻影響了人類文明進程。

24：答案B

解析：

25：答案C

解析徐悲鴻擅長畫馬，其筆下所畫的奔馬桀驁不凡、自由奔放，在寫實之中布滿了浪漫主義的風格。

26：答案A,B,C,D,E

解析略。

27：答案A,B,C,E

解析略。

28：答案C

解析：

29：答案D

解析：

30：答案B

解析①徐魯，湖北陽新人，聞名詩人、作家、出版人，現任湖北省作家協會副主席；②桂文亞是臺灣聞名兒童文學作家，著有《思想貓》、《長著翅膀游英國》、《漂亮眼睛看世界》、《哈瑪!哈瑪!伊斯坦堡》等30多部兒童文學作品；③吳繼路，北京市順義區人，首都師范高校中文系教授，北京作家協會、中國寫作學會會員；④畢淑敏，中國作家協會會員，國家一級作家。

31：答案正確

解析：

32：答案B

解析依據條件三項中只有一項為真，假設Ⅱ項為真則Ⅲ項皆為真，不符合條件因此排解Ⅱ、Ⅲ項，Ⅰ項為真，由此可知財務部10名員工都是廣東人，故選B項。

33：答案B

解析使用測電筆時，筆尖金屬體接觸零線或火線，手必需接觸筆尾金屬體，A項錯誤；有金屬外殼的用電器必需接地，否則可能發生觸電事故，B項正確；發覺電線著火時，需先切斷電源，然后再救火，C項錯誤；一旦有人觸電，千萬不能用手將觸電人拉開，這是特別危急的，應馬上切斷電源或用絕緣棒將導線挑開，使接觸者盡快脫離電源，D項錯誤。

34：答案錯誤

解析對同學進行集體主義教育是從德育的內容維度來說的，對同學進行集體主義教育可以從課堂教育、課外活動教育等多方面進行。集體教育的原則指的是對同學進行教育的時候要留意發揮集體的教育力氣。(本解析由張恩凱供應)

35：答案C

解析訴訟救濟，也叫司法救濟，是指相對人就特定的侵權行為向人民法院提起訴訟尋求法律救濟的途徑。這一渠道使相對人在通過其他途徑都不能獲得滿足的救濟時，可以得到充分的補救。

36：答案C

解析在Exce1中，自動填充柄的自動填充功能可完成復制和計數操作。

37：答案A,C

解析AC【解析】本題考查學問學習的分類。我國教育心理學家認為，同學的學習分為歸屬學習和并列結合學習。符號學習、概念學習、命題學習是奧蘇貝爾依據頭腦內學問的不同形式或學習任務的簡單程度對學問學習的分類。

38：答案B

解析奧蘇貝爾等人將成就動機分為認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力三個方面。認知內驅力指要求了解、理解和把握學問以及解決問題的需要。自我提高內驅力是個體要求憑自己勝任工作的才能和工作成就而贏得相應地位的愿望。附屬內驅力是指個體為了獲得家長或老師等的贊許或認可而表現出的把工作或學習做好的一種需要。

39：答案A,B,C

解析客觀因素1.學習材料的特性包括學習學問、技能之間有無共同的要素或成分，學習材料或新學問的組織結構和規律層次以及學問的有用價值等。那些包含了正確的原理、原則，具有良好的組織結構